七年级上语文元旦假期作业答案Word文档下载推荐.docx

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作用：

用环来比喻银河，说明人在地球上看到的银河系的形状，使说明生动具体，有利于读者了解说明对象的特征。

16、B

17、

（1）、不能。

“至少”在这里表示最低是三千摄氏度，还可能远远超过三千摄氏度。

去掉后表示仅有三千摄氏度。

与事实不符，体现了说明文语言的准确性严密性。

（2）不能。

“绝大多数”在这里表示很大部分是恒星，但也有极少部分不是恒星。

去掉后表示我们看得见的星星都是恒星。

18、表现人们丰富的想象.写出了宇宙的美丽神奇，给作品增添了神奇的色彩。

19、引起了读者的思考和注意。

20、用“一千万万”和“一个微不足道的小点点”进行对比，说明宇宙的无穷无尽，自然地引出了下文。

四、21、（3分）叙写了一对小夫妻因要出国旅游而准备让母亲照看小狗,（1分）后被母爱感动改变主意，（1分）决定带母亲一起出国旅游的故事。

（1分）

22、（3分）让老母亲为我们照看小狗“莉莉”。

（1分）在文章开头部分设置悬念，以此激发读者的阅读兴趣。

23、（4分）运用动作描写（1分）和语言描写（1分），具体生动地写出了母亲舍不得花子女钱的心理,（1分）从而反映出母亲对子女的爱。

24、（4分）①我们自己要出国旅游，却给母亲安排照看小狗的任务；

②我们只在逢年过节去看望母亲还飘然自喜，母亲总惦记着我们却毫无怨言；

③电视里古稀老人携母游遍大江南北，现实中我们出国旅游却要母亲照顾宠物；

作用:

突出了我们对母亲的忽略,体现我们的愧疚心情,（1分）为结尾我们要带母亲出国旅游作铺垫。

诗歌复习专题答案：

1. 

描写了杨花,子规鸟，渲染了悲凉,凄清的氛围.

2.拟人。

明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。

3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

4.于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；

叫着“不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；

切合当时情事，也就融情入景。

5.体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。

6在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；

当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了（细雨濛濛，酥润清新，草色淡远，春回大地）

7. 

抒发了诗人对早春的喜爱之情。

（2分

8. 

写早春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。

9.B

10. 

蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。

第二问：

一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。

11. 

答：

乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！

12.明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。

“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

13.答：

通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。

表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。

14. 

表达了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。

15．

（1）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

（2分） 

16.全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。

原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。

（3分） 

成语答案1.C2.D3.D4、C5.B6.A7.D8.B9.A10.C11.D12.C13.B

18.周周练

6．①因为姨妈读了汤姆口袋里的树皮留的字，明白了汤姆的谎言是善意的谎言，他对姨妈的爱是真心的。

②哈克跟踪印第安·

乔和他的同伙，听到乔要去报复寡妇的计划。

他飞快跑到附近的威尔士人家求救，威尔士老头和他的两个儿子及时赶走了歹徒

因为匠师怕别人知道他的无能,表现出他的难堪和良苦用心.DD.方便面含油量高，最好少吃

13．示例一：

列数字，准确地说明了方便面含油量高。

示例二：

举例子，具体地说明了方便面含油量高。

评分标准：

（2分）说明方法1分（写出一种即可）．分析作用正确1分．

14．

15．

16．

17．

18．

19．

20．

21．不能删掉。

“相对”说明非油炸方便面与油炸方便相比较而言是健康的，去掉后则变成非油炸方便面是健康的，与客观事实不符，体现说明文语言的准确性。

评分标准：

（2分）结合语句说明词语含义1分，体现说明文语言的

准确性1分。

15．示例：

①多吃青菜、水果。

②不偏食，不挑食。

③少吃盐。

④少吃零食。

⑤少喝碳酸饮料等。

病句答案

1．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

A项主宾搭配不当。

“龙宫是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；

B项犯了“两面对一面”的错误。

可在“构成”前加“能否”；

C项成分残缺（缺乏宾语中心词），可在句末添加“的服务”。

【答案】D

2．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

B项中“表示”与“兴趣”搭配不当。

C项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；

D项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。

【答案】A

3．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

A项语序不当。

应为“指出并纠正了”；

B项犯了“两面对一面”的错误，可在“达标”添加“是否”二字；

C项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。

4.B。

考点：

本题是对病句辨识能力的考查。

思路点拨：

A句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；

C句成分残缺（缺主语），删去“通过”或“使”；

D句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。

5.【解析】本题考查对病句的辨识。

D“并代表获奖者发言”主语不明确。

【答案】D。

6.【解析】本题考查辨识病句的能力。

A项句式杂糅：

“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混在了一起；

B项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；

D项属于“二对一”的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。

【答案】C

7.答案：

A

本题考查病句类型的辨析的能力。

注意常见的病句类型，B是成分搭配不当；

C是语序不当；

D是成分残缺。

8.【解析】本题考查辨识病句能力。

B“突然”和“渐渐”自相矛盾，修改:

去掉“突然”或“渐渐”，此题是小学程度学生应该就能做出，相同句子：

老师忽然渐渐放慢了进度。

修改:

去掉渐渐或忽然；

C项缺少成份，“生动地叙述了……的过程”；

D“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱：

溺爱孩子，反而会害了孩子。

和“过于”重复

【答案】A（2分）

9．【解析】本题考查对病句的辨识能力。

A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；

C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；

D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。

【答案】B（2分。

）

10.D。

本题是对病句修改辨别能力的考查。

（去掉“通过”或“使”）（把“刻画”改为“描绘”）（在“养成”前加上“是否”）（删去“为”）

D项是句子杂糅，其正确的表述应该是“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者。

”或“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。

”所以，D项删去“为”的修改错误。

11.D．

本体是对病句辨识能力的考查。

A项语序不当，应调整为“能完善城市基础设施，并提升市民的精神生活品味”；

B项缺宾语，应在句末加“安全”；

C项搭配不当，应将“缩短”改为“减少”或将“一倍”改为“一半”。

12.【解析】本题是对病句辨析能力的考查。

A项是宾语残缺，应在句末添加“问题”等词与前面的动词“出现”搭配；

C项“难道这对世界和平有影响吗？

”是一个肯定的反问句，表达的意思是肯定的，应改为否定的反问句；

D项中“辉煌”不应修饰“取得”，应移至到“战绩”的前面。

【答案】B．

文学常识练习

一、填空题

1．《繁星》选自《》作者是，原名，字，家，家。

其代表作有、等。

2.《社戏》的作者，原名，字，人，现代伟大的家、家、家。

主要作品有：

散文集《》、小说集《》《》、散文诗集《》、杂文集《》等，其一生可用他《自嘲》中的诗句“，”概括。

3.《端午日》选自《·

》，作者，代表作有小说《》《》，散文集《》。

请写出我国的传统节日、、、、。

4.《本命年的回想》作者是我国代作家。

5.《春》的作者是，字佩弦，现代、、。

代表作有《桨声灯影中的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。

6.《济南的冬天》作者，字舍予，代作家。

代表作有长篇小说《》《》、话剧《龙须沟》《》等。

1950年创作《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“”称号。

7.《天上的街市》选自《星空》诗集，作者，原名郭开贞，现代、、，作品有诗集《》、话剧《》等。

8.《浣溪沙》选自《》，“浣溪沙”是，作者是，字，号，（朝代）文学家。

这首词体现了作者，的性格。

9.《秋词》的作者是，代。

10.《西江月》的作者是，字幼安，号稼轩，（朝代）人。

与并称为“苏辛”。

11.《早春》的作者是，代的。

12.《梦溪笔谈》的作者是，代的家、家。

13.《三峡》的作者是，代。

14.《七颗钻石》的作者是，国作家。

主要作品有《》、《》、《》等，也创作了大量的童话。

15.《蔚蓝的王国》的作者是，国作家。

代表作有。

16.《皇帝的新装》的作者是，国作家。

他的代表作有。

17.名著导读：

《汤姆·

索亚历险记》作者马克·

吐温，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

代表作：

成名作《卡拉韦拉斯县著名的跳蛙》，长篇小说《镀金时代》，短篇小说《竞选州长》，另有两部姐妹篇《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利·

费恩历险记》。

整体写作风格：

以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴含丰富。

七年级上册名句默写

1、潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）

2、东风不与周郎便，。

（杜牧《赤壁》）

3、山下兰芽短浸溪，，萧萧暮雨子规啼。

（苏轼《浣溪沙》）

4、今夜月明人尽望，？

（王建《十五夜望月》）

5、人有悲欢离合，，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）

6、，绝胜烟柳满皇都。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

7、旧时茅店社林边，。

（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）

8、自古逢秋悲寂寥，。

（刘禹锡《秋词》）

9、，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

10、，札札弄机杼。

（《迢迢牵牛星》）

11、学而时习之，？

有朋自远方来，不亦乐乎？

12、，不亦君子乎？

13、子曰：

“，可以为师矣。

”

14、子曰：

“由！

诲女知之乎！

，，是知也。

15、子贡问曰：

“孔文子何以谓之‘文’也？

”子曰：

“，，是以谓之‘文’也。

16、子曰：

“，，诲人不倦，何有于我哉！

”

17、子曰：

“三人行，必有我师焉；

，。

18、子曰：

“，。

举一隅不以三隅反，则不复也。

19、，；

壁立千仞，无欲则刚。

20、《次北固山下》中暗示时光流逝、蕴含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的诗句是：

，。

21、《浣溪沙》中反用白居易“听唱黄鸡与白日”句，感叹老当益壮，体现词人热爱生活、旷达乐观的性格的句子是：

？

！

。

22、南宋词人在《西江月夜行黄沙道中》中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征、描绘丰收在望的诗句是：

，。

23、《早春呈水部张十八员外》中写出细雨蒙蒙、春草乍生，似有似无的诗句是：

，。

24、《秋词》中诗人壮志凌云的诗句是：

25、《水调歌头》中对月抒怀、道尽千载离人心声的名句是：

26、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自已离愁的诗句是：

27、《迢迢牵牛星》中写织女牛郎虽只有一条清浅的银河之隔，相距并不遥远，却只能相视不能相语的句子是：

12.D

22．示例一：

23．不能删掉。