我国会计行业人员素养问题分析研究报告.docx
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我国会计行业人员素养问题分析研究报告
我国会计行业人员素养问题分析研究报告
2016年12月
目录
一、会计行业分析1
二、会计职业素养的基本内容3
三、会计人员素质模型4
四、会计相关行业素质模型9
五、会计职业素养问题的现实危害14
六、会计职业素养建设存在的问题14
七、大学生会计职业素养建设存在的问题及对策15
八、总结与反思17
一、会计行业分析
(1)行业优势
1.重视专业技能的积累
会计是一门专业性较强的学科,是否能够在以后的会计职业生涯中谋得一席之地,专业的技能是起着举足轻重的作用。
在大学里,我们重视学好专业知识,了解并掌握一定的专业基本理论,拥有宽厚扎实的基础知识。
并且,我们抓紧每一次的实践机会,通过到会计事务所、会计厅等地进行实习,将书本上的知识运用到实践当中。
通过实习来检验自己对知识的掌握程度,积累了一定的经验,科学制定自己的学习计划,合理安排自己的学习时间,有的放矢地学习,并及时调整计划实施过程中出现的问题。
2.具有较好的逻辑思维能力以及科学的思维方式
当今社会是竞争激烈的社会,综合型的人才根适应时代发展的趋势。
因此,不能只专一技。
而在大学里,我们并非只学会计专业知识,我们也会涉及专业以外的知识。
在平时的学习过程中,虽然我们并不能保证能做到博览群书,但也也能做好有所涉猎。
除了学习一些科学技术知识,我们也了解有关经济、管理、人文、和环境等方面的知识。
此外,在学习专业知识的同时我们注重对其他知识的吸收。
利用网络、图书馆的藏书等,多阅读能提升这方面的书籍或资料,我们也在慢慢培养着专业知识以外的其他应具备的知识体系。
通过对自身所学专业行业的了解,我们对自己所从事专业的知识和技术精益求精,对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解,并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。
3.有过硬的心理素质。
职业素养的充分发挥离不开过硬的心理素质。
在职场上游刃有余或者在职场上事不如愿,都是不同的心理素质在职场上起着不同的作用的表现。
在大学里,遇到困难和挫折的时候,我们还能通过向身边的亲戚朋友以及老师等寻求帮助,征求他们的意见,应不同的情况作出不同的情绪调节,保持乐观的情绪,培养自己具有过硬的心理素质。
4.人际交往能力强,具有较好的团队合作精神
我们在学习专业知识的同时,还能通过参与课外活动,既要主动积极参加各种校园文化活动,又要勇于参与一些社会实践活动;既要认真参加社会调查活动,又要热心各种公益活动,既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动,参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动,又要热忱参加教育实习活功,参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班,担任家庭教师等活动来锻炼人际交往能力,积极主动地参与到团队活动中去,培养团队合作精神,培养团队素质。
5.具有一定的创新精神
现代社会日新月异,我们不能墨守成规。
在市场经济条件下,各企业都要参与激烈的市场竞争。
用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术,加强企业管理,使产品不断更新和发展,给企业带来新的活力的人才,尤其是信息时代的人才,更需要创新精神。
而我们这些在校大学生,通过参与学生社团活动以及创意大赛等比赛,发散思维,具有一定的创新精神。
(2)行业劣势
1,财务的入门门槛其实不高,很多人都可以从事。
首先,你如果没有很好的数字感觉,那么你永远也达不到财务高手的境界的。
其次,财务工作是相对来说成就感比较少的工作,因为它的付出和回报不是很配比的。
很多财务人天天加班,但是如果有人问你都做什么了,你会感觉很难回答上什么。
所以,做这个工作需要定力,更需要耐得住寂寞。
2.财务工作的压力是很大的。
这个压力,来自于Deadline、来自于分析的深度、来自于游离在政策的边缘上。
有句话说到,迟到的公平是不公平的,同样,迟到的财务报表是没有意义的。
如果过了1个月才把上个月的报表搞出来,又或者把分析报告递交了,尽管是非常翔实和准确的,但是对经营没有任何帮助!
财务分析也是一样的,因为财务分析没有一定之规,也没有技术性的硬性标准,所以对你所做的分析,很多人是可以挑剔的,这些会让你感到很郁闷。
同时,财务也是政策性非常强的,会计准则和税法都必须遵守。
尽管你有很高的水准,但是法律抑或乱糟糟的各种文件、条例都是由执法人员来解释的,所以,即便是再小心,肯定会有犯错误或者是走在犯错误的边缘。
不管你平时表现多么的好,如果让执法当局罚了款了,那么老板的脸色肯定是非常难看的。
3,财务需要终身学习的。
中国现在处于各种经济法规完善过程中,所以经济类的各种政策变化是非常频繁的,如果不及时更新,就会落后。
现在新发布了最新的会计准则足够我们学习一段时间。
再加上中国的各种税收和外汇法律很多是以“通知”、“答复”、“XX函”的方式规定的,本身的逻辑性和连贯性很差,且执法人员的回复因人而异。
所以,你得首先自己了解透了,才有可能莫名其妙地被人扣大帽的时候,进行辩解。
如果要是对此含糊,那么可能会给公司带来很多的损失。
二、会计职业素养的基本内容
(1)爱岗敬业.诚实守信
爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,会计人员应该热爱会计工作,敬重会计职业,严肃认真尽职尽责,会计人员应充分认识到会计职业在整个社会主义建设中的重要地位和作用。
会计工作不仅为企业内部管理部门、投资者、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息,还担负着促进企业降低成本、改善经营管理、提商经济效益的任务。
因此,要求会计人员端正专业思想,诚实收信,明确服务宗旨,树立干一行、专一行、爱一行的良好职业荣誉感和责任感,勤勤恳恳,兢兢业业,坚守岗位,以高度的事业心做好本职工作。
(2)廉洁自律,客观公正.
廉洁自律,客观公正.是每个会计人员应该具备的职业品质,应树立正确的人生观和价值观,公私分明不贪不占,实事求是保持独立性.。
如果会计数据失真,那会计核算就毫无意义,这不仅影响到微观管理,而且还影响到宏观决策。
因此,会计人员在办理会计事务中,必须以客观公正.廉洁自律的态度,完整、准确、如实地反映各项经济活动情况,不隐瞒歪曲,不弄虚作假,不搞假帐真算、真帐假算。
维护会计信息的真实性,敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风,大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度,是会计职业道德素养最起码的要求。
(3)坚持准则,提高技能
坚持准则是指会计人员在处理业务过程中,要严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右。
会计工作是一项专业性、技术性很强的工作,要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。
会计学是一门社会科学,其内涵十分丰富,知识面也相当宽广,而且随着社会主义市场经济体制的建立,改革开放的不断深入,经济生活中提出了许多过去不曾遇到的新问题,会计也面临着许多全新的课题,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新.因此,会计人员必须在实践中不断地学习,认真钻研业务技能,精通现代科学技术,熟练掌握会计电算化管理技术,以适应会计工作发展的需要。
(4)参与管理,强化服务
努力钻研业务,提高业务技能,为参与管理打下基础;熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具针对性和有效性。
在会计上进行经济业务确认、计量、记录和报告,并通过所提供的会计资料参与预测和决策,实行监督,会计人员必须改变过去那种单纯的记帐、算帐、报帐的传统观念,解放思想,开拓创新,大胆改革,从会计工作的角度,对投入产出进行可行性论证,积极为领导出谋划策,参与单位的预测和决策,并运用自己所掌握的会计信息和会计方法,为改善单位内部管理,提高经济效益服务,在强化服务意识的基础上更加提高服务质量,以达到目标。
三、会计人员素质模型
会计是一个专业性极强的职业,不但有统一的执业标准,而且有严格的行业准入规则。
由国内外用人单位招聘信息统计表(见下)可知,随着科学技术的飞速发展,还有经济的日益增长,时代对会计人员的要求具备的素质能力更不相同。
国内外用人单位中招聘中重视会计人才的工作经验,受教育程度,计算机能力,专业知识,沟通能力、表达能力、团队精神,中、高级会计人才还应具备一定的领导能力。
国内外用人单位招聘信息统计表
职位
能力要求
高级会计人员
中级会计人员
初级会计人员
平均
国内
国外
国内
国外
国内
国外
国内
国外
工作经验
92%
87%
89%
77%
81%
61%
87%
75%
学历要求:
82%
70%
88%
67%
85%
37%
85%
58%
硕士
2%
7%
0
0
0
0
本科
64%
62%
49%
61%
15%
10%
大专
16%
0
36%
1%
51%
10%
中专
0
无
2%
无
18%
无
高中
0
1%
1%
2%
1%
12%
会计相关专业(未要求学历)
0
0
0%
3%
0
5%
职业资格及优先
24%
36%
7%
17%
0
1%
10%
18%
其中:
职业资格
15%
28%
5%
10%
0
1%
具有职业资格的优先
9%
8%
2%
7%
0
0
计算能力
17%
39%
38%
48%
50%
9%
35%
32%
沟通能力
21%
22%
15%
17%
11%
5%
16%
15%
熟悉法规
18%
11%
11%
4%
5%
1%
11%
5%
表达能力
0
18%
0
11%
0
1%
0
10%
团队精神
11%
18%
7%
10%
16%
4%
11%
11%
领导能力
15%
26%
7%
2%
0
0
7%
9%
职业道德
14%
7%
11%
5%
2%
1%
9%
4%
工作态度及责任心
17%
0
22%
0
41%
0
27%
0
专业知识
90%
32%
3%
23%
0
16%
4%
24%
交际能力
0
24%
0
16%
0
10%
0
17%
分级解决问题能力
0
23%
0
8%
0
5%
0
12%
写作能力
4%
13%
2%
11%
0
0
2%
8%
关注细节
0
7%
0
5%
0
7%
0
6%
外语能力
4%
0
11%
0
13%
0
9%
0
业务能力
25%
0
17%
0
15%
11%
19%
4%
会计人员三大技能模型图
参照IFAC的研究成果,我们将会计人员的能力分为职业知识、职业技能和职业价值观。
(一)职业知识
1.基础知识
有了扎实的基础知识,才能有较强的应变能力和自学能力。
基础知识可以帮助我们进行更好的决策、判断且获得更强的专业胜任能力。
只有知识面宽广才能触类旁通,很快地吸收新知识,获得创造力。
会计人员应具备的基础知识主要包括人文知识、自然科学知识、艺术知识、外语等。
会计依存于一定的社会经济、政治、法律和文化等环境。
1人文科学知识对会计人员开阔眼界、开启智力、陶冶情操起着重大的作用,对确立和改造人生观、价值观起巨大的影响作用。
2随着世界经济一体化的逐步形成和会计国际化趋势的加强,会计要真正成为“国际通用的商业语言”、会计人员要真正参与企业的经营与决策,都迫切要求会计人员至少精通一门以上的外国语言。
基础知识的掌握有利于会计人员全面素质的提高,会计人员全面素质的提高又有利于提高其专业发展潜力。
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