届高考语文专题18高考作文备考指要练习.docx
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届高考语文专题18高考作文备考指要练习
专题十八 2016年高考作文备考指要
降低重心,稳步向前
常常想,当年近三十时,自己也许正在攻读博士学位,但是当看到自己曾经的同学都已事业有成,家庭美满时,发热的内心是否还能平静下来,专心搞科研;又或许已进入社会,步入职场,那么接听电话、整理报表、撰写报告这些琐碎的工作是否已经磨平我的斗志。
①
①假想开篇,自然亲切。
不,我不应该消极,不应该浮躁。
面对着这个物欲横流的社会,我应该端正态度,拒绝浮躁,一步一个脚印,用踏实筑起成功的堡垒。
就像一棵树,深深地扎根于地层,不会轻易被瞬息万变的时尚浪潮所撼动。
②
②旗帜鲜明地提出论点。
“一棵树”的比喻生动形象。
仰望历史的星空,漫步在现实的彼岸,用踏实成就辉煌的事例实在不胜枚举。
在微博上很受关注的“一只特立独行的猫”——赵星,也许我们眼红于她现有的业绩:
就职于同行业全球前三强的巨头公司,多份报刊的专栏作家,某公益基金的发起与募集者等,却没了解到她背后的故事。
当年她因家庭变故高考失利,进了一所偏僻的二本高校,但她不服输,狠劲学英语,早上五点起床背单词,上课背单词,找外教辅助,想尽一切办法提高自己的英语水平。
坚持了两年,从不停歇。
是她的勤奋与踏实,让她在大二一年内通过了英语六级和托福等高难度考试。
凭借这优秀的成绩,她获得了北大交换生的名额。
假如当年她随波逐流,同大学里其他女生一般,把时间都花在了逛街、购物和谈恋爱上,那么如今的她也不过是庸人一枚,不值一提。
正是她的踏实,让她站在了北大的弹簧上,最终一跃冲天。
③
③善用段首中心句,从正面提出分论点:
踏实成就辉煌。
赵星的事例详细,有述有论,说理充分。
无独有偶,林丹,在经历了一球又一球的反复练习后,打出了蝉联15届世界冠军的不朽神话;席维斯·史泰龙,一步一个脚印,从一个跑龙套的小角色逐渐蜕变为好莱坞巨星;李开复,在经历了苹果、SGI、微软、谷歌等世界巨头公司的历练后,沉稳前进,终于打造出了创意工场的辉煌。
像这样的例子举不胜举,但不难发现,它们都有一个共同点:
因为踏实,最终获得成功。
即使他们已享誉全球,却依然脚踏实地,往更高更远的方向发展;即使他们的事业已达到相当的高度,却从不懈怠,一步一个脚印,直抵人生最高峰。
④
④排比式举出众多事例,然后以论述总结,强化中心论点。
正面论述做到了详略结合。
然而,因为浮躁而一无所成的例子也不在少数。
近段时间多家报社报道了这样一个事实:
截至2013年4月19日,高校毕业生签约率还不到29%。
我常想,为什么会出现这种现象呢?
是用人单位不需要人吗?
显然不是。
其实,一个很重要的原因就是毕业生不够优秀,没有实际本领,而又好高骛远、目空一切,高不成低不就。
据权威调查,如今许多大学校园,浮躁之风盛行,能真正踏实学习的人已不多,更多的是混日子。
那些平时优哉游哉,翘课成习惯,期末怕挂科的学生实在太多。
试问,找不着工作是谁之过呢?
所以,当代大学生就应当摒弃浮躁,踏实学习,求真务实,对自己的将来负责。
⑤,
⑤反面论证,联系实际,富有现实意义。
【名师点评】 文章开篇自然亲切,别具一格,较少应试作文的习气,颇为难得。
主体部分从正反两个方面进行对比论证。
正面论证,先举赵星用勤奋与踏实铸造辉煌为详例,再举李开复沉稳前进等为略例,二者详略结合,既有点上的深入挖掘,又有面上的排比拓展;反面论证则联系现实,剖析大学生就业难的自身原因,富有现实意义。
这样,主体部分通过详略结合和正反对比,对观点进行了充分论证:
所陈事实涉及多个领域,同时典型新颖,充满时代气息,而且讲究对论据的分析,故极具雄辩的论证力量。
结尾用四字整句进一步强化论点,同时巧妙再扣材料,可谓收束有力,堪称豹尾。
踩着别人的脚步走,走的永远是别人的路
有这样的一句话:
“踩着别人的脚步走,走的永远是别人的路。
”意思是说,敢于创新的人才能走出自己的路。
因此,我们需要倡导创新精神。
①
①点:
引用谚语开头,点明论点。
是的,只有敢于创新的人才能看到壮美的景致,只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。
陈景润几十年如一日,向神秘的数学问题挑战,取得了世界领先的成绩;水稻学家袁隆平,踏遍祖国山山水水,寻找野生水稻,从而探索优良水稻品种的培育,成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士,他们无畏于“走自己的路”,在更高、更深的领域进取,开拓,创新。
②
②正:
正面列举两例证明论点。
反之,如果对任何事物只是模仿借鉴,只是因循守旧,只是“踩着别人的脚步走”,那么自古至今,就不会取得什么生产上、科技上的进步,人们也不会创造什么现代化生活了,因为那样“走的永远是别人的路”。
培根曾说过:
“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者,不是创新者。
”的确,许多人的失败就是由于他们缺乏创新精神。
英国有个叫亚克敦的人,可谓是世界上读书最多的人,他除了把自家的七万册藏书都读遍了,还博览其他书籍,做了大量的读书笔记和校勘工作。
可是,他却连一篇文章也没有写过,终生毫无建树。
可见,只是“踩着别人的脚步走”而不去思索创新,只能让自己变成“两脚书柜”,最终一事无成。
③
③反:
反面假设分析,然后举事例,同样说明创新的重要性,与上段形成对比。
也许有人会说,“踩着别人的脚步走有路可走,自己寻找出路去走的人却很有可能遍体鳞伤,体无完肤,甚至可能一命呜呼”。
不错,“自己创造出路走”是不如“踩着别人的脚步走”来得安逸,舒服,有时还有一定的危险,需要付出沉重的代价。
但如果仅因为探索创新有危险就停止探索活动,固守“踩着别人的脚步走”的准则,人类社会的进步就会成为泡影。
李时珍为了编写《本草纲目》,跋山涉水,研究各种草药的性味、功用,为了得到准确的资料,他还亲口尝试草药,有几次竟中毒昏迷,生命垂危,但他没有退缩,终于完成了这部巨著。
试想,如果他知难而退,不思进取,我们现在对医药的了解将会多么贫乏,可怜?
“一命呜呼”固然可怕,但故步自封,乃至坐吃山空更加可怕。
④
④深:
使用驳论和假设举例,深入分析创新必须付出代价,只有这样才能推进人类的进步。
创新就像是一面筛子,选出了成功者,也淘汰了失败者。
我们国家现在大力提倡“素质教育”的目标,就是为了改变目前学生“死读书,读死书”的状况,培养更多富有创新精神的人才,为我国现代化建设输送高质量的人才。
作为新一代中学生,最宝贵的财富就是我们的勇气和创新精神。
为了社会的进步、人民的幸福,我们更需要去创新,去探索,去钻研,去开创新天地,去获得比我们的父辈更辉煌的成就。
⑤
⑤联:
联系中学生的实际,谈怎么办。
创新又像是一扇关闭的门,需要我们去打开,勇于创新,你会发现很多,勇于创新,你会懂得很多,只有善于自己创出路走的人才是生活中的强者。
总之,人们应发扬创新精神,知难而上,不保守,不停滞,勇于进取,不断获得新成果,开拓新领域,使国家日益发展,人民生活水平日益提高。
这是我们的责任,也是我们的义务。
⑥,
⑥总:
首尾呼应,先重申论点,再发出号召。
【名师点评】 这篇议论文很好地运用“六字联珠”式结构模式构建全文,结构清晰,内容充实,论证有力。
从谚语引出“创新”的重要性入题,然后从正反两方面论证“创新”的重要意义,并且紧扣题目,有力地证明了论点,培根的话引得也恰到好处。
在此基础上,进一步把“创新”与当前的“素质教育”联系起来,使文章更具现实意义。
总结部分号召大家发扬创新精神,强调善于自己创出路走。
生命的疑问
据报道,我国每年死于煤矿安全事故的约有7000人,国嘴白岩松那忧伤的眼神使我不禁也陷入了深深的沉思之中,生命到底是什么?
①
①由矿难报道引出生命的疑问:
生命到底是什么?
点题。
人生百年,如白驹过隙,在时空的经纬所编织的生命中,我们曾循着那密密的针脚,看到过绚烂如朝霞的欢乐彩带,也发现过黯淡如愁云的痛苦症结。
但是,朋友啊,无论扯起生命的哪一根经脉,我们都需要无悔地去对待!
每个人对无悔的生命有着各自的诠释。
李白的无悔之生是“游千山万水,抒满腔豪情”;岳飞的无悔之生是“精忠报国,收拾山河”;王士祯的无悔之生是“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋”……撒哈拉的漫漫长路上,有三毛无悔的足迹,她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”;阿里山日月潭的怀抱里,有林清玄无悔的依恋,他的生命恰似“一片飞上蓝天的白云”……②
②巧用中心句。
排比的运用既丰富文章内容,又增强了行文气势,典型的散文笔法。
我们一生的时光,该会有多少故事串织?
那些稍纵即逝但却潮湿双眸的份份情怀,那些虽然久远但也难忘的段段往事,将成为我们心中隽永的温馨,任岁月侵蚀,心境变迁,也不会漠视,也将永远珍惜。
因为,那份份情怀、段段往事,都向我们展示生命真实的内容,真实的情感。
只要你觉得生命无悔,你可以踏遍紫陌红尘,感喟人生沧桑;只要你觉得生命无悔,你可以携带秦砖汉瓦,领略唐风宋韵;只要你觉得生命无悔,你可以仰观宇宙,俯察品类;可以指点江山,激扬文字。
满足生命意识的内在驱动,回应历史号角的召唤,那么,人的生命必将无悔!
③
③谈秦砖汉瓦,谈唐风宋韵;仰观宇宙,俯察品类。
我们应像浪花,涨潮时,欢腾起精彩;退潮时,也要留下破碎的美丽。
我们不应像候鸟,来的时候,似穿越林梢的响箭,挟一路风霜;去的时候,洒一路凄婉的哀鸣,带一腔苦思……生命,可以像号子,无悔地穿越浩渺的涛声;可以如纤绳,无悔地荡起悠长的悲壮。
④
④由古今人物到历史宇宙,再到自然花鸟,一直在阐释“生命”的内涵。
朋友,把那“才下眉头,却上心头”的愁绪搁浅于鸥鹭惊飞的日暮河滩吧,让我们乘一叶诗的舢板,游经狼烟尽扫的梦里天堂,游经千年风霜凝结的一江清水,越过暗滩礁石,扬起无悔的风帆,让生命起航!
享受安静的时光,享受天伦之乐,告别悲伤,告别痛苦,一片安全的和谐氛围还得我们共同营造。
这就是我的答案。
⑤,
⑤照应开头,再次点题。
整句形式,语言富有文采。
【名师点评】 古人云:
鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。
诺贝尔曾说过:
生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
的确,每个人都会对生命发出种种疑问,文章由最近频繁发生的煤矿事故出发,一个个生命从地球上消失引发了作者的思考。
正如爱默生说的,一个伟人的灵魂,会强化思想和生命。
在文章的字里行间,我们仿佛在与作者进行对话,他的灵魂飘出文字以外,揭示了生命的真谛。
“我们应像浪花,涨潮时,欢腾起精彩;退潮时,也要留下破碎的美丽。
生命,可以像号子,无悔地穿越浩渺的涛声;可以如纤绳,无悔地荡起悠长的悲壮。
”这些精彩的比喻,富有文采,让人耳目一新,对生命抽象的理解化为具体的认识,十分巧妙。
文章最后回答了什么是生命,什么是正确的使用生命,生命的价值。
纯粹的快乐
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
①
——题记
①题记,点题。
增强文章诗意。
一
我是个爱读书的人。
这倒不是想要得到什么“黄金屋”,什么“颜如玉”,是一种快乐,纯粹的快乐。
②
②纯粹的快乐定义到点(写作话题):
读书,成为全文总纲。
二
翻开每一本书,把缕缕油墨的清香吸入肺腑,整一个人,便都飘然了起来。
一杯浓茶在手,加之一卷好书,在闲暇的日子,我便这样度过时日。
③
③纯粹快乐的感觉。
三
我爱古典文学著作更多一些,换句话说,我更为欣赏古代文人的气质与特有的性情。
屈原在《渔父》中的句子“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”,总是那么的浪漫而又不失坚定;《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”总是令人对此境充满无限遐想,仿佛早已置身其中,感受到了那份宁静致远;《将进酒》中的每一个句子仿佛都飘出了渺渺酒香……太多的文人性情都在各自的文章中表露无遗。
这时,你可以敞开心扉,毫无顾忌地与他们对酒当歌,感叹人生多恨,命运多舛……这,就是一种纯粹的快乐。
④
④排比形式,写出爱古典,在欣赏古代文人的气质与特有的性情中,体会“纯粹的快乐”。
四
时代进步了,人
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