高一期中考试总结班会Word下载.docx
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八、活动内容:
1、全班同学一起鼓掌,感谢与会老师的到来;
2、学生全体起立,齐声朗诵诗歌《热爱生命》;
3、学习委员对本次期中考试的情况作总结;
4、对期中考试中成绩优异、进步突出的学生进行表彰;
5、学生代表发言(与同学分享自己在前半学期的思想转变和学习方法);
6、请各各位科任老师对本学科的考试情况和存在的问题进行说明,提出建议;
7、班主任做总结发言。
篇二:
期中考试小结班会
班会主题:
期中考试暨上半学期班级状况小结
班会过程:
紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。
“不以物喜,不以己悲,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
一、成绩通报、总结
1、通报期中考试成绩
班级总况:
各科在年级里的名次
班级四科排名、六科排名
单科状元:
语文:
李敏129;
数学:
杨祥瑞144;
英语:
李敏141;
物理:
江志敏93
与月考对比进退
2、表扬成绩突出的同学
年级前10名:
李敏、王国华
年级钱50名:
8人
年级前100名:
15人
3、个人成绩已见表格
4、表扬值日班干部、科代表,在期中复习阶段组织同学们复习;
以及早读时组织大家认真读书复习。
5、经验介绍:
李敏、王国华、杨祥瑞
三、改进措施
1、期中考试后,重点进行效率教育,提升学习效率。
2、利用校信通做好宣传工作,让家长配合做好学生的教育工作,培养学生良好的习惯,共同提升学生的素质。
3、继续发挥班干部的作用,以正面积极宣传为主,表扬进步的同学。
4、利用黑板报鼓励学生进步(主题“我学习,我进步”)。
5、认真学习《泰州实验中学学生行为规范》,按照规范的要求约束自己。
6、、注重班级干部的培养,特别是课代表、小组长管理能力的培养,提升学生自我管理意识,实现学生自我管理。
(查作业、汇报检查结果,帮助小组解决
难题。
)
7、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学,多与他们谈心。
8、继续加强安全教育,特别是放晚学的安全,规范请假制度。
9、针对可能出现的堕学情绪,打好预防针。
(看时间情况,若时间不够,下次班会专题讲。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
有这样一句格言:
在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路。
最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:
“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。
所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;
如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
”
附:
“态度、目标、勤奋、恒心”的重要性。
态度决定一切。
有这样一句话:
“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;
当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样,当你把学习当作自
己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;
当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?
所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径,天上不会掉下馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到:
“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。
有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?
我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。
所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
恒心是人生的加油站。
学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;
谁不坚持,就不会到达终点。
陶渊明说的好:
“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,
辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。
同学们的智力相差无几,但学习成绩却差距悬殊,原因就在于有的同学经不住时间的考验,碰到点困难就退却了,时间一长就懈怠了。
鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。
篇三:
(查作业、汇报检查结果,帮助小组解决难题。
学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;
历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。
反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。
篇四:
如果我们一味怨天尤
人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
篇五:
考试总结班会
主题班会:
初一学习方法探究
教学目的:
通过这次班会使学生学习的关键性和重要性,教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我,找到行之有效、事半功倍的学习方法。
教学重点:
1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。
坚信“一分耕耘,一分收获”。
2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
教学过程:
1、主持人引入。
2、由班主任分析月考成绩。
3、由不同层次的同学,通过多角度来谈谈考试中的得与失。
4、各学科带头人介绍各科的学习方法。
5、退步的学生表决心“我努力,我能行!
”。
一、导言:
同学们,进入初一的第一次考试已经结束,成绩已揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停止不前,有的同学略有退步,有的同学退步很大。
一样的试卷,一样的教师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?
导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。
失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。
今天,我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法,我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法,以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程:
请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。
王璐:
(语文课代表)课本是一课之本,哪一门课的学习都应首先抓住课本,学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。
另外,课外阅读和写作也很重要,课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文,多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识,又可以提高阅读水平和写作能力。
此外,还要做一些语言分析基础知识的训练,只有多记多练,才能达到熟练的境界。
写作方面,可以每天记日记,多练笔,这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。
总而言之,只要多读多背,端正态度,肯努力肯吃苦,学习语文不是难事,而是乐事。
谢冰川:
(数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。
背定义定理不提倡死记硬背,记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上,要了解它表达的数学规律,它的应用范围。
背完后,要做一定的题目辅助记忆。
做同一题型的题目不应多,而应题型广泛。
题目要循序渐进,从基础题到开放性试题都要有所了解。
在平常的学习中,要时常总结题型、解题方法和易错点,这些总结会成为复习的第一手材料,对应试有很大帮助。
邢瑞:
(英语课代表)英语没有懂和不懂之分,只有学过和没学过之别,只有会和不会之说,目前我们在英语课上的目标就是,所有学过和讲过的单词、句子和语法要会;
语法知识只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能钻牛角尖;
英语是一门可感知的学科,它是活动的,是有生命的,是无法固定的;
学习英语,要进行大量的实践,就是多听、多说、多读、多写、多练。
最后总结一下,学好英语,自信是关键,方法是基础,坚持是保证。
刘亘:
(物理课代表)物理学习起来并非难事。
物理是一门非常实用的科学,要学好它首要培养兴趣。
如果你没有兴趣,可以从生活的一点一滴开始,培养兴趣。
兴趣是要学好物理的基础,但要学好它关键还是要做到以下几点:
1、做好课前的预习工作,2、上课是认真听讲,认真做好笔记,3、认真做好复习工作,注意总结,另外,还要多做习题。
不在于习题量,而在于题型。
适当做些难题,应试时就会有一种居高临下的感觉,对试题应付自如。
那么我们的物理成绩一定会大大进步。
张博:
(化学课代表)化学是一门新开设的学科,我们目前只要努力学再加上一点方法,就不难掌握。
例如:
在《原子》一章之前所学的内容,都是只要背的,《原子》一章稍有灵活性,不过也有办法,你可以把原子当作鸡蛋,把蛋清当作电子,蛋黄当作原子核,把微观的东西宏观对待,易于理解。
总之,只要你努力,有方法,化学成绩就会有进步。
余琛露:
(政治课代表)政治是需要背的,但不应死记硬背,而应该在理解的基础上去熟记这些知识,使它们成为自己分析问题,解决问题的方式方法。
对于解决一些实际问题,则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。
除了书本上的知识外,平时还要了解时事政治。
学习政治千万不可偷懒,我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”,做到今日事今日毕,不可明日复明日,这样在考试前夕,就不会手足无措地去背政治了,只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍,就可以了。
周炜:
历史的内容具有固定性,所以死记硬背是必须的,但也不能光去死记硬背,否则历史就学“死”了,所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用的记忆法。
第一种记忆法的好处是可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破,第二种记忆法的好处是在没学之前感知,学习之时理解,在理解的基础上巩固,最后做到应用,有些同学书上内容背得滚瓜烂熟,可题目换一种问法就不知所措了,这正是因为他并未真正地理解和应用。
历史的学习方法很多,首先应该培养好奇,好奇是兴趣的先导,只有带着好奇的去学习,才能达到事半功倍的效果。
其次应日常积累知识,多看点课外书,多读些杂志,对学习历史都是有好处的,当然,上课时也应该认真听讲,特别是老师反复强调的问题,那就更应该注意。
95%的人记忆力一般,学过的东西过几天便会忘记,所以在课下应时常复习自己的笔记,脑子中回放一下上课所学的内容,几天一小循环,几周一大循环,不可抱有“临阵磨枪,不快也光”的态度来应付历史,不然,考后只能欲哭无泪。
主持人:
七位课代表的发言,使我们受益匪浅。
让我们吸取他们先进的学习方法,改进自己的方法。
下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。
吴自远:
第一次考试过后,本来成绩不佳的我,又退步了一百名,一时之间我不知如何是好了,今天的班会课对我的启示很大,课代表的学习经验之谈,使我找到了新的航标,找到了和优秀生的差距。
比如政治来说吧!
我没做到课代表所说的“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”,而我却每次都临时抱佛脚,所以导致政治考试成绩不理想。
还有大部分的课代表要求课前预习,课后复习。
可我呢?
大多做不到。
由此看来,成绩差并不是头脑不灵活所造成,而是应做的事没有做好。
说明我有能力,而且我最好的一次考试进过290名,不是506名,说明我有能力,只要我努力,我能行。
三、班主任总结。
主持人(姓名):
“听君一席话,胜读十年书。
”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍,我想大家一定受益匪浅吧!
正所谓“师夷长技以自强。
”让我们弃其糟粕,取其精华,共同向着美好的明天冲刺吧!
我相信以我们的热情,我们一定会成功!
让我们齐声高唱我们的班歌------&
lt;
&
明天会更好&
gt;
,祝愿我们的明天更美好。
提前声明,草稿啊!
我文笔不好,大家别砸我,一块儿帮忙改改!
今晚放学时接到wangsir分派的任务,
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