幼儿园大班家长工作总结5篇Word文档下载推荐.docx

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面对学期即将完结，暑假即将到来，我们帮忙幼儿控制一些夏季的平安、卫生常识及自我庇护的办法，盼望幼儿安康欢乐地度过夏天。

我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防流行性传染病的发生。

月末我们还进行了平安防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在教师的带着下速度而又有序地撤离教学楼来到平安地带。

通过本次平安防火演练，提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧张自救能力。

三、家长工作

本月我们继续利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。

由于主题“弯弯绕绕〞中数学活动“生活中的数字〞须要，我们请家长帮忙收集生活中带有数字的物品。

家长们都能主动协作我们的工作。

月底我们还按照幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够越发直观、越发具体、越发全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现。

固然我们的工作中还存在着一些问题，对于个别幼儿的照看不够细致等，我们将协同保育人员共同解决这一问题。

2021年幼儿园大班家长工作总结2

一、共同体建立启动、教学游戏研讨深入开展。

随着_月_日的艺术幼教中心与浮桥幼教中心共同体建立的签约，我园与浮桥幼教中心下属幼儿园的共同体建立活动也开场启动，本月，结合我园的集体教学教研活动，浮桥幼教中心的下属幼儿园的教师向后2次来园参加共同活动，（小班备课一组二教展示、大班备课一组的四教展示）。

小班组开放了语言活动“肥皂泡泡〞。

备课1组全体老师参加活动，围绕“集体活动中有效师幼互动的策略〞展开了研讨，大家各有收获。

_月_日，备课2组的全体老师围绕“创设有效环境，促进幼儿开心游戏〞展开了研讨活动。

大家首先观摩了各班的区域环境创设，听取了各组关于区域环境创设的思量介绍，学习了徐_教师关于幼儿游戏的讲座精神。

4月28日，围绕“区域游戏中老师的指导策略〞再次研讨。

二、平安月活动有序进行。

在为期三周的“平安每一天〞平安月活动中，全园上下能围绕主题月目标，坚持从如今做起、从身边做起、从自己做起。

扎实、有序地开展丰盛多样的平安排查、平安教导等活动，取得了较好的功效。

（一）心系平安、全员排查。

全体教职员工按照“平安工作，预防第一〞精神进行了幼儿园平安隐患大排查活动。

由年级组教师、保育员、保安人员、保健教师以及食堂负责人等不同层面的人员分离展开了平安隐患排查，排查内容波及幼儿日常平安隐患、周边环境平安隐患、大型玩具和户外活动玩具平安隐患、消防及用电平安隐患、药品平安管理、食堂食品选购、环境卫生等，各个条线通过会议研究、实地查看等形式排查出一些幼儿园日常生活中存在的平安隐患。

园部将对表格形式上报的各类平安隐患进行汇总，准时交流、调节，不断完美幼儿园的平安管理工作。

（二）平安教导、各有实招。

1.各班的平安教导注实在。

按照主题月打算，各班按照幼儿年龄特点，开展了丰盛的平安的教导。

有集体平安教学活动、愉快一刻的平安小常识、一日活动个环节的平安随机教导。

2.年级组平安主题教导活动有独特。

为了主动协作园部“平安每一天〞主题月活动，各个年级组针对孩子的年龄特点，各自开展了丰盛多彩的平安主题教导活动。

大班年级组的“平安就在我身边〞、中班年级组的“平安在心中〞、小班年级组的“交通平安我知道〞等。

在动画视频、说说标记、念念儿歌、情境游戏等形式多样、生动好玩的平安教导中，孩子们不仅增添了各种平安学问，学会了一些自我庇护的办法，更提高了孩子们的自我庇护意识与能力。

（三）关爱老师安康老师保健学问讲。

为了让老师们能在快节奏的现代生活中，关注安康，关爱身体，拥有一个安康的身体。

4月27日，由市人民医院的毛虹医生（中一班毛毅凡的家长）为老师们进行了一场保健学问讲座。

毛医生具体介绍了上呼吸道感染、肠胃道炎症的防治学问以及合理养分、均衡食物的详细办法，并与老师们进行了疾病治疗的咨询互动。

（此次活动由于时间紧没来得及对讲座内容把关，下次类似活动园部要先对讲座内容把关，以保证讲座更有实效）

四）全自然状态下的平安疏散演练。

_月_日14：

35分，一阵急促的警铃声打破了南园幼儿园沉寂的校内。

南园全体教职员工、幼儿开展了一次平安疏散演练活动。

在以往平安演练的根底上，本次活动实行了全自然状态下的平安疏散撤离，整个疏散撤离过程用时仅为2分钟。

通过活动，师生们进一步明确了平安疏散的办法、程序、路线，提高了孩子与教职员工的自救防备能力。

（调节：

演练时留意中1、2班到操场后位置稍往东移动）

（五）平安宣扬、精美准时。

1.由中班组制作的平安教导展板、青年党团员合作制作的平安学问展板，精美、丰盛。

发挥了宣扬、教导的双重价值。

（盼望教师们关注相关信息）2.充分发挥校内网站的作用。

平安月活动方案准时上传、平安教导阅历等在校内网站、班级网站发布、结合五一节平安教导的“致家长一封信〞发布网站，通过网站、展板等的媒介来提高师生、家长的平安教导意识和能力。

三、家长学校活动有效。

_月_日、_日、_日晚上，南园幼儿园大班、中班、小班年级组分离进行了“家园协力，为孩子共筑幼小连接之路〞、“让孩子在欢乐交往中成长〞、“今日怎样爱孩子〞家长学校活动。

本次家长活动由于园部对各个年级组、班级的详细方案进行把关、反应，教师准时调节、充实，预备充分，各个年级组都很扎实、有效没，从家长反应表上及家长的口碑中看到、听到了对我们工作的一定和赞赏。

同时，各位教师把家长意见反应统计汇总，为老师成长档案的丰盛做好了前期预备工作。

四、老师队伍建立。

本月，中心根本功比赛活动有三位老师参与（褒扬小班组），高获得中心一等奖，将参与市的竞赛。

盼望以后类似的活动，各位教师能主动参与。

特殊是年轻的教师。

另外，本月外出学习较多，苏州市教导学会优质课评比、“新理念〞幼教改革观摩学习活动、太仓市游戏观摩学习活动。

五、后勤管理。

添置、安装好大型玩具、毛巾架、热水器等。

按照中心要求完美了幼儿园网站，充实了内容，参与苏州市的评比活动。

2021年幼儿园大班家长工作总结3

孩子们在小班度过了一个开心而充实的集体生活。

为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。

当我们看到孩子的长进，我们从心理感到快慰。

为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教导教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱 幼儿园，爱上了班上的教师。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。

我班的三位教师始终用“爱心、耐烦、精心〞诚挚的对每个幼儿，让孩子们感触到教师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等办法让他们稳定心情。

使他们很快的就喜爱 上幼儿园，和教师建设了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：

手把手的教给孩子穿、_服的办法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。

同时在常规的培养上，教师认真观看，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。

同时，加强对孩子的文明礼貌的教导，使孩子从小承受文明的熏陶。

教师带领孩子相互学习、共同长进。

一方面，教师对自己的教导观念进行不断的调节和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。

在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种办法探究解决问题的办法，让孩子从小养成一种好的学习看法。

3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更故意义。

孩子到幼儿园最能感触的是一分亲情。

通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。

如：

我们按照节令的不同带孩子到户外体验天气的改变，观看秋天的现象，感触大自然的美。

我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋〞、“国庆〞活动;

班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理能力的提高;

尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操〞更是展示了孩子们的丰采。

迎得了大家的阵阵掌声。

在一系列的活动中，充分发挥了孩子的积极性、参加性，使他们得到了锻炼，让他们更安康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心安康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨、和睦的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育教师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。

有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。

为孩子营造一个舒服、卫生的生活环境。

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：

在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长格外关怀。

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、交流。

（1）向家长颁布三位教师的家庭电话。

方便家长与教师间的交流。

（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。

在排练团体操时，__的妈妈、__的姐姐、__的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。

在此，班上的教师也对他们表示谢谢。

（3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园采取的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。

（4）胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长。

2021年幼儿园大班家长工作总结4

时间飞逝，转瞬间一个月已经过去了。

一、班级状况

我班幼儿的年龄差别很大。

我班本来三十六个小伴侣。

为了使我们在第一时间对每一个幼儿独特特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的状况制定不同的教导方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。

针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的心情稳定，和孩子一起做游戏，嬉戏，和孩子一起玩，幼儿酷爱的游戏，引导幼儿尽快熟识幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽快熟识幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟识幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开场，我班幼儿年龄大小不一，心情波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜爱 听的故事，让他们逐渐适应午睡环境。

平常，我们以大局为重，主动工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。

按照教学活动的须要和本班的特点，我们还挑选了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。

在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

二、卫生保健

由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来无数棘手，教师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。

让幼儿生活在一个干净、舒服的环境中。

我们三位教师每天都兢兢业业、精心、耐烦的观看记录。

严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长。

特殊在幼儿吃饭方面，教师更是精心照看，不怕棘手，引导幼儿吃好吃饱。

一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。

在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够八杯水。

教导幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

三、教导教学

1、教师深入细致的备好每一节课。

在备课中，我们仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定合乎幼儿认知逻辑的教学办法及教学形式。

留意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注重幼儿积极性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，故意识的培养幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、注重教导理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。

为了使家长相信、支持和协作我们的工作，我实行了下列措施：

1、积极亲切地与家长交流。

我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、定期进行电访。

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的互相理解，使关系更紧密。

正是由于各位教师这种高度负责的责任心及贡献精神，一个月来，我班的孩子欢乐茁壮地成长着。

在此，也诚心的谢谢个位领导，赋予我们的关心与帮忙，谢谢家长赋予我们工作的支持与协作表示谢谢!

2021年幼儿园大班家长工作总结5

（一）政治思想方面

能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰盛。

主动参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。

酷爱集体、团结同事、乐于帮忙同事长进、敬重老老师、看待幼儿有爱心。

严格恪守园里的各项规章制度，不迟到、早退。

（二）教导教学方面

在教导教学的实施中，从活动内容的挑选，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教导〞为出发点。

仔细组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能积极学习，多给他们叙述的时机。

幼儿逐渐主动参加、互动、探究，学习热烈较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。

在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了。

当教师提问时，有些小伴侣就会用求救帮忙的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。

在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自在活动，按照自己的能力挑选内容，从而使能力弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给能力强的幼儿提供了进展的空间，使他们有所创新。

同时我们还按照教学不断地变更材料，常常丰盛、充实内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。

通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手能力、想象力、发明力也大有进展。

（三）班级管理方面

学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;

一局部幼儿清晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。

这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差别。

针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：

与家长一起培养幼儿活跃、开朗、自信，虚心的独特、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特殊是看待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。

我们进行重点培养，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长叙述，在学期末的时候我发觉了这个问题的严重性，我就开场从日常的生活活动开场渐渐的渗透，培养幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱教师，如今我敢保证我班幼儿有98%都格外的喜爱 我，幼儿有了这样的一个心理，他就会看待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，如今再也没有以前那种：

提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不积极问好。

这种如今都没有了，他们活跃、天真、热烈的天性已经表现的很剧烈了，我如今说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到欢喜和自豪。

（四）家园共育方面

家长工作也是我们教导的一个重要局部。

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式办法有所认识。

许多家长格外重视教导，也知道从何下手，来协作老师。

因而，开学初，我们主要是和新生的家长们交流，具体介绍。

同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、精心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作办法;

为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长越发放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。

固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。