天津市宝坻区四校联考学年高二历史试题word版含答案.docx
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天津市宝坻区四校联考学年高二历史试题word版含答案
高二历史试卷
一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1、春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面,它有着深刻的社会背景,这主要表现在:
()
①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃
③学术下移,私学兴起④诸侯争霸、兼并战争客观上促进了学术的传播和交流
A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③
2、诸子百家中,崇尚自然,主张追求精神自由的是:
()
A.庄子B.荀子
C.墨子D.韩非子
3.先秦时期儒家思想对中国传统文化的突出贡献是:
()
A.仁爱、正义、自强的价值观B.变法革新、集权专制的治国理念
C.顺应自然、无为而治的政治主张D.兼爱、非攻的和平理想
4.儒家思想在与其他思想的不断碰撞中:
()
A.不断修改自身的学说B.保持传统思想不变
C.吸收其他思想补充发展自己D.压制其他思想发展
5.“孔子象征着什么?
一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?
”在中国,如果有人用这样一个问题去问市民,那么,他得到的答案可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是:
()
A.己所不欲,勿施于人B.以德治民,反对苛政
C.维护周礼,贵贱有序D.有教无类
6.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱;赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。
上述材料反映了李贽:
()
A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信D.反对道学家的虚伪
7、文天祥抗元被俘,但他在异族强权面前,正气浩然,风骨铮铮,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。
他的这种气节反映了当时社会的思想主流是:
()
A、黄老之学B、佛学
C、程朱理学D、西学
8、明清时期中国科技落后于西方的原因包括:
( )
①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展
②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流,丧失了学习西方近代科技的机遇
③自给自足的封建经济仍占主导地位,使科学技术的发展缺乏物质基础和动力
④明清实行文化专制政策禁锢了思想,摧残了人才,严重阻碍了中国社会发展和进步。
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②
9.明清之际,思想界异常活跃,出现了一些著名的进步思想家,他们对儒家思想批判吸收,对时政提出自己的看法,形成以顾炎武为代表的:
()
A.重农抑商思想B.民贵君轻思想C.自由平等思想D.经世致用思想
10.从普罗塔戈拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”,其共同主旨不包括:
( )
A.反对以神为中心B.提倡以人为中心
C.肯定人,肯定人性D.反对神权和专制主义
11.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。
“新”的含义是:
()
A.开始实事求是地说明事物的内在原因和本质
B.把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上
C.使哲学真正成为一门研究“人”的学问
D.创立了逻辑学,使哲学真正成为一门独立的学科
12.与文艺复兴、宗教改革相比,欧洲启蒙运动最突出的特点是:
( )
A.推动了自然科学的发展 B.提出了资本主义社会的政治构想
C.推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D.给天主教会以毁灭性的打击
13.史学家认为,“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。
其中“人”被发现始于:
()
A.文艺复兴B.新航路开辟
C.宗教改革D.启蒙运动
14.达尔文的《物种起源》发表后,宗教势力叫嚣“打倒进化论”、“粉碎达尔文”,而支持者称达尔文是“生物学领域的牛顿”。
这说明达尔文的进化论:
()
①实际上否定了上帝造人说 ②促进了欧洲的思想解放
③反映了新兴资产阶级的要求 ④成为宗教改革的指导思想
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
15.马丁.路德说:
“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。
无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。
”改材料反映了马丁.路德:
()
A.倡导人的解放B.否定基督教
C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位
16.下图所示中国古代书体中,审美功能最强的一种是:
()
A.篆书B.隶书C.楷书D.草书
17.卢梭说:
“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然而这项权利决不是出诸自然的,而是建立在约定上的。
”上述材料反映的主张是:
()
A.天赋人权说B.三权分立说
C.主权在民说D.社会契约论
18.伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人位,三位思想家被称为法兰西“自由三剑客”,主要是因为他们:
()
①追求民主、平等和自由②抨击天主教,提倡“民主共和”
③反对专制主义、等级制度④主张“法治”取代“人治”
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
19.康有为把儒家学说的创始人孔子说成是主张变革的先师,其主要目的是:
()
A.利用儒家学说进行变法B.争取顽固派的支持
C.恢复儒家独尊的地位D.利用孔子的权威来论证变法的合理性
20.十月革命前,新文化运动的基本内容是:
( )
①提倡民主与科学,反对专制和愚昧 ②提倡新道德,反对旧道德
③提倡马克思主义,反对改良主义 ④提倡新文学,反对旧文学
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。
这些思想反映的共同主题是:
()
A.发展资本主义B.救亡图存
C.实践民主共和D.反对专制统治
22.孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了:
()
A.民族主义B.民权主义
C.民生主义D.民粹主义
23.新三民主义比旧三民主义有较大进步,主要表现在:
()
①在民族主义方面,提出了反对帝国主义的要求
②在民权方面,倡导普遍平等的民权主张
③在民生主义方面,充实了“耕者有其田”等具体内容
④提出了扶助农工的政策
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
24.为新中国成立作了政治理论准备的是毛泽东的:
()
A.《新民主主义论》B.《论联合政府》
C.《论人民民主专政》D.《论十大关系》
25.某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点,其中不符合史实的是:
()
A.新民主主义革命胜利为其奠定现实基础
B.马克思主义在中国传播为其奠定思想基础
C.工人运动发展和中共成立为其奠定阶级基础
D.先进中国人的探索为其奠定实践基础
26.邓小平强调“改革开放胆子要大……不要像小脚女人一样”,“市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”,这些讲话应该是在:
()
A.1978年十一届三中全会上 B.1978年中央工作会议上
C.1992年邓小平南巡讲话 D.1997年中共十五大
27.1977年,邓小平同志提出让高中学生参加高考,不再搞群众推荐,从此拉开了恢复高考的序幕。
其最重要的现实意义是:
( )
A.否定了群众推荐制度B.实现了“学而优则仕”
C.提供了平等竞争的权利D.为下乡知识青年提供出路
28.阅读下框内的文字材料,它们最有可能是对我国哪一项技术发表的评论:
()
西班牙《世界报》:
中国龙已经飞起来,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。
德国《汉诺威汇报》:
中国正在奋起直追。
中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。
A.“东方红”1号卫星发射成功B.“神舟”5号宇宙飞船发射成功
C.第一颗原子弹试爆成功D.第一枚中近程运载火箭发射成功
29.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:
“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
”当时,这一现象的出现主要得益于:
()
A.造纸技术的重大改进B.雕版印刷术得以推广
C.胶泥活字印刷的诞生D.金属活字印刷的出现
30.新中国成立后,党和政府大力发展科技、教育和文化事业,历经曲折,成果丰硕。
在国庆十周年电影展览中,共展出35部电影,其中大部分为l959年拍摄的,被称为“难忘的l959年”。
出现这种现象的主要原因是:
()
A.“双百”方针的提出B.文艺工作者的创作热情高涨
C.文艺为无产阶级专政服务D.文艺界出现繁荣局面
二、材料解析题:
31.(16分)阅读下列材料,回答题后问题:
材料一:
……是以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。
故主施赏不迁,行诛无赦,誉辅其赏,毁随其罚,则贤不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料二:
春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以统一,法制数变,下不知所守。
臣愚认为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭患,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三:
凡天下无地而得安宁者,为君也。
是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,日:
我固为子孙创业也。
其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,日:
此我产业之花息也。
然则,为天下之大害者,君而已矣!
——黄宗羲《明夷待访录》
结合所学知识回答:
(1)上述三位思想家各处于什么时代?
(3分)并简要概述其时代特征。
(3分)
(2)上述三段材料反映的政治观点有何不同?
分别产生了什么影响?
(6分)
(3)材料一、二和材料三有什么本质上的差别?
为什么会有这种差别?
(4分)
32.(14分)阅读下列材料,回答题后问题:
一个人的精神世界,不能没有科学精神,也不能没有艺术精神,更不能没有人文精神。
“人文精神”是提倡一种以人和自然为研究对象、崇尚知识和理性的非神学的世俗文化。
其基本涵义就是:
尊重人的价值,尊重精神的价值。
-----(周国平教授在国家行政学院的讲演)
结合所学知识回答:
(1)说人文精神起源于古代希腊,请举两个例子加以说明?
(4分)
(2)14-18世纪的西欧,兴起三次思想解放潮流,它们是怎样一步步推动着人文精神不断发展的?
(6分)
(3)在第三次思想解放潮流中,有的思想家提出了资本主义政治制度的具体构想,为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。
请举两个事例加以说明(必需有一个是中国史的)(4分)
33.(10分)阅读下列材料,回答题后问题:
一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物。
阅读下表:
人物
编号
人物
人物速写
人物
编号
人物
人物速写
①
梁启超
号称“冰室主人”,曾拜“南海先生”为师
⑤
林则徐
民族英雄,领导了“虎门硝烟”
②
李鸿章
与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼”
⑥
康有为
广东南海人,著有《孔子改制考》一书
③
魏源
著有《海国图志》一书
⑦
李大钊
曾任北大图书馆主任,
著有《庶民的胜利》一书
④
陈独
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