7134旅游英语参考答案徐琰a必备学习.docx
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7134旅游英语参考答案徐琰a必备学习
美式论文、报告写作技巧
编者按:
美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。
研究生presentation及seminar的机会更是占很大的比重,有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩,是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式的教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能力的优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告的写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下:
(一)篇首:
封面(Title)
序言(Preface)
谢词(Acknowledge)
提要(Summary)
目录(TablesandAppendixes)
(二)本文:
引言(Introduction)
主体,含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)
(三)参考资料:
参考书目(ReferencesorBibliography)
附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前,先要确定想要表达的主题,主题确定后,将其具体表达,即为题目。
题目可以提供研究者:
一.研究的方向
二.研究的范围
三.资料搜集的范围
四.预期研究成果
通常在确定题目之後就开始找资料从事研究,建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal的先前步骤,大纲是论文、报告的骨干,Proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。
如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。
好的论文或研究报告,要基于在完整、详实的资料上,而参考资料除了和教授商借之外,最主要的来源就是图书馆了,一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志,及会议性质的资料。
此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料,在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。
当一切准备就绪,即可开始着手写报告,一般报告还分大报告如期末、专题等报告,及小报告如Seminar式的报告。
就算是小报告,也至少应含
(一)TITLEPAGES:
包含主题名称、作者、日期
(二)Summary:
即主要的结论
(三)Introduction:
包括理论背景及内容
(四)TechnicalSections:
是论文的主体,为最重要的部份应再细分为几个片断。
(五)Conclusions:
即扼要的结论
(六)Appendixes:
复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项
美式报告的撰写通常要打字,两行式,行间若有未拼完的字要以音节来连接。
写报告通常需要用到电脑,如有计算数字统计图表的需求,也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS,统计分析软体如SAS,也是不可或缺的,电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具,文书处理更是最基本的要求,因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。
此外在英文语法、文法上的润饰与修改,如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation),用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战,通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟,若是论文囗试则至少一小时。
投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助,正式讲演前多预习几次,时间宜控制适中,上台时忌讳低头拿着报告照念,需留意听众的反应,切中主题,避免太多数字的导引。
试卷编号:
7134a
浙江广播电视大学2006年春季学期期末考试
旅游与酒店管理专业
《旅游英语》试题答案及评分标准
2006年7月
一、MultipleChoice单项选择(每小题2分,共30分)
Direction:
Thereare15incompletesentenceshereandeachonehasfourchoicesbelowforyoutotake.PleasechoosethebestoneandtransferittotheAnswerSheet.
1.B2.C3.C4.A5.B
6.B7.C8.C9.A10.C
11.B12.B13.A14.C15.A
二、Translation英译中(每小题4分,共20分)
Direction:
Pleasetranslatethefollowing5sentencesintoChineseandtransferthemtotheAnswerSheet.
1.AgallopinggorsealightingonaswallowwithitsrarehoofisadesignoneoftenseesatChinesescenicspots,hotelsoremblazonedonsouvenirs.
一匹飞奔的马,其后蹄踩着一只燕子,这一标志常见于风景点、宾馆或被雕刻在纪念品上。
2.Anancientart,Chinesepaintingfallsintothreecategories---portrait,landscapeandflower-and-bird---andtwostyles---meticulousandfreehand.
中国画是一种古老的艺术,分为肖像画、风景画和花鸟画三种形式,并有工笔画和写意画这两种绘画风格。
3.Thebookadoptedtheoriesconcerningyinandyang(thetwoopposingprinciplesofnature,theformerfeminineandnegative,thelattermasculineandpositive)andwhatwereatthattimebelievedtobethefiveelementsmakingupthephysicaluniverse(metal,wood,water,fireandearth).
该书采用了阴阳理论(自然界的两极原则,前者是阴柔的、消极的,后者是阳刚的、积极的)和被当时认为构成物质世界的五要素---五行说(金、木水、火和土)。
4.TheTravelsofMarcoPolo(firstpublishedinFrench)isperhapsthemostfamousandinfluentialtravelbookinhistory.
《马可.波罗游记》(最早是用法文出版的)也许是历史上最著名,最有影响力的游记。
5.Buddhismaroseinaparticulartimeinaparticularplace—inIndia,inthefifthcenturybeforeChrist.
佛教始于五世纪印度的一个特殊的地方,先于耶稣基督时期。
三、Translation中译英(每小题4分,共20分)
Direction:
Pleasetranslatethefollowing5sentencesintoEnglishandtransferthemtotheAnswerSheet.
1.中国是一个具有悠久历史的文明古国。
Chinaisanancientcountrywithalonghistory。
2.请寄两份介绍旅游路线的资料,对此我们将表示非常感激。
Wewillquiteappreciateitifyoucansendustwocopiesofthetouritineraryinformationleaflet.
3.春节期间,所有的中国人都有三天假期。
EveryChinesecitizenisentitledtoathree-dayholidayduringtheSpringFestival.
4.如果对饭店服务有什么意见,请告诉我。
我一定转告饭店经理。
Pleasedon’thesitatetotellmeifyouhavesomecomplaintsaboutthehotelservice.Iwillsurelyletthehotelmanagerknow.
5.很遗憾,飞机起飞的时间又推迟了四十分钟。
I’msorrythatthattheplaneisdelayedfortyminutestotakeoffagain.
四、ReadingComprehension阅读理解(每小题3分,共30分)
Direction:
Inthisparttherearetwopassages.Eachpassageisfollowedwithfivequestions.AnswerthequestionsandtransfertheanswerstotheAnswerSheet.
Pleaseanswerthefollowingquestions:
1.Accordingtohistoricalrecords,whatkindofanimalsmightbeworshipedbyaclanasatotemintheprimitivesocietyfivethousandyearsago?
Ox,horse,tiger,deer,orsnake.
2.Whatarethefoursupernaturalcreaturesaccordingtosomehistoricrecord?
Theyaredragon,tortoise,phoenixandfish.
3.Whatmagiccanadragonhave?
Itcanbecomesmallorlarge,shortorlong,ascendstoheavenafterthespringequinox(thefourthsolarterm)addivesintothewateraftertheautumnequinox(thesixteenthsolarterm).
4.HowcanyoutellChi-dragonfromtheotherdragons?
Chi-dragondoesn’thavehorn.
5.WherecantheChinesecharacterfordragonbefound?
TheChin
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