人教版高一语文必修二考试试题及答案答题卷Word格式文档下载.docx
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例如,用“高”“低”和“明亮”“甘甜”来称呼和形容声音。
事实上作为听觉对象的声音,并不具有空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象才有的明亮、甘甜的性质,之所以这样来称呼和形容,就是“通感”的原理在起作用。
用“珠落玉盘”来描述琵琶的声音,浅层是“比喻”以“拟声”,深层是“通感”以“会意”。
它不但在制作上,同时也在演奏上为琵琶的基本音质作了“指归”——“珠玉之美”。
这话也许反过来说更有力,在中国的民族乐器中,其发音最具珠玉之美的,是琵琶。
其实,单从制作上来要求好的琵琶声音,历来也是有正面、直接而具体的标准的,那就是行话所说的:
“尖”,指高音区的发音明亮;
“堂”,指低音区的发音洪亮;
“松”,指按弹时发音灵敏,余音强而长;
“脆”,指发音清脆;
“爆”,指发音坚实而有分量。
但由于这五条标准由来已久,可见它们是针对“丝弦琵琶”而言的,因为“钢弦琵琶”只是20世纪60年代以来40多年的事。
中国传统的琵琶音乐,文曲讲究余韵,武曲注重声势。
因丝弦张力小的缘故,也许在“余韵”和“声势”方面往往会感到不足,所以提出了从字面上看有点矫枉过正的五项标准,尤其是那个“尖”字,越来越难以使人认可,故已有人把它改为“亮”了。
但对钢弦琵琶而言,这五条标准怕的不是做不到,而是过了头。
所以能把这五条标准结合“珠玉之美”这一条来综合考察,对怎样的琵琶声音才算好的理解,应该是有裨益的。
6.下面各项陈述中,最能说明“通感”特征的一项是()
A.弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果。
B.玉使人联想起悦耳的“乐音”有“水灵灵”的特性。
C.珠与玉的光彩,有着东方人的含蓄之美。
D.在中国民族乐器中,琵琶最具珠玉之美。
7.下面对“珠落玉盘”用来形容琵琶声能引起美感的原因解释,不当的一项是()
A.珠是接近球形正圆体的天成之物,玉是温润而有光泽的美石。
B.珠和玉的光彩粗看并不“耀眼”、“逼人”,但细察则“绚烂之极”。
C.人们把空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象转移到琵琶声上。
D.浅层是“比喻”以“拟声”,深层是“通感”以“会意”。
8.文章开头说难以正面、直接回答什么样的琵琶声是好的,但最后一段又说历来有正面、直接而具体的标准,下面对此分析正确的一项是()
A.起到先抑后扬的作用,从而强调“五字标准”的长赴。
B.起到以退为进的作用,从而强调“五字标准”的缺陷。
C.起到正反对比的作用,能够说明“五字标准”的优点。
D.起到前后比较的作用,能够说明“五字标准”的局限。
9.根据全文内容,下面说法不恰当的一项是()
A.如果从“乐音”的角度考虑,以“大珠小珠落玉盘”形容琵琶声并不合适。
B.浑圆之珠,温润之玉,光彩绚烂,给人以美感,成为中国人“美的理想”。
C.中国传统的琵琶音乐,文曲讲究余韵,武曲注重声势,故而最具珠玉之美。
D.与丝弦琵琶相比,钢弦琵琶发音更“尖”、更“脆”,余音更长,声势更大。
三、文言文阅读(10—14小题,21分,选择题每小题3分)
阅读下面文段,按要求完成10~14题。
重修定王台①碑记清·
夏献云
湖湘人尚气节,风俗敦厚。
虽乡愚僻壤,谈某也忠、某也孝,辄勃然色动。
盖其崇根本,渐摩成化久矣。
而其千古不磨者,忠莫著于贾太傅,孝莫著于长沙定王,一宅②一台,岿然独存。
云以同治九年庚子奉命来湘。
光绪二年,修贾太傅祠成,议修定王台,有志未逮。
今年春,郡绅李君兴谟等以重修请。
官绅俱有同志,立斥白金二千有奇,不日蒇③事,焕然一新。
考《汉书》,景帝二年,封子发为长沙王。
以母微无宠,故王卑湿贫国。
与程姬有共太后之称,唐姬并无封号。
而相传定王筑台,有云望程唐二母者,有云望唐母者。
《长沙县志》称双女墓,地不可考。
亦从《水经注》、《方舆胜览》、《楚宝》、《通志》拾遗言,望唐姬为是。
宋朱、张夫子登台有诗,元许有壬始言定王之孝。
《楚宝》言定王载米博长安土筑台,以志思亲,说必不谬。
《北海碑》④言:
“炎汉太宗,长沙清庙。
”光武中兴,肇祀舂陵⑤,李碑⑥足补祀典之阙,亦文人尊崇之意耳。
蓼园⑦见任昉《述异记》,尤为孝思之证云。
又考,宋时台为长沙学宫,今祀仍旧制。
窗牖洞开,风景殊胜。
隙地复蓼园旧迹,台侧得泉曰古涧泉。
泉旁为东涧草堂,迤南为望云山馆。
有池有馆,杂植花竹,足以备流连,志景慕已。
夫整纲饬纪,守土之责;
明伦尚孝,风俗之良。
不忍薄于其亲,则必有忠爱其君者。
云从政湖南,涓埃无补,见斯邦化行俗美,而知彝⑧伦秩叙之有由来。
登斯台也,其必有闻风兴起于百世下者矣。
是为记。
【注释】①定王台:
为古代长沙名胜,传为西汉景帝之子长沙定王刘发所筑。
相传刘发来长沙后,思念其母,派人运米去长安,再将长安的土运来长沙,筑一高台以登临望母。
②宅:
贾谊故宅。
③蒇:
完成。
④北海碑:
即麓山寺碑,唐李邕作。
⑤肇祀舂陵:
肇,开始。
舂陵,湖南宁远县西北,刘发之子刘买封于此,称舂陵侯;
光武帝刘秀即为刘买后裔。
⑥李碑:
即李邕的麓山寺碑。
⑦蓼园:
定王刘发宫殿中的一处苑囿。
⑧彝:
常道,法度。
10.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.孝莫著于长沙定王 著:
显著,昭著
B.议修定王台,有志未逮 逮:
达到,实现
C.言定王载米博长安土筑台 博:
增加,丰富
D.夫整纲饬纪,守土之责 饬:
整治,整顿
11.下列各组句子中,加点的词意义和用法相同的一组是()
A.①云以同治九年庚子奉命来湘 ②斧斤以时入山林
B.①谈某也忠、某也孝,辄勃然色动②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?
C.①不忍薄于其亲,则必有忠爱其君者②于其身也,则耻师焉。
D.①而知彝伦秩叙之有由来②臣闻求木之长者,必固其根本
12.下列陈述和理解与原文不符的一项是()
A.作者认为湖湘一带的人由于崇尚为人的根本,久之而成风习,故即便是偏僻地方的愚鲁之人谈及忠孝,也会神情激越。
B.作者奉命来到湖南后,先修整了贾太傅祠,但定王台的重修不太顺利,后在一些地方绅士和官员的支助下才了却心愿。
C.长沙王刘发的母亲因出身微贱,故而得不到景帝的宠爱,她与程姬表面上虽然都有太后的称呼,但实际上并没有分封。
D.关于定王刘发修筑高台的目的,历来有多种说法,作者以《水经注》《楚宝》等典籍为据,认为应该是为了遥望唐姬。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分,每句3分)
(1)立斥白金二千有奇,不日蒇事。
译文:
。
(2)以母微无宠,故王卑湿贫国。
(3)明伦尚孝,风俗之良。
14.本文第四段描述定王台重修后“风景殊胜”的情形,回应第二段“焕然一新”四字。
首尾两段是怎样呼应的?
试作简要分析。
(3分)
答:
四、诗文鉴赏和古诗文默写(15—16小题,11分)
15.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(5分)
夏日西斋书事司马光
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到,满庭鸟迹印苍苔。
[注]此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。
(1)诗的前两句描写了怎样的景物?
传达出作者怎样的情感?
(2分)
__________________________________________________________________
(2)本诗第三句有“地偏”二字。
晋陶渊明在辞官后有诗云:
“结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
”其中亦有“地自偏”,但表达的情感迥异。
试简要分析两者情感的不同。
_______________________________________________________________________________16、古诗文默写(6分,每空1分)
(1)不见复关,。
(《诗经·
氓》)
(2),尔卜尔筮。
(3)桑之未落,。
桑之落矣,。
(4),兰泽多芳草。
(《涉江采芙蓉》)
(5)对酒当歌,。
(《短歌行·
曹操》)
(6),池鱼思故渊。
(《归园田居·
其一》陶渊明)
五、现代文阅读(17分)
阅读下面的文字,完成17~20题。
青草的声音
车永静
我一次次地从自己的小屋里走上原野,我倾听到了小草的声音.春天了,它们从睡眠中醒来,在轻轻地舒展着腰身.春天的世界是多么美好啊,温暖的土地,和煦的阳光,还有柔和的春风,小草们竞相从泥土里伸出嫩嫩的小手来,和春天相握。
草以自己的柔韧步入了这个世界,那嫩嫩的令人惊喜的一点新绿在慢慢变大变浓,再染成一片片浓碧,然后以一种不可阻挡的气势席卷了大地。
一个个杂乱无章的村庄在绿色中变得诗意葱茏,一片片恬然无声的田野变得生机勃勃,远山被这种神秘的春之手点拨着,草色驱走了山脊上的灰暗,将大山渲染得绿意盎然。
草的呢喃是那么柔和,深情地回应着大地母亲的爱抚和呼唤,它们日生夜长,日益繁茂。
那片片叶茎,在风的细语中悄悄地抻大抻长,宛如一支春之曲,被一株株绿色的生命体酣畅地吟唱。
它们的花瓣在阳光下层层地舒展着,轻轻地绽放,一朵又一朵,发出难以觉察的声音,一如被神所藏匿的天籁。
我迷恋地一遍遍地行走在初春的大地上,倾听着植物生长的声音,倾听着大地的呼吸喘息,就像去探望自己熟悉的老朋友一样。
翠绿的茵陈草是最先长上来的.它们争着在山坡上、河岸边的泥沙地里,冒出了毛绒绒的团状幼苗。
接着,蒲公英也出来了、长得漫山遍野.那黄色的花朵像一簇簇火焰在风中飘姑朵花,狗尾巴草……
我最初接触的小草,是从茵陈草开始的,它给了我太多的儿时记忆。
在我的家乡,父亲是个乡镇医生,每年都会依据季节和草药药性的需要,在不同的时间采回不同的药材来。
每年最先采摘的,就是茵陈草了。
那时我家房头有位肝病患者.脸黄黄的,每年都大量的吞服茵陈草,那种草熬出的汤药的味苦苦的,带着一种蒿味,很不好喝,看着他对一堆堆草药贪婪的样子,我感到了那种对生命的渴望和对死亡恐惧的心情,他说他不能死还有一对没有拉扯大的孩子。
那时父亲经常领着我,在大地上寻觅这种小草,我一看到他们就在心里产生一种欣喜,并对它们产生了深深的敬畏。
我们家虽然生活艰难,但父亲的诊费通常很低,对待贫困的患者有时还会无偿地赠送,我的这位贫穷的邻居才得以长久地喝下去,后来他们病好了,成了我们家的好朋友,父亲的许多贫穷好友就是这样结交下来的。
长大后我在一本书里看到一篇文章,说三国时代的吴国人董奉隐居匡山,为人治病不取财,重症愈者植杏树五株,轻者一株,多年后医人无数,得杏树十万课,蔚然成林,被后人传为佳话。
我把那上面的事讲给父亲听,父亲那时已经有些驼背,脸上皱纹丛生,仍然辛苦的为一家人生计操劳.父亲闻听后欣然地笑着,笑得胡须抖动,一连好几天都很高兴。
父亲说,这样的人在世上多些好啊,人不是专为名为利而活着的.人活着总有些更好的东西。
我开始在知识的海洋中遨游,我向往城市,向往幸福和爱情。
当我像一颗蒲公英的种子扬洒向外面的世界时,我满怀希望地跋涉着,可是我的真情总是换欺骗,总是会失望,心被爱情一次次的烙伤,人在痛苦中一次次挣扎。
我不明白,人为什么那么自私,贪婪,嫉妒,在物欲和权欲中变得丑陋不堪。
在那个风雨交加的日子里,我孤独地住在城市里一间阴暗漏雨的房间里,心灰意冷,了无生趣,心里无限的烦闷和忧郁。
可是当我在雨停后起身,站在窗前,在我目光所及中,我看到在昨天的暴风雨的浩劫中,地上的一丛青草,它们在风雨的摧残中虽然变得凌乱,根须依旧死死地咬住大地,正在阳光下立了起来,身着泥污和伤痕,在风中颤颤地晃动。
那一刻,我的心震颤了,我分明听到了一首小草之歌。
我弄来一盆清水,洗去它们的满身泥浊,它们又一身新绿地沐浴在阳光下。
它们那么卑微渺小,却又清雅高贵,居柔宁拙,倔强峥嵘,葆有着一种不屈不挠默默向上的精神,我想我从那一刻才真正地懂得了草的语言,草的精神。
我想起了故乡的那片青草覆盖着的原野,我拿起了电话,当父亲那熟悉的声音从话筒里传来,我的心里出奇地温暖和激动。
没有谁不熟悉草,它们其实是与人类同在的,大古以来就在那里。
甲骨文把一茎两叶叫做草,草们带着柔弱的身体和不屈的精神从远古时走来。
我的居室里堆着书籍,堆着现代生活的用品。
我的窗前总会百一抹绿色,一丛丛小草。
我愉快地生活着,在书籍之中寻求智慧吸取营养,我的心情沉静,平缓,明晰透澈如一台明镜。
(选自《散文百家》2006年第02期)
17.草本无声,如何理解“青草的声音”?
(4分)
答:
18.“父亲说,这样的人在世上多些好啊,人不是专为名为利而活着的,人活着总有些好的东西。
”这句话有何深刻含义?
19.本文在记叙的顺序上有何特点?
这样写有何作用?
20纵观全文,分三点概括草的作用。
六、文章赏析(14分)
21.从下面的文题中任选一题,写一篇赏析短文,字数300左右。
(1)“柔韧”之精神——赏析本文“草”的形象
(2)草的语言和精神——赏析本文的主题思想
(3)物我同化,浑然天成——赏析本文的构思技巧
七、作文(60分)
22、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
阅读罗素《我为何而生》一文的节选和有关罗素的简介,结合自己的实际情况,以《我为何而生》为题写一篇议论文,不少于800字。
《我为何而生》节选:
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。
这些感情如阵阵巨风,吹拂在我动荡不定的生涯中,有时甚至吹过深沉痛苦的海洋,直抵绝望的边缘。
……爱情与知识的可能领域,总是引领我到天堂的境界,可对人类苦难的同情经常把我带回现实世界。
那些痛苦的呼唤经常在我内心深处引起回响。
……我发现人是值得活的。
如谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐与。
简介:
罗素(1872~1970),英国哲学家、数学家,一生著书71种,涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学等领域,其中尤以哲学、数学最有成就,1950年获诺贝尔文学奖。
在晚年,他以自己的巨大声誉积极干预国际政治,反对侵略战争,维护世界和平,其中以“诺贝尔奖获得者罗素――爱因斯坦的禁核声明”最为世人瞩目。
高一语文(必修二)月考
(一)考试
答题卷
一、将选择题1—13题答案填写在下面的表格内:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
小计
答案
夏日西斋书事(司马光)
16、古诗文默写(6分,每空1分)
(简介:
)
参考答案
1.(3分)D
(A:
模mó
摹mó
寞mò
莫mò
膜mó
;
B:
扉fēi菲fěi斐fěi匪fěi蜚fēi
C:
诋dǐ底dǐ邸dǐ低dī砥dǐ;
D:
搁ɡē酪là
o赂lù
洛1uò
貉hé
2.B.宵夜,夜间和夜宵。
消夜,消遣夜间时光;
夜里吃点心。
简朴,文笔语言简洁朴素;
俭朴,形容生活作风朴素。
妥善,强调完善;
妥当,强调适当可靠。
决不,一定不,主要从态度、立场等方面去强调;
绝不,绝对不,强调无一例外,不受任何限制。
3.C(子虚乌有:
指虚构的,或不真实的事情,此处用得是正确的。
翻云覆雨:
比喻人反复无常或善于玩弄手腕。
“不孚众望”与“不负众望”是两个意思截然相反的词语。
“不孚众望”意思是不为大家所信服,贬义;
“不负众望”是不辜负大家的期望,褒义。
丁是丁,卯是卯:
形容对事认真,一点不含糊,不通融。
4.B(A“创造了”“基础”搭配不当。
C句式杂糅,可去掉“具有”;
D成份残缺,应改为“廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾”。
5.B(按事物的发生过程排列:
霞光逐渐变浅→霞光消失→天空变成深蓝→启明星出现)
6.B(解析:
这道题主要考查学生理解文中重要词语的含义能力。
“乐音”属于听觉,“水灵灵”属于视觉,根据第二段“把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去,或者说把一种感官对象的性质移到另一种感官对象上去”的信息可以得出答案。
7.C(解析:
这道题主要考查学生筛选和整合文中信息的能力。
C项“味觉对象转移到琵琶声上”为无中生有,A.B两项在第二段有相关落脚点,D项信息在第三段。
8.D(解析:
这道题主要考查学生整合文中信息的能力。
根据第四段中“五条标准……过了头”“把这五条标准结合‘珠玉之美’这一条来综合考察……是有裨益的”等信息可以作答。
9.C(解析:
这道题主要考查学生根据文章内容进行推断的能力。
C项强加因果,“文曲讲究余韵,武曲注重声势”是“中国传统的琵琶音乐”的标准,文中是借以说明“五字标准”“难以使人认可”。
10.C(博:
求取,换取,换运)
11.D(A以:
①介词,在;
②介词,按,按照。
B也:
①语气词,用在句中,舒缓语气;
②语气词,用在句末,表疑问语气。
C则:
①连词,那么,就;
②转折连词,却,可是。
D之:
①②皆是结构助词,用在主谓之间,取独)
12.C(本题考查信息筛选,错在无中生有或曲解文意,文中并无此信息。
“并无封号”不是没有分封,而是没有封号)
13.①一下子扩展(或“凑足”)白银有二千余两,没过多久事情就完成了。
[斥、奇、不日]
②由于母亲出身微贱没有受到宠爱,所以他就被分封到低湿贫困的地方为王。
[以、微、王]
③明确(或“光大”)伦常崇尚孝道,这是风俗中优良的(民风)。
14.简答:
文章结尾,作者认为孝思其亲,就会忠爱其君,湖南“明伦尚孝”“化行俗美”,这与第一段说湖南“尚风俗、崇根本”、重忠孝相呼应;
而“登斯台也”又与“一宅一台”回应,首尾圆合。
15
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