初中中考标点符号真题汇编doc文档格式.docx
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xxxx】
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;
我在清风中呼吸,使清风芬芳馥
郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;
听着小鸟的鸣啭、歌唱;
我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空□对光明心驰神往;
我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
而这些哲理,人类尚未完全领悟。
在方框内填入恰当的标点符号。
□□
【答案】;
,
【解析】本题考查标点符号的识别能力,通过仔细阅读两段话,第一处前
一个分句重点写“我微睡时”,后面是“我醒来时”,他们属于前后结构相同的两个分句,而且两个分句里面都包含逗号,所以第一处应填分号。
第二处空格处于一个分句之间,表示一句话没有说完,所以应填逗号。
下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分)
A.对待一切善良的人,都应该做到真和忍:
真者,真诚相待,不虚情假意。
忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B.“变动犹鬼神,不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C.“海啸”究竟是一种什么现象?
它是如何产生的?
又该如何去预测?
我们应该尽快搞清楚这些问题。
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊,,那场面真的是太感人了。
【答案】C
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【解析】这道题考查对标点的辨析。
A项,“不虚情假意”后的句号应改为分号,因为冒号统领到句子结尾;
B项,句号应在反引号内,因为这个引用的句子是整个句子的一个部分;
D项,“说啊、笑啊、哭啊”中间的顿号应改为逗号,这是并列的谓语。
【2016?
湖北武汉】
下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:
机灵、随意、无处不在。
B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;
置身异国,母语便是方块的中文汉字。
C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;
同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;
仰者,信也。
【答案】C
【解析】本题考查的是标点符号的运用。
要注意逗号与分号的区别:
从停顿时间看,逗号短,分号稍长;
从表示并列区别,逗号表示连贯、分号表示句与句之间并列。
C项,分号的使用不准确,前后不是一个事物的两个方面,应改为逗号。
下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛,,等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?
同学们。
”老师说,“到齐了我们就可以出发了。
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C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
【解析】本题考查对标点符号的正确运用的能力。
A项中省略号与“等”不能放在一起使用;
B项中“都到齐了吗?
”这句话是倒装问句,问号应放在“同学们”后面;
D项中“十三、四岁”中的数字表示概数,应去掉顿号。
下列句子中标点符号运用错误的一项是()
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
B.什么,就这么个侏儒?
这么个小巧玲珑的家伙!
难道真的是列夫?
尼古拉耶维奇?
托尔斯泰吗?
C.“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“放学了,——你们走吧。
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的运用。
B项语句为心理描写,突出来访者对托尔斯泰丑陋外表的失望。
“什么”后应用“?
”表示疑惑;
“就这么个侏儒”的后面应用“!
”表示惊讶;
“这么个小巧玲珑的家伙”后用“,”,其与后半句共同构成一个完整的疑问句。
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下列标点符号使用有误的一项是()
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?
是在某处的山里吗?
是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里?
萨松写过一行不朽的警句:
“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于
2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《于校六记》《我们仨》等。
【解析】此题考查标点符号运用的辨识。
B项,“十七八”表示概数,中间的顿号应去掉。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
B.“啊,萤火虫就在我的手上。
”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,她一点也不烫手,真的不烫手。
C.进了太和门,就到紫禁城的中心——太和殿,中和殿,保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
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【解析】这是一道考查标点符号运用的题。
C项中的“太和殿”和“中和殿”后的逗号应为顿号。
下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()
2分
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.xx的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧,壁画,传说,,等形式广泛传
播。
D.面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策。
不知道该怎么处理?
【解析】本题考查标点符号的运用,结合各选项分析:
A项,“《让阅读伴我成长》”是一个主题阅读活动,不该用书名号,应该用引号;
B项,正确;
C项,“传说,,等”中的省略号不能和等连用,应去掉“等”或者去掉省略号;
D项,句末的问号不该用,应该为句号。
下列语句中标点符号运用有误的一项是()。
A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:
我是新青年,我为自己代言。
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C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇?
民族复兴”主题教育基地的建设功在当代,利在千秋。
【解析】该题考查标点符号的运用。
标点符合近几年考查力度不是很大,但仍有少部分省市仍旧考查,备考时,要多加理解和掌握。
D.项中,“功在当代,利在千秋”两个词语为并列短语,逗号使用错误,应该用顿号。
下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【答案】A
A项,考查冒号的用法,句中冒号起提示下文,但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了,不包含下一句,所以“身心健康”后面应该改为句号,表示提示到此结束。
B项,考查两个问
号连用的情况,连用时,前一个问号要变逗号,该句问号用法正确。
C项,考查
破折号的用法,两个句子之间用破折号连接时,逗号要去掉,所以“这仅是闻一多先生的一个方面”后面的逗号要删掉。
D项,考查引号的用法,此处引号表引用或着重指出,以凸显“健康生活”的主题,引号用法正确。
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下列句子标点使用有误的一项是
A.走到一个十字路口,左拐;
继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;
他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D.伙计们,别放走它!
这年月,咬人可不行!
逮住它!
哎哟?
?
哎哟!
【解析】本题考查标点符号及应用。
“还是左拐”和前面是并列关系,后面的“,改”为“;
。
”
阅读下面文字,按要求答题。
(3分)
春风从湖面上走过,留下浅浅莲漪;
阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖□岁月从树林间飘过,留下圈圈年轻。
我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走
过,留下的是对自己的喝彩。
为自己鼓动,采摘成功的果实!
(1)找出文段中的两个错别字并改正。
(2分)改为
(2)在文段的方框内加上标点符号。
(1分)
【答案】
(1)“莲”改为“xx”“奇改为“崎”
(2);
(分号)
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【解析】第
(1)小题考查错别字,第一个“莲漪”,由于这个词常用来形容水面的小波纹,所以经常与生于湖水中的“莲花”混淆,我们抓住“水”这个特点就不难记住
“三点水”的偏旁,故应为“涟漪”;
第二个“奇岖”也是同样的问题,我们只要理解这个词多形容山路难走,就能辨别两个字都有“山”字边,故应为“崎岖”。
第
(2)小题考查标点符号的应用。
从上下文来看,“春风”一句后面是分号,而“春风”“阳光”“岁月”三句句式相同,由此可推断这是一个排比句,所以“阳光”句后也应是分号。
下面句子的标点符号,使用不正确的一项是()
A.没有实力,信心不过是无源之水;
没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:
“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐
患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了人海洋、森林、高山、沙漠,,等六
大要素。
A项的分号符合用法。
并列分句内部有逗号,并列句子间应用分号。
B项的引号属于直接引用,所以句末的标点放引号内,标点正确。
C项标点用法正确。
选择疑问句,在全句末尾用问号。
D项的省略号和“等”重复,所以答案为D。
下列各句,标点符号使用正确的一项是()
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A.(困惑地叉开双手)这是怎么啦?
诸位?
说真的,我们大伙儿怎么这么傻呀?
(《钦差大臣》)
B.麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡,趁着天色昏黑,就从小道旁开小差了。
(《骆驼xx》)
C.“同学们,拿出毅力来”!
查老师鼓励道:
“当然,我也很需要毅力”!
(《选举风波》)
D.过了一个钟头,又一个钟头,,天边变得暗沉沉的;
静止的空气中发散出火辣辣的热气。
(《树林和草原》)
【解析】考查标点符号的使用能力。
A项中,第一个问号应该改为逗号;
B项中,鸭子后面的顿号应为逗号;
C项中,两个感叹号应该放到引号内;
D项标点符号运用正确。
按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。
③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。
最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等
奖。
第②处标点使用有误,修改意见:
【解析】“青春与责任”只是活动的主题,不是作品名,所以不能用书名号,只能用引号
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