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英语教师工作总结20篇
英语教师工作总结(20篇)
英语教师工作总结第1篇:
一学年的教育教学工作已经结束,留给我的将是深入的反思考和总结。
本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。
在这一学年的教学工作中,我注重自我教学本事的提高,努力改善自我的教学方法和手段,在教育教学的各个方面取得了必须的成绩,但也有许多不足之处。
九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的提高,在中考中取得优异的成绩,我九年级英语备课组的几位教师群策群力,发挥团体的智慧,在教学中取得了一点成绩。
此刻我把我的做法总结如下:
一、深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯
我的学生大多来自于农村,新目标英语对我的学生来说不仅仅资料多,并且复杂,要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。
我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。
针对以上情景,要改变这种局面,我觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。
培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把教师讲的资料真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向教师或成绩稍好的学生请教。
利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些,但课后要分配必须的时间巩固当天所学的知识。
同时教给学生一些学习技巧,灵活掌握学过的知识点,举一反三,融会贯通,仅有这样,才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。
二、配合课内比教学活动认真搞好备课
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。
备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好。
所以,了解和分析学生情景,有针对地教对教学成功与否至关重要。
这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不够的,并且中等生占多数,尖子生相对较少。
所以,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习进取性就会欠佳。
可是,我备课时注意到这点,所以教学时针对不一样情景,在授课时采取了不一样的方法。
效果就比较梦想。
三、认真组织课堂教学,打造高效课堂
课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果。
所以上课我设法吸引学生,不让其分心,上课资料力求丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。
另外,我每一天都坚持坚持充足的精神,让学生感受到一种进取上进的气氛。
在课堂上采用多种教学方式,利用多媒体、展示台等现代化教学手段,充分调动学生的进取性,加强师生交流,使他能在简便、愉快、合作、交流中学到知识。
根据不一样学生设计不一样层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。
加强听说、阅读、写作训练,以促进学生的综合运用本事。
为了让学生真正参加到课堂中来,凡是学生自我能讲清楚的问题,都让学生自我解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导,落实培优辅差计划
英语学习是语言的学习。
困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持认真了解早读情景,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮忙他养成良好习惯,提高他的英语学习本事。
因为英语的特殊情景,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
所以,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为四个组。
第一组是本事强,基础好,学习习惯好并且刻苦认真的,对他多进行本事训练,以便他到达更高层次。
第二组是有本事提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取团体辅导,给他分配固定任务,不让他有偷懒的机会,让他发挥应有水平;第三组是肯学,但由于本事不强的同学。
对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他肯努力,成绩有望能提高;第四组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。
只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
五、立足长远,认真总结
在本学年的教学工作中,我取得了必须的成绩。
从本年度的中考成绩来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。
但“金无足赤,人无完人”,在日常工作中难免存在不足。
例如:
对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。
针对以上所说不足,在此提出改善措施:
1、加强与学生的沟通。
教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生知识掌握不够扎实,多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情景十分重要,这样有利于针对性地对学生进行教育。
无论备课多认真仔细也很难适应不一样班级的情景,仅有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不一样问题。
另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2、注重课堂教学的组织,对学生严格要求。
大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。
这些学生已经构成了厌学的习惯,顶多是完成教师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的资料他也不敢沾染,所以必须严格要求他。
由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3、运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的教师”!
教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。
并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。
总之,在这一学年的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自我的本职工作,在教学工作中取得了必须的成绩。
但由于经验不足,教学工作还有待于改善,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自我的思想观念认识和教育教学水平,以期在今后的工作中能取得更大的成绩。
英语教师工作总结第2篇:
初三毕业班的教学工作最终结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排行前列,这给我每一位初三教师为之感到兴奋和骄傲,让我都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下头我就这一年中我整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我初三年级共有学科教师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。
能够这么说,师资力量雄厚是我人员组成的一大特色。
此外,我还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只可是三年,其中5位青年教师是第一年教初三。
青年教师都十分珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。
而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他。
在我年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮忙,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。
在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀团体。
接下来我谈谈我的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常,我每位教师心中都很清楚:
教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的职责,因为我要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!
追求合格率和优良率是我一贯的目标,为了表达我的决心,在初三学年开学伊始,每位任课教师就向校领导递交了教学计划书,每位教师都详细制定了自我的教学计划,列举了需重点帮忙的学生的名单,制定了帮教方案。
事实上,教师也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自我的诺言。
开学的第二个星期,我就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,教师还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大,是我每个初三教师的切身体会,可是,没有一位教师所以而有一丝一毫的怨言,更没有人所以而退缩,病,一如既往地工作。
既然选择了初三,就必须要做出成绩!
这是我初三全体教师的誓言。
这使我教师,异常是班主任教师的工作量又在原先基础上增加了许多。
教师眼中的学生已经没有了班级的区分,教师更多的时间帮忙学生复习,能够把问题讲得更深、更细、更透彻,能够把工作做得更好。
英语教师工作总结第3篇:
本学期我任教七
(1)、七(3)两个班级的英语教学。
临近年末,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
但也存在不足之处,现总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我进取响应学校的各项号召,进取参加政治学习,认真领会学习资料,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自我。
思想进取向上,要求提高。
在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮忙学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康礼貌的形象言传身教。
二、业务素质方面
我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自我的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。
我进取参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。
并进取与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自我的见解,以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
我认真学习,勤于专研,注重在实践中进取探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在简便、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重构成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自我的科研水平。
由于课堂教学扎实有效,构成了独特的教学风格,在开展教研活动时,我进取出课,毫不保留,由于自我不懈地努力,加之校领导的支持与帮忙上。
这学期,我教的学生英语学习成绩很好,
在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自我,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
英语教师工作总结第4篇:
转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情景作如下总结:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,异常是后进生,关心他的纪律和学习情景,鼓励他的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他更了解英语,更喜欢学习英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课:
课前认真地备好每一节课,写好教案。
既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达本事差的特点,设计好教学方法。
譬如:
(3)班的同学比较活跃,上课气氛进取,相对(4)班有必须的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。
而(4)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。
所以,讲得太深,就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情景,每一天都花费很多的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。
上课:
每一天都坚持饱满
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