冀教版三年级英语第一册1116课教案.docx
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冀教版三年级英语第一册1116课教案
课题
Lesson11Redyellowblue
课型
新授课
课时
2-1
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写字母MmNnOoPp
过程与方法目标:
能听说、辨认单词mouthnoseorangepencil
情感态度价值观目标:
培养用英语描述周围事物的能力。
重点
难点
教学重点:
单词和字母
教学难点:
句型
学法指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
一、开始上课问候
做词汇游戏
二、运用疑问句Isthisa____?
和Whatisthis?
或Whatisthis?
来复习第第10课所学的单词和词汇。
三、新授
1、揭示学习目标,板书课题。
2、讲解字母MmNnOoPp
3、要求学生同教师一起朗读。
4、讲解单词mouthnoseorangepencil
5、播放录音,让学生看书跟读
6、讲解句型Whatcolourisit?
7、引导学生看课件,跟读字母、单词和句型
四、练习:
结组练习下列对话
A:
Whatcolourisit?
B:
It’s____.(颜色词)
五、课堂检测
六、作业
课
堂
检
测
写出相应小写字母
M
N
O
P
教学反思
课题
Lesson11Redyellowblue
课型
新授课
课时
2-2
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词redyellowblue
过程与方法目标:
能正确运用句型Whatcolourisit?
情感态度价值观目标:
培养运用用英语询问颜色的能力
重点
难点
教学重点:
单词
教学难点:
句型
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
录音机卡片
通案
个案
一、复习
复习上一堂课单词和字母
二、新授
6、揭示学习目标,板书课题。
2、讲解单词redyellowblue
3、要求学生同教师一起朗读
4、讲解由颜色和数词构成的词组
oneredappletwoyellowkeys
threebluechairs
fourbluemarkers
fiveredbooks
5、播放录音,让学生看书跟读
6、讲解句型Whatcolourisit?
7、引导学生看课件,跟读字母、单词和
句型
四、练习:
结组练习下列对话
A:
Whatcolourisit?
B:
It’s____.(颜色词)
五、课堂检测
六、作业
课
堂
检
测
写出下列物品的颜色:
香蕉
苹果
椅子
教
学
反
思
课题
Lesson12Pinkorangepurpleandgreen
课型
复习课
课时
2-1
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词pinkorangepurplegreen
过程与方法目标:
能够正确理解句型并进行口语交际:
whatcolourisit?
情感态度价值观目标:
培养大胆交流、团结友爱的优良品质。
重点
难点
教学重点:
单词
教学难点:
理解句型并进行口语交际
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
一、开始上课问候
做词汇游戏
二、复习第11课所学的单词和词汇。
三、新授
1揭示学习目标,板书课题
2、讲解单词pinkorangepurplegreen
3、要求学生同教师一起朗读。
4、复习句型whatcolourisit?
5、播放录音,让学生看书跟读
6、引导学生看课件,跟读字母、单词和句型
四、练习:
结组练习下列对话
A:
Whatcolourisit?
B:
It’s____.(颜色词)
五、课堂检测
六、作业
课
堂
检
测
写单词并连线
Book铅笔
Pencil水彩笔
Marker书
教
学
反
思
课题
Lesson12Pinkorangepurpleandgreen
课型
新授课
课时
2-2
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词cutwritedraw
过程与方法目标:
能够正确理解并会唱本课的英文歌曲
情感态度价值观目标:
培养大胆交流、团结友爱的优良品质。
重点
难点
教学重点:
单词
教学难点:
歌曲的理解
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
一、开始上课问候
做词汇游戏
二、复习第11课所学的单词和词汇。
三、新授
7、揭示学习目标,板书课题。
2、讲解单词cutwritedraw
3、要求学生同教师一起朗读。
4、播放录音,让学生看书跟读
四、let’ssingasong
通过动作演示cut\write\draw做动作时,鼓励学生同老师一起朗读单词。
让学生听录音带上的歌曲,然后逐段教唱并伴以动作
五、课堂检测
六、Homework
课
堂
检
测
补充单词
__ish
__and
__irl
c__t
dr__w
教
学
反
思
课题
Lesson13Blackwhiteandbrown
课型
新授课
课时
2-1
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词blackwhitebrown
过程与方法目标:
能正确运用句型Whatcolourisit?
情感态度价值观目标:
培养运用用英语询问颜色的能力。
重点
难点
教学重点:
单词的教学
教学难点:
句型的运用
学法指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Step1Revision
可利用下列疑问句复习表示颜色的单词。
T:
whatcolouristhis\arethey?
S:
It’s____.
Theyare____.
T:
Isthis____or___?
S:
(读出颜色名称)
Step2New
`1、教学单词:
Blackwhitebrown
演示时,可运用不同的用语。
Forexample:
Thisis_____
Thiscolouris____
It’syellow.
Whatcolourisit?
2、教学字母QqRrSsTt及由他们构成的单词。
重点突出每个单词的词首字母的发音。
Step3《活动手册》L13N1
本题要求学生用棕色、黑色、和白色笔来为图片涂色。
Step4课堂检测
Step5Homework
课
堂
检
测
写出相应的大小写字母:
Q__q__
R__r__
S__s__
T__t__
教学反思
课题
Lesson13Blackwhiteandbrown
课型
新授课
课时
2-2
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词inonunder
过程与方法目标:
能正确运用句型whereis_____?
情感态度价值观目标:
培养运用用英语询问位置的能力。
重点
难点
教学重点:
单词的教学
教学难点:
句型的运用
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Step1Revision
复习表示物品的单词。
Step2New
1、讲授介词inonunder
教师可通过如下句子结构多次练习这些短语。
The物品isinthedesk.
The物品isonthechair.
The物品isunderthedesk.
Step3Practice
利用下列句型进行操练。
A:
Whereisthe____?
B:
It’sinthedesk..
It’sonthedesk..
It’sunderthedesk..
Step4课堂检测
Step5Homework
课
堂
检
测
根据指令画图
1、Darwawhiteeraser
2、Darwablackpen
3、DarwAbrownbook
4Drawayellowbanana
教
学
反
思
课题
Lesson14678910
课型
新授课
课时
2-1
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词sixseveneightnineten
过程与方法目标:
能正确运用句型Howmany______?
情感态度价值观目标:
继续培养学习英语的兴趣
重点
难点
教学重点:
单词的教学
教学难点:
句型的教学
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Revision
利用数字张贴画或游戏复习数字1到5。
Step2New
利用数字张贴画或《教科书》中的图画,介绍从6到10的英文数字单词。
在讲解时把每一个数字单词和数字写在黑板上。
播放录音,学生跟读。
Step3Practice
1、让学生寻找伙伴进行下面的练习:
S甲:
(伸出10个手指)Howmany?
S乙:
————(说出数字)
2、全班分成两人一组,练习对话
3、让学生上台表演对话。
Step4课堂检测
Step5Homewo
课
堂
检
测
听录音,根据你所听到的字母的先后顺序在相应的括号里填上序号。
a.c()b.q()c.l()d.f()
f()p()r()n()
g()b()j()m()
教
学
反
思
课题
Lesson14678910
课型
新授课
课时
2-2
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写数词词组
过程与方法目标:
能够根据歌曲内容做出相应的动作。
情感态度价值观目标:
简单了解中西方国家在词复数表示方法上的不同。
重点
难点
教学重点:
词组教学
教学难点:
名词单复数的理解
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Step1Revision
复习数字1到10
Step2New
介绍词组:
sixtreessevenbooks
eightapplesninekeys
tenpencils
重点讲解名词单数与复数的应用。
播放录音,学生跟读。
Step3Practice
1、让学生寻找伙伴进行下面的练习:
S甲:
(拿出两支铅笔)Howmanypencils?
S乙:
————(说出数字词组)
Step4Song“standup,sitdown”
通过动作演示jump\look\point\reach\sit\stand做动作时,鼓励学生同老师一起朗读单词。
Step5课堂检测
Step6Homework
课
堂
检
测
看少了哪些字母?
将他们写出来
AaDdVvIiKkQq
FfGgLlPpWwTt
NnZz
教
学
反
思
课题
Lesson15Jenny’s
favouritecolour
课型
新授课
课时
2-1
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写字母UuVvWwXxYyZz及单词
过程与方法目标:
能够熟练说出英语中的26个字母
情感态度价值观目标:
培养善于交际和合作能力。
重点
难点
教学重点:
字母教学
教学难点:
26个字母记忆。
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Step1Revision
RevisiontheletterfromAtoT.
Step2New
1、介绍新字母:
UuVvWwXxYyZz
说明这些字母是字母表中的最后几个字母。
2、介绍字母构成的单词:
umbrellavegetable
WinowX-ray
强调每个词首字母的发音并让学生同老师一起发音。
3、播放录音,学生跟读。
Step4《活动手册》
L15N2
本题要求学生练习书写字母。
教师应在黑板上演示怎样写每一个字母。
当教师在黑板上写字母时,学生应跟着比画书写。
Step4课堂检测
Step5Homework
课
堂
检
测
写出相应小写字母
UV
WX
YZ
教
学
反
思
课题
Lesson15Jenny’s
favouritecolour
课型
新授课
课时
2-2
教
学
目
标
知识与技能目标:
能听说读写单词:
favourite
过程与方法目标:
能熟练运用句型:
Myfavouritecolouris____.
情感态度价值观目标:
培养善于交际和合作能力.
重点
难点
教学重点:
单词的书写
教学难点:
句型的熟练运用
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Step1Revision
复习表示颜色的10个单词
Step2New
1介绍单词:
favourite
当陈述下列用语时,可以通过动作和面部表情向学生表达favourite的意思。
Myfavouritecolouris____
___ismyfavouritecolour.
Myfavouritebookis___.
Myfavouritefoodis___.
2、播放录音,学生跟读课文。
Step3《活动手册》L15N3、4
第3题要求学生通过填空来完成有关
favourite颜色和favourite朋友的句子。
第4题应圈画出相对应的大写或小写字母。
Step4课堂检测
Step5Homework
课
堂
检
测
写出相应的大小写字母:
s__S__
R__t__
q__Q__
T__r__
教
学
反
思
课题
Lesson16Again,please!
课型
复习课
课时
2-1
教
学
目
标
知识与技能目标:
复习记忆第二单元的单词
过程与方法目标:
复习数词以及相应的词组
情感态度价值观目标:
培养学生善于总结的习惯
重点
难点
教学重点:
词汇的认读、记忆
教学难点:
熟练地运用所学单词
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
开始上课和复习
问候唱“HOWAREYOU?
”
Step1、出示卡片,学生认读单词,记忆单词。
Blueredyellow
Inonunder
Sixseveneightnineten
EeFfGgHhIiJjKkLl
Step2、老师借助实物和词汇卡片,运用疑问句复习本单元学过的单词和句子结构:
Sheis___.Heis___.
Thisis___.
Openthe____.Closethe___.
Whatcolourisit?
It’s____.
Howmany?
Step3练习
1、全班分成两人一组,练习对话
2、让学生上台表演对话。
Step4检测
课
堂
检
测
一、听写单词:
blueredyellowinonunder
sixseveneightnineten
二、选择:
三、补全对话:
教
学
反
思
课题
Lesson16Again,please!
课型
复习课
课时
2-2
教
学
目
标
知识与技能目标:
复习记忆第二单元的单词
过程与方法目标:
复习数词以及相应的词组
情感态度价值观目标:
培养学生善于总结的习惯
重点
难点
教学重点:
词汇的认读、记忆
教学难点:
熟练地运用所学单词
学法
指导
兴趣法、游戏法
教具
学具
电脑、录音、卡片
通案
个案
Step1问候
唱“ABCsong”
一边播放录音,一边手指字母表张贴画上的字母,并让跟着一起唱
Step2、《活动手册》L16N1-4
让学生拿出彩笔在本页右上角的横线处写下自己的名字。
测试内容播放两边。
Number1:
Listen.Colouranddraw
Number2:
Listen.Circle
Number3:
Listen.Fillintheblanks.Colour
Number4:
:
Listen.Fillintheblanks.Match.
Step3评阅测试
让学生互相交换试卷,说出或列出确答案,在收上试卷之前,让学生给试卷打分。
Step4Homework
课
堂
检
测
见《活动手册》L16N1——4
教
学
反
思
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- 关 键 词:
- 冀教版 三年级 英语 一册 1116 教案