化学实验基本操作总结五篇范例修改版Word格式.docx
- 文档编号:20249206
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:30.95KB
化学实验基本操作总结五篇范例修改版Word格式.docx
《化学实验基本操作总结五篇范例修改版Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学实验基本操作总结五篇范例修改版Word格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
终点判断:
滴入最后一滴标液后,颜色突变,并30秒内不变色。
11、一定物质的量浓度溶液的配置基本操作
仪器的选用,操作顺序
12、金属Li、Na、K、非金属磷、氨水的保存及切割基本操作
用镊子从煤油中取出钠(或钾)块,用滤纸吸干煤油,放在玻璃片上,用小刀切取少量。
把剩余金属放回试剂瓶中。
白磷的取用,必须在水中切取。
锂保存在石蜡中;
氨水不能放在金属容器中,可放在玻璃容器、橡皮袋、陶瓷坛、或内涂沥青的铁桶中。
第二篇:
初中化学基本实验操作总结
一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则
(一)初中化学实验常用仪器
1、试管
(1)用途:
a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器b、溶解少量固体c、收集少量气体
(2)注意事项:
a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂.b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持).c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂.d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热沸腾溢出),使试管与桌面约成45°
的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人).
2、试管夹
(1)用途:
夹持试管
(2)注意事项:
①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上.
3、玻璃棒
搅拌、引流(过滤或转移液体).
(2)注意事项:
①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净
4、酒精灯
化学实验室常用的加热仪器
(2)注意事项:
①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用.②使用前检查并调整灯芯(保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度).③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/3(酒精过多,在加热或移动时易溢出;
酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸).④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾).⑥应用外焰加热(外焰温度最高).⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄.(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发使灯芯水含量相对变多而不易点燃).⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延.
5、胶头滴管、滴瓶
①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体.②滴瓶用于盛放少量液体药品.
(2)注意事项:
①先排空再吸液;
②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管;
③吸取液体后,应保持胶头在上,不能胶头在下或平放;
(防止液体被沾污,或腐蚀胶头)④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品;
(防止试剂相互反应变质)⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼.
6、铁架台(包括铁夹和铁圈)
用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作.
(2)注意事项:
a、铁夹位置要向上,以便于操作和保证安全.b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内.
7、烧杯
用于溶解或配制溶液或作较大量试剂的反应容器.
受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢).
8、量筒
量取液体的体积
不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器.
9、集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞)
(1)用途:
①用于收集或短时间贮存少量气体.②用作物质在气体中燃烧的反应器.
(2)注意事项:
①不能加热
②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖
③在瓶内做物质燃烧反应时,若有固体生成,瓶底应加少量水或铺一层细沙.
10、蒸发皿
用于蒸发液体或浓缩溶液.
(2)注意事项:
①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取.
(二)实验室药品取用规则(熟悉化学实验室药品的一些图标)
1、取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口直接去闻药品(特别是气体)的气味(用手轻轻搧动,使少量气体飘入鼻中)③不得尝任何药品的味道.
2、注意节约药品.如果没有说明用量,就用最少量:
液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部.
3、用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内.
4、实验中要注意保护眼睛.
(三)固体试剂的称量
仪器:
托盘天平(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克)步骤:
调零、放纸片、左物右码、读数、复位
使用托盘天平时,要做到①左物右码;
添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;
称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零.药品的质量=砝码读数+游码读数
若左右放颠倒了,药品的实际质量=砝码读数-游码读数
②任何药品都不能直接放在托盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量.注意:
称量定量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;
称量未知量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码.
(四)连接仪器装置
1、玻璃导管插入胶塞(用水润湿)
2、玻璃导管插入胶皮管(用水润湿)
3、胶塞塞进容器口
(五)检查装置的气密性
二、药品的取用
1、固体药品的取用(存放在广口瓶中)
(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器:
镊子步骤:
先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器.
(2)粉末状或小颗粒状药品的取用(一斜二送三直立)仪器:
药匙或纸槽
步骤:
先把试管倾斜,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上.注:
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净.
2、液体药品的取用
(1)少量液体药品可用胶头滴管取用
(2)大量液体药品可用倾倒法.(一倒二向三紧挨)步骤:
①瓶塞倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);
②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);
④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处.(3)一定量的液体可用量筒取用仪器:
量筒、胶头滴管
选、慢注、滴加
注意事项:
使用量筒时,要做到①接近刻度时改用胶头滴管
②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数;
俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数.
三、物质的溶解
1、少量固体的溶解(振荡溶解):
手臂不动、手腕甩动
2、较多量固体的溶解(搅拌溶解)仪器:
烧杯、玻璃棒
四、物质的加热
1、给试管中的液体加热
试管、试管夹、酒精灯注意事顶:
(1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人;
防止沸腾的液体冲出试管烫伤人.
(2)若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管炸裂.(3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗;
因为一冷一热,试管容易炸裂.(4)给试管中液体预热的方法:
夹住试管在外焰来回移动便可预热.(5)预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出.
2、给试管中的固体加热
试管、铁架台、酒精灯
注意点:
装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序给物质加热的基本方法:
用试管夹夹住离试管口1/3处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热.
3、蒸发
蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯注意点
仪器的装配:
停止加热:
接近蒸干或有大量晶体析出玻璃棒的作用:
加快蒸发、防止液滴溅出
五、混合物的分离
1、过滤和滤渣的洗涤
漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒注意点:
“一贴”“二低”“三靠”
2、蒸馏水的制取
铁架台(带铁夹、铁圈)、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计
沸石——防止爆沸
六、仪器的洗涤
①洗涤时,易溶的直接用水洗,难溶的可以用酸洗,附有油脂的可以用洗涤剂洗后,再用水冲洗.②洗涤干净的标准:
内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下.
七、课本中的重要实验
1、蜡烛及其燃烧的探究(P12)
2、对人体吸入空气和呼出气体的探究(P14)
3、测定空气里氧气含量(P27)
4、氧气的制取和性质的探究(P39)
5、过滤(P55)
6、蒸馏水的制取(P56)
7、简易净水器(P57)
8、质量守恒定律的探究(P90)
9、炭粉还原氧化铜(P107)
10、实验室制取CO2的研究与实践(P110)
11、CO2灭火、溶于水、使紫色石蕊变红色原因的探究(P114)
12、燃烧条件的探究(P124)
13、蜡烛燃烧现象的探究(P125)
14、氢气实验室制法(P143)
八、常见物质的颜色、状态及溶解性
1、不溶物:
黑色:
MnO
2、Fe3O
4、CuO、C(石墨、木炭、炭黑、活性炭)、铁粉红色:
Fe2O
3、Cu、P(红磷)蓝色:
Cu(OH)2白色:
CaCO
3、CaO(能与水反应生成白色的微溶于水的氢氧化钙)、P(白磷)
2、易溶物:
白色:
KClO
3、KCl、NaCl、CaCl
2、ZnSO
4、Al2(SO4)
3、无水CuSO4等紫黑色:
KMnO4(溶于水溶液紫红色)
3、溶液的颜色:
蓝色:
CuSO
4、CuCl
2、Cu(NO3)2溶液浅绿色:
FeSO
4、FeCl
2、Fe(NO3)2溶液
无色:
除以上物质外,其他物质的溶液多数是无色.
第三篇:
初三化学--化学实验基本操作二
和被称量的物质颠倒了,此时该物质的实际质量应是()
A.7.9gB.8.0gC.8.1gD.8.3g
2、某学生用量筒量取液体时,量筒放平稳后俯视液面读数为19ml,倾倒部课题:
化学实验基本操作二执笔人:
赵兵使用日期:
审核人:
花沟初中初三化学复习课导学案
学习目标:
1、掌握托盘天平、量筒、胶头滴管、玻璃棒、铁架台等常用仪器的用途和使用
注意事项
2、初步学会物质的称量、过滤等基本操作
学习重点、难点:
1、掌握托盘天平、量筒、胶头滴管、玻璃棒、铁架台等常
用仪器的用途和使用注意事项
导学过程:
一、课前预习:
1、托盘天平只能粗略称量固体物质的质量,能称准到___________克。
〈1〉称量方法:
①称量前先把___________放在标尺的零刻度处,检查天平是否___________。
若指针偏右,可将平衡螺母向__________调。
②称量时称量物放在左盘,砝码放在右盘,用镊子夹取砝码,先加___________,
再加___________,最后移动________,直至天平平衡为止,读取砝码和游码的
质量。
物质的质量等=______________________+______________________。
③称量完毕,应将砝码放回_____________,把游码移回_________________处。
〈2〉注意事项:
为防止天平受到污染和损坏,应特别注意:
①称量干燥固体药品前,应在两个托盘上各放______________,然后把药品放在
其上称量。
②易潮解的药品,必须放在___________(如___________、___________)里称
量。
2、量筒的使用:
量筒用来量取一定体积的液体。
〈1〉选择的依据:
①______________________;
②______________________。
〈2〉使用方法:
使用时,应把量筒放在_____________________上,正确的读数
方法是_________________________________________,仰视读数
____________________,俯视读数____________________。
不可用手举起量筒看
刻度。
量取指定体积的液体时,应先倒入接近所需体积的液体,然后改用
___________滴加。
〈3〉量筒是计量仪器,有均一的刻度,只能用来量度液体的体积,绝不能用来
加热或量取热的液体,也不能在其中溶解物质、稀释和混合液体,更不能用做反
应容器。
二、交流与共享:
1、某学生用托盘天平称量8.1g物质,(1g以下使用游码)称后发现误将砝码分液体后,又仰视液面,读数为10ml。
则该学生实际倾倒的液体体积()A.9mlB.小于9mlC.大于9mlD.因操作错误无法判断
三、自我测试:
1、下列情况下,应怎样继续操作?
(1)调节天平平衡的过程中,若发现指针偏左,________________________________________________________________;
(2)在称取5克食盐的的过程中,若发现指针偏左,___________________________________________________________________;
(3)在称量某未知物质质量的过程中,若发现指针偏左,_______________________________________________________________。
2、俯视量筒内凹液面最低点读数为20ml,倒出液体后,仰视量筒内凹液面最低点读数为10ml,则倒出后液体体积为()。
A.大于10mlB.小于10mlC.等于10mlD.无法判断
3、下列关于胶头滴管的使用方法的叙述错误的是()。
A.将滴管伸入液体中,挤捏橡胶乳头吸取液体B.取液后,应保持橡胶乳头头在上,不要平放或倒置C.将滴管悬空放在容器上方,轻捏橡胶乳头,滴入试液D.滴液后,不要把滴管放在试验台上,以免污染滴管
4、过滤操作中错误的做法是()。
A、滤纸必须紧贴在漏斗壁上,不留气泡B.滤液面要低于滤纸边缘C.滤斗下端紧靠烧杯内壁D.倾倒液体时只要小心,可不用玻璃棒引流
5、量取35ml酒精,应选用的仪器是:
①100ml的量筒②滴管③250ml的量筒④50ml的量筒⑤10ml的量筒()A、①②B、③C、⑤D、②④
6、判断:
1.托盘天平可称准到0.01克。
()2.称量药品时,用手直接取砝码。
()3.用滴管滴加液体时,为防止滴出,滴管下端紧贴试管内壁。
()
四、教(学)后记:
第四篇:
中考化学实验操作考试基本步骤
实验
一、制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质
实验步骤:
1.取一支小试管,向其中滴加少量石蕊试液(胶头滴管必须垂直悬空在试管口上方),然后
将装有石蕊试液的试管放在试管架上待用;
2.取一支大试管横放,用镊子夹取2—3块大理石放在试管口,再把试管缓缓竖直,使大理石滑落到试管底部;
3.取稀盐酸,瓶塞倒放,标签向着手心,容器口紧挨,使稀盐酸缓缓加入装有大理石的试管中,盐酸用量不超过试管容积的三分之一(盐酸加好后应立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处),塞紧橡皮塞,将试管固定在铁架台上,铁夹夹持在试管中上部;
4.将产生的二氧化碳通入石蕊试液至变红(观察现象);
取下已变红的装有石蕊试液小试管,用试管夹自下而上夹持在离试管口三分之一处,点燃酒精灯,先预热再对药品部位加热,试管与桌面成45°
角,试管口不准对着人,加热至红色溶液变为紫色(观察现象);
5.将所有废弃物倒入废液缸,玻璃仪器清洗干净并摆放整齐,桌面擦干净。
报告:
实验完毕
2014化学实验考试操作详细步骤实验
二、粗盐水的过滤
1.取滤纸一张,对折两次,打开成圆锥形,将其尖端朝下放入漏斗中。
向滤纸上加少许蒸
馏水湿润,用玻璃棒轻轻压平,使滤纸与漏斗相贴。
2.在铁架台的铁圈下放一个小烧杯,再把漏斗放在铁圈上,漏斗下端尖嘴处要紧靠烧杯内壁。
3.将玻璃棒一端轻触滤纸三层处,把盛有粗盐水的烧杯口紧靠着玻璃棒引流液体,玻璃棒用完及时清洗干净放回原处,液面不得超过滤纸边缘
4.将所有废弃物倒入废液缸,玻璃仪器清洗干净并摆放整齐,桌面擦干净。
实验完毕实验
三、用5%氯化钠溶液配制50g1%的氯化钠溶液
1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化钠溶液(瓶塞倒放,标签向着手心,容器口紧挨,用完
后立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处),再将10ml的量筒平放在实验台上,改用胶头滴
管逐滴加(滴管悬空在量筒正上方,不得伸入)至9.7ml(视线与凹液面最低处保持水平)
将所量溶液倒入烧杯中,胶头滴管用完后立即清洗干净放回小烧杯中备用。
2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸馏水(瓶塞倒放,标签向着手心,容器口紧挨,用完后立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处),再将50ml量筒平放在实验台上,改用胶头滴管逐滴加至40ml,将所量液体倒入烧杯中,胶头滴管用完后立即清洗干净放回原处。
3.用玻璃棒搅拌均匀(搅拌稍慢点,不要触碰到烧杯内壁)。
四、金属的化学性质
1.用坩埚钳夹取一铜片,放在酒精灯外焰灼烧至变黑,然后将加热后的铜片放置于石棉网上。
2.取一支试管横放,用镊子夹取一枚铁钉放在试管口,再把试管缓缓竖直,使铁钉滑落到试管底部。
取硫酸铜,瓶塞倒放,标签向着手心,容器口紧挨将硫酸铜缓缓倒入装有铁钉的试管中,硫酸铜用量不超过试管容积的三分之一(用完后应立即盖上瓶塞,将试剂瓶复位)。
观察现象。
3.另取两支试管,横放,用镊子分别夹取铜片和锌粒,放在试管口,再把试管缓缓竖直,使铜片和锌粒滑落到试管底部。
分别向两支试管滴加稀盐酸,胶头滴管必须垂直悬空在试管上方,观察现象。
实验完毕。
五、酸.碱的部分化学性质
1.取少量A溶液于试管A中,再取少量B溶液于试管B中(瓶塞倒放,标签向着手心,容
器口紧挨,用完后应立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处),向试管A、B中各滴入几滴酚
酞溶液(胶头滴管垂直悬空于试管口上方),使酚酞溶液变红的是碱的溶液;
2.向步骤1中变红的试管中滴加少量稀盐酸至无色,胶头滴管垂直悬空在试管上方,观察实验现象;
3.另取少量A溶液于试管中(瓶塞倒放,标签向着手心,容器口紧挨,用完后应立即盖上瓶塞,将试剂瓶放回原处),用玻璃棒伸入试管内蘸取少量A溶液滴在pH试纸上,将试纸与比色卡对比得出A溶液的pH值,玻璃棒用完及时洗干净,放回原处;
第五篇:
高中化学实验操作总结
化学实验几个重要的操作方法
高考化学实验在高考化学试题主占有重要地位,分析近几年的化学高考实验题,从考查能力要求看,实验原理、现象描述、操作过程的理解及文字表达能力逐年增加。
本文主要从中学化学实验操作、现象等具体方面进行简要归纳总结。
1.装置气密性的检查:
K12
(1)如图A:
将导管出口浸入水中,用手掌或热毛巾T捂住烧瓶位,水中的管口有气泡溢出(装有分液漏斗的要将其开关关好)过一会儿移开捂的手掌或毛巾,导管末端有一段水柱,说明装置不漏气。
(2)如图B:
用关闭K,从长颈漏斗中向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水,液柱不下降,证明装置的气密性良好。
ABC(3)如图C:
关闭K1,打开活塞K2,从分液漏斗向烧瓶内加水,过一段时间,水不再流下,证明装置的气密性良好。
注:
检验气密性应注意以下几个问题:
①先审题是检测全套装置,还是其中部分装置的气密性,若要装置较多时,可分段检测;
②操作时一定要先将被检测装置变成一个密封体系(如关闭开关、导管口插入水中等),然后改变气压(如加热、注水等),观察现象;
③回答问题时应先叙述操作步骤,再叙述观察到的现象,最后由现象得出结论。
2.可燃性气体的验纯:
气体证明(如H2,CO,CH4等)
收集一试管可燃性气体,试管用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精灯火焰,点燃试管里的可燃性气体。
如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示可燃性气体不纯,必须重新收集进行检验,直至听到轻微的爆鸣声(或“噗”的声音),表明收集的可燃性气体已经纯净。
3.洗涤沉淀的方法:
(蒸馏水洗涤,无水乙醇洗涤,冰水洗涤,热水洗涤等或残留液洗涤)在过滤器中加蒸馏水,刚好没过沉淀物,停止加水,静置使水自然流下,重复操作2~3次。
4.卤代烃中卤原子的检验:
取少量样品,加入足量的NaOH溶液加热,再加入足量的稀硝酸加入硝酸银溶液,然后看沉淀颜色判断卤素原子是哪种(氯化银沉淀是白色的,溴化银沉淀是淡黄色的,碘化银沉淀是黄色的。
)5.银氨溶液的配制:
在洗净试管中,注入一定体积的稀AgNO3溶液,然后逐滴加入稀氨水,边滴边振荡,直到最初生成的沉淀刚好溶解为止。
AgNO3+NH3·
H2O=AgOH↓+NH4NO3AgOH+2NH3·
H2O=Ag(NH3)2OH+2H2O6.醛基的检验:
洁净的试管里加入少量硝酸银溶液
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 实验 基本 操作 总结 范例 修改