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家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,孩子接触最多的是家长,他们自觉与不自觉在模仿着父母的一言一行,俗话说:
跟着好人学好人,跟着神仙跳大神。
因此,家长要做好表率作用。
决不能在孩子面前随意,把社会上的不良习俗带到家庭中来,影响孩子形成正确的人生观、价值观、和世界观。
三、增强孩子的专注性,培养孩子的独立性和自觉性
现在大都是独生子女,随着生活条件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。
孩子的随意性也显现出来,做事不专注,常常半途而废,家长一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完,形成习惯。
我们经常看到一些报道,大学生生活不会自理等等,无不给我们提醒,孩子不能独立,永远是长不大的孩子。
为了让孩子学会独立自觉,我们家长就把他自己的事情让他自己去完成,绝不包干代办,逐渐养成自觉完成的习惯。
五、学会和孩子沟通,做孩子的朋友
与孩子沟通,最重要的是要平等,每个人都渴望得到尊重。
孩子也不例外。
孩子在学习的过程中,会遇到或多或少的难题,在他向你求救或者准备放弃的时候,尽量不要批评、抱怨孩子,在任何时候都要信任孩子,给他时间,勉励他、鼓励他相信自己有能力克服困难。
我们从旁助他分析原因,查找问题的所在,从侧面启发他、引导他,激发他解决问题的欲望,和他一起享受解决问题后的喜悦心情。
对孩子的不同意见要认真听完,不能随意打断,等他说完再告诉孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高临下,去提要求、下命令,否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。
每天抽出一点时间与孩子聊聊,无管内容,可以海阔天空,保持你和孩子的联系畅通,让我们的孩子身体和心里健康的成长。
这是我作为家长教育孩子的一点简单体会,希望能通过交流,大家都提高教育孩子的能力,使每个孩子都能够健康快乐的成长!
教育孩子的经验总结精选篇二
家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。
父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。
家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
一、培养孩子自信心,激发学习热情
我们在教育孩子问题上,从来不对孩子百依百顺,既要管孩子吃、穿、玩、学,又要重视对孩子的教育和培养。
我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子的心理特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。
对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬,对他做得不好的事情也要帮助他分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心的损伤。
孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想的时候,我们都是先帮他分析考试失利的原因,告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多,其方法也各种各样。
首先我们让孩子多注意观察周围的一切,学会发现问题和分析问题。
在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,我们就辅导他从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大他的思维范围。
有时还给提出一些问题让他回答,逐步培养孩子的创造性思维。
每当孩子遇到困难,我们尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力的方法。
他通过自己的独立思考使问题得以解决,便会在心理上得满足,使自己的创造性思维能力得到锻炼。
其次,动手操作是培养孩子创新意识的源泉。
动手是孩子智慧的体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力的发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题的途径。
在以后遇到任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。
最后,我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境,在这种环境里,孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。
在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,我们从不轻易否定,而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。
我们相信:
孩子潜藏的智慧非常之大,只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度。
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。
为达到这个目的,有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。
大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。
由于孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉”。
长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。
基于此,我们对孩子的期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重
家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。
只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。
在现实生活中,我们也是这样做的,对孩子许诺前先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等。
许诺后我们都会履行诺言,这样既保护了孩子的自尊心,也维护我们作为家长在孩子心中的威信。
同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺,说了就要负责。
五、培养孩子的意志,适度的挫折教育
在人的一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折。
精神上的煎熬,体力方面的磨难,都是挫折的不同形式。
理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身,也都挫折的种种表现。
家长对孩子实施挫折教育,对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养,都有着极其深远的意义。
让孩子承受适度的挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。
古人说:
“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。
孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。
我们对孩子从不溺爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强的意志。
在对孩子实施挫折教育的过程中,我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力。
将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。
让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。
作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练。
我们每次都放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪。
孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,我们也会对他多鼓励少批评。
教育孩子的经验总结精选篇三
尊敬的老师和家长们:
下午好!
首先,非常感谢王老师给我们家长提供了一个相互学习的平台。
我就孩子的教育问题谈一谈自己的心得体会,与在座的各位家长进行沟通交流,有不妥的地方还请大家批评指正。
相信大家都有这样的感觉,现在孩子越来越难管,用软的不行,用硬的也不行,现在孩子的教育问题是我们家长很头疼的事情。
我认为对于孩子的教育,应根据自己孩子的性格、兴趣、爱好、习惯等方面因人而异采取相应的教育方法,才能获得事半功倍的效果。
一、注重思想品德教育
人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。
教育孩子应该把思想品德教育放在首位,提高孩子的思想道德水平,培养孩子遵守社会公德,增强社会责任感。
我们家长决不能钻入学习成绩的牛脚尖,单纯追求孩子的学习,要正确引导孩子如何堂堂正正做人。
我认为这些培养要着眼于小事,如在生活中尊老爱幼、乐于助人、随手关灯关水、不乱扔垃圾、有好吃的东西要与他人分享等等。
我印象深刻的一次是我们在学校食堂吃饭,别的学生大多数选择用一次性木筷子,而许晟元就坚决不用,一定要用可循环使用的公筷,当时我就问他:
“你为什么不用一次性的木筷呢,那样不是更卫生吗?
”他说:
“那样不环保啊,每天大家这样用,那得砍掉多少棵树啊。
一棵树可以吸收空气中的废气还可以防止水土流失呢。
”我想这也是孩子对社会的一种责任感的体现吧。
二、培养孩子的求知信心
第一、要培养孩子良好的学习习惯。
家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。
我一再强调,父母不会给你太多的学习压力,但在学校上课一定要认真听讲,不能开小差,杜绝一切小动作。
放学后,我经常会和小孩聊聊天,聊聊他们在学校上课的一些事,从中发现小孩上课是否认真听讲,当然如小孩开了小差,也不要对他打骂,而是引导他改正。
家长还要教育孩子养成独立思考,善于分析等良好习惯。
我一般过一段时间才检查孩子的作业,看看老师的评语,如好就鼓励,不好就找出原因,避免天天检查孩子的作业,让孩子养成一种依赖心理,反正父母会检查,自个不用检查,一碰上难题就找大人的坏习惯。
第二、要激发孩子的好奇心。
“热爱是最好的老师”,好奇心是孩子的天性,是孩子求知的一种反映,家长不仅要尊重和正确引导孩子的好奇心,而且主动挖潜孩子的好奇心。
对孩子提出的问题,家长们要耐心、确切、简单地给予答复,并引导孩子通过读书、上网、思考去寻找完美的答案。
随着知识的积累,孩子就渴望去认识新的事物,逐步激发孩子去探求新的知识,久而久之孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲。
许晟元从小就特别爱问为什么,对一切陌生的事物都特别好奇。
不管他问什么,我们总是不厌其烦,耐心地解释,还叫他自己看书或上网查,有些还可以自己动手试验试验。
有一次,他看到一本书上讲单摆等时性,就有点不相信,于是他就找来了绳子、木棒、秒表等,自制了一个单摆,让它摆动再计时,去验证定律的正确性,这时作为家长,我是鼓励他积极动手,勇于挑战。
正是由于他的好奇心,所以他非常喜欢看书,爱动脑动手钻研。
去年暑假,他特别想去看世博,我就说,去的前提是你先了解清楚世博,带着问题去看,这样就更有意义。
结果,他就花了一段时间,通过电视节目、网游世博等方式,对世博的历史、举办世博的意义及各大场馆的位置、特点都一一掌握。
那么,此次世博就不须此行啦!
第三、要培养孩子的广泛兴趣。
孩子的兴趣广泛了,那么他的求知范畴也就扩大了,知识经验也随之增多了。
家长要引导孩子确实学好课内知识的同时,还要设法培养孩子的广泛兴趣和爱好。
比如在看电视方面,许晟元选择看的内容很广泛,像农业、科教、新闻频道,特别是科教频道的走近科学、我爱发明和创新无限等栏目,甚至农业频道的每日农经和农广天地,他也看得有滋有味。
在这方面,我们家长都是支持他的,让他多看、多接触社会,扩大生活范围,增长见识。
还有如何正确对待孩子的学习成绩。
一般要多表扬鼓励,少批评指责。
对孩子的微小进步也要给予肯定和表扬,使他深受鼓舞,提高兴趣,增强信心,但要把握好尺度,不要太过分的夸奖。
孩子考试考得很好,家长既要肯定成绩,也要指出不足,引导孩子找出不足的原因,并进一步提出新的要求,“谦受益,满招损”。
当孩子考试考得不好,要和孩子一起找出其原因,帮助孩子总结教训,增强孩子的信心,促使孩子进一步提高自己学习成绩。
三、要锻炼孩子的自立和自我约束能力
一个人的成长都是坎坎坷坷的,孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题,家长也不可能陪孩子一辈子,所以家长要多培养孩子的独立自主的能力,引导孩子多做力所能及的家务劳动。
在家里,许晟元经常会帮我搞卫生,整理自己的房间,所以在学校的时候,他同样也是劳动能手。
许晟元很小的时候就经常去帮家里买早餐,这不但锻炼了他的人际交往能力,还在找钱的时候锻炼了他的口算能力。
四、要加强交流,和孩子做好朋友
作为家长要与孩子勤交流,以好朋友的身份去关注、帮助孩子。
家长要用孩子的眼光看孩子,设身处地地为孩子考虑,随着孩子的成长,孩子读懂了这个世界,家长也读懂了这本书—孩子,那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。
家长要多与孩子交流,体验孩子的真实感受,多一份理解,少一份责骂,与孩子进行心与心的沟通,才能成为孩子的知心朋友。
这样,家长才能把正确的思想和经验灌输给孩子,有效地防止孩子逆反心理的产生。
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