人教版长郡中学高三第九次月考语文试题Word格式.docx
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共同发表的一份报告说,现在的食品加工方式改变了人类摄入的关键营养成分的平衡。
过去五十年内,英国人吃的新鲜食品越来越少,饱和脂肪和糖分有很大增加。
报告说,这种现象引发了抑郁、记忆力减退等问题。
但是,食品专家同时指出,研究结果并不是决定性的。
精神健康基金会的负责人说,现在人们才刚刚开始理解食品中的营养成分对大脑的影响以及饮食结构对精神健康状况的影响。
他还说,在有些病例当中,通过调整饮食结构治疗精神问题比药物或者安慰疗法取得的效果还要好。
今天出版的这份报告指出了过去五十年内食品当中含有的矿物质、维生素、基本脂肪等成分的变化。
研究人员说,工业化养殖、种植业的发展引入了杀虫剂,饲料的变化也改变了动物体内脂肪的构成。
报告举例说,与三十年前相比,现在的鸡体重达到屠宰重量的速度加快了一倍,鸡肉中脂肪的含量从当年的2%增加到了22%。
鸡饲料的变化也改变了鸡肉当中omega-3和omega-6等重要脂肪酸的平衡。
同时,由于加工食品消费量增加带来的饱和酸摄入量的增多,可能减缓大脑的工作速度。
报告说,与五十年前相比,现在的人吃的新鲜蔬菜减少了34%,鱼减少了将近70%,而这两种食品都是omega-3的重要来源。
研究人员说,这些变化可能与抑郁、精神分裂、多动症、老年痴呆等有关。
报告的撰写人呼吁人们改善饮食结构,多吃新鲜蔬菜、水果、鱼,并且呼吁政府更加重视这方面的问题。
但是,英国营养学基金会的营养学家也警告说,营养成分影响精神健康的研究仍然处于起步阶段,这项研究非常困难,研究结果通常也带有主观色彩。
注:
饮食与精神健康
抑郁:
吃鱼太少;
精神分裂:
不饱和脂肪酸过少;
老年痴呆:
多吃蔬菜有预防作用;
儿童多动症:
缺铁、缺脂肪酸。
5.下列各项中不属于饮食结构的改变会对精神健康状况有很大影响的一项是()
A.喂养动物的饲料发生变化从而导致动物体内脂肪构成发生改变。
B.人们对新鲜蔬菜、水果、鱼的摄入量和五十年前相比大大减少。
C.调整人们的饮食结构治疗精神问题有时会比药物疗法效果更好。
D.鸡的体重增长改变了鸡肉中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡。
6.下列不能说明“饮食与精神健康”关系这一说法的一项是()
A.老年人多吃蔬菜和新鲜水果也许能预防老年痴呆症的发生。
B.儿童多摄入含铁和脂肪酸的食物可能会减少多动症的发生。
C.努力减少“营养成分影响精神健康”的研究中的主观色彩。
D.采用传统方法喂养肉鸡以减少人们对鸡肉中脂肪的摄入量。
7.下列理解符合原文意思的一项是()
A.新鲜食品摄入量不足,饱和脂肪和糖分摄入过多,容易引发人的抑郁、记忆力减退等。
B.如果过多的食用加工的食品将会导致饱和酸摄入量的增多,从而影响大脑的工作效率。
C.现在的食品加工方式改变了人类摄入的关键营养成分的平衡,故需调整食品加工方式。
D.对食物中的营养成分将影响大脑、饮食结构会影响精神健康的研究,人们还刚刚起步。
8.根据原文提供的信息,下列推断有误的一项()
A.采用现代工业化养殖动物和加工农副产品可能会改变动植物体内营养成分的结构平衡。
B.政府可以积极倡导人们,改善饮食结构,多吃新鲜蔬菜、水果、鱼,避免疾病的发生。
C.对于饮食结构、营养成分会影响精神健康这一观点,专家们的意见似乎并不完全一致。
D.抑郁、精神分裂、老年痴呆症等可能与饮食结构不合理有关系,但其并不是唯一因素。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9—12题。
相州昼锦①堂记
欧阳修
仕宦而至将相,富贵而归故乡,此人情之所荣,而今昔之所同也。
盖士方穷时,困厄闾里,庸人孺子,皆得易而侮之。
若季予不礼于其嫂,买臣见弃于其妻。
一旦高车驷马,旗旄导前,而骑卒拥后,夹道之人,相与骈肩累迹,瞻望咨嗟;
而所谓庸夫愚妇者,奔走骇汗,羞愧俯伏,以自悔罪于车尘马足之间。
此一介之士,得志于当时,而意气之盛,昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公则不然。
公,相人也。
世有令德,为时名卿。
自公少时,已擢高科,登显仕。
海内之士,闻下风而望馀光者,盖亦有年矣。
所谓将相而富贵,皆公所宜素有。
非如穷厄之人,侥幸得志于一时,出于庸夫愚妇之不意,以惊骇而夸耀之也。
然则高牙大纛②,不足为公荣;
桓圭衮裳③,不足为公贵。
惟德被生民.而功施社稷.勒之金石.播之声诗,以耀后世,而垂无穷:
此公之志,而士亦以此望于公也。
岂止夸一时而荣一乡哉?
公在至和中,尝以武康之节夕来治于相,乃作昼锦之堂于后圃。
既又刻诗于石,以遗相人。
其言以快恩仇、矜名誉为可薄.盖不以昔人所夸者为荣.而以为戒。
于此见公之视富贵为何如,而其志岂易量哉!
故能出入将相,勤劳王家,而夷险一节。
至于临大事,决大议,垂绅正笏,不动声色,而措天下于泰山之安,可谓社稷之臣矣。
其丰功盛烈,所以铭彝鼎而被弦歌者,乃邦家之光,闾里之荣也。
余虽不获登公之堂,幸尝窃诵公之诗,乐公之志有成,而喜为天下道也。
于是乎书。
[注]①昼锦:
据《汉书》载,项羽曾经说过一句话:
“富贵不归故乡,如衣锦夜行。
”后以衣锦还乡为荣耀的事情。
韩琦以武康军节度使身份兼相州知州,因相州是他的故乡,所以取项羽的话改“夜”为“昼”命名厅堂,以示荣耀。
②大纛:
古代军队或仪仗队的大旗。
③桓圭:
古代公爵所执的礼器,用于朝聘、祭祀、丧葬等场合。
衮裳:
古代皇帝和三公所穿的礼服。
9.对下列句中加点词语的解释有误的一项是
A.相与骈肩累迹累:
重叠
B.岂止夸一时而荣一乡荣:
荣耀
C.以遗相人遗:
留给
D.所以铭彝鼎而被弦歌者铭:
铭记
10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A.富贵而归故乡图穷而匕首见
B.买臣见弃于其妻侥幸得志于一时
C.昔人比之衣锦之荣者也人非生而知之者
D.乃作昼锦之堂于后圃嬴乃夷门抱关者也
11.下列句子分别编为四组,全都反映韩琦有美德的一组是
①世有令德,为时名卿
②乃作昼锦之堂于后圃
③既又刻诗于石,以遗相人
④其言以快恩仇、矜名誉为可薄
⑤临大事,决大议,垂绅正笏,不动声色
⑥措天下于泰山之安
A.①④⑥B.②③④C.①③⑤D.②⑤⑥
12.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是
A.本文借魏国公韩琦回家乡相州为官时兴建“昼锦堂”一事,旌扬韩琦有高风亮节。
B.主要叙述韩琦年轻时即高中科举,当时很有声望,虽身居高位却不以此自我夸耀。
C.文章开头写季子和朱买臣,是为了拿他们的骄矜自夸反衬韩琦的谦逊和不事张扬。
D.作者虽未登“昼锦堂”,却为能诵读魏国公之诗而高兴,因钦敬其为人而写此文。
卷(非单选题共114分)
四、(21分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)盖士方穷时,困厄闾里,庸人孺子,皆得易而侮之。
译文:
(2)惟德被生民.而功施社稷.勒之金石.播之声诗,以耀后世,而垂无穷。
(3)其言以快恩仇、矜名誉为可薄.盖不以昔人所夸者为荣.而以为戒。
14.阅读下面宋词,按要求完成后面的题目。
(6分)
鹧鸪天苏轼
林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。
(1)这首词在景物描写上很有特色:
①从、、等角度描写,有远山,有池塘,有乱蝉,有花香;
②,,既有鸟翻飞,也有草、塘、蕖;
既有白鸟,也有红蕖。
(2分)
(2)总观全词,上阕写景,借景抒情,通过一幅幅画面,透露了诗人那种百无聊赖、自寻安慰的心境;
下阕。
上下结合,一个的人物形象就展现在读者面前。
(4分)
15.在下面各句古诗文的空缺处填上原文。
⑴自胡马窥江去后,,犹厌言兵。
渐黄昏,,都在空城。
(姜夔《扬州慢》)
⑵江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
,。
(李贺《李凭箜篌引》)
⑶吾师道也,?
是故无贵无贱,无长无少,
。
(韩愈《师说》)
五.(17分)
阅读下面的文字,完成16—19题。
雅舍
梁实秋
(1)到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。
火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零零的砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙嶙,单薄得可怜;
但是顶上铺了瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰,远远的看过去,没有人能说不像是座房子。
我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。
不消说,这房子有砖柱,有竹篦墙,一切特点都应有尽有。
讲到住房,我的经验不算少,什么“上支下摘”,“前廊后厦”,“一楼一底”,“三上下”,“亭子间”,“茅草棚”,“琼楼玉宇”和“摩天大厦”各式各样,我都尝试过。
我不论住在哪里,只要住得稍久,对那房子便发生感情,非不得已我还舍不得搬。
这“雅舍”,我初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。
虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而留空隙,雨来则渗如滴漏。
纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。
有个性就可爱。
(2)“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。
前面是阡陌螺旋的稻田。
再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。
若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。
客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。
(3)“雅舍”共是六间,我居其二。
篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息。
邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。
入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框棹脚上磨牙,使得人不得安枕。
但是对于鼠子,我很惭愧的承认,我“没有法子”。
“没有法子”一语是被外国人常常引用着的,以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。
其实我的对付鼠子并不懒惰。
窗上糊纸,纸一戳就破;
门户关紧,而相鼠有牙,一阵咬便是一个洞洞。
试问还有什么法子?
洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“没有法子”?
比鼠子更骚扰的是蚊子。
“雅舍”的蚊虱之盛,是我前所未见的。
“聚蚊成雷”真有其事!
每当黄昏时候,满屋里磕头碰脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。
在别处蚊子早已肃清的时候,在“雅舍”则格外猖獗,来客偶不留心,则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍,但是我仍安之。
冬天一到,蚊子自然绝迹,明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”!
(4)“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。
看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!
舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。
直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。
细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。
推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫。
但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,素然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。
此种经验,已数见不鲜。
(5)“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。
我非显要,故名公巨卿之照片不得入我室;
我非牙医,故无博士文凭张挂壁间;
我不业理发,故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。
我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。
但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。
西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这是妇人天性喜变之一征。
诬否且不论,我是喜欢改变的。
中国旧式家庭,陈设千篇一律,正厅上是一条案,前面一张八仙桌,一旁一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。
我以为陈设宜求疏落参差之致,最忌排偶。
“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。
人入我室,即知此是我室。
笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。
(6)“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。
但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。
即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。
刘克庄词:
“客里似家家似寄。
”我此时此刻卜居“雅舍”,“雅舍”即似我家。
其实似家似寄,我亦分辨不清。
(选自《雅舍小品》)
16.“雅舍”虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋室”。
大致有:
①、②、③、④、地点荒凉、行走不便、蚊子猖獗等特点。
17.“雅舍”虽有那么多缺点,但“‘雅舍’还是自有它的个性”。
从文中看,“雅舍的个性”主要体现在:
①
②
18.作者为什么先说“‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一”,而后又说“其实似家似寄,我亦分辨不清”?
答:
19.结合原文,回答下列问题。
(5分)
(1)作者极力描绘“雅舍”之“陋”,缺点之多,其用意在于体现自己
的人生态度。
(3分)
(2)作者极力描绘“雅舍”之“陋”,缺点之多,这样写有什么好处?
答:
六、文学赏析(16分)
20.从下列题目中任选一个写一篇350字左右的赏析文章。
①阅尽沧桑仍从容
―――谈谈《雅舍》体现的人生态度
②真性始从平淡出
―――谈谈《雅舍》的艺术风格
③雅趣来自幽默语
―――谈谈《雅舍》的语言特点
七、作文(60分)
阅读下面材料,按要求作文
新春,小爬山虎要长大了。
妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力,于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。
墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势,低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。
在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终于爬上了屋顶。
举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想像的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和怅惘。
突然楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:
“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。
”小爬山虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入了沉思……
生命是多方的,生活是多彩的,认识是多元的。
在人生的旅途上和成长过程中,
你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受,请根据上述材料的寓意,结合生活实际,写一篇作文。
要求:
自选角度,自定立意,自拟标题;
体裁限定为议论文,字数不少于800字。
语文参考答案
1D(A.恹/厌yān/yà
n,诘/诘jí
e/jí
,戒/芥jì
e/jì
e。
B.蛰/鹧zhé
/zhè
溷/混hù
n/hú
n露/露lù
/lù
C.蛤/蛤gě/há
悚/耸sǒng/sǒng拾/拾shè
/shí
D.咀/沮jǔ/jǔ哺/捕bǔ/bǔ啜/辍chuò
/chuò
)
2C(A、“嘎然而止”应为“戛然而止”。
B、“严惩不殆”应为“严惩不贷”D、“神州六号”应为“神舟六号”)
3B(①【登陆】[动]①渡过海洋或江河登上陆地,特指作战的军队登上敌方的陆地:
~演习◇台风~。
②比喻商品打入某地市场:
这种新型空调已经~上海市场。
【登录】[动]①登记:
~在案。
②注册。
"
注册"
是指计算机用户输入用户名和密码,以取得计算机网络系统的认可。
②【必需】是动词,【必须】是副词。
③【节外生枝】比喻在问题之外又发现了新问题,③句既然是“分散”,当与“节外生枝”相承,含进行式。
【画蛇添足】比喻做多余的事,反而不恰当。
含结束式④【只要/就】表充足条件,【只有/才】表必需条件,④句中的“努力”是“实现理想”“获得成功”的非充足条件,只能用“只有/才”。
4C(A表意不明,“是在自贬艺术的身价”的主体模糊。
B关系颠倒,“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换。
D语序不当,“相当程度上”应移至“体现”的前面,作状语)
5D(文中是鸡饲料的变化改变了鸡肉当中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡,并非鸡的体重增长所导致的。
况且文中涉及的是鸡的体重快速增长所带来的负效应。
)
6C(减少“营养成分影响精神健康”研究中的主观色彩只是使研究结果更准确客观,而不能说明“饮食与精神健康”的关系。
7C(“需调整食品加工方式”系无中生有。
8B(“避免”应改为“减少”。
9D(铭,铭刻)
10A(“而”,连词,表顺承;
B均作介词,但前表被动,后解为“在”;
C作代词,但一个代人,一个代道理;
D、前作副词,为“于是”,后表判断,为“是”“就是”)
11B(①指韩琦出身、家庭背景;
⑤⑥均是指韩琦处理政事的能力)
12C(文章并未写季子和朱买臣骄矜自夸,只是为了借他们衣锦还乡乃人之常情,来衬托韩琦的品质之高贵)
13翻译(9分)
(1)大凡读书人处在穷困的时候,在乡里受苦,一般的人和小孩都可以轻视他,欺侮他。
(2)只有恩德遍布百姓,功勋施及国家,事迹铭刻在钟鼎石碑上,颂扬在乐章里,从而光照后世,并且留传到永远。
(3)他的言语中把快意于恩怨、炫耀名誉看作可鄙,大概是不把前人所夸耀的东西算作荣誉,却把它当作警戒。
【翻译】
做官做到将相,富贵之后回到故乡,这在人情上认为是很荣耀的事情,同时古往今来都是这样看的。
读书人还处在穷苦的时候在乡里受苦,一般人和小孩都能轻视他,欺侮他。
像苏秦遭到他嫂嫂的无礼对待,朱买臣被他的妻子离弃一样。
他们一旦坐着华贵的大车,旌旗在前面引路,骑马的侍从在后面跟随,路两旁的人,互相肩膀挨着肩膀,脚印叠着脚印,一面望着一面赞叹。
这时那些平庸的男子,愚蠢的妇人,却东奔西跑,吓得汗流浃背,羞耻惭愧,趴伏在地上,在大车扬起的灰尘和骏马的足迹之间懊悔请罪。
这是一个读书人,在当时得意,因而意气洋洋的表现,过去人们把它比作穿着锦绣回到故乡那样荣耀。
只有尊敬的丞相魏国公却不是这样。
魏国公是相州人,世代有美德,是当时有名的公卿。
自从魏国公年少的时候,就已经中了高高的科第,做了大官;
天下的读书人,闻风下拜,希望瞻仰丰采,大概也有多年了。
所说的做将相,得富贵,都是魏国公早就应当有的。
不像那穷困的人,在一个时候侥幸得志,出乎平庸男子和愚蠢妇人的意料之外,从而使他们惊骇,并向他们夸耀自己。
既然这样,那么作为仪仗的大旗,不足以显示魏国公的荣耀;
三公的命圭和礼服,不足以表现魏国公的显赫;
只有恩德遍布百姓,功勋施及国家这些事情铭刻在钟鼎石碑上,颂扬在乐章里,光照后代,流传到永远,这才是魏国公的志向。
读书人也是在这一点上对魏国公寄予希望啊。
哪里只是炫耀一时,荣耀一乡呢?
魏国公在宋仁宗至和年间,曾经以武康节度使的身份来治理相州,就在后园里修建了“昼锦堂”。
后来又在石碑上刻了诗,把它留给相州的人民。
他把快意于恩怨和炫耀名誉看作可鄙,大概是他不把前人所夸耀的东西算作荣耀,却把它当作警戒。
在这里,我们可以看到魏国公对富贵持怎样的看法了!
他的志向哪里能轻易估量呢!
所以他能够出将入相,勤劳为国,做到平安的时候和艰险的时候表现完全一样。
至于遇到重大事件,决断大的主张,他垂着衣带,拿着手板,不动一点声色,却能把天下治理得像泰山一样安稳,真可以称得上关系国家安危的大臣了。
他的丰功伟业,刻在钟鼎上,谱在乐歌里,都是国家的光荣,不单是乡里的荣耀啊!
我虽然没机会登上魏国公的昼锦堂,幸运的是曾经私下里诵读过魏国公所写的诗;
我因魏国公的志向能够实现而高兴,很乐意讲给天下人听,于是写了这篇记。
14.
(1)视觉、听觉、嗅觉(答“远眺近观、仰视俯视”亦可);
动静结合,有声有色
(2)写人,直接描写人物,通过肖像、行动和心理描写,表现诗人得过且过、消磨时光而又无可奈何的抑郁之情(2分);
抑郁不得志(2分)
15.在下面各句古诗文的空缺处填上原文:
略
16.①结构简陋、②风雨难避、③门窗不严(隔墙传声)、④鼠子瞰灯(老鼠肆虐)
17.①地势较高,得月较先,便于欣赏自然美景;
②陈设简朴,易于安排,最能彰显主人个性。
(此题考查学生的概括能力。
回答此题首先必须明确此句在文中的位置:
它是一个总起句,然后结合全文概括,可从(4)(5)段中寻找关键词来归纳:
“纵然不能蔽风雨,‘雅舍’还是自有它的个性”、“‘雅舍’最宜月夜——地势较高,得月较先。
”“‘雅舍’之成设,只当得简朴二字”“但一物一事之安排布置俱不从俗。
”)
18.“雅舍”确实非作者所有,作者只是寄居于此,但作者“住了两个多月”“好感油然而生”;
并且作者从“雅舍”尝到了“苦辣酸甜”之味,领悟到如何对待困境的人生态度,所以作者“似家似寄,我亦分辨不清”。
(此题考查对重要句子的理解。
理解此句含义,首先要明确,此句在文中是一个总结句,必须结合上文内容来分析,把握住文中的重要句子,提取信息,最后归纳明确。
评分标准:
答到对“雅舍有了好感”“喜爱”给2分;
答到“尝到了苦辣酸甜之味”或“领悟到如何对待困境的人生态度”给2分)
19.①对待困境释然、达观、超脱、豁达的人生态度。
(此题检查学生对文章主旨的归纳理解。
回答此题要结合全文分析,特别要善于从题干中找到提示,发现问题:
作者先极写“雅舍”之“陋”,为何在文中又要强调“雅舍”之
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