幼儿园师傅带徒弟计划文档格式.docx
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其次,创设优秀课堂。
只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时,作品才可以称得上是经典。
也只有这样的课堂才经得起检验。
最后,定期做教学反思。
好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师,更是那些有能力去反思一堂课,寻找策略和措施,让下次课更好的教师。
三、实施实验教学应用于课堂,把有活力、吸引力、高效益、高质量的教学渗透到备课,上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中,加强学生预习和复习方法的指导,培养学生自学能力,潜心研究如何学习实施实验教学,诊断自我教学方式,充分发挥自身教学优势,创特色教学,促进学生全面发展。
四、具体实施:
每月第一周帮助徒弟备一次课。
每月检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。
每双月最后一周周一听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。
每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。
根据徒弟自身实际和教学需要,帮助其制订读书计划,其中每学期至少读1本教育教学理论著作或2篇教育教学研究论文,并写出阅读心得。
本学期要精心阅读的教育读物是《翻转课堂》
本计划有利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。
用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
主动和徒弟开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。
篇二:
师傅带徒弟实施方案1
热电总厂师傅带徒弟实施方案
师傅带徒弟是职工培训的有效方法,是提高职工特别是青工岗位技能的有效途径,是保证安全生产的有利条件,也是提效创益实现企业利益最大化的有力保证,更是我厂青工欢迎、职工认可、意义重大的一项举措。
为了切实开展好我厂师傅带徒弟活动,特制定本实施方案。
一、师傅带徒弟活动的总体目标
在全厂范围内深入开展师傅带徒弟活动,使青年职工成为具有良好的岗位文明,优良的思想品德和职业道德,熟练的岗位技能和理论知识,能够优质地完成其岗位各项考核指标,并创造出显著岗位效益的岗位能手,进而造就一批品德优良、技能精湛、贡献突出的优秀青年管理、科技技术带头人。
二、师傅带徒弟活动的基本运行规则
党委领导,行政主抓,团委运作,部门配合,以青年职工为行为主体,以班组岗位为基本单位,以提高岗位文明、岗位技能、岗位效益为基本内容,以培养为中心环节,以规范、考核、评定、奖励为主要手段,建立起与我厂实际相结合的运行机制。
三、师傅带徒弟活动的方法步骤共分四个阶段
第一阶段调查研究,摸清底数。
(一)在全厂发、供电系统的青工中进行问卷调查,就青工对技术的种类、内容所学所求难易程度进行定量考查、定性分析。
(二)对全厂范围内青年所在岗位、所从事的工种进行理论考
试,摸清青年职工技能的水准。
(三)对全厂35周岁以下的青年和具有中高级技术职称及班组长进行摸底排队,为师徒结对子打基础。
(四)举办团干部学习班,学习师傅带徒弟的有关材料和外地的经验做法,并确立课题,撰写论文,探讨新形势下,企业师傅带徒弟的方法和途径。
第二阶段精选师傅,确定徒弟,结交对子。
(一)师傅的任职资格。
1、有优良的思想品德和职业道德,爱岗敬业。
2、熟练掌握本岗位或工种各项业务技能和理论知识。
3、具有一定技术职称资历或班长、组长。
4、有较高的群众威信并为职工所认可(青年职工民主评议)。
(二)徒弟的必备条件。
1、有良好的工作态度和求知愿望。
2、具有钉子的起劲、钻劲精神,挤时间、学理论、钻研技术,精通业务。
3、虚心好学、谦虚谨慎。
4、在生活工作中尊重、关心师傅、服从师傅的安排。
(三)师徒采取自愿和组织分配相结合的办法结成对子。
(四)签订师徒协议,明确师徒职责。
协议中要明确师傅应教授的具体内容包括传授思想即社会公德、职业道德、家庭美德;
帮教本岗位各项业务技能和理论知识;
带好安全即“遵三程、反
三违、徒弟应该实现的目标:
遵章守纪、爱岗敬业、尊老爱幼,做到“三不伤害”。
召开师徒签约仪式,师徒签约由主管领导签字,协议生效。
第三阶段开展活动,丰富内容。
本着围绕党政中心是根本,服务青年是宗旨,当好助手是关键,发挥作用是重点,加强建设是保证,不断创新是生命的六项原则开展活动,使师傅带徒弟活动充满生机和活力。
具体做到六个结合:
(一)师傅带徒弟与热电文化相结合。
我厂的热电文化对外是一面旗帜,对内是企业的灵魂。
因此,要将热电文化贯穿于师傅带徒弟的全过程,要把学习热电《光与热》读本作为师徒的必修课。
(二)师傅带徒弟与职工培训相结合。
总厂年初制定的职工培训规划的内容是师傅
带徒弟活动的重点,要突出主题,创出特色。
(三)师傅带徒弟活动与岗位练兵、技术比武相结合。
总厂定期在发、供电系统进行徒弟之间同工种打擂比武,对在比武中取得优异成绩的师徒给予表彰奖励,以此检验师傅带徒弟活动的效果。
(四)师傅带徒弟与安全生产相结合。
“遵三程、反三违”是师傅带徒弟的具体内容;
“三不伤害”又是徒弟实现的目标,所以师
傅带徒弟的这一内容要学以致用,促进安全生产。
(五)师傅带徒弟与攻关提效创益相结合。
在生产中以师徒为单位,不断推广应用新技术、新工艺,确定科研课题,攻关生产技术难点,提合理化建议,从而提高科技含量和工作效率,为企业创造效益。
(六)师傅带徒弟与争先创优相结合。
经过理论考试、实际操作、徒弟推举、领导确定的师傅,在入党、晋级、评定职称、外
出培训等方面同等条件下予以优先考虑。
年末进行检查验收,以促使此项活动深入开展,富有实效。
考评标准及奖励办法另文下发。
四、成立活动领导小组:
为加强对师傅带徒弟活动的领导,总厂成立活动领导小组。
组长:
崔茂伟宋志军
副组长:
王培耀寇连柱侯柏林
成员:
苏红刚李长海李桂荣宋彦文张水清
吴仪张金良李庆林
活动领导小组下设办公室,办公室设在厂团委。
五、具体要求
1、各单位要根据本方案,结合本单位实际,制定切实可行的实施方案,精心组织,狠抓落实。
2、厂团委和生产技术部、安全管理部、劳资科要密切配合,分
工合作。
3、各单位要不断总结提高,使此项活动扎实开展,见到实效。
4、师傅是企业的技术骨干,也是企业的主人,负有管理好企业的责任,同时又有带好徒弟的义务,所以师傅要按照方案要求,履行好自己的职责,确保徒弟定期跨入师傅的行列。
篇三:
师傅带徒弟方案
一、目的
为了使新入职员工能够在短时间内达到岗位要求,并发挥中层管理岗位员工的经验优势,使老员工真正起到传、帮、带的作用,帮助新员工更好更快的融入公司的团队中,适应公司的工作环境。
二、适用范围及对象
公司新入职没有测绘经验的员工或实习学生。
三、管理责任范围
1、师傅资格
1.1、品行端正,工作认真、积极,服从公司的各项工作安排;
1.2、明确公司的各项规章制度、质量方针政策;
1.3、熟知公司的各项工作流程;
1.4、深刻理解公司的安全要求;
1.5、工作年限:
从事本行业3年或以上;
1.6、工作资历:
从事过作业组长工作满一年。
2、师傅责任和义务
2.1、确定师徒关系后,根据公司的各阶段目标要求随时对徒弟实施指导,帮助徒弟完成公司各个阶段的目标要求;
2.2、指导好徒弟遇事要冷静沉着,见人要以礼相待,如:
见客人要问好、遇同事要打招呼等;
2.3、主动引导徒弟解答工作及生活中遇到的各项问题,帮助徒弟提升综合技能;
2.4、把控好徒弟进公司后进步的幅度,按时考核,加强勉励;
2.5、徒弟提前完成公司目标要求要向公司报告具体情况;
2.6、培训期满后师傅可参与公司对徒弟的综合考核。
3、徒弟的责任和义务
3.1、尊重师傅,服从师傅的各项分配和安排。
3.2、徒弟应珍惜师傅多年的工作经验和成果,谦虚学习好师傅传授的各种经验;
3.3、多观察、多思考,认真分析师傅的工作经验;
3.4、积极、主动完成培训期间不同阶段的各项目标;
3.5、多和师傅交流沟通,把工作及生活中遇到的困难和困惑向师傅请教;
3.4、主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。
3.5、遵守公司的各项规章制度。
4、徒弟各个阶段徒弟应达到的目标
第一月:
读完《请给我一个结果》一书,并写一篇读后感;
明确公司的质量方针和目标;
能背诵公司的安全制度;
明晰公司的组织结构及本岗位的岗位责任制;
明确本岗位的各项工作流程;
能操作水准仪并能完成一条4等水准的测量;
能用全站仪测出随便指定的坐标。
第二月:
明晰本部门的各岗位的岗位责任制;
明确公司的财务制度及各项行政制度;
明确本岗位的各项工作标准;
熟悉程序文件中与本岗位相关的各项要求;
能完成水准仪的i角检测;
能操作数据采集、数据放样、偏心测量;
GPS操作能完成建设基站、数据采集、数据导出;
第三月:
明确公司的各项规章制度;
能完成沉降的2等水准测量,平差计算并能达到规范要求;
CAD命令操作10个
CASS地物符号操作10个
5、实施过程
5.1、师傅带徒弟培训周期为3个月,提前达到公司的3个月要求的可以提前结束培训期,师傅仍然领取3个月的奖励;
5.2、为保障师傅带徒弟工作有效的开展,行政助理对师傅带徒弟的教学情况全程进行监督管理,每个月进行考核;
5.3、徒弟第二、第三个月如果提交月工作总结给行政助理,3
个月后的总考核分得分另加3分/月;
5.4、第三个月的后10天中将根据工作安排抽取时间进行一次理论考试及一次实际操作考试,考试科目由行政助理提前一个月命题,工程部及质检部要辅助完成;
5.5、对于理论考试70分以下并且实操不合格者徒弟不予录用,取消师傅的奖励;
对于理论考试70分以下或实操不合格者,将于一周后进行再次考试,如果理论仍是70分以下或实操不合格徒弟不予录用,取消师傅的奖励;
5.6、师傅在徒弟达到要求后并提交培训后的工作总结方可领取奖励。
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