教师述职述廉报告15篇Word格式文档下载.docx
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每次都会和家长沟通交流,孩子的个性特点爱好、不良习惯,填写一日观察表,与家长交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中,互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快了幼儿园的生活环境。
俗话说:
的开始是的一半。
在学期里,孩子们的了,从哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
小哥哥、小姐姐学会了书本上的知识,更的是他(她)们变的自信了、有想法了。
会问题、问题、解决问题,渐渐喜欢新鲜事物了。
班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴小贴画,上都能的贴上。
也愿意做小手工,例如:
《给妈妈做项链》动手团成小球然后贴上,孩子们非常喜欢爱惜的作品,每次做完后我都会给贴在我的作品栏里展示。
孩子们兴的指着:
是我的,那个是我的。
会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。
还有像画十字线,添窗户在涂在画的时候性。
还有在美术,孩子们对颜色的认知上都能!
在涂色的时候,美术课本上的纸张,孩子涂了一半就不愿涂了。
我就想了办法,让图画形象,生动起来运用角色教育。
例如:
涂西红柿时,有许多西红柿,我就把分为:
西红柿爸爸,妈妈。
宝宝。
调动孩子们的性,就会的去涂色。
在涂色的时候,我会随时提问:
你涂的西红柿宝宝是颜色宝贝会回答:
我涂的是红色又了对颜色的认知。
四、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中,家长工作是的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与。
我的班里还有孩子是坐宝宝车的,与家长们面对面交流的机会少,于是电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,也家长们的想法和建议。
有孩子突发情况,也会与家长电话交流或上门家访。
一学期来,我多种渠道与家长沟通,让家长孩子在园的情况,家园共育。
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,进行冷静和反思。
冷静和反思过后,是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然,把精力投入到工作中去。
六、今后的工作计划。
我更会踏实和努力,和爱护每一位孩子,让每孩子都能健康的成长。
而且在上要努力进取,自身的,从不同的途径专业知识,思考,充实,努力使abc幼儿园的优秀老师!
教师述职述廉报告2
张__,一名普通而平凡的教师,但是在教育教学中,我却不甘心平庸。
一直以来,我都坚信学习能使我进步,教科研能使我成长。
下面,我就将自己在教科研方面的工作做一下总结:
一、让课题研究引领教科研
我全权负责学校的课题工作,积极运筹教科研工作,力求做实做真做好。
20__年市教育局开展了“优质教学理论研究与实践”的三年课题研究规划,我校申请了四个子课题,在统筹全校课题研究的同时,我还主持了《后进生转化与管理研究》的课题研究,自从我们的课题被立项以来,我就与课题组成员进行了课题具体研究实施方案的探讨,并组织定期召开全体课题组成员会议,合理分配每位成员在课题研究中应承担的任务,制订了详细的研究计划,全面着手进行课题的研究工作。
在整个课题的研究过程中,我具体负责课题的立项申请,方案的制定,课题的研究,课题的结题等工作。
在引导老师们从“教师型”向“研究型”教师的转变中,我始终在努力着。
教育教学中,我善于发现问题;
课题实验中,我大胆进行推测;
教育实践中,我用理论知识来武装自己。
每一次的课题研讨会中,我都会思考很多问题,不断地进行假设,不断地进行修改,使得研究方案不断完善、精益求精。
为了更加出色的完成教育科研的任务,我不断地加强自己的学习,在学习中,我融入了络研修这个大的平台,在我积极进行络研修过程中,我还努力地引导学校的教师,也走上络研修这条路。
在我的引导下,已经有很多教师,开始在博客上撰写博文,与其他教师进行经验交流、学习与探讨。
历时三年的潜心研究,我们的研究课题已经顺利结题。
基本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论,并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式,有效提高了课堂教学效率,近几年年我校教学成绩斐然就是最好的例证。
二、让教科研为课堂教学添彩
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题。
作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课教师,我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。
平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的__,学习教科研专著,认真聆听各类讲座。
通过一系列的学习,促使我的教学理念不断更新,对新课程理念的感悟不断加深。
我深深知道:
只有学习,也只有不断地学习,才能跟上时代的步伐。
不学习则落伍,不进步则退步。
为了提高自己的课堂教学水平,我积极参加各类教育科研等活动,虚心向同行们学习;
回校后,并组织老师一起备课、听课、评课,不断吸收营养,以适应现代化教学的需要,使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。
20__年我参加了“__市20__年度教育科研培训班”;
20__年6月我圆满完成中小学教师远程培训项目“国培计划“(20__)”;
20__年12月我参加__省中小学教师全员培训研修,被评为优秀学员。
三、让教科研激发思维的火花
在教学中,我始终坚持勤思、善问、好学。
我利用课余的时间,对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。
积极地撰写教科研论文,对教科研进行深刻地反思,对先进的经验进行总结推广。
我校的优质教学研究通讯自创刊以来由我主编,并多次受到市教科所领导的表扬,我撰写的《初中地理多媒体教学的误区及对策》,《谈地理教学与历史知识的联系》,《素质教育呼唤魅力教师》,《给学生被苹果砸的机会》,《教师的职责》,《做勇敢的教育实践者》先后发表于校刊,引起老师们的广泛反响。
20__年我所写的《运用多媒体优化地理教学》在__省教育科学研究所论文评选中荣获二等奖;
20__年我的专题报告《优质教学的反思与实践》被推荐发表于我市《优质教学研究通讯》第三期;
20__年我撰写的《当前班主任工作存在的问题与解决策略》荣获__省教科所论文评选一等奖,该论文并发表与中央教科所课程教育研究中心主办刊物《素质教育论坛》。
20__年我根据农村教育实际撰写的《浅析农村学校素质教育的困境》荣获__省中小学教育科研优秀成果二等奖。
不断地学习潜移默化地提升着我的业务素质,20__年9月我在全市初中教师专业知识地理大赛中,荣获三等奖;
20__年10月我荣获__市教育科研先进个人;
20__年9月我被评为__市教学能手。
在从“教师型”向“研究型”教师的转变中,我始终在努力着。
在今后教科研的道路上,我将继续探索和追求。
一、思想转变
学校提出课改之初,我积极响应,迅速转变传统的思想观念,用新的教育思想思考问题、解决问题,积极探索“1+4”课堂教学模式。
学校课改的目的是为了日益激烈的竞争态势,作为实验中学的一名教师,个人与学校是荣辱与共的,个人成长与学校发展是一致的。
记得杨澜曾经在书中写的一句话,人可以不成功,但是不能不成长,“1+4“课堂教学改革发展学生成就教师。
二、加强学习
1、首先向身边经验丰富的老师学习,我们物理组前辈们,他们教学经验丰富,课改率先垂范,通过观摩他们的示范课,让我对“1+4”教学模式有了清晰的认识,有了他们的帮助我在最短的时间内实现了课堂教学模式的转变。
2、自课改一来,我深深感受到自己理论知识的贫乏,要想深刻理解“1+4”教学模式,必须加强理论学习。
因此近几年来,我持续不断的购买理论书籍,充分利用课余时间进行理论学习,并把理论学习与自己的教学实际相结合,用科学的方法指导自己的课堂教学。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中给了教师100条建议,第一条建议就是老师要无限信任学生,在“1+4“课堂上,有了对学生的信任就敢于放手,就会静心等待学生的转变。
3、在活动中学习。
积极参加学校举办的各种赛课与示范课,在活动中磨练自己提在课堂上我积极探索如何实施“1+4”教学模式,课堂的转变不是一撮而就的,开始并不顺利。
但我坚持每天课后写反思笔记,随着自己的积累与沉淀,对“1+4“教学模式理解的越来越深入,课堂驾驭能力也不断增强。
由于坚持实施”1+4“教学模式,去年高三我所带的班成绩理想,尤其是今年新高一,学生入学经过两个月的适用,课堂上已于开学之初发生了突变,学生展示积极思维活跃,学习兴趣大大提高,可以说是看到了期盼已久的结果。
,我将继续坚定的实施“1+4”教学模式。
教师述职述廉报告3
一、勤勤恳恳、尽心尽力完成了数学科的教学工作任务。
自20__年5月1日参加工作一直担任数学科的教学工作,先后完成了七年级、八年级、九年级、高一级、高二级的教学任务。
在教学中精心备课,精心讲课,精心设计课后练习,课后个别辅导,使学生的成绩有了大幅度的进步,平均成绩由原来的二十多分提高到了八十多分。
采取灵活多样的教学方法,提高了学生学习数学的兴趣。
由于讲课有特色,受到学生和老师的欢迎。
三年来每年都被学校评为优秀教师,优秀教案书写者,优秀作业批改者。
二、以“管理要严,奖罚要明,跟班要紧”的原则,完成了班主任工作。
先后担任了八年级、九年级、高一级、高二级的班主任工作。
在日常管理中以学生为主体,尊重每一位学生,充分发扬民主。
使每个同学都得以健康发展。
开展了形式多样的班会主题活动,如“谈班级管理”、“师生换位”、“学习经验交流”、“话高考”等让学生畅所欲言,做班级的主人。
组织学生义务劳动,使学生在劳动中感受生活,锻炼吃苦耐劳的意志。
间断性地召开了班干部会议,学习委员会议,及时地了解班级情况,常以小事不小来感悟学生,提高学生判断事物的能力。
课余个别谈话,交流思想,通过各种形式各种途径转化了一大批后进生,大大改善了班分。
三、认认真真,踏踏实实完成了理科教研工作。
三年多来,一直担任理科教研组长工作,组织了本组教师研究新课改,听课,评课活动。
在学校教导处的领导下,全体教师的努力下学校教学氛围有了大的转变,并且推出看好些深受同学喜欢的教师如苏德明,靳双虎等。
严格完成了常规工作,每周检查教师教案,每月检查学生作业,并且组织学校每学年的期中、期末考试工作。
在20__年受学校信任,完成了中考永坪初中考点的考务工作,平时引导教师撰写论文,在20__年理科教师发表了5篇论文。
三年来,虽然我对工作尽心尽力,取得了一定的成就,但仍然有许多需要学习和改进的地方,今后我将更加努力工作,提高自己的业务能力。
教师述职述廉报告4
时间过得真快,不经意间又告别了一个学期。
这一学期,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结如下:
一.德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。
在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求,张大霖老师的坚持,花素梅老师的不为自己寻找借口,留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。
我在这样的氛围中被熏陶着,被感染着,更是学习着,端正自己的教学思想和工作态度,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法,结合我们学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地展开,使学生高效地学习。
二.能
本学期,我根据课程安排看,自拜了同年级组的袁静老师为师父。
每周我都要去听她的上常态课,通过这样的方式,我学习到了她高效的语文课堂,并运用于自己班级之中,学生们学习的热情高涨了,特别是学生们特别喜欢默写,因为只要他们成为默写之星,他们的家作中就没有抄写这一项了,取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。
三.勤
我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。
当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好,做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤,笔勤。
我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。
本学期,我共听课69节,其中师父的课为19节。
通过这样的磨练,我让自己的教学经验更丰富。
四.绩
在这一个学期里,我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作,因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解,所以在工作方面变得顺利而有效了。
在教学工作方面,我认真备课,上课,争取让孩子们收获各种学习的方法。
这一学期,我需要教学四年级的语文学科。
刚开始时,我对四年级的教学要求还不清楚,在学校没有给我安排师父学习的情况下,我有时间就走进袁静老师的班级,刚开始时我故意调整了教学节奏,希望能够听完了袁老师的课,自己回去有针对性地修改教案,查漏补缺,使我刚开始的教学不至于完全摸不着头脑。
通过听课请教,我感觉到四年级的语文教学比起三年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的读写,重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。
还需要通过学生的预习,去拓展他们的知识面。
五.廉
我坚持对学生负责,对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。
班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人,所以每天的家作都没有办法得到保证,放学后,这个学生可以先在教室中做自己的家作,由我亲自看管,等家长下班后再来学校接学生。
这样一来,这部分学生明显地在学习上有了一些起色。
我想,只要我们能够真心地对待孩子,孩子也总有一天会被我们的心所温暖。
以上就是我工作情况的述职报告。
是我这一学期来的工作总结。
这一学期,我明显地比以前看的书多了,思考的、收获的也多了。
我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。
教师述职述廉报告5
本人担任副校长一职,分管教师考勤、教代会、工会和学校教学,协助校长抓全面工作。
同时任教一个班的语文教学。
一年来,本人尽职尽责,遵纪守法,恪守学校的各项规章制度,勤勉工作,用心创新,比较圆满的完成了各项教育教学任务。
为总结经验,改正不足,现将本人所做主要工作报告如下。
一、主要工作回顾
1、建章立制,科学管理
在校长的带领下,结合学校实际会同全体行政人员先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》等学校文件,为科学公正的评价教职工的教学工作奠定了基础。
2、组织召开教代会,实行民主治校。
召开教代会,讨论并通过了以上各项制度,让每位老师都能够参与到学校的管理中来。
3、狠抓教学,中心工作不松懈
首先,认真上好每一趟课,坚持教学六认真,绝不因行政事务繁忙影响自身教育教学工作,受到了学生和同行的一致好评,期末统考成绩名列年级前茅。
其次、与教务处一道定期做好了教师的备课和作业批改的检查,每次检查都做到有记录,有分数,有反馈,有跟踪。
再次、坚持巡课。
为了督促教师们认真上课,坚持每天不定时段在全校每个教室巡查,发现问题,及时指正。
4、协助政教处、团委开展好德育活动。
一年来,会同政教处、团委开展了系列活动,比如“五四”歌咏比赛、学生仪容仪表整顿、心里健康教育等活动,加强了学生的道德品质教育。
5、积极组织工会活动、温暖教职工的心
一年来,开展了庆祝“三八”妇女节踏春活动、庆祝教师节拔河比赛等活动,凝聚人心。
还对教职工及家中符合规定的婚丧嫁娶送去工会的温暖,看望了生病住院的教职工,还对家庭经济困难的教职工送去了慰问。
二、工作思路及体会
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始,我就牢牢记住:
各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“士兵”。
于是,一年来,我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在“做”的过程中,我把以身作则、廉洁自律做为座右铭。
对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做领导、又做教师。
有付出就有回报,到校两年来,我的工作获得了学校领导及老师们的充分肯定,也为今后的工作注入了动力。
2、努力学习,提高工作水平。
我们常说:
“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。
我想做学校领导也一样,要更好地适应分管业务的工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题,自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。
一年来,我不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。
加强对现代信息教育的自我学习,使自身的业务潜力不断得到提高。
3、不断改革创新,促进学校不断进步。
在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中,注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。
一年来,在开展教学教研、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中,本人都尽职尽责,使工作一步一个脚印。
4、与领导、老师团结协作,努力做好本职工作。
我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。
一年来,我始终抱着“学无先后,贤者为先”的思想,虚心学习、尊重老师,与领导、老师团结协作。
重大活动能及时征求校长、班子成员及老师们的意见,构成共识。
使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、自身存在问题
1、在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;
2、管理水平有待提高;
3、对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;
对矛盾的化解缺乏有效性和灵活性。
四、努力方向
1、领导潜力有待提高,个性是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。
2、在“落实”上做好__,各项工作在抓好落实的同时要力求创新。
3、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更加得心应手。
回顾过去,我对自己问心无愧,但也有不足与感慨。
展望未来,我信心百倍,在今后的工作中,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,殚精竭虑,务实创新,努力向领导、老师、学生交一份合格的答卷。
以上述职,敬请领导、老师批评指正。
教师述职述廉报告6
本学年,我担任三年级数学、六年级的英语教学,并且在上半年担任四年级数学教学,下半年担任枣园完小教导主任。
在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。
一、守纪律、讲规矩方面
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会中央关于“守纪律、讲规矩”的相关精神,本学年,从未从事过有偿家教等活动,除个别事、病假以外,始终坚守工作岗位,无旷工或故意不参与学校工作的情况。
积极参与学校的各项活动,在上级部门组织的各项活动中,均能很好的发挥作用,并取得良好的成绩。
二、教育教学以及岗位职责履行情况
本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。
服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。
三、存在的问题
20__年9月,受上级领导委派,在全体领导的关怀鼓励,和各位老师的信任下,我出任枣园完小教导主任一职,通过半年的工作,我深刻发现,在这一职位上,我还不能很好的履行职责,很大程度上,没有融入角色,参与到学校的日常管理工作当中。
除此之外,在教学成绩上,仍然和多数老师存在差距。
教师述职述廉报告四、今后的打算
在今后的工作中,希望各位老师能够给我足够的支持,同时也给我一点时间,让我在学习中成长,尽快熟悉学校各方面的管理工作,我相信,通过锻炼,我一定能做好学校的相关工作。
其次,担任教导主任一职,在教学成绩上,也对我提出了更高的要求,我到枣园完小两年多的时间,在教学成绩方面,还未有过突出贡献,在新学年的工作中,我会更加努力,争取早出成绩,给大家一个满意的答复。
教师述职述廉报告7
20__年飞逝而过,回首一年来自己在专业方面的发展,虽然进步不是很大,但是自己努力做了。
现将一年来的专业发展总结如下:
一、上学期参加了市优秀课大赛,后来因孩子得手足口病没能参加上,虽有遗憾,但准备了一个多月,经过多次修改教学设计和课件,我也得到了同事及教研员的指导,也有所收获。
二、教育硕士也已经读完,从中有很大收获,下一年准备撰写教育硕士论文,多读书,学习精髓。
三、我把学校分配给我的其它辅助教学的工作都做得非常好,如学校扩建图书馆,我在那工作了两个星期,每天及时到位,到点下班,有时一上午或是一下午都来不急去厕所,顾不上喝水,把学校的工作看成是自己家里的,认真地完成好。
此外,还得到了杨秀同志的高度信任,在没有课的时间里去区里整理档案,一干就是一个多月。
在最苦最边最累的工作中总能看到我的身影,从没有因为哪个工作不好干而向领导叫苦。
从没有因为哪项工作不好做而不认真做。
记得七年级开学典礼前三天接到领导的任务,为全年级二十一个班制作一个短片,用来向新同学和家长介绍年级的成果和班主任的寄语,本来已经加班制作好的短片在开学典礼前一天,书记说班主任录像的背景不好看,重做时,我毅然接受了这项既紧又复杂的工作,给班主任录像一整天,晚上加班加点制作完成,并且得到了领导的认可和所有学生及家长的好评。
四、自己在工作方法上成熟了很多,改掉自己的坏毛病,由于本人性格开朗,自认为能够团结同志,始终把工作放在第一位。
五、对于教学工作,我秉承学校“教孩子三年,想孩子三十年”的教学理念,把小科也教出成就。
我将继续努力工作,接受领导的指挥,接受同事的好建议,更好的开展工作。
教师述职述廉报告8
__年8月我满怀着对教师职业的憧憬,分配到母校周铁中心小学任教,正式成为一名光荣的人民教师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,凭着年轻人的闯劲,我积极参加
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