检验科职业安全防护和职业暴露紧急处理.ppt
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医务人员职业安全防护与职业暴露处理检验科2016.11.14医务人员面临的挑战工作环境特殊(病原微生物集中)工作环境特殊(病原微生物集中)工作对象特殊工作对象特殊遭受职业伤害的机会和频率高遭受职业伤害的机会和频率高自我防护意识淡薄自我防护意识淡薄缺乏相应的保护措施与制度缺乏相应的保护措施与制度现状国内学者调查发现,临床医务人员HBV、HCV、HGV(庚型)等肝炎总感染率为333,明显高于普通人群(123)。
医疗、护理活动中一切可能接触血液、体液的操作,包括注射、采血、输血、手术、内镜、透析及病人各类标本的采集、传递、检验及废弃处理过程均可造成职业性感染。
主要内容一、医务人员有哪些职业风险?
二、如何进行防范?
三、医务人员职业暴露四、发生职业暴露后应该如何处理?
在医院工作环境中,存在着多种损伤医务人员身心在医院工作环境中,存在着多种损伤医务人员身心健康的因素,主要包括健康的因素,主要包括:
物理性因素物理性因素化学性因素化学性因素生物性因素生物性因素心理性因素心理性因素治疗护理过程中接触到的治疗护理过程中接触到的粉尘粉尘可引起呼吸道可引起呼吸道的损伤;的损伤;病室空调、床头传呼器、净化设备、消毒机病室空调、床头传呼器、净化设备、消毒机等的等的噪声噪声可引起医务人员易疲劳、烦躁、头可引起医务人员易疲劳、烦躁、头痛、头晕等;痛、头晕等;XX线、同位素、紫外线线、同位素、紫外线等可致人体等可致人体WBCWBC计数下计数下降、抵抗力降低、电光性眼炎等;降、抵抗力降低、电光性眼炎等;长期在病房来回奔走长期在病房来回奔走,可致腰肌劳损、静脉,可致腰肌劳损、静脉曲张。
曲张。
物理性因素物理性因素物理性因素防护措施物理性因素防护措施治疗护理过程中接触到的粉尘时必须治疗护理过程中接触到的粉尘时必须戴口罩戴口罩;各各类类仪仪器器发发出出的的声声音音尽尽量量调调低低,减减少少呼呼叫叫铃铃呼呼叫叫率率,实实行床边工作制;行床边工作制;在在无无人人的的时时候候才才能能使使用用紫紫外外线线灯灯照照射射,如如果果必必须须进进入入时时戴防护眼镜戴防护眼镜;减少伸腰、弯腰等动作减少伸腰、弯腰等动作减少伸腰、弯腰等动作。
措施科室应主动掌握工作环境下可能产生的职业危害因素、危害后果和应当采取的防护措施,杜绝误入机房等意外事故发生。
放射科、核医学科、放疗科、导管室等使用放射性物品、仪器的科室应加强管理,工作人员做好防护,佩戴使用相应的安全监测或防护用具(如放射剂量监测设施、铅衣等),防护用品应定期维护、保养,保证功能完好,工作人员每年进行一次放射剂量体检。
11、临床使用中的消毒剂:
、临床使用中的消毒剂:
甲醛、含氯消毒甲醛、含氯消毒剂、戊二醛、过氧乙酸等,剂、戊二醛、过氧乙酸等,可通过呼吸道可通过呼吸道和皮肤粘膜对人体造成伤害,长期接触可和皮肤粘膜对人体造成伤害,长期接触可引起视力下降、神经系统的损伤及头痛、引起视力下降、神经系统的损伤及头痛、心悸、失眠等。
心悸、失眠等。
化学性因素化学性因素22、化疗药物和抗生素化疗药物和抗生素:
在临床护理工作中,频繁:
在临床护理工作中,频繁接触各种抗肿瘤药物和抗生素,这些药物在配制接触各种抗肿瘤药物和抗生素,这些药物在配制过程中挥发入空气内的微粒可通过皮肤、呼吸道、过程中挥发入空气内的微粒可通过皮肤、呼吸道、消化道吸收,对人体造成潜在的危害,可致白细消化道吸收,对人体造成潜在的危害,可致白细胞胞(WBC)(WBC)计数减少、脱发、月经异常、疲劳、皮肤计数减少、脱发、月经异常、疲劳、皮肤过敏,重者可致骨髓造血功能抑制、过敏性休克、过敏,重者可致骨髓造血功能抑制、过敏性休克、猝死等。
猝死等。
化学性因素化学性因素33、各种:
、各种:
汞式血压计、体温计、荧光灯汞式血压计、体温计、荧光灯等等损坏破碎后漏出的水银,占医院卫生材料损坏破碎后漏出的水银,占医院卫生材料绝大部分的一次性绝大部分的一次性PVCPVC产品等等,均可造成产品等等,均可造成人体的慢性中毒和其他危害。
人体的慢性中毒和其他危害。
化学性因素化学性因素44、各种、各种废气、污染气体废气、污染气体,医院工作环境复,医院工作环境复杂,各种废气、污染气体对医务人员均可杂,各种废气、污染气体对医务人员均可构成职业威胁。
有报道显示,长期暴露于构成职业威胁。
有报道显示,长期暴露于微量麻醉废气的污染环境,有引起自发性微量麻醉废气的污染环境,有引起自发性流产、胎儿畸变和生育力降低的可能。
流产、胎儿畸变和生育力降低的可能。
化学性因素化学性因素化学消毒剂的防护措施含氯消毒剂的防护:
含氯消毒剂的防护:
储存时应注意存放在阴凉处,以防止有效氯的挥储存时应注意存放在阴凉处,以防止有效氯的挥发。
发。
在配制过程中严格按照配制原则,工作人员戴好在配制过程中严格按照配制原则,工作人员戴好手套、口罩手套、口罩等避免直接接触。
等避免直接接触。
化学性因素化学性因素使用高危试剂、化学消毒剂时:
保证良好的通风环境,工作人员应穿戴好手套、防护衣和口罩,口罩和手套要定时更换。
容器应及时加盖,最好在生物安全柜内使用。
遵守医院或部门制定的有毒、有害物质保管规定;集中存放,容器密闭,并有显著标识。
配制化疗药物时治疗室要配备必要的防护设施,安装生物安全柜,最好由静脉配制中心统一配制。
护理人员在配制化疗药物及为患者进行化疗药物的穿刺注射时,应戴口罩、帽子及双层手套;必要时应戴防护目镜,穿防护服。
配制化疗药物后的垃圾应按医疗废物处理,装入黄色垃圾袋,盛放医疗废物的容器要加盖,防止化疗药物挥发于空气中污染环境。
化疗药物污染时应立即用流动清水冲洗被污染部位。
如:
操作中不慎将药液溅到皮肤或眼睛,应立即使用生理盐水彻底冲洗;如果溢出到桌面,应用纸巾或纱布吸附药液,再用清水冲洗被污染桌面。
生物性职业危害:
生物性职业危害:
通过血液、体液传播的感染性疾病HBV、HCV、HIV等通过空气、飞沫传播的感染性疾病如:
流感、TB、SARS等通过排泄物传播的感染性疾病肠道寄生虫、痢疾等通过直接接触传播的感感染性疾病疱疹等生物性因素生物性因素大多数的职业暴露是不至于引起感染的,大多数的职业暴露是不至于引起感染的,引起感染的因素包括:
引起感染的因素包括:
病原体的种类病原体的种类什么样的接触什么样的接触接触的体液量接触的体液量接触患者体液中病原体的含量接触患者体液中病原体的含量针刺伤后是否引起血源性传播疾病的感染还与针头种针刺伤后是否引起血源性传播疾病的感染还与针头种类及受伤时是否戴手套密切相关。
同一直径的静脉穿类及受伤时是否戴手套密切相关。
同一直径的静脉穿刺针比缝合针可携带更多的血液,刺针比缝合针可携带更多的血液,针头越粗、刺入深针头越粗、刺入深度增加或直接刺入动静脉度增加或直接刺入动静脉则感染的机会增加。
则感染的机会增加。
生物性因素生物性因素医院工作人员飞沫、空气传播性疾病职业暴医院工作人员飞沫、空气传播性疾病职业暴露应急预案露应急预案空气传播:
带有病原微生物的微粒子(5um)通过空气流动导致的疾病传播。
传播距离较远。
常见经飞沫传播的疾病:
麻疹+、流行性出血热+空气隔离标记(黄色):
飞沫传播:
带有病原微生物的飞沫(5um),在空气中短距离(1m内)移动到易感人群的口、鼻黏膜或眼结膜等导致的传播近距离(1米以内)传播。
飞沫隔离标记(粉色):
常见经飞沫传播的疾病飞沫传播+:
麻疹、猩红热、白喉、流行性脑脊髓膜炎、肺鼠疫、肺结核、SARS飞沫传播+:
流行性腮腺炎、脊髓灰质炎、百日咳、炭疽、流行性感冒、手足口病、人感染高致病性禽流感。
水痘属于其他法定传染病和重点监测传染病,不在甲、乙、丙类传染病之规定之列,报告时限为24小时。
医务人员长期面对疾病、意外伤害、死亡,医务人员长期面对疾病、意外伤害、死亡,忧伤情绪会影响精神状况和生活态度。
社忧伤情绪会影响精神状况和生活态度。
社会对医护工作者的要求不断提高,公共突会对医护工作者的要求不断提高,公共突发事件以及酗酒、吸毒、医闹等社会问题发事件以及酗酒、吸毒、医闹等社会问题都增加了医护工作的风险性和紧张感。
长都增加了医护工作的风险性和紧张感。
长期的精神紧张造成医务人员期的精神紧张造成医务人员心理压力加重,心理压力加重,角色及生物钟紊乱。
角色及生物钟紊乱。
u有宽容的力量:
允许自己犯错更要允许别人犯错。
有宽容的力量:
允许自己犯错更要允许别人犯错。
u鼓励求助鼓励求助u让压力在你转换下变成动力!
让压力在你转换下变成动力!
u学会享受工作中的乐趣学会享受工作中的乐趣u学会不攀比学会不攀比u感谢困难,感谢批评、感谢挫折!
感谢困难,感谢批评、感谢挫折!
-是它们让我们成长是它们让我们成长u觉得受伤害时的心理调适觉得受伤害时的心理调适(他(他/她不是坏人,他她不是坏人,他/她曾经帮助过我,他她曾经帮助过我,他/她是无心的,这是他她是无心的,这是他/她个人习惯)她个人习惯)u让丈夫让丈夫/妻子及子女承担家庭的责任妻子及子女承担家庭的责任u做人不要太认真,做事一定要认真做人不要太认真,做事一定要认真如何进行防范?
标准预防标准预防的概念认定病人的血液、体液、分泌物、排认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,须进行隔离,不泄物均具有传染性,须进行隔离,不论是否有明显的血迹污染或是否接触论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜,接触上述物质非完整的皮肤与黏膜,接触上述物质者,必须采取防护措施。
者,必须采取防护措施。
2022/10/26标准预防的特点既要防止既要防止血源性血源性疾病的传播,也要防止疾病的传播,也要防止非血非血源性源性疾病的传播。
疾病的传播。
强调强调双向防护双向防护,既防止疾病从病人传至医务,既防止疾病从病人传至医务人员,又防止疾病从医务人员传至病人。
人员,又防止疾病从医务人员传至病人。
根据疾病的主要根据疾病的主要传播途径传播途径,采取相应的隔离,采取相应的隔离措施,包括措施,包括接触隔离接触隔离、空气隔离空气隔离、和、和飞沫飞沫隔离隔离。
手卫生:
洗手和卫生手消毒和外科手消毒;手卫生:
洗手和卫生手消毒和外科手消毒;合理规范使用个人防护用品合理规范使用个人防护用品呼吸卫生、咳嗽礼仪呼吸卫生、咳嗽礼仪安全注射安全注射患者安置患者安置正确处理使用后物品:
对病人用后的医疗设备正确处理使用后物品:
对病人用后的医疗设备/仪器、环境、仪器、环境、织物的清洁消毒。
织物的清洁消毒。
正确处置医疗废物正确处置医疗废物遵守操作规程遵守操作规程标准预防的具体措施标准预防的具体措施双向防护预防疾病从患者传播到医务人员预防疾病从患者传播到医务人员防止疾病从医务人员传播给患者防止疾病从医务人员传播给患者标准预防的三个基本概念标准预防的三个基本概念u隔离对象:
将所有病人血液、体液、分泌隔离对象:
将所有病人血液、体液、分泌物、排泄物视为有传染性,需要隔离物、排泄物视为有传染性,需要隔离u防护:
实施防护:
实施双向防护双向防护,防止疾病双向传播,防止疾病双向传播u隔离措施:
根据传播途径建立接触、空气、隔离措施:
根据传播途径建立接触、空气、飞沫隔离措施。
飞沫隔离措施。
其重点是其重点是手卫生手卫生手卫生国际关注的最重要的感染控制措施最简单最简单最有效最有效最方便最方便最经济最经济的方法的方法医务人员洗手指征正确干燥双手正确干燥双手医务人员防护用品的使用医务人员防护用品的使用正确使用防正确使用防护用品护用品防护用品(PPE)的种类口罩口罩护目镜护目镜手套手套隔离衣和隔离衣和防护服防护服鞋套鞋套防水围裙防水围裙帽子帽子11、口罩、口罩检检查查治治疗疗中中,医医护护人人员员必必须须配配戴戴口口罩罩,不不可可以以用用手手套套触触摸摸口口罩罩;不不可可以以将将口口罩罩悬悬挂挂于于颈颈脖脖上上;使使用用后后的的一次性口罩属于一次性口罩属于“医疗废物医疗废物”v手术室工作人员或护理免疫功能低下患者、进行侵入性等操作时应戴外科口罩;v接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时,应戴医用防护口罩。
v按照外外科科口口罩罩、医医用用防防护护口口罩罩佩戴及摘脱方法正确佩戴。
v口罩潮湿后或受到患者血液、体液污染后,应及时更换
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- 检验 职业 安全 防护 暴露 紧急 处理
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