人教版新课程标准七年级上学期期中考试生物试题B卷练习Word文件下载.docx

人教版新课程标准七年级上学期期中考试生物试题B卷练习Word文件下载.docx

《人教版新课程标准七年级上学期期中考试生物试题B卷练习Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准七年级上学期期中考试生物试题B卷练习Word文件下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

B．环境能适应一定的生物

C．生物不能影响环境

D．生物只能适应一定的环境

5.冬季北京的蔬菜主要来自南方或本地温室大棚，影响其在室外生长的主要因素是

A．温度

B．阳光

C．空气

D．土壤

6.食用没有成熟的草莓时，常感到酸，是由于在草莓果肉细胞中的哪种结构内有酸性物质？

（）

A．细胞质

B．细胞膜

C．液泡

7.（2015秋•泰兴市校级期末）在设计对照实验时应注意的问题是（）

A．只许一个变量不同

B．只许实验变量不同，其他相同

C．只要实验变量不同即可

D．所有变量都相同

8.图示光学显微镜的一组镜头，哪种镜头的组合，视野中所能看到的细胞数目最多

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

9.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是（）

A．口腔内侧壁、生理盐水、碘液

B．口腔内侧壁、清水、碘液

C．口腔内侧壁、生理盐水、酒精

D．牙缝、生理盐水、酒精

10.某同学用显微镜观察菠菜叶肉细胞临时玻片标本时，发现室内光线较暗，此时应该选用（）

A．平面反光镜，大光圈

B．凹面反光镜，小光圈

C．平面反光镜，小光圈

D．凹面反光镜，大光圈

11.下列不是生态系统的是（）

A．一块农田

B．一条河流

C．一片草原

D．森林中的所有动植物

12.下列各项中不属于器官的是（）

A．松树的根

B．一朵桃花

C．人的皮肤

D．口腔上皮

13.下列生物中厲于单细胞生物的是

A．水绵

B．草履虫

C．青霉

D．蘑菇

14.绿色开花植物体结构和生命活动的基本单位是（）

A．个体

B．器官

C．组织

D．细胞

15.细胞分裂的结果可使（）

A．细胞数目增多

B．细胞体积增大

C．细胞数目减少

D．细胞数目增多和体积增大

16.下列关于使用显微镜观察细胞的说法正确的是（）

A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物象是“b”

B．把位于视野右上方的细胞移至视野中央，应该向右上方移动装片

C．放大倍数越大，视野中看到的细胞数量越多

D．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜

17.下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（）

A．目镜

B．物镜

C．反光镜

D．放大镜

18.观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）

A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间

B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录

C．观察首先要明确观察目的

D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

19.下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是

A．细胞分裂的结果使细胞数目增多

B．细胞分裂时不受外界条件的限制

C．细胞分裂时，染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去

D．细胞分裂开始时染色体位于细胞中央

20.某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。

下列关于该实验的分析最合理的是　（）

A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水

B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量

C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

D．该实验证明了根的生长具有向地性

21.下图为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的两个不同个视野，要使图像从视野①模糊→视野②清晰的状态，下列操作正确的是（）

A．调节细准焦螺旋

B．调节粗准焦螺旋

C．改用高倍数的物镜

D．改用低倍数的物镜

22.若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示相符合的一组是：

选项

1

2

3

4

甲

肾单位

肾小球

肾小囊

肾小管

乙

上皮组织

结缔组织

神经组织

肌肉组织

丙

绿色植物

裸子植物

被子植物

种子植物

丁

细胞核

染色体

DNA

基因

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

23.生物既能适应环境，又能影响环境，下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同 

A．仙人掌叶特化为刺

B．骆驼刺有非常发达的根系

C．蚯蚓改良土壤

D．竹节虫与竹的枝叶相似

24.生物个体死亡并没有导致物种灭绝，是因为生物个体在生存期间进行了（）

A．呼吸

B．遗传

C．生殖

D．变异

25.下列各项不能看作生态系统的是（）

A．一片森林

B．一个湖泊

C．一片森林

D．一个湖泊中的鱼

二、综合题

26.下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）A细胞通过_____形成B。

在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（2）B通过____形成C。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是〔〕_____

（4）图D属于人体的哪个结构层次？

__________。

27.如图是显微镜结构图，根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：

_____．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②转动转换器，使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开）

④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[]_____；

要使物像更清晰，需要旋转[]_____．

（3）观察时应先选用_____物镜．（填“高倍”或“低倍”）

（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视_____．

A．目镜内

C．载物台

D．通光孔

（5）如果目镜上标有5×

，物镜上标有40×

，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_____倍．

（6）在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在_____上．

（7）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是_____．

28.若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链。

在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得其种群数量如图所示。

（1）在这四种生物中最有可能是生产者的是_____；

这个生态系统中能量的最终来源是_。

（2）在能量流动的渠道中，农药DDT的含量是逐级累计的，所以_______________体内的DDT含量最高。

（3）写出这4个种群的最简单的能量流动渠道：

________。

（4）在这个生态系统中还应该有的组成成分是_______和_______，后者能彻底地将动植物遗体转化为______，还给自然界，体现了这类生物________的重要作用。

29.2019年是农历狗年，

不同的字体，表达着相同的心愿，祈盼“诸”事遂愿，国泰民安。

请分析回答：

河口区正邦生态养猪基地是美丽乡村建设的典范，如图为该基地生态系统简图。

（1）在该生态系统中，最短的一条食物链是_____。

（2）从能量流动的角度分析，给农作物除草和杀虫的目的是_____，可以作为培养蘑菇等食用菌的培养基；

蘑菇属于该生态系统组成成分中的_____。

三、实验探究题

30.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：

（1）草履虫是一种好氧的生物，要想获得较多的草履虫应从培养液的_______（填“表层”或“底层”）吸取。

（2）为了探究草履虫的应激性，用镊子夹取少量某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是（填“有害”或“有利”）：

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_________刺激。

（3）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是__________。

A．刺激草履虫

B．给草履虫供氧

C．连通两个液滴

D．杀死草履虫

（4）根据显微镜观察，草履虫的身体由_______个细胞构成，通过（②）_________从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。

草履虫不具备________，不能进行光合作用，主要以水中的细菌和浮游生物为食。

食物通过图中的（③]口沟进入细胞，形成[ 

]________，经消化后排出体外，从而达到净化水体的作用，因此它们常用于环境科学的研究。

（5）在培养初期，草履虫数量快速增多，是由于草履虫以________的方式进行生殖的结果。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、