18年成人高考专升本大学语文考试模拟试题及答案四Word文件下载.docx
- 文档编号:20250639
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:21.39KB
18年成人高考专升本大学语文考试模拟试题及答案四Word文件下载.docx
《18年成人高考专升本大学语文考试模拟试题及答案四Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《18年成人高考专升本大学语文考试模拟试题及答案四Word文件下载.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(3)这不是伟大的奇观么?
(4)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
A.比喻夸张设问拟人B.拟人比喻设问夸张C.拟人设问对偶比喻D.拟人比喻反问对偶答案:
D 12.选出下列句子括号中词含义相同的一组是() A.(或)遇其叱咄(或)王命急宣 B.(故)余虽愚,卒获有所闻骨已尽矣,而两狼之并驱如(故)C.盖余之勤(且)艰若此北山愚公者,年(且)九十D.不知口体之奉不(若)人也(若)为佣耕,何富贵也答案:
A 13.下列句子翻译错误的一项是() A.得无异于明帝之意乎译文:
岂不是与汉明帝的意思相差不远吗!
B.会须杀此田舍翁 译文:
一定找机会杀了这个乡巴佬。
C.敕有司资倍送于永嘉长公主译文:
敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。
D.今观其引礼义以抑人主之情,乃知其社稷之臣也 译文:
如今见其引征礼义来抑制君王的私情,这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1 答案:
A 14.下列各句中加点字,解释错误的一项是() A.将兵扦燕晋之师扦:
抵御 B.不佞,大夫亲戚送之,故留不佞:
不才,无才。
自谦词 C.行军勒兵,申明约束约束:
纪律 D.援袍鼓之急,则忘其身援:
听到 答案:
D 15.下列各组句子中,括号中词的意义和用法相同的一项是() A.内立法度,务耕织,修守战(之)具 师道(之)不传也久矣B.(其)皆出于此乎臣从(其)计,大王亦幸赦臣C.蒙故业,(因)遗策践华为城,(因)河为池D.其围道也亦先(乎)吾以吾一日长(乎)尔答案:
D 16.郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集() A.《闲书》B.《往事》C.《龙·
虎·
狗》D.《故乡》答案:
A 17.巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是() A.《抗战三部曲》B.《爱情三部曲》 C.《激流三部曲》D.《蚀三部曲》答案:
C 18.在先秦诸子中,文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是() A.墨子B.庄子C.韩非子D.孟子答案:
B 19.下列各句中,“数”字作“计算”义解的是() A.此其过江河之流,不可为量数B.必有数次乃至十数次之阻力C.成败之数,视此而已D.数罟不入湾池答案:
A 20.在《郑伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”,后“又收贰为己邑,至于廪延”,这里表现出他性格的特征是() A.愚昧无知B.工于心计C.贪婪狂妄D.阴险狠毒答案:
C 二、文言文阅读:
21~29小题,共30分。
(一)阅读下面一段课文,回答下列21~23小题。
《书》日:
‘‘满招损,谦得益。
”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;
及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
21.这段文字在论据上有何特点?
(4分) 答案:
理论论据:
《书》日“满招损,谦受益”;
事实论据:
唐庄宗得天下与失天下的例子。
理论论据与事实论据相结合,然后又从史实引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”作为理论总结。
22.将“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”译成现代汉语。
(2分)答案:
祸患往往是从细微小事积累起来的,而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。
23.这一段文字采用了什么论证方法?
引证法:
引用《尚书》“满招损,谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。
例证法:
庄宗得天下和失天下的例子。
对比论证法:
凸显庄宗极盛到极衰的变化,从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。
(二)阅读下面一段课文,回答下列24~26小题。
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始 干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
24.总结这首诗的主题。
这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。
25.阅读全诗,分析这首诗的抒情层次。
首联第一句直接抒情,“相见时难”是客观之难,于女子的特殊身份,决定他们见面之不易。
而“别亦难”,是主观之难,因见面的机会极为难得,所以分别时难舍难分。
而第二句“东风无力百花残”,以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。
颔联二句承此而来,以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折,爱情至死不渝。
尾联回应相见之难,说两个人不能自来往,只希望给他们传递信息的人殷勤相助。
26.颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法?
其比兴意义是什么?
颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法。
以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”,用的双关的手法。
而春蚕吐丝,丝尽而死,蜡烛燃烧,烧尽泪止,又是比喻刻骨的相思之情。
这种比兴手法,构思奇特而贴切,成为描写坚定的爱情心理的名句。
(三)阅读下面一段课文,回答下列27~29小题。
有问之,对日:
“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。
凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。
既然已, 勿动勿虑,去不复顾。
其莳也若子,其置也若弃。
则其天者全,而其性得矣。
故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;
不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
他植者则不然,根拳而土易。
其培之也,若不过焉则不及。
苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。
旦视而暮抚,已去而复顾。
甚者爪其肤从验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
虽日爱之,其实害之;
虽日忧之,其实仇之。
故不我若也,吾又何能为哉!
” 27.郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”?
吾不害其长而已,非有能硕茂之也;
28.将“其莳也若子,其置也若弃”译成现代汉语,并说明这句话说明了什么道理?
栽种时要像养育自己子女一样,种完之后,放到那里就如同扔掉一样。
这句话是郭橐驼所说的树之天性:
“其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。
”29.郭橐驼所说的“植木之性”是什么?
三、现代文阅读:
30~38小题,共30分。
(一)阅读作品片段,回答下列30~32小题。
用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。
要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。
古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的 说法。
如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?
做文章不能切中要害,错误正与此相同。
在艺术和在自然一样,最有效的方式常是最经济的方式,浪费不仅是亏损而且也是伤害。
与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得 好,不如以同样的力量集中在一件事上,把它做得斩钉截铁。
做文章也是如此。
世间没有说得完的话,你想把它说完,只见得你愚蠢;
你没有理可说人人都说的话,除非你比旁人说得好,而这却不是把所有的话都说完所能办到的。
每篇文章必有一个主旨,你须把着重点完全摆在这主旨上,在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样。
30.本片段综合运用了哪些论证方法?
(2分) 答案:
类比推理方法、引证法和对比法。
31.请概括本片段的主要观点。
做文章要突出主旨,切中要害。
32.作者以“用兵制胜的要诀”作比喻,是要阐明什么道理?
(4分)答案:
阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。
(一)阅读作品片段,回答下列33~35小题。
她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;
夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前 挂着明星的璎珞;
翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬…… 33.在作品中,塑造这一形象的目的是什么?
描绘与赞美了海的女神,表达作者对海的深情。
34.从这段片段上看,作者塑造了一个什么形象?
海的女神形象,这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
35.作者运用了什么描写手法?
拟人手法。
(三)阅读小说片段,回答下列36~38小题。
一个月来,大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。
在这火雨的浇灌下,生命的花朵盛开,欣欣向荣。
绿油油的大地一眼望不到边。
蓝湛湛的天空上没有一丝云。
诺曼底人的农庄分散在平原上,被又高又细的山毛榉围着,远远望去,好似一片一片的小树林。
走到跟前,推开虫蛀的栅栏门,却又叫人以为是一座大花园,因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。
黑黝黝的老树干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向着晴空撑开它们的圆顶,白的白,红的红,光彩夺目。
苹果花的清香,敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味,还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。
厩肥堆上歇满了母鸡。
36.这里描绘了一幅怎样的田园风光?
描绘了一幅丰收在望的田园风光。
37.这段描写是属于哪一类描写?
它在小说整体结构上有何作用?
这段描写是景物描写(自然风光描写)。
这段描写是为了抚今追昔,便于引出下文;
在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用,同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的,突出小说的主题。
38.这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛?
其中暗寓着人们什么样的情感?
洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛,这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情。
四、作文:
50分。
39.题目:
学而时习之,不亦说乎?
要求:
A.必须写成议论文;
B.字数不少于800字;
C.字迹工整,卷面整洁。
答案:
(略) 挂着明星的璎珞;
(略)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 18 年成 高考 大学语文 考试 模拟 试题 答案