化学方程式的书写与应用第1课时学习型教学案Word下载.docx
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【旧知回顾】:
、.用数字和化学符号来表示:
2个氧分子
;
3个镁原子
碳酸钙
氧化铝中铝显+3价
过氧化氢
碳酸
3个亚铁离子
kmno4
2、用数字和化学符号来表示下列四辐图片的化学意义
3、写出下列反应的符号表达式:
镁条在空气中燃烧
高锰酸钾制氧气
双氧水制氧气
电解水
【新知导学】:
、化学方程式的概念:
用
表示
叫做化学方程式。
2、化学方程式须遵循原则:
、
二、合作、研讨与点拨
活动一、一、.化学方程式的书写
活动探究:
阅读教材p105
(归纳)1、化学方程式须遵循原则:
2、.化学方程式的书写步骤
(1)写:
左边写
化学式,右边写
化学式,中间用“等号”相连。
反应物和
生成物不止一种时,则在其间用“+”号相连,读做“和”。
(2)配:
配平化学方程式:
即各化学式前配上适当的化学计量数,使式子左右两边各
种____相等,符合质量守恒定律。
(3)注:
注明
和生成物的
。
观察思考:
P99
.什么是化学方程式的配平?
如何配平化学方程式?
2.化学反应发生的条件通常有哪些?
如何注明?
3.化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义?
使用时要注意什么?
活动二、化学方程式的读法
正确读法:
以2H2+o2
2H2o为例:
宏观角度读作:
微观角度读作:
三、总结、反思与提升
、化学方程式的书写步骤和含义?
2、化学反应发生的条件通常有哪些?
3、化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义?
4、质量守恒定律的微观解释及相关解释
四、自检、反馈与巩固
【课堂作业】
.下列关于化学方程式2H2+o2
2H2o的读法中,正确的是
(
)
A.氢分子加上氧分子点燃等于水
B.氢气加氧气点燃等于水
c.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
D.每两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水
2.一种化肥X,在运输过程中受到猛烈撞击,会发生爆炸,其反应方程式为:
2X2N2↑+o2↑+4H2o↑,则X的化学式为
A.
NH4oH2
B.NH4No2
c.cH3cooNH4
D.NH4No3
3.下面是某同学练习书写化学方程式的过程。
化学反应:
镁带燃烧
你认为每步书写是否正确?
如不正确,请在相应的右边横线上改正。
一写:
mg+o2——mgo
二配:
mg+o2===mgo2
三注:
mg+o2↑===mgo2↓
4.用化学方程式表示下列化学变化:
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁:
碳在氧气中完全燃烧:
碳在氧气中不完全燃烧:
加热碳酸氢铵:
双氧水和二氧化锰制氧气:
碳酸不稳定而分解:
红磷在空气燃烧_____________________________________________
【课后作业】
.用化学方程式表示下列化学变化:
.镁在空气中燃烧:
文字表达式
符号表达式
,化学方程式
2.铁在氧气中燃烧:
3.氢气中空气中燃烧:
4.红磷在空气中燃烧:
5.硫粉在空气中燃烧:
6.木炭在氧气中充分燃烧:
7.蜡烛燃烧:
8.加热高锰酸钾:
9.过氧化氢制氧气:
0.氯酸钾和二氧化锰制氧气:
化学方程式
1.水在直流电下分解:
2.二氧化碳通入石蕊试液中:
3.二氧化碳通入澄清石灰水中:
4.实验室制取二氧化碳:
5.加热碳酸氢铵:
6.碱式碳酸铜受热分解:
7、碳酸分解:
2、为防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊激性气味的乙硫醇(c2H5SH)。
乙硫醇在煤气燃烧过程中也可能充分燃烧,其化学方程式为
2c2H5SH+9o2
4co2+2X+6H2o,则X的化学式为
A.H2So4
B.So3
c.co2
D.So2
m
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