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09年最重要的事:
小升初!
交织着辛劳、快乐、失落的小升初!
四处奔波投简历,拿着一大摞各个学校的简介细细斟酌,周末一个又一个的补习班,期待南外的摇号结果……这一幕幕我都会保存好,永不抹去。
09年最开心的旅游经历:
与妈妈一起去了香港。
很久以前就想去香港了,但一直没时间,这个暑假,终于圆了我的梦。
而且,以前我每次旅游都是与父母开着车在江浙一带转悠。
这次,终于坐上了飞机去了一个比较远的地方,好开心啊!
09年最期待的事:
就要搬新家了!
也许再过几天就能住进去了哦!
还有,我十分期待2010年的到来。
因为在2010年1月1日,要举办小学同学聚会,许多面孔,我现在都迫不及待的想要见到。
09年获得的礼物:
嗯,今年收获不小啊。
一个MP4,一个妈妈参加公司的打牌比赛赢来的PSP,圣诞节收到的游戏光碟和十几张贺卡的热情祝福……也许搬家后,我还会得到一只小狗呢!
09年对我影响最大的书籍:
要说对我影响最大的书籍,非《暮光之城》系列莫属啦。
它是美国畅销书,我在看它的中文版的同时,也在看它的英文版,这可是我看的第一部英文原版书哦。
09年较为失落的一件事:
艺术节我们班没选上。
虽然我早就做好了最坏的打算,但还是那么小小的郁闷了一下。
09年弥天大谎:
期中考试要考三天,第一天考下来,我就被班上同学感染发烧了,体温达到了38.8摄氏度。
我并没要告诉家长,因为我不想整天像一个囚犯一样的躺在病床上,吃许许多多感冒药,倒没时间考试复习。
我决定“私了”此事,我想多睡睡觉,让身体能够快点恢复过来。
可是第二天早上,体温竟然突破了39摄氏度!
但我依然装作没事人,在书桌前复习备考。
第三天,终于考完了,我的体温竟然达到了41.3摄氏度!
我这才告诉家长我发烧了这一事实,但是,我并没有说出自己的真实体温,而是告诉他们,我烧到了38摄氏度。
但之后,他们帮我量体温时,我的真实体温无法避免的暴露。
不过还好,那之后,我的体温一直没有超过40摄氏度。
那一次,我得的是甲型H1N1。
09年,虽然有一些伤心与失落,但更多的,是满满一箩筐的开心幸福哦!
中学生文明礼仪规范
在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。
一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;
在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;
在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,任所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。
自古以来"
礼仪之邦"
的美称,会不会断送在当今的青少年手中。
可见青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族"
文明礼仪"
的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。
青少年学习"
礼仪"
,首先要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"
从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
"
刘备三顾茅庐"
的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。
周恩来同志一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。
周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。
其次,学习"
,要以提高本人自尊心为基础。
自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。
正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
青少年学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同时,其内心的道德要求也在提高。
所以,培养青少年学生高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。
礼仪教育可以作为动力和导向,在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
再次,学习"
要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有"
,每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其"
规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现。
要教育青少年学生树立信心,懂得在应用得体的礼仪言行的同时,也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所,所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容,也是提高学生全面素质的教育手段之一。
我校在全面贯彻党和国家的教育方针,全面推行和实施素质教育之中,校领导班子办学思想明确,坚持德育为首、五育并举,把教育学生学会做人作为学校德育工作的立足点,对学生的道德素质教育长抓不懈。
做文明的中学生作文
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?
我想首先应该是具备文明的素质,只有当每一个人都具备了文明的素质,那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。
文明是不爱护公物,乱扔纸屑,大声喧哗,不守纪律,不讲卫生等,这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。
生活中随处可以看到这样的情景:
一些身强体健的年轻人在公交车上,对站着的老人熟视无睹;
一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话;
一些人随手乱扔垃圾;
也许有人撞了你一下,若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象,也许有的同学会为自己辩护:
“区区小事,何足挂齿”?
难道这真的是区区小事吗?
有这种思想的同学,我想告诉你们:
“你们完全错了。
”刘备曾说过:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,老子也说:
“天下大事,必作于细,天下难事,必作于易”,细节决定成败。
相反,如果我们每个人都养成了文明的行为习惯,学校的环境一定是良好的、有序的,同学之间友好相处,物品摆放有序,校园整洁优美……
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质,而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质,同时也完善了自身的道德水平,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个讲文明、有礼貌的人,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐全面发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
“人必其自爱也,而后人爱诸;
人必其自敬也,而后人敬诸。
”.我们只有严格要求自己,努力去做好应该做的事情,从我做起,从小事做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力,才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力,也才有可能成为真正合格的中学生。
同学们,青春的岁月一晃而过,让我们在阳光下接受洗礼,在风雨里迎接磨炼,在正气中健康成长,成为一个合格的文明中学生,成为一个能担当明天重任的有责任感的文明中学生吧!
中学生文明礼仪作文
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要退回去给让路。
列宁阻止她说:
“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!
”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:
认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;
或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?
不会!
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。
所以鲁迅先生说:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;
认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;
有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的:
格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?
相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
以路为话题初中作文
路,在我们脚下,我们每天都在路上行走,脚踏一条路,心里多了一丝安稳,不必担心房屋的倒塌,不必担心大风吹来吹走街上的条幅,更不必担心袭来的洪水。
路是漫长的走不完的,一转眼独自在路上漫步两个小时了,却依旧走不出这条路。
路真的好长,明明看到了尽头却总也走不到尽头。
其实路的漫长也说明了一个城市的发展,一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路,这些路宽敞又很长。
因为这些路连接到了城市各处,所以有时走完这些路,便可以看完整个城市。
但城市之大,路之多,又会让许多人总也走不到尽头。
其实路不只是指我们走的路,还指其他的方面。
例如学习方面。
在学习方面路又有许多含义。
路可以指我们的学习方法,也可以指学习时遇到的困难,当然更可以指我们在学习时面临的种种选择。
一个好的学习方法就是一条路。
这条路可以使我们学习时少走弯路,可以节省许多时间,提高学习效率。
学习遇到困难时所面临的是一条崎岖不平、杂草丛生的路。
如何选择?
如果选择退缩,那么这条路在以后会重复不断出现。
如果选择继续走下去,那么这条路将会由一条不平坦的小路成为一条通天大道。
我们再过一年就要参加中考了,那时摆在我们面前的又会有许多路。
我们要选择是继续接受教育还是放弃继续上学。
如果选择继续上学,我们是选择一所好高中,还是一所一般的,亦或许是一所职高。
这些选择就是我们在学习的过程中所面临的。
有时人生也是一条路,这条路又分出了许多个岔路口供我们选择。
每条路上会遭遇什么,路的尽头会是什么,谁都不知道,也无法预测。
因此在面对人生这条路时,我们要慎重地选择,否则我们的选择会让我们后悔,却没有补救的方法。
路是我们最常见的,在我们的学习、生活各方面都有路。
路要我们自己去走,只有经过自己的尝试才能知道路行不行得通
期中考试后反思作文
对于我们中学生来说:
有三样东西随时都会到来:
阶段考试、期中考试和期末考试。
无论什么考试目的不在于看学生考了多少分,而在于总结前一阶段的学习情况,找出问题,总结经验,以利于下一阶段的改进和提高。
然而,很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。
而忽视阶段性学习总结,考试失去了应有的作用。
所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。
首先是学习态度的反思。
学习态度是决定学习成绩的重要因素。
怎样评价你的学习态度是否端正呢?
一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情。
二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。
三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。
四是在学习中遇到问题是否想办法解决。
五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思。
科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思。
不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。
这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。
如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。
其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思。
你能否带着平静的心情去应试,也是你成绩能否进步的一个因素,因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。
应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间,能否快速审题,能否尽快把握题目要点,能否完整的找到答题角度。
你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结,避免再犯类似的错误。
同学们,考后反思固然重要,但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。
找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。
有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了动力。
所以对待学习,我们要有坚定的毅力。
以珍藏的记忆为话题的初中作文
傍晚,一切像以往一样——安谧幽静.
灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息.
我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情.偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感.
"
妈妈,教我织毛衣吧!
孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗"
那……好吧!
妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:
孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗"
拆毛线!
我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆.
依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!
这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!
一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!
毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了.也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线.
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖.
后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱.
后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了.
毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!
以距离为话题的中考作文:
心灵的距离
著名诗人泰戈尔说:
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在你身边,你却不知道,我爱你"而我却说:
世界上最遥远的距离,不是天涯与海角,而是两颗心近在咫尺,却不能相聚。
’’
多么怀念我们在一起的日子啊那天我们一见如故,不知是哪辈子的缘分,我们竟闪电般地成为了形影不离的好朋友,似乎彼此有说不完的话。
你很幽默,总有一些鬼点子逗我开心,而我就是你最忠实的听众。
在学习上。
我们谁也不让着谁,总是你追我赶,常常为了一道题争得面红耳赤,但最终达成共识。
然而,这看似钢铁般坚实的友谊,却经不起考验。
那天中午,我正在为一道数题绞尽脑汁,百思不得其解。
你轻轻地拍了以下我的肩膀,开玩笑地说装什么装,我们出去玩吧。
我不耐烦地说没看见我在写作业吗?
要玩你自己去玩。
然后是一顿大骂。
我刀子般的话深深地刺痛了你的心,友谊从此出现了裂缝。
当我气消后,对你说话时,你却不予理睬,我这才意识到自己错了。
我想挽救,但为时已晚。
你已把我从你的友谊圈中彻底删除。
虽然你已不恨我,但我们的距离似乎已变得遥远。
每次我们遇见只是相视一笑,然后是一阵阵沉默,我们如同陌生人一样。
此刻的我比当时的你更加伤心。
这道友谊的裂缝何时才能复原?
或许这道裂缝对我来说是世界上最遥远的距离。
拥抱阳光
漫步于林阴小道之上,阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点,风,轻轻的,树,绿绿的,我的身心已完全陶醉于阳光之中,真想张开双臂去拥抱阳光,光,柔柔的,宛如母亲的手抚摸着我。
此时,我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋……春天,当你拥抱阳光时,阳光像一位慈爱的母亲,轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探头探脑地钻出地面,四处张望呢!
她唤醒那涓涓的泉水,你听,那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌,身上流淌着欢乐……
夏天,当你拥抱阳光时,阳光像一位严厉的老师,炙晒着广阔的大地,郁葱的森林。
小草刚刚长大,阳光就教育它,让它学会坚韧;
水稻方才长高,阳光就教育它,让它努力吸收养分,积蓄力量;
绿叶刚吐出翠绿,阳光就教育它,让它学会奉献……阳光普照万物,万物在阳光下学习着、成长着。
秋天,当你拥抱阳光时,阳光像一位功成名就的师长,露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。
稻子颗粒饱满,苹果挂满枝头;
百花争艳,蝴蝶分飞;
小草已学会坚韧,学会无私奉献……
冬天,当你拥抱阳光时,阳光像一位和蔼的老人,虽然已无夏天的炙热,但仍红光满面,精神焕发:
他鼓励松柏在寒风中傲然挺立,他支持梅花在风雪中散发清香……
纵观历史,若不是五柳先生拥抱阳光,他能有“采菊东篱下,悠然见南山”的境界吗?
若不是李白拥抱阳光,他还能发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”的壮语吗?
若不是苏轼拥抱阳光,他能看见“水光潋滟晴万好,山色空蒙雨亦奇”的佳境吗?
我慢慢地走着、想着,一边拥抱着阳光,一边感慨,明天,当第一缕阳光降临时,你会拥抱它吗?
点评:
本文从春夏秋冬四个角度把阳光分别比作慈祥的母亲、严厉的老师、收获的农民、和蔼的老人,想象奇特、比喻绝妙、纵观全文,语言形象生动,构思精巧,并包涵着深刻的哲理。
拥抱大自然
大自然,是由奔流开放的河、连绵不断的山、青翠的树、美丽芳香的花……组成。
我们应该感谢并热情地拥抱她——这个壮丽雄伟而无私奉献,不求回报的大自然。
首先是水。
诗仙李白曾以“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”赞美水的气势磅礴,雄伟壮观;
“唐宋八大家”之一的柳宗元以“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”赞美水的清澈;
朱自清以“那醉人的绿呀!
仿佛是一张极大极大的荷叶,满是奇异的绿呀!
”赞美水的绿色……水是我们的生命之源,只要缺少20%,我们就失去了生命。
水是不可缺少的,我们需要它,我们更要珍惜、节约它。
山,连绵不断,峰峦起伏,像一位位美丽的女神。
在她的身上,可以种植果树,为我们提供食物,饿时可以充饥,还可以补充营养;
种上花,芳香无比,陶冶情操;
“我是天涯海角上一棵无人知识的小草。
”
对,还有小草,说是鹅黄,更是浅绿。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”对,就是雪,说到雪,不惊有点寒毛悚然。
但它也有很大作用。
什么“瑞雪兆丰年”啦,“冬天雪盖三层被,来年枕着馒头睡”啦,都是吉祥的预兆,对植物生长有很大的帮助。
“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
”还有雨,它可不是“瑞雪兆丰年”,它是“润物细无声”。
在土地干旱,植物无法生长时,它首先无私奉献。
拥抱大地,与大地说悄悄话,无私奉献着。
“日出江花红胜火”、“夕阳无限好”都是写太阳的,太阳,是光明,冲突黑暗的象征,有着无强的光芒与热力。
没有它,植物根本无法生长,人类就要一直生活在黑暗之中。
“举头望明月”,“野旷天低树,江清月近人”,月亮把从太阳吸收一点一丝的光,全然献给了我们,让我们在黑暗的夜里,在她的陪伴下,不再害怕……
既然在自然这样壮丽与雄伟,这样地无私奉献,那就让我们张开双臂,热情地拥抱她吧!
收获
人人都说秋天是金黄色的收获季节,这在城市中似乎是感觉不到的,只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空,一望无际的金黄色波浪,这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃,变的明亮起来。
但是仔细想想,为什么说秋天才是收获的季节呢?
难道其他三季我们就没有收获到什么吗?
粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫,新柳拂过面庞的温柔;
草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声,雨滴洒在肩膀上的畅快;
银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步,一夜北风过后阳光的温暖。
看,我们在每个季节都有不少的收获呢!
其实,更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;
一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;
一本引人入胜的书使
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