XX年六年级上册英语重点知识点复习湘少版文档格式.docx
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youarewriting.
Anoldmanissittingonabench..
Themanisrunning.
Heiscrying.
◆乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称”如:
乘火车bytrain乘公共汽车bybus
但是,有一个特殊,步行onfoot
Unit2katiealwaysgetsupearly.
getup起床
washface洗脸
makethebed铺床
havebreakfast吃早餐
wakeup醒来
always总是,一直
usually通常
often
经常,常常
never
从不,从未,从来没有
late迟的,晚的
I’mlate.我迟到了.
family
家庭
wave挥手gotoschool去上学
gotobed
上床睡觉
一般现在时。
一般现在时:
表示经常性习惯性动作.
当主语是第三人称单数的时候,谓语动词也要用第三人称单数形式。
●动词第三人称单数的构成:
⑴一般的在动词末尾加s.
get→gets
run→runs
make→makes
⑵以“s”,“x”,“ch”,“sh”,或“o”结尾的,加es.
wash→washes
go→goes
⑶以辅音字母加y结尾的动词,改y为i,再加es.
try→tries
have→has
katiealwaysgetsupearlyeveryday.
Heusuallywavesthemgoodbye.
英语中,表示在具体的某个时刻前,必须加介词“at”如:
在六点钟atsixo’clock
3Let’sgototheUnderwaterworld
picnic野餐
library图书馆
science
story科学故事
gototheUnderwaterworld去海底世界
gotothelibrary去图书馆gotothepark去公园
gototheshoppingcentre去购物中心
gotothebeach去海滩
gotothesupermarket去超市
gototherestaurant去餐馆
gotothecafe去咖啡馆gototheswimmingpool去游泳池
gotothehospital去医院
gotothecinema去电影院
gotothezoo去动物园
talkabout讨论、谈论
flyto飞向……
由“Let’s+动词原形…”构成的祈使句。
祈使句:
表示请求、命令、建议、禁止等。
例句:
Standup,please!
请起立!
(b)
Don’t
play
noisily.
不要吵闹地玩!
(c)
Let’sgotothelibrary
我们去图书馆吧!
4It’sthemid-AutumnFestival..今天是中秋节。
magic神奇的
medicine药
miss想念
lonely孤独的
mooncake月饼
eggyolk蛋黄
grape葡萄
tea茶
一般过去时。
、判断标志:
句子中有表示过去的时间。
yesterday昨天
yesterdaymorning昨天早上
thedaybeforeyesterday前天lastnight昨晚
lastweek上周
lastmonth上个月
lastyear去年justnow刚才
twodaysago两天前
in1990等…..
A规则动词的过去式变法:
(1)一般加-ed.
例:
look—looked
play—played
want—wanted
miss—missed
(2)有e直接加-d.
live—lived
use—used
(3)“辅音字母+y”改y为i再加-ed例:
study—studied
try—tried
(4).重读闭音节(结尾辅元辅,wxy除外),双写再加-ed例:
stop—stopped
B不规则动词的过去式:
(64面的动词过去式)
am/is—was
are—were
do—did
go—went
take—took
fly—flewfeel—felt
bring—broughtsee-saweat-atebuy-boughtcome-cameswim-swamrun-ranread-readteach-tought
5Thechildrenareplayingnoisily.孩子们正在喧闹地玩。
livingroom客厅、room房间phone电话clearly清楚地;
清晰地noisily吵闹地quietly安静地heavily严重地、slowly慢地、quickly快地、happily高兴地、politely礼貌地、carefully小心地
副词一般由形容词+ly构成;
规则:
.一般直接在形容词后加ly如:
loud—loudly大声地polite—politely有礼貌地careful—carefully小心地、仔细地quick—quickly迅速地
soft—softly轻轻地、柔软地
clear—clearly清晰地
quiet—quietly轻轻地
slow—slowly慢慢地
2.辅音字母+y改y为i,再加ly。
例Heavy-heavily重地happy-happily幸福地noisy-noisily喧闹地
.Peter
is
opening
the
door
politely.
2.mingming
singing
loudly.
3.Anne
eating
quickly.
4.Lingling
walking
carefully.
5.mrLi
sleeping
6.mrsZhao
dancing
happily.
7.Speak
loudly
.
speak
softly.
注:
副词修饰动词,一般放在被修饰动词的后面
6Howtallareyou?
你有多高?
weak虚弱的worried但新的doctor医生little小的tall高的age年龄heavy重light轻的;
灯
特殊疑问句构成:
特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词有:
howtall多高
howold多大
howheavy多重howlong多长
where哪里
when什么时候
what什么
who谁
whose谁的
How
old/tall/heavy
are
you?
1.what
your
name?
2.where
she
from?
3.How
old
Unit7Thesehornsaretoobig.这些角太大了。
●词汇:
bull公牛
field田地
horn(动物的)角
idea主意
ugly丑陋的rub摩擦
foolish愚蠢的
kill杀死
●语言结构:
These
horns
too
big.
I
can’t
wear
this
coat.It’s
big!
Unit8mysingingislouderthanyours.我的歌声比你的响亮。
louder更大声的
than比
garden
花园
smaller
更小的
bigger
更大的
hole
洞
pleased高兴的
●语法:
形容词的比较级
A
be
+形容词的比较级+than
B
表示A比B更怎么怎么样
形容词的比较级:
、直接加er:
old-older
cheap-cheaper
tall-taller
short-shorter
long-longer
loud—louder
small-smaller
2.重读闭音节,双写再加er:
fat-fatter
thin-thinner
big-bigger
3.不规则的:
good-better
much/many—more
my
louder
than
yours.
john
thinner
Tony.
Thesmallerbird
became
and
thinner.
It
sang
softer
softer.
Unit9whatisDongdonggoingtodo?
monkey猴子
pickup拾起
putdown放下
shout大声喊
towards朝…
sclod批评
throw
at
朝哪里丢
由“be
going
to”构成的一般将来时:
表示将要发生的事情
一般将来时的特殊疑问句
-what
she/he
to
do?
-She/he
to…
、-what
Dongdong
todo?
-He
pick
up
a
stone.
2、what
he
do
?
He
stone
tiger.
3.
what
She
shout
Dongdong.
Unit10AreyougoingtovisitAnne?
walkdown沿着。
。
走下来
roller-coaster滑冰
machine机器
merry-go-rond旋转木马
park公园
follow跟着
visit拜访stair楼梯
film电影
excited兴奋的
huge
巨大的
一般将来时的一般疑问句
-Are
you
to…?
-yes,I
am./No,I’m
not.
、-Are
visit
Anne?
-yes,I
2、Are
out,Lingling?
yes,I
3、Are
see
film?
4、Are
buy
something?
5、Are
something
for
me?
yes,I
Unit11whenarewegoingtoswim?
soon马上
bookstoer书店
beach沙滩
sand
沙子
dangerous危险的
swimming
suit游泳衣
put
on
穿上
语法:
一般将来时的特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句
、-when
we
swim?
-we
swim
2o’clock.
swim.
3、who
meet?
meet
Anne,
Peter
mingming.
4.can
have
lunch
first?
yes,we
can./No,
can’t.
Unit12christmas圣诞节
词汇:
christmas圣诞节
present礼物
open打开
Santaclaus圣诞老人stocking长筒袜
card卡片
bike单车
computer计算机
robot
机器人
语言结构:
、merry
christmas!
2、christmasDayfallson
25
December.
3、People
christmas
tree
in
their
home.
4、They
present
friends
under
tree.
5、He
leaves
children
stocking.
复习进度安排:
、系统复习阶段(12月23日—12月27日)
第一课时:
复习一到四单元的重点单词、词组和句型。
第二课时:
复习四到八单元的重点单词、词组和句型。
第三课时:
复习九到十二单元的重点单词、词组和句型。
2、专项复习阶段(12月30日—1月3日)
第四课时:
结合第一、第五单元复习现在进行时;
结合第二单元复习一般现在时。
第五课时:
结合第八单元复习比较级;
结合第九、十、十一单元复习一般将来时。
第六课时:
结合第四单元、第七单元复习一般过去时;
结合第五单元复习副词。
3、综合提高阶段(1月6日--
)
⑴做综合练习试卷,然后两次冲刺模拟练习。
(对学生检测,最后做考前辅导)
⑵查漏补缺。
(检查要背诵的单词,短语,主要是书本上的)。
备注:
若按基本课时算,从12月23到期末统考只有六课时,时间比较紧,要完成复习任务可能还需要老师利用早读或其他课时间。
若能在23日前一周结束新课更好。
- 配套讲稿:
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- XX 六年级 上册 英语 重点 知识点 复习 湘少版
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