九年级上册期末化学选择题专项训练含答案Word文档格式.docx
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C.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D.工业分离液态空气制氧气
10.下列物质的用途主要与化学性质相关的是( )
A.铜做导线
B.天然气做燃料C.铁能导热,可以用铁制铁锅
D.利用活性炭吸附有色有味物质
11.能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是( )
A.发出耀眼的白光
B.放出大量的热量C.打磨后镁条变亮
D.生成不同于镁条的白色粉末
12.下列变化中,属于化学变化的是( )
A.空气液化
B.米酿成醋
C.矿石粉碎
D.酒精挥发
13.下列变化属于化学变化的是( )
A.分离液态空气法制氧气
B.冬天窗玻璃里面形成窗花
C.粮食发酵变成酒精
D.研磨块状胆矾变为粉末状
14.下列关于O2和CO2的自述中,属于物理性质的是( )
A.O2:
我能为可燃物助燃
B.CO2:
变成干冰时我能用作人工降雨
C.O2:
食物的氧化变质有我的原因
D.CO2:
我能参与绿色植物的光合作用
15.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是( )
A.用海水蒸发晒盐
B.用木炭燃烧来取暖
C.用铝制成易拉罐
D.用钨丝作灯泡灯丝
16.氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后,发生改变的是( )
A.分子种类
B.原子种类
C.元素种类
D.原子数目
17.几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上,几位同学提出了不同的观点,你认为不正确的是( )
A.过氧化氢溶液的浓度一定相同
B.催化剂的质量一定相同
C.反应容器的体积一定相同
D.反应前过氧化氢溶液温度一定相同
18.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是( )
A.天然气燃烧
B.水沸腾
C.铁锅生锈
D.蔬菜腐烂
19.在铁丝燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是( )
A.铁丝变短
B.放出大量的热
C.火星四射
D.生成黑色固体
20.下列物质的用途,既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是( )
A.用氧气抢救危重病人
B.用氦气填充探空气球
C.用氮气做保护气填充食品包装袋
D.稀有气体通电发出各色的光
21.质量相等的两份药品a和b,a是混有少量二氧化锰的氯酸钾,b是纯净的氯酸钾,将药品分别加热,则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
22.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝.下列著名诗句中隐含有化学变化的是( )
①千里冰封,万里雪飘②白玉为床,金作马③野火烧不尽,春风吹又生④粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间⑤落红不是无情物,化作尘泥更护花⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
23.下列变化一定属于化学变化的是( )
①变色②发光③燃烧④爆炸⑤铁生锈⑥工业制氧气⑦大理石浮雕被酸雨腐蚀.
A.全部
B.③⑤⑦
C.①②⑤⑦
D.除⑥以外
24.小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.认为自己做错了,继续做其它实验
B.查找相关资料,探究原因
C.反复实验,并观察是否有相同现象
D.向老师请教
25.人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大,小明同学认为一元硬币中含有铁,他这一想法属于科学探究过程的( )
A.提出问题
B.猜想
C.获得结论
D.反思
26.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )
选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么
主要成分是烛油蒸气
B
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
C
火焰明亮的原因是什么?
与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度
D
火焰不同部位温度高低如何比较?
用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况
27.某化学反应的微观示意图如图所示,(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是( )
A.在此图示变化中共有四种物质
B.该图示变化中的分子没有变化
C.原子是化学反应中的最小粒子
D.反应前后物质的质量总和不变
28.如图是某个化学反应的微观模拟图,以下对该反应前、反应后的说法错误的是( )
A.反应前.后的物质均为混合物
B.反应前.后的物质的总质量不变
C.反应前.后的原子数目不变
D.参加反应的“
”分子与“
”分子的个数比为4:
3
29.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①碳酸钠和稀盐酸②二氧化锰和过氧化氢③氧化钙和水④蔗糖和水.
A.①②③④
B.①②
C.①②③
D.②③④
30.下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法且结论正确的是( )
A.二氧化锰可以增加产生氧气的总量
B.水由氢元素和氧元素组成
C.燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点
D.二氧化碳能使石蕊变红
31.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,下列结论正确的是( )
A.丙的相对分子质量为24
B.反应前后分子总数不变
C.发生反应的甲和乙的质量比为22:
3
D.生成的丙和丁的分子个数比为2:
1
32.根据二氧化碳的性质,相关实验过程中无明显现象的是( )
33.下面是某同学“化学笔记”的摘录,其中不正确的是( )
A.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段
B.化学家们可以创造新的元素,但不能创造自然界中不存在的新物质
C.物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途
D.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
34.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列说法中错误的是( )
A.甲是SO2B.该反应属于化合反应
C.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:
1:
2
D.反应前后,分子、原子种类均不变
35.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
A.此反应有单质生成
B.图中生成物有四种不同分子
C.原子在化学变化中是不可分的
D.参加反应的两种分子的个数比为1:
36.某同学在实验室用量筒量取液体,先用量筒准确量取了50mL液体,倒出部分后,仰视读数,量筒内液体还剩20mL,则倒出部分液体的体积是( )
A.等于30mL
B.小于30mL
C.大于30mL
D.不确定
37.某同学用托盘天平称量未知质量的固体物质时,误将物质放在右托盘,10g的砝码放在左托盘,然后移动游码,这样称得的固体物质质量为13.2g.若按正确操作,该固体物质的质量为( )
A.10g
B.6.8g
C.13g
D.13.2g
38.
如图所示的改装被誉为“万能瓶”,当收集的气体从“a”口进,空气从“b”口排出,相当于向上排空气法收集气体.若将被收集的气体从“b”口进入,则可收集的气体为①H2②O2③CH4④CO2( )
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
39.下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的是( )
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙.
A.①③⑥
B.①②⑤
C.①④⑤⑥
D.②③⑤⑥
40.当危险发生时,以下应急措施正确的是( )
A.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方
B.火灾发生时,打开所有门窗通风
C.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
D.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
41.如图所示装置有多种功能,如收集、洗涤、贮存气体等,下列说法不正确的是( )
A.气体从a端进入集气,该气体密度比空气密度小
B.气体从b端进入集气,该气体密度比空气密度大
C.将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体密度比空气密度大
D.装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体应从b端进入
42.下列实验方案中,设计不合理的是( )
A.用MnO2来区别水和过氧化氢溶液B.用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体D.用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和氢氧化钠溶液
43.下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A.标签受损
B.不会产生氧气
C.灯内酒精燃烧
D.读数不正确
44.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气,最简便的方法是( )
A.把带火星的木条伸入瓶中
B.把点燃的木条放在瓶口
C.把点燃的木条伸入瓶中
D.观察颜色
45.下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯
B.检验氢气的纯度
C.称量氯化钠
D.氧气验满
46.下列实验操作,不正确的是( )
A.铁在氧气中燃烧
B.读取液体体积
C.过滤
D.加热
47.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
A.瓶中液面明显上升
B.长颈漏斗内液面上升
C.瓶内气体分子间的间隔变大
D.长颈漏斗下端管口产生气泡
48.下列装置图不能用于检查气密性的是( )
49.如图是用排空气法收集气体的装置,可用来收集H2、O2、CO2中的( )
A.H2
B.H2和CO2C.O2和CO2
D.H2、CO2、O2均可
50.一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,这时,他应该( )
A.减少药品
B.添加砝码
C.移动游码
D.调节平衡螺母
51.如图所示装置,有洗气、储气等用途.医院在给病人输氧气时也利用了类似装置,以下说法不正确的是( )
A.h导管连接供给氧气的钢瓶
B.h导管口连接病人呼吸氧气的胶管
C.该装置可用来观察输出氧气的速率
D.该装置可用来除尘、润湿氧气
52.学习化学我们经常做实验.下列实验操作正确的是( )
A.闻气体气味
B.往试管里加锌粒
C.称量氢氧化钠
D.量取液体
53.下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是( )
A.称量药品
B.点燃酒精灯
C.取用固体
D.过滤
54.从“电解水实验”中不能获得的信息或推论是( )
A.水是由氢元素和氧元素组成的B.氢气的密度小于氧气
C.化学反应中原子的种类不变D.正、负两极所得气体的体积比约为1:
2
55.下列有关电解水的说法错误是( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢元素和氧元素组成
C.氧气和氢气混和点燃生成为水
D.水中加入硫酸是为增加导电性
56.现代工业的发展,造成了空气污染,造成城市空气污染的主要气体是( )
A.一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳B.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C.二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、固体粉尘
57.下列物质由原子构成的是( )
A.金刚石
B.蛋白质
C.氯化钠
D.液态水
58.下列物质不属于混合物的是( )
A.矿泉水
B.啤酒
C.醋
D.蒸馏水
59.如图是表示气体微粒的示意图,图中
和
分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物( )
60.小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于
,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )
A.查看实验装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少
D.将红磷改为木炭再重做实验
61.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )
A.冰水混合物 稀有气体
B.清新的空气 液态氧气
C.氮气 二氧化碳
D.澄清的石灰水 清澈的泉水
62.小明设计了下图所示的装置用于测定空气中氧气含量,其中能达到目的是( )
63.如图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,能表示纯净物的是( )
64.下列气体均未被计入空气污染指数的一组是( )
A.CO2,N2
B.SO2,CO
C.NO2,O2
D.NO2,SO2
65.如图表示构成物质微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其中表示的物质可能属于氧化物的是( )
66.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧,发出黄色火焰,放出热量,产生大量的白色烟雾
67.下列现象描述正确的是( )
A.碳在空气中燃烧,发出白光B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射
C.硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫D.红磷在空气中燃烧,生成刺激性气味的气体
68.下列物质与空气混合,接触到明火,有可能发生爆炸的是( )
①氢气;
②汽油;
③面粉尘;
④氦气;
⑤天然气;
⑥氮气.
B.④⑤⑥
C.①②③⑤
D.②③④⑤
69.在消毒剂家族中,臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱.O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子,利用其自身的强氧化性杀灭病菌,反应后放出无污染的O2.下列关于O3说法中正确的是( )
A.O3与O2化学性质完全相同
B.等质量的O3与O2所含的原子个数相同
C.使用时浓度大小对人体无害
D.O3遇氟氯代烷不会分解
70.下列物质中,前者为单质,后者为氧化物的是( )
A.液氧干冰
B.冰金刚石
C.白磷空气
D.生铁氧化镁
71.实验室用高锰酸钾制氧气,有如下操作:
①加热②检查装置的气密性③加入药品,按装置图接好装置④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯.正确的操作顺序是( )
A.③②①④⑤⑥
B.②③①④⑤⑥
C.③②①④⑥⑤
D.②③①④⑥⑤
72.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是( )
A.装药品的试管口应向下倾斜B.进入试管的导气管口应露出胶塞少许
C.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下D.用排水法收集时,导气管口应伸入集气瓶的口部
73.如图所示的装置,其中可以收集氧气的是( )
A.①和②②
B.②和③
C.①和④
D.①和⑤
74.从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是( )
A.分离液态空气法
B.过氧化氢溶液分解C.氯酸钾受热分解
D.高锰酸钾受热分解
75.将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列表示二氧化锰在固体混合物中的质量分数w随时间t的变化曲线正确的是( )
76.实验室制取氧气的有以下步骤,其操作正确的是( )
①加热②把氯酸钾和二氧化锰混合物装入试管③把导管移出水面④固定试管⑤收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦检查装置气密性.
A.①②③④⑤⑥⑦
B.⑦②④⑤①③⑥
C.⑦②①④⑤③⑥
D.⑦②④①⑤③⑥
77.一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因不可能是( )
A.收集到的氧气量太少或纯度太低
B.铁丝生锈
C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙
D.铁丝表面的温度不够
78.质量相等的两份氯酸钾固体,在其中一份中加入少量高锰酸钾,然后分别放在酒精灯上均匀受热,放出氧气的质量(m)随反应时间(t)变化的函数图象(如图),正确的是(a为纯净的氯酸钾,b为加入了高锰酸钾的氯酸钾)( )
79.实验室用氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰混入,其结果是( )
A.速率加快,生成氧气量不变
B.速率不变C.速率加快,生成氧气量增加
D.不生成氧气
80.加热一定量的高锰酸钾制取氧气,下列图象不能正确描述其变化过程中量的关系的是( )
81.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是( )
A.氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分B.物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化
C.品红在水中扩散--分子在不断运动D.一滴水中大约有1.67×
1021个水分子--分子很小
82.用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )
A.食物变质--分子本身发生变化
B.汽油挥发--分子大小发生变化
C.热胀冷缩--分子间隔改变
D.花香四溢--分子在不断地运动
83.下列事实与对应的解释相符合的是( )
A.甘蔗甜,苦瓜苦:
不同分子性质不同B.空气能被压缩:
分子体积可以变小
C.结冰的水不能流动:
结冰时水分子不再运动
D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL:
分子的质量和体积都很小
84.生活中处处有化学,对生活中的下列现象,从微观角度解释合理的是( )
A.铁锭很难被压缩,是因为铁原子之间没有间隙B.液化石油气加压后贮存在钢瓶中,是因为分子很小
C.温度计里的水银柱下降,是因为原子随温度的降低而减小
D.在花园里能闻到花香,是因为分子在不停的运动
85.“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.从图中获得信息错误的是( )
A.催化剂在反应前后质量不变
B.分子间存在着一定的空隙
C.图中生成物均为化合物
86.下列示意图形象地表示了A(
)与B(
)反应生成C(
)其反应前后分子及数目的变化,则该反应的化学方程式中,A、B、C的化学计量数之比为( )
A.2:
2
B.1:
2:
C.1:
1
D.2:
87.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是( )
A.它们表示四种不同的元素
B.②③④表示的元素都是非金属元素
C.③表示的元素在化合物中通常显+1价
D.①③表示的是阳离子
88.下列事实的微观解释正确的是( )
事实
解释
金刚石、石墨物理性质有很大差异
碳原子结构不同
氯化钠溶液导电
分子中有自由移动的离子
空气能被压缩
气体分子间间隔较大
香水要密封保存
粒子根小
89.今年,我省合肥、芜湖等城市已开始使用西气东输工程送来的天然气,天然气主要成份是CH4,下列四位同学在讨论化学式CH4的意义,其中错误的是( )
90.下列对可制成单分子二极管的三聚氰胺(化学式为C3H6N6)的叙述,正确的是( )
A.三聚氰胺是混合物B.三聚氰胺中碳、氢、氮的质量比为6:
14
C.三聚氰胺的相对分子质量为126gD.三聚氰胺中氮的质量分数为84%
91.钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示.下列有关钼的说法正确的是( )
A.属于非金属元素
B.元素符号为MO
C.相对原子质量为95.94g
D.原子核内质子数为42
92.在我们日常生活中出现了加碘食盐、增铁酱油、富硒茶叶等,这里的碘、铁、钙、硒应理解为( )
A.单质
B.分子
C.元素
D.氧化物
93.在每个CO2、SO2、O2分子中含有相同的( )
A.氧分子数
B.氧原子数
D.相对分子质量
94.如图为元素周期表的一部分(x元素信息不全).下列说法正确的是( )
A.碳元素与氧元素的化学性质相似
B.X表示N2
C.氧原子的相对原子质量是8g
D.三种元素原子的质子数不同
95.我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一,由于香叶醇(C10H1
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