标准韩国语第一册130Word文件下载.docx
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보다:
(他)看
가다:
(自)去,走
먹다:
(他)吃
오다:
(自)来
만나다:
(他)见,遇
하다:
(他)做
듣다:
(他)听
읽다:
(他)读
좋다:
(形)好
재미있다:
有趣
공부(를)하다:
学习
남자:
(名)男子,男人
선생님:
(名)老师
우리:
(代)我们
마시다:
(他)喝
아버지:
(名)爸爸(有客人在时)
형:
(名)兄,哥
여자:
(名)女子,女人
경영학:
(名)经营学
고둥학교:
(名)高中
이름:
(名)名字
국적:
(名)国籍
생년월일:
(名)出生年月日
고향:
(名)故乡
了解:
1.数词=数量,如:
三只猪,三是数词
2.主语:
动作发出者
谓语:
动作
宾语:
被作用的对象.
(例题:
胡娜喝水.
胡娜是主语,喝是谓语,水是宾语)
代词包括有你,我,他,他们,它等等
状语有时间状语,地点状语
比如:
在5点钟,胡娜喝水.
在5点钟是时间状语
词尾=词的结尾
语法:
1、“主语+宾语+动词”
记法:
我吃饭在韩国=我饭吃
例:
나(我)신문(报纸)보다(读)
2、韩语中,体词后接助词,谓词后接词尾。
나(는)신문(을)봅니다(보+ㅂ니다)
3、“~ㅂ니다,~습니다”是陈述式终结词尾(表肯定)。
用于谓词词干后面,表示尊敬语。
(动词、形容词都以“다”结尾,“다”前面部分称为词干)。
词干为开音节时用“~ㅂ니다”,词干为闭音节时用“~습니다”(此语法可以说成是把词语改装句子的一种手段)
가+ㅂ니다=갑니다(去)
먹다:
먹+습니다=먹습니다(吃)
PS:
闭音节就是下面有收音的,开音节就是没有收音的
보다=봅니다(看)
오다=옵니다(来)
만나다=만납니다(见)
하다=합니다(做)
듣다=듣습니다(听)
읽다=읽습니다(读)
좋다=좋습니다(好)
재미있다=재미있습니다(有趣)
4、“~ㅂ니까,~습니까”是疑问式终结词尾(表疑问),词干开音节时用“~ㅂ니까”,闭音节时用“~습니까”
가+ㅂ니까?
=갑나까?
(去吗?
)
먹+습니까?
=먹습니까?
(吃吗?
ㄱ:
갑니까?
ㄴ:
네,갑니다.(去吗?
是的,去。
좋습니까?
네,좋습니다.(好吗?
是的,好。
재미있습니까?
네,재미있습니다.(有趣吗?
是的,有趣。
공부합니까?
네,공부합니다.(学习吗?
是的,学习。
总结:
在3、4中改为句子时意思不变的(只改变成疑问或陈述)
5、体词不能单独做谓语,做谓语时后必须接助词“~이다”(可看作是的意思)。
开音节时“이”可以省略。
(改变后还是单词或短语,所以如果要变成句子还是要结合3、4哦!
!
학생+이다=학생이다.是学生
남자:
남자+(이)다=남자(이)다.是男子
体词接“~이다”后,语法与谓词相同,“다”前的体词+“이”可看做词干。
학생이다=학생이+ㅂ니다=학생입니다.是学生
학생:
학생이까=학생이+ㅂ니까=학생입니까?
是学生吗?
학생입니까?
네,학생입니다.(是学生吗?
是的,是学生。
선생님입니까?
네,선생님입니다.(是老师吗?
是的,是老师。
한국사람입니까?
아닙니다.중국사람입니다.
(是韩国人吗?
不是,是中国人。
아닙니다.회사에다닙니다.(是学生吗?
不是,在公司工作。
6、“~은/는”表示主语,接于体词后表示所陈述的主体。
开音节后用“는”,闭音节后用“은”。
(白话:
所有的主语都要加은/는!
!
나:
나+는=나는我
한국사남:
한국사람+은=한국사람은韩国人
나는이세민입니다.我叫李世民。
저는왕단입니다.我叫王丹。
우리는학생입니다.我们是学生。
김영호씨는회사에다닙니다.金永浩先生在公司工作。
진문수씨는서울대학교학생입니다.陈文洙先生是汉城大学的学生。
왕단씨는중국사람입니까?
王丹先生是中国人吗?
재중은남자입니다.在中是男子.
준수는바보입니다.俊秀是傻瓜.
练习
一、例:
가다–갑니다,갑나까?
오다——
보다——
듣다——
먹다——
입다——
만나다——
하다——
읽다——
공부하다——
좋다——
학생——
중국사람——
二、完成对话:
네,________
대학쟁입니까?
________?
내,한국사람입니다.
내,회사에다닙니다.
三、填助词:
저_____이진호입니다.
우리_____한국사람입니다.
한국선생님_____한국사람입니다.
나_____대학생입니다.
형_____선생님입니다.
김영호씨_____희사에다닙니다.
四、连接(ㄱ)栏与(ㄴ)栏单词,并造名。
ㄱ
ㄴ
나
학생
우리
중국사람
선생님
여가
아버지
한국사람
저
희사에다니다
형
전운수
저는진문수입니다.
五、阅读下文并回答问题
“안녕하세요?
저는리칭입니다.저는북경대학학생닙니다.전공은경영학입니다.”
“인녕하십니까?
만나서반갑습니다.저는이선주입니다.고등학교교사입니다.”
“안녕하짐니까?
저는김영호입니다.희사에다닙니다.”
(1)리칭씨는북경대학교수입니까?
(2)리칭씨의전공은무엇입니까?
(3)이선주씨는교사입니까?
(4)김용호씨는회사원입니까?
六、翻译句子
你好,我叫王丹。
陈文洙是中国人吗?
我是北京大学的学生。
金永浩的专业是韩国语吗?
——有趣吗?
——是的,有趣。
第十四课
课文
홍단:
왕단씨.
홍단씨.어디에갑니까?
학교에갑니다.
욍단:
그맇다면저와같이갑시다.
진문수씨.요즘무엇을합니까?
한국어를공부합니다.
어디에서한국어공부를합니까?
서울대학교어학연구소에서한국어공부를합니다.
읽으십시오.
쓰십시오.
잘들으십시오.
따라하십시오.
질문하십시오.
대답하십시오.
칠판을보십시오.
알겠습니까?
질문이있습니까?
单词
—에가다:
(惯用型)去
그렇다면:
(副)那么
같이:
(副)一起
—ㅂ시다:
(词尾)表示共动,。
吧
요즘:
(名)近来,最近
—을:
(助)表示行为的客体
한국어:
(名)韩国语
어디:
(代)哪儿
—에서:
(助)在。
,表示活动的场所
—(으)십시오:
(词尾)表示命令,请。
쓰다:
(他)写
잘:
(副)好
따라하다:
(他)跟着做
질문을하다:
提问,质疑
대답을하다:
回答
칠판:
(名)黑板
知道吗?
明白吗?
有问题吗?
같이(가치)
한국말(한궁말)
읽으십시오(일그십씨오)
알겠습니까(알겓씀니까)
补充单词
빵:
(名)面包
사다:
(他)买
사과:
(名)苹果
책:
(名)书
밥:
(名)饭
누구:
(代)谁
친구:
(名)朋友
차:
(名)茶
식당:
(名)饭店,餐馆
우체국:
(名)邮局
다방:
(名)茶馆
가게:
(名)店铺,小铺
시장:
(名)市场
일(을)하다:
做事,干活
도서관:
(名)图书馆
빌리다:
(他)借
과자:
(名)点心,饼干
영화:
(名)电影(?
음악:
(名)音乐
들읍시다:
一起听吧。
(듣다的共动式)
드십시오:
请吃(먹다的敬语)
믈:
(名)水
앉다:
(自)坐
잠깐:
(副)稍微,一会儿
기다리다:
(他)等
보내다:
(他)送
텔레비전:
(名)电视
개:
(名)狗
지금:
(名)现在
블고기:
烤肉,烧烤
아주:
(副)很,非常
월요일:
(名)星期一
좋아하다:
(他)喜欢
语法
1、“~을/를”为目的格助词,接在名词后面,使名词成为宾语。
开音节后用“를”,闭音节后用“을”。
빵을삽니다.买面包。
사과를잡니다.买苹果。
当问对象是物时用“무엇”,是人时用“누구”。
무엇을삽니까?
买什么?
사과를삽니다.买苹果。
누구를만났습니까?
遇见谁了?
진문수씨를만났습니다.遇见陈文洙了!
무엇을합니까?
신문을봅니다.(干什么呢?
看报纸。
책을읽습니다.(干什么?
看书。
무엇을먹습니까?
밥을먹습니다.(吃什么?
吃饭。
누구를만납니까?
친구를만납니다.(见谁?
见朋友。
무엇을마십니까?
차를마십니다.(喝什么呢?
喝茶。
책을읽습니까?
아니오,편지를씁니다.(看书吗?
不,写信。
2、“~에가다”接在表示场所的名词后,表示“去某处”。
询问场所时,用“어디”。
어디에갑니까?
학교에갑니다.(去哪儿?
去学校。
식당에갑니다.(去哪儿?
去食堂。
우체국에갑니다.(去哪儿?
去邮局。
디방에갑니다.(去哪儿?
去茶馆。
가게에갑나다.(去哪儿?
去小商店。
시장에갑니다.(去哪儿?
去市场。
3、“~에서”用在表示场所的名词后,表示动作进行的场所。
“在(某处)”。
학교에서공부를합니다.(在学校学习。
회사에서일을합니다.(在公司工作。
도서관에서책을빌립니다.(在图书馆借书。
식당에서밥을먹습니다.(在食堂吃饭。
다방에서친구를만납니다.(在茶馆见朋友。
가게에서과자를삽니다.(在小商店买点心。
4、“~ㅂ시다/~읍시다”为共动式终结词尾,接动词词干后,表示共动语气。
开音节用“~ㅂ시다”,闭音节用“~읍시다”。
가+ㅂ시다=갑시다(去吧。
읽다:
읽+읍시다=읽읍시다.(读吧。
다방에갑시다.(去茶馆吧。
학교에서만납시다.(在学校见面吧。
영화를봅시다.(看电影吧。
친구를만납시다.(见朋友吧。
신문을읽읍시다.(读报吧。
음악을들읍시다.(听音乐吧。
5、“~십시오/~으십시오”“~세요/~으세요”为命令式终结词尾,接在动词词干后表示命令。
前者较后者更尊敬,相当于“请”。
开音节时用“~십시오/~세요”,闭音节时用“~으십시오/~으세요”
보+십시오=보십시오(请看。
읽+으십시오=읽으십시오(请读。
차를드십시오.차는드세요.(请喝茶。
내일오십시오.내일오세요.(请明天来。
책을읽으십시오.책을읽으세요.(请读书。
앉으십시오.앉으세요.(请坐。
물을주십시요.울을주세요.(请给点水。
잠깐기다리십시오.잠깐기다리세요.(请稍等。
一、填“~을/를”的适当形式。
나는사과_____삽니다.
무엇_____합니까?
아버지는신운_____봅니다.
우리를한국어_____공부합니다.
저는소설_____읽습니다.
나는친구_____만납니다.
二、填适当助词:
~은/~는/~을/~를
안녕하세요,저_____이세민입니다.
음악_____듣습니다.
동생_____무엇_____합니까?
나_____책_____읽습니다.
오늘누구_____만납니까?
친구_____편지_____씁니다.
三、按例句,用“~에가다”造句。
책을비립니다.——도서관에갑니다.
편지를보냅니다.——__________
밥을먹습니다.——__________
공부를합니다.——__________
과자를삽니다.——__________
책을삽니다.——__________
차를마십니다.——__________
四、造句。
우체국
공부를하다
다방
과자를사다
학교
밥을먹다
가게
책을빌리다
식당
텔레비전을보다
도서관
편지를보내다
집
차를마시다
도서관에서책을빌립니다.
五、助词填空:
~은/~는/~을/~를/~에/~에서
왕단씨_____개_____좋아합니다.
동생_____저금가게_____갑니다.가게_____과자_____삽니다.
나_____불고기_____좋아합니다.불고기_____아주맛있습니다.
우리_____북경대학학생입니다.지금서울대학교_____한국이_____공부합니다.
六、朗读下文,回答问题。
오늘은월요일입니다.진운수씨는학교에갑니다.진문수씨는요즘학교에서한국어를공부합니다.한국어공부는아주재미있습니다.
(1)오늘은일요일입니까?
(2)진문수씨는어디에갑니까?
(3)진운수씨는어디에서공부를합니까?
(4)진문수씨는요즘무엇을공부합니까?
(5)한국어공부는재미없습니까?
七、翻译下文。
陈文洙在食堂吃饭。
永浩今天去学校。
——去哪儿?
——去邮局。
——买什么?
——买苹果。
请喝茶。
第十五课
왕룡씨.어제무엇을했습니까?
집에서책을읽었습니다.이세민씨는무엇을했습니까?
저는친구를만났습니다.
누구룰만났습니까?
박민수씨를만났습니다.
박민수씨와무엇을했습니까?
영화를봤습니다.그리고이야기를나누었습니다.
김지영:
훙단씨,어제경복궁과박물관에갔습니까?
훙단:
경복궁에갔습니다.그렇지만박물관은옷갔습니다.
박물관에왜옷갔습니까?
시간이없었습니다.김지영씨는뭘했습니까?
저는집을청소했습니다.그리고좀쉬었습니다.
과거서술하기:
叙述过去
어제:
(名)昨天
~와/과:
(助)和,同
그니고:
(副)还有
이야기를나누다:
聊天
경복궁:
(名)景福宫
그렇지만:
(连)但是
박물관:
(名)博物馆
못:
(副)不能,没能
왜:
(代)为什么
시간이없다:
没时间
월:
(代)무엇을的简略形
청소를하다:
打扫卫生
좀:
(副)一点,稍微
쉬다:
(自)休息
发音
했습니까(핻씀니까)
경복궁(경복꿍)
박울관(방물관)
그렇지만(그러치만)
없었습니다(업썯씀니다)
점심(밥):
(名)午饭
할아버지:
(名)爷爷,祖父
~지않다:
(惯用型)不
바쁘다:
(形)忙
고양이:
(名)猫
아직:
(副)尚,还
내일:
(名)明天
~하고:
(助)和,跟
극장:
(名)剧场,戏院
혼자:
(副)独自
여행(을)가다:
(词组)去旅行
삽니까?
:
살다(活)的现在疑问形
가족:
(名)家庭,家族
결혼(을)하다:
结婚
일찍:
(副)早
일어나다:
(自)起来,起床
운동(을)하다:
运动,锻炼
서점:
(名)书店
열심히:
(副)努力地
가방:
(名)提包,皮包
커피:
(名)咖啡
사전:
(名)辞典
가지고오다:
带来
덥다:
(形)热
보통:
(名)普通,一般
자주:
(副)经常
피곤하다:
(形)疲倦
노래(를)하다:
唱歌
연필:
(名)铅笔
저녁(밥):
(名)晚饭
빨래하다:
(自)洗衣
일요일:
(名)星期天
술:
(名)酒
무척:
(副)非常
1、“~았/었”用于谓词词干与词尾之间,表示过去时。
与陈述形词尾相连为“~았/었습니다”。
与疑问形词尾相连为“~았/었습니까”。
词干以“아/오”结尾时,过去时为“았습나다(까?
)”,其他情况为“었습나다(까?
)”。
以“하다”结尾的谓词用“하였습니다(까?
)/해습니다(까?
)”的形式。
좋+았습니다=좋았습니다.好
먹+었습니다=먹었습니다.吃过了
하다:
하+였습니다=하였습니다/했습니다.做过了
当词干的元音与“~았/었습니다”之间没有收音时,两个元音紧缩为一个音节。
가+았습니다=갔습니다.走了
오다:
오+았습니다=왔습니다.来了
마시다:
마시+었습니다=마셨습니다.喝了
어제무엇을했습니까?
昨天干什么了?
ㄴ:
집에서책을읽었습니다.在家看书了。
어제영화를봤습니다.아주재미있었습니다.昨天看电影了,非常有趣。
어디에서봤습니까?
在哪儿看的?
시장에갔습니다.去市场了。
시장에서무엇을샀습니까?
在市场买了什么?
누구를만났습니까?
김선생님을만났습니다.见到金老师了。
점심을먹었습니까?
吃午饭了吗?
네,먹었습니다.是的,吃过了。
할아버지는선생님이었습니까?
爷爷曾经是老师吗?
네,선냉님이었습니다.是的,曾经当过老师。
2、在谓词前用否定副词“안”,或在谓词词干后加“~지않다”,便可构成否定句。
(안的原形是아니,~지않다的原形是~지아니하다)。
相当于汉语“不。
”“没。
”。
但“体词+이다”这种形式后则不能用“안/~지않다”来否定。
신운을보았습니다——신문을안보았습니다.
신문을보지않았습니다.没看报纸。
오늘바쁩니까?
아니오,안바쁩니다.今天忙吗?
不,不忙。
개를좋아합니까?
喜欢狗吗?
안좋아합나다.고양이를좋아합니다.不喜欢,喜欢猫。
어제친구를만났습니까?
昨天见朋友了吗?
안만났습니다.没见。
청소했습니까?
打扫卫生了吗?
아작안했습니다.还没有。
내일회사에갑나까?
明天去公司吗?
아나오.가지않습니다.不,不去。
점심먹었습니까?
아직먹지않았습니다.还没吃。
3、“~와/과,~하고”用于表示人的名词或代词之后,表示“与该人共同。
开音节后用“~와”,闭音节后用“~과”。
口语中常用“~하고”。
“和。
一起。
”
例如:
친구와극장에갔습니다.和朋友一起去剧场了。
혼자점심먹었습니까?
自己吃的午饭吗?
아닙니다,세민씨와같이먹었습니다.不,和世民一起吃的。
누구와같이여행을갑니까?
和谁一起去旅行?
동생과같이여행을갑니다.和弟弟一起去旅行。
누구와함께삽니까?
和谁一起生活?
가족과함께삽니다.和家里人一起过。
내일저하고극장에갑시다.明天和我一起看戏去吧。
좋습니다.好吧。
선영씨는누구하고결혼했습니까?
善英和谁结婚了?
영준씨하고결혼했습니다.和英俊结婚了。
4、“그리고”连接两个句子的连续副词,表示顺接关系。
“还。
나는개를좋아합니다.그리고고양이도좋아합니다.
我喜欢狗,也喜欢猫。
텔레비전을보았습니다.그리고음악도들었습니다.
看了电视,还听了音乐。
도서관에서공부를했습니다.그리고친구와같이극장에갔습니다.
在图书馆学习了,然后和朋友一起去看了戏。
일찍일어났습니다.그리고운동을했습니다.
很早就起来了,还锻炼了身体。
5、“그렇지만”为接续副词、连接两个句子,表示转折关系。
“但是…”“…,而…”
나는개를좋아합니다.그렇지만동생은고양이를졸아합니다.
我喜欢狗,而弟弟却喜欢猫。
어제는학교에갔습니다.그렇지만오늘은안갔습니다.
昨天去学校了,但今天没去。
서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.
去书店了,但没买书。
형은결혼했습니다.그렇지만나는안했습니다.
哥哥结婚了,而我却没有结婚。
一、将下列句子改为过去时。
친구를만납니다.
나는학생입니다.
열심히공부합니다.
술을마십니다.
밥을먹습니다.
펀지를보냅니다.
이세민씨는선생님입니다.
재미있습니다.
개를무척좋아합니다.
二、用否定句回答问题。
가방을샀습니까?
오늘친구를만납니까?
커피를좋아합니까?
사전을가지고왔습니까?
덥습니까?
三、回答下列问题。
(1)누구와같이삽니까?
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