整理工业冷却水系统调试措施Word格式.docx

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③摇篮前讲尼））分，意思对即可。

1每点（采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。

）分1若答“水稻种子”得（“种子”含义为“杂交水稻的种子”）分）

（1）（2分（4．16的启蒙和教育。

）作者（“种子”含义为小时候母亲对“我”）分

（2）（2分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重1分，简析1分，感情（2年，作者对母亲充满思念之情。

21①母亲去世）分（2之情。

）后悔（③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚）分（2之情。

南京分）16题。

（13-17

（二）阅读下面文章，完成弟兄郑小玲春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

?

你还反复对春旺说：

爹娘总是由着福生吃，偶尔有了好吃的，小时候村里家家都不宽裕，对福生好。

因为他一直觉得爹娘偏心，春旺不大喜欢福生，是哥，多让着弟弟。

春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。

春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。

大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。

春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。

他闻了闻，口水差点儿流出来。

他忍不住三口就吃掉了这个月饼。

因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。

春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。

春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。

春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。

春旺问：

你去哪里？

福生说：

哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！

福生从口袋里掏出一个月饼说：

正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，春旺一看，?

给你一个尝尝！

这是我们公司发的月饼，?

哥，?

也给你带了一个！

哥也发了月饼，?

福生啊，他说：

着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

给了福生。

福生捏说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞．．春旺和福生在街道找了个地方坐下来。

春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。

春旺说：

爹娘也在看月亮吧？

肯定在看！

他们肯定很想我们！

吃月饼吧。

好，吃月饼吧。

春旺随口问：

好吃吗？

好吃。

福生也问：

哥，好地笑了一下。

春旺等福生吃完吃吗？

好吃，真好吃！

春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。

他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬．．月饼就说：

回去吧，太累了，明天还得干活。

福生点头说：

回吧，明天还得干活呢！

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。

尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。

大牛接过钱，兴奋地说：

太谢谢了！

我知道你们哥俩都是好人！

前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。

春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。

睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

两天后，福生进期，有删改）4第年2011（选自《中学时代》分）2哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？

用一句话概括回答。

（13.分）3春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？

结合具体情节回答。

（14.分）4根据具体情景，回答下面问题。

（15.分）2）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？

（1（分）2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？

（2（分）4分析下面句中加点动词的表达效果。

（分别16.．．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

给了福生，福生捏（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞．．分）3请展开想像，根据要求填空。

（17.半路上，春旺遇到了福生。

（。

福生从口袋里掏出）1。

他说：

）3地说：

哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！

春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（）2一个月饼（?

福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！

3）填写一个描写福生神态的词语；

（2）填写一个描写福生动作的句子；

（1要求：

（）填写一个描写春旺心理活动的短语。

分）16

（二）（分）春旺得知福生特意买月饼送给他。

（意同即可）2（13.分）为兄弟互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出人物大3（14.牛。

（意同即可））福生对哥哥很尊重，很顺从。

（1分）（4（15.分）2分）2）春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好，有点过意不去。

（2（分）“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心；

“捏”表现了福生感受到4（16.春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。

（意同即可））福生迈着大步匆匆赶路1分）示例：

（3（17.1）心中一喜（每空3（）兴奋2（江苏无锡；

分）14（（五）丰收岭绿岛梁衡⒈从戈壁新城石河子出发，汽车像海船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。

这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。

举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。

没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。

我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：

好一个死寂的海。

再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。

一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。

这里只差一块墓碑了。

⒉我不由回过身来。

只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。

透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。

这大概就是丰收岭名字的由来。

起风了，风从沙漠那边来。

那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；

那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；

那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。

绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。

这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；

在无边的大海上，让人寂寞；

在茫茫的草原上，使人孤独。

而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。

现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地页50第

我提前说过了，这个故事很人生。

我们的人生中是不可能没有红气球的。

红气球的象征意义很多：

一个孩子喜爱的玩具是他的红气球．一个成年人的称心职业是他的红气球；

美好的爱情是红气球，你的财产、财富是红气球，官员的位子是红气球，闪现出来的横溢才华也是红气球；

小学的时候数学是你的红气球，中学的时候物理是他的红气球，安徒生幼年的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球?

可是不知道什么时候，它手足无措很久吗？

跌趺撞撞、抑郁艰久，可是我们真的需要沮丧很九，心悲神伤，茫然无望。

跌跌撞撞，能不难受，我们注定不可无影无踪。

们会飞离我们，我们是可以去寻找别的红气球的，这只红气球不见了，我们要引导年幼的孩子们看得清楚，我们也可以看得清楚，站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，”个回来！

10“失掉一个，我们就去找”像鸽子、蜗牛、小青虫说的：

个回来！

10“失掉一个，我们就找像猫头鹰说的：

安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端！

甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球，我们拽着自己在空中漂游，即使哪一天它要飞离了，我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。

也许，生命的红气球会真的抵天堂门口，会飘进天堂里去，会很好，就像莫泊桑《人生》里说的，不会那么不好。

日，略有改动）28月10年2011（摘目《文汇读书周报》分）3（．本文是“子涵讲童书”中的一篇，请用简洁的语言写出《红气球不见了》这篇童话的梗概。

13答：

分2．怎样理解“我们的人生中是小可能没有红气球的”一句中“红气球”的古义？

（14答：

分）3．文中引用下面的事例有什幺用意？

（15安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端！

答：

分）3．文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题。

这和“红气球”有关吗？

作者在这里表达了怎样的生死观？

（16答：

．优秀的故事，总能带给人温暖和力量！

读完梅子涵为我们介绍的故事，你有怎样的收获？

17[分）4（Z_X_X_K]网_科_学:

来源答：

分）18三、现代文阅读（分）18（题。

12—9

（一）阅读下面文字，完成他们从事着那里最―民勤人勤劳勇敢。

从。

分）2一句可以看出（‖民勤无天下人，天下有民勤人―分）民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。

从4（9.一句可以看出（‖艰苦最繁重的职业。

无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色2。

分）分）运用比喻、排比和夸张的修辞手法生动形象的写出了民勤自然环境的恶劣，为下文塑造民勤人的勤劳勇敢做铺垫。

4（10.分）民勤自然环境恶劣，在苏武的气节和精神滋润下的勇敢的民勤人不得不面对现实，不得不向命运抗争。

4（11.分）2（分）相同点：

选文第②段和链接材料在内容都写出了民勤自然环境恶劣。

6（12.不同点：

从内容上说，选文第二段不光写自然环境恶劣，还写了民勤人的勤劳勇敢。

（说明。

客观的链接材料属于有一定的感情色彩，主，带②段以描写为从表达上说，选文第分）4分）小松鼠阿布的红气球不见了，阿布四处寻找，先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子?

这些好心的朋友们也帮助阿布找4（13.个好朋友。

10起了红气球。

最后，虽然红气球永远地不见了，不过，小松鼠阿布已经拥有了是借代，指我们一生中所喜爱的某种东西。

‖红气球―分）2（14.红―飞离我们而去时，并不意味着我们这一生的毁灭，我们可以重新找到自己的‖红气球―分）文中引用安徒生的事例，意在告诉读者一个道理：

当4（15.‖气球。

使本文中心更明确。

。

分）有，因为生命也是我们喜爱的，而且有朝一日，它终将离我们而去。

作者在这里表达了一种极为乐观的生死观：

平静地走向最后的“隧道”4（16.。

有些失去，对于当时的我们来说是无比伤心的，甚至痛不欲生的，但我们都必须学会承受，‖失去―分）示例：

我们的人生中，会面临各种各样的4（17.学会面对。

正是在各种各样的失去中，我们慢慢长大了。

正如《红气球不见了》中的小松鼠，虽然失去了心爱的红气球，但得到了更多的朋友，收获到更多的快乐和勇气。

山东省分）2分，每小题6（山东泰安四、题。

19-21阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。

果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。

孩子！

要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。

世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！

其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！

更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！

想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！

能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！

孩子，少你你太幸福了，天待你太厚了。

我更高兴的更安慰的是：

多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减，只要你能坚强，我就一辈子放了）不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据（对艺术的谦卑！

总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！

你能坚强心！

成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；

从此以后你可以孤军奋斗了。

何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。

还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！

孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

）对文中画线句子理解错误的一项是（19.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。

A.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。

B.C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。

傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。

D.）的人贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（20..坚强D.成功C.幸福B.谦卑A.）对本段文字理解错误的一项是（21.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。

A.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。

B.C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。

本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。

D.19.C20.D21.D四、莱芜（三）父亲的肩头一片雪白胡子宏岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一15①口气以后考上大学中专什么的。

学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进“趿拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满、教室时，顿时传来一阵哄笑声。

随后就有孩子为我起了“土老帽”了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。

半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说：

明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。

“土老帽”?

我悄悄地离开学校。

考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑，也会考第一，这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：

那个“趿拉鞋”又涌上心头。

④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春）父亲的笑容一下子凝固了。

我转过身，鼻子不禁又酸了A（“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部?

”的那件皮大衣。

可是我说：

节时他才舍得穿页12第

分，③写出用“秋光的涨幅”抒发1分，②写出采用象征（或托物言志、类比）的手法，得1分）答题要点①写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系，得4（21.分。

1分。

④写出用“秋光的涨幅”表达把握、珍惜美好的时光的人生感悟之类的主旨，得1对时光易逝的感叹之类的情感，得徐州：

分）27三、现代文阅读（分）6（题。

10-11阅读下面小说语段，完成7.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；

月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。

分）3、对上文内容理解不正确的一项是（10“上前”等词，生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。

“退后”“磕”、第一段中的“点”AB、选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。

，也即第二段中提到的“歌吹”、第三段中的“他”指的是“那声音”C、文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。

D、简要分析文中画线语句的表达效果。

11描写江南水乡独特的美丽景色，表达了作者对童年的美好回忆和对家乡的挚爱之情。

B分）3、（12分）1，也表现了“我”急切的心情（分）1，用远山作衬托，写出了船行的速度之快（分）1分）此句使用了比喻的修辞手法（3（徐州：

．阅读下面一篇散文。

完成16分）11（题。

19—16凝望一棵开花的树王长敏）我在杂乱的、破旧的村庄，寂寞地走过漫长的雨季。

将我年少时的眼光，从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的1（花擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。

一棵会开花的树：

洋槐）整个春天我仰望着天空，看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香，我常在一棵树下站定，想探访一棵会开花的树的秘密，我惊奇2（．．树的树皮，被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸，在这随处丛生，其貌不扬的树上，当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候，一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱茏。

那一串串的花朵上浅下暗，像盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净，宽广的天空，让一个没有风景的村庄香飘四方。

我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂，一串串，一朵朵花才是树的灵魂。

一棵开花的树多么遵守季节的秩序，每一个春天的到来，就把洁白的?

灵魂挂在树梢上，它们之所以选择了那样的高度，是为逃避一双肮脏的手掌，或低俗或恶俗的攻击）和一个村庄一样卑微的洋槐树、苦楝树、椿树、石榴树、梨树，它们和乡村的房屋，农舍，田野的庄稼一样保持着永久的沉默。

但它们用芳醇的花3（香，或苦味的花香，向尘世表达出很智慧，很超脱的喜悦，我在整个春天被这浓郁的香气迷住了。

我看见了生活里的大美和大雅。

）我在书本垒砌的阶梯上爬行，一棵棵开花树站立成我精神的守望者，我是五月出生，和石榴花同期，我自信在我的生命里流淌着有志者事竟成的力4（量。

也许被那时的贫穷，闭塞，落后，愚昧的乡村生活所苦。

或被满地烂泥堆积的土路，破旧不堪的屋舍等杂乱无章的凄凉风景所伤，我逃跑般离开了村庄，一去再也没有回头，仿佛心有余悸对那个村庄再作回忆，我向往富足，自由，浪漫的城市生活。

我在一本本书里寻找出路，在一门门学问中学下去，我掌握着先进实用的技术。

我从一个单位调换到另一个单位，我认识许多该认识和不该认识的人，我看见了不该看见的东西，我认识了被物质欲望燃烧得忘却灵魂存在的男人和女人，看清了争名夺利者的丑陋灵魂，我被虚情假意的友情爱情蒙骗着。

在夜深人静的时候，我看见了自己多么孤独的灵魂，心头涌动着无限抑郁的烦闷。

我想关掉手机，关上防盗门离开人群过一段净心的生活，在红尘滚滚里这是不可能的，许多莫名其妙的流言将会把人淹死。

）远离了故土，远离了那蓊蓊郁郁的开花的树，一个极度困惑，极度迷茫的时间段，我在一个不经意的日子听到了古筝，在一曲曲琴韵里寻找到了一5（我蓦然发现万叶吟风的夏夜，一棵开花的树的语言就是古筝琴韵，沉默不语的树啊，梨花或洋槐花灼灼的白光正在阳光里复制我年少的梦。

片片苍苍的森林，我从小未曾见到的古筝，我一接触它竟无师自通地和它沟通了，像一见钟情的恋人。

仿佛与树相伴的日子我就听懂这种音乐所表达的深沉的感情。

在每一个酒醉的夜深人静，一曲曲古筝伴随我，洗涤了我心灵上的尘土。

我自认为我是认真地、小心地一路走过来的，我已拥有许多知识和学问，其实我的纯洁的灵魂正不知不觉地被物欲抽走了。

我的目光有了阳光和绿色可以正注入我的思想，投入大自然的一棵自由开花的树，一棵开花的树的精神当我开始把目光从城市的名枷利锁里收回，）6（．．停留，有了自由呼吸的纯净空气，我脱离了低俗的生活，我的目光和灵魂渐渐变得宽广而清澈。

（王长敏）《散文百家》原载：

分）2“惊奇”的原因是什么？

（，）段中作者说“我惊奇一棵会开花的树”2、文章第（16分）2、题目《凝望一棵会开花的树》中的“凝望”一词作和解释？

表达了作者怎样的情感？

（1718。

分）3、请你从散文语言描写的角度来赏析文中画线的句子（分）4正注入我的思想”中的“精神”指什么？

对我产生了怎样的影响？

（、“一棵开花的树的精神19．．分，意思对即给分）使其貌不扬的树变得美丽起来，让杂乱无章的村庄也因此而变得诗意葱茏。

2、（20分，意思对即给分）2、（21分，没有“敬重”1，表达了作者对开花的树的惊奇、喜爱、赞美和敬重之情（分）1（：

集中目力远望（目不转睛的看）“凝望”的意思不给分）“一“掠过”一词突出了花香随风飘散的情态，，分）1“像盛满香料的杯子”使用了比喻的修辞手法，形象地写出了花香的浓郁（分，意思对即给分）3、（22次次”则突出了香气之浓，花期之长（分）1，全句表达了作者对开花的树的喜爱和赞美之情（分）1影响：

我脱离了低俗的生活，。

分）2分，意思对即给分）精神：

卑微、沉默、其貌不扬，但它们用花香，向尘世表达出很智辉、很超脱的喜悦（4、（23分）2（（或：

擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。

我看见了生活中的大美和大雅，洗涤了我心灵上的尘土）我的目光和灵魂渐渐变得宽广二清澈。

江苏泰州试题及答案：

）分（20题。