甘肃省民勤县第六中学学年八年级下学期期中考试语文试题文档格式.docx
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C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.“低碳”的生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐渐成为生活新时尚。
4、下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320人。
B.只有沿线的拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C.为了防止这类交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。
D.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为形式新颖,有文化内涵的原因。
5、下面句子中加点词语解释不正确的一项是()(3分)
A.具答之(详细) B.全石以为底(把……当作)
C.珠可历历数也(分明可数的样子)D.蒹葭萋萋(凄凉)
6、下列表述不正确的一项是()(3分)
A.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。
B.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。
记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
C.《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文,出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
本文使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总—分—总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。
D.《诗经》是中国最早的一部民歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,共305篇,内容上分为风、雅、颂三个部分,赋、比、兴是其基本手法。
7、根据课文原文填空(12分)
(1)蒹葭萋萋,。
所谓伊人,在水之湄。
《蒹葭》
(2)青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,?
《子衿》
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中勉励友人真挚的友谊可以克服空间的阻碍的千古名句是“,”。
(4)《关雎》中“,”已成为人们追求爱情的口头语。
(5)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的句子是“,
”。
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是:
,
。
(7)《核舟记》一文中能表现雕刻的艺术品形神兼备的句子是:
8、名著阅读(6分)
这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
(楼适夷)
(1)这段文字是楼适夷对《》的评价,作者是,这本书主要讲的是。
(2)作者在书中主要教导儿子(谁),要做一个、的艺术家。
9、综合性学习:
(6分)
为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列试题。
(1)古诗中有成语,请你指出下列诗句中的成语。
(2分)
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
( )
郎骑竹马来,绕床弄青梅。
(2)风花雪月是古诗中永恒的主题,请你各写一句(或一联)吟风和咏月的诗句。
吟风的诗句:
________________________________
咏月的诗句:
(3)歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼,波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳,梦里江南是喝不完的酒。
等到那孤帆远影碧空尽,才知道思念总比那西湖瘦”,歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火,让他温暖我的双眼;
留下一段真情,让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚”。
显然,这两首歌词各是依据一首唐诗而创作的,请你写出这两首唐诗的作者和题目。
《烟花三月》依据________的《________》而创作;
《涛声依旧》依据________的《________》而创作。
二、阅读理解(48分)
(一)阅读《大自然的语言》答题(12分)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。
越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著,冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。
在春天,早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°
,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。
两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。
就是说,春天提前九天。
10、选文的说明对象是什么?
是按照怎样的说明顺序说明的?
(4分)
______________________________________________________________________
11、白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句。
结合选文内容思考,为什么会出现这样的自然现象?
12、阅读选文,回答下面问题。
(1)“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用?
(3分)
(2)选文节选自《大自然的语言》。
请问,以“大自然的语言”为标题,有什么好处?
(二)阅读下面文言文,答题。
(共17分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
13、解释下列句中加点的词语。
(1)阡陌交通
(2)以其境过清
(3)日光下澈(4)停数日,辞去
14、下列加点的“之”同“乃记之而去”中的“之”用法相同的是()(2分)
A.忘路之远近(《桃花源记》)
B.其反激之力(《河中石兽》)
C.孔子云:
何陋之有(《陋室铭》)
D.中轩敞者为舱,箬篷覆之(《核舟记》)
15、用现代汉语翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
_________________________________________________________________________
16、甲、乙文段画线句子都是环境描写,它们分别体现了作者怎样的心情?
17、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代他笔下的“桃花源“其实并不存在,那么陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)(2015·
济宁)石崖上的枣树(13分)
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;
崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清的石缝间,突兀地生了一棵枣树。
照说,枣树生长在那儿,哪来的什么养料和水分,只要能勉强挤出几片叶子,现出一点儿绿色,就算很不错了;
可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。
每到了八九月间,红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。
年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。
挑筐的走过,扛锄的走过,都只能仰着脖子,望枣兴叹;
城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。
他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱,摆得到处都是。
这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。
据说,他们中间的一个小后生,膂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!
”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。
一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路上还要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。
由于仰角太大,我的帽子都顺着肩膀滑落了。
与我同行的朋友说:
“光瞅有什么用!
要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了。
那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。
虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁,但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经·
蒹葭》:
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
我又想起了一首陕北现代民歌:
羊肚子手巾哟三道道蓝,咱们见面面容易说话话难。
一个在山上哟一个在沟,拉不上话话哟咱招一招手。
瞭见了个村村哟瞭不见个人,泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
这些不朽民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?
想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。
你看,那棵枣树是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;
它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;
它是美人,美人如花隔云端。
它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。
18、“枣树”生长的环境有怎样的特点?
请结合文本作简要概括。
(3分)
_____________________________________________________________________
19、赏析文中画线的句子。
(4分)
(1)红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。
(2)那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。
20、文中引用了《诗经·
蒹葭》和陕北现代民歌,有什么作用?
21、通读全文,你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?
(四)诗歌赏析(6分)送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
22、对这首诗品析有误的一项是()(2分)
A.这是一首别开生面的送别诗,诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤。
B.这首诗既表达了诗人的豁达情怀,也包含诗人黯然销魂的感伤情调。
C.首联中的“望”字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D.颈联“海内存知己,天涯若比邻”两句是全篇的中心所在,语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理。
23、“无为在歧路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是_________,诗句表达了诗人________(2分)
24、简述你对“海内存知己,天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解.(2分)
三、作文(60分)
人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。
物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以《也是一种养料》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①将题目补充完整;
②文体自选,诗歌除外;
③文中不得出现真实的姓名、校名等。
2020000
200
600
八年级语文下册期中考试答案
1、B2、B3、B4、C5、D6、D7、略8、
(1)傅雷家书傅雷
如何教育孩子
(2)傅聪德艺俱备人格卓越的艺术家
9、
(1)悲欢离合青梅竹马
(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
海上生明月,天涯共此时。
(3)
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
张继《枫桥夜泊》
10、(4分每问2分)说明对象:
决定物候现象来临的因素。
说明顺序:
逻辑顺序。
11、(4分)因为高下的差异会影响到物候的变化。
(或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对)。
12、(6分每小题3分)
(1)“凡是”表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同纬度的内陆冬天温和,春天寒冷。
这就体现了说明文语言的准确性。
13.略
14.D(代词,指小石潭的美景。
A.结构助词,的;
B.助词,的;
C.助词,宾语前置的标志;
D.代词,)
15.
(1)(他们)自己说祖先为了躲避秦朝的动乱,率领妻子儿女和同乡来到这个与人世隔绝的地方(2分)。
(2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道小溪的源头(在什么地方)(2分)。
16.甲文画线句子表现了作者对理想社会的追求和向往,以及对现实生活的不满(2分);
乙文画线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪(2分)。
17、表现人们对黑暗社会现实的不满,对没有剥削,没有压迫,人人自得其乐的理想社会的向往。
18、枣树生长在高峻、陡峭的石崖上,崖上极少有泥土和草木,缺少养料和水分。
19、
(1)枣树生长在高峻、陡峭的石崖上,崖上极少有泥土和草木,缺少养料和水分。
(2)采用了拟人的修辞手法,使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼,也表达了作者对枣树的喜爱之情。
20、改变了作者的心情,去掉了自身俗气;
丰富了枣树的形象,深化了文章的主旨。
21、美好的事物,虽然远离你,让你触摸不到,但却总在召唤着你,让你企慕;
它给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
22、B
23、不要、无须豪迈旷达(爽朗乐观)
24、诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离
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