苏教版二年级语文下册期中知识点整理复习课后练习Word文档格式.docx
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nɡ
zhì
带领duì
wu
到井冈山,跟毛泽东同志会师了。
2.他用biǎndan
挑着粮食,与zhà
nshì
们一样在陡峭的山路上行进。
3.有着这样的jūnduì
,胜利zěnné
ng
不属于他们?
4.看拼音,写词语。
yǎnjīngbà
ngwǎnxì
nfēngbà
ozhǐsōngbǎi
chuāngwà
ixió
ngmāoná
mí
ngshè
nggǔjì
5.读拼音,写词语。
dù
juānyǐnyuēxió
ngwěihuīhuá
nghūhuà
n
(________)(________)(________)(________)(________)
mà
oshè
ngé
rqiětiānrá
nhǒngpià
nwēiruò
笔画集训
6.数笔画填空。
“诗”共____画,第5画是_____,组词_______。
“童”共____画,第5画是_____,组词_______。
“碧”共____画,第3画是_____,组词_______。
“剪”共____画,最后1画是_____,组词_______。
7.数笔画填空。
“能”共
画,第5画是
,组词
。
“桌”共画
,第5画是
“甜”共画
,第3画是
“劳”共画
,最后1画是
8.我知道,也会填。
岭:
偏旁是_____,结构________,组词________。
荷:
是_____结构,偏旁________,组词________。
穷:
音节_____,共____画,组词______。
9.按要求填空。
1.“浓”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
2.“赛”共_________画,是_________结构,组词_________。
3.“祖”的读音是_________,部首是_________,组词_________。
4.“摘”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
5.“掏”共_________画,第九画是_________,组词_________。
10.按要求填空。
1.“班”的读音是________,第三画是________,组词________。
2.“倒”共________画,是________结构,组词________。
3.“审”的读音是________,部首是________,组词________。
4.“悦”的读音是________,第七画是________,组词________。
5.“诲”共________画,第九画是________,组词________。
形近字词
11.我会比一比组词。
该( )坡( )提( )
孩( )波( )题( )
玻( )骨( )使( )
破( )滑( )便( )
12.比一比,再组词。
抽(______)扔(______)瓜(______)部(______)猪(______)
油(______)奶(______)爪(______)都(______)借(______)
13.再比一比,再组词。
容(_______)壮(_______)波(_______)龙(_______)
谷(_______)状(_______)破(_______)尤(_______)
已(_______)湖(_______)现(_______)困(_______)
己(_______)胡(_______)观(_______)因(_______)
14.形近字组词。
海(_______)娃(_______)她(_______)滩(_______)军(_______)
梅(_______)蛙(_______)地(_______)摊(_______)挥(_______)
15.比一比,再组词。
穷(_______)含(_______)竟(_______)岭(_______)绝(_______)
空(_______)贪(_______)竞(_______)铃(_______)色(_______)
连一连
16.读一读,连一连。
十年树木言而有信唱铁环
树高百尺勿施于人滚秋千
与朋友交百年树人荡泥人
己所不欲叶落归根捏京戏
17.猜一猜词语的意思,再连一连。
自言自语
不说话,不作声
不言不语
自己跟自己说话
千言万语
三两句话,言语简单
三言两语
千句话万句话,话语很多
18.读一读,我会连。
我神州可人画巍巍图强
山川美珠峰耸炎黄中华
黄河奔称中华繁荣子孙
长城长长江涌奋发昌盛
19.想一想,连一连。
慈祥的
日子
欢乐
的旗帜
难忘的
心情
火红
的老师
紧张的
笑容
敬爱
的阳光
可爱的
孩子
温暖
的海洋
20.读一读,我会连
特别脚印温暖美丽
寻找年老丑陋寒冷
年迈寻觅特别坚硬
足迹特殊柔软一般
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有(________)个自然段。
2.最吸引我的动物是(__________),它的羽毛像(________)。
3.读一读,连一连。
顽皮的美丽的凶恶的笨重的
孔雀猴子黑熊狼
4.你最喜欢哪个动物?
为什么?
_____________________________
22.阅读课文片段,回答问题。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。
”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:
“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
1.课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。
_________________________________
3.哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。
()
A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过E.生病
4.寒号鸟做得对吗?
你想对他说什么?
___________________________
5.这则寓言告诉我们:
(
)
A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
23.阅读课文片段,回答问题。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
这时,妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀,问:
“是在给爸爸写信吗?
“是的。
可是我写得不好。
”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!
”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:
“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。
写道:
“太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
妈妈说:
“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:
“这样,我们就能自己修台灯了。
“还有,下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊,太好啦!
”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。
”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
1.照样子,写词语。
又蹦又跳
又(____)又(____)
又(____)又(____)
2.课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来。
短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
3.文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观悲观),第二封信内容(乐观悲观)。
(用“√”选择正确的选项)
4.露西给爸爸写的第一封信中写了(_______)这些内容。
①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清
5.从文中可以看出露西是一个_______________的人。
6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?
________________________
24.阅读课外短文,完成练习。
有趣的穿衣比赛
猴子王国的国王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习。
学什么呢?
猴王发现,人来看猴子的时候总是穿着衣服。
于是,猴王决定先学穿衣。
为了调动猴子学穿衣的积极性,猴王要举行一场穿衣比赛。
一场有趣的穿衣比赛开始了。
小白猴扣错了扣眼,衣角一边长,一边短。
黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了,羞(xiū)得直跺脚。
只见那位“齐天大圣”不慌不忙,先解开新衣扣子,抖了抖看清楚,再穿好扣好,后翻正衣领,拉拉衣角,穿得整整齐齐。
最后,“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。
猴王看了很满意,他觉得自己的决定很正确,于是决定执行第二步计划——向人学习读书。
我们期待着第二场有趣的读书比赛。
1.用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。
2.照样子,写出形近字再组词。
(场)(球场)(杨)(杨树)
(时)(__________)(_______)(__________)
(现)(__________)(_______)(__________)
3.猴王为什么决定要让猴子学穿衣?
______________________
4.读一读第二自然段,想想“谁把什么怎么样”了。
写在下面的横线上。
(1)小白猴把_______________
(2)黄毛猴把__________________
(3)“齐天大圣”把______________________
25.我能阅读短文,完成练习。
麻雀造新房
很早很早以前,麻雀就想造一(坐座)漂亮的新房。
麻雀想得真美:
“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。
要是能再铺(pūpù
)上柔软、暖和又有香味的嫩草,甜甜地入睡,那真是个安乐(lè
yuè
)窝啊!
”麻雀越想越美,遇见喜鹊、燕子便说:
“我要造新房子啦!
可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还是没造出新房。
晚上,不管刮风还是下雨,它都只能躲在屋檐下睡觉。
1.我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。
2.短文共有(______)个自然段,第二自然段共有(______)句话。
3.麻雀想造的新房是什么样的?
用“”画出相关语句。
4.我能根据短文内容连线。
大大的绿树
漂亮的新房
高大的嫩草
柔软的房架
5.麻雀没有造出新房,是因为()
A.麻雀没有找到材料B.造新房太难了
C.麻雀只有美好的想法,没有实际行动
6.读了短文,你想对麻雀说什么?
_________________________。
看图写话
26.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
小朋友们,请仔细观察这幅图片,在这幅图片中发生了什么事情呢?
事情发生的时间和地点分别是什么?
小男孩儿挺开心的,可能是因为什么呢?
我们看看小女孩儿的表情,尤其是她的眉毛,怎么样,她开心吗?
小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话。
认真看图想一想,什么时间、什么地点、谁干了什么,最后怎么样?
28.看图写话。
图上都有些谁?
它们在干什么?
请发挥你的想象写一段话。
29.看图写话。
看下图,把第一和第三幅图看懂后,再想想第二幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,写一写这个故事。
(不会写的字用拼音代替)
30.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
看图想一想,床上的小女孩怎么了?
有哪些人来看望她?
他们带来了什么?
又说了些什么?
请用一段话写下来吧!
答案
1、洪水洪灾山洪灾难火灾灾害难道难过难题道理知道道路认识认知认字
2、寻找礼物休息足迹洒水柳叶温暖热闹碧空如洗恋恋不舍
3、同志队伍扁担战士军队怎能
4、眼睛傍晚信封报纸松柏窗外熊猫南部名胜古迹
5、杜鹃隐约雄伟辉煌呼唤茂盛而且天然哄骗微弱
6、8横古诗12横儿童14竖碧玉11撇剪刀
7、10;
横;
能够10;
桌椅。
11;
竖;
甜饼7;
撇;
劳动
8、山左右山岭上下艹荷花qió
ng7贫穷
9、nó
ng丿浓绿14上下比赛zǔ礻祖国zhāi
摘花十一丨掏钱
10、bān丨上班十左中右倒水shěn宀审查yuè
��喜悦九丶教诲
11、应该土坡提拔孩子波澜题目玻璃骨头使者破坏滑头便宜
12、抽水扔掉西瓜部队小猪油画奶奶爪子全都借钱
13、容易壮丽波浪龙灯山谷形状破坏尤其已经湖水现在困难自己二胡观看因为
14、大海娃娃她们沙滩军队梅花青蛙土地小摊指挥
15、无穷包含毕竟山岭绝句天空贪玩竞赛门铃颜色
16、
17、
18、
19、
20、
21、
1.2
2.孔雀大扇子
3.
4.我喜欢孔雀,因为它漂亮。
22、
1.22
2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:
”傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
3.E
4.不对,我想对寒号鸟说:
“不要只顾眼前,要考虑长远。
5.A
23、
1.哭闹说笑
2.露西出国半年写信
3.悲观;
乐观;
4.②③⑤
5.懂事,孝顺父母
6.在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想,在困苦中找乐趣,这样,生活就会过得美好。
24、
1.解开抖了抖穿好扣好翻正拉拉
2.时间对对比现在观观看
3.因为猴王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习,而人来看猴子的时候总是穿着衣服。
4.扣子扣错了扣眼。
衣服穿反了。
衣服穿得整整齐齐。
25、
1.座棵pūlè
2.33
3.新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。
4.
5.C
6.现在懒惰,将来难过!
有目标就应该早点有实际行动。
26、示例:
小红和小明是前后桌同学,一天下课,小明高兴地对小红说:
“学校旁新开了一家游乐园,周末我们几个小朋友计划去那里玩,你要一起去吗?
”小红听了很难过,因为她的妈妈给她报了很多的补习班,周末要去上课。
她皱着眉头,伤心地对小明说:
“我去不了,我还要去很多课外班,真的很羡慕你们啊!
”小明听了以后也表示很同情她。
27、示例:
一天,奇奇带弟弟出去上街,在路上吃了一根香蕉,吃完了香蕉,他把香蕉皮随手扔在了地上,接着走了。
回到家奇奇突然想到被他扔掉的香蕉皮有可能被路人踩到,也给弟弟树立了不好的榜样,非常后悔突然,不是他回到了街上,捡起香蕉皮,扔进了垃圾桶。
这时一位环卫工人,他正在辛苦地扫地,累得满头大汗,看到奇奇的举动,夸奇奇是个好孩子。
奇奇高高兴兴地回家了。
28、范文:
小兔、小狗、小猫一起玩球,小狗故意弄倒了小兔和小猫,自己一不小心也摔倒了。
小猫和小兔没有跟他计较之前的事,都很热心的把他扶了起来。
29、示例:
一天,兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜,南瓜好大,小兔为难了。
南瓜怎么运回家呢?
它想来想去终于想出了好办法。
“小兔把南瓜当作轮胎。
”小兔到家了。
兔妈妈问小兔你怎么运回来的?
小兔说我把南瓜滚回来的。
兔妈妈说:
“你真是个聪明的好孩子。
30、莉莉生病了,寂寞地躺在病床上。
这时候,她的三个好朋友来探望她,莉莉高兴极了。
东东送给她一本故事书,说:
“愿你早日出院。
”乐乐送给她一个八音盒,说:
“没人和你玩时,八音盒陪着你。
”小小送给她一个玩具,说:
“这个玩具是我最爱的,送给你,病早点好。
”莉莉看到了,笑得合不拢嘴,连连说:
“谢谢,谢谢你们,等我好了,我们一起玩。
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