新人教版版八年级上学期期末考试物理试题II卷检测Word格式.docx
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落地又弹起的皮球
B.
上升的滚摆
C.
随直升机匀速上升的救灾物资
D.
缓缓降落的“神舟”飞船返回舱
3.放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是
A.茶杯对桌面的压力的施力物体是茶杯
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C.茶杯对桌面的压力就是重力
D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
4.如图所示,正确的是
5.下列实例中,属于减小摩擦的是()
A.汽车轮胎刻有花纹
B.轴承中装有滚珠
C.运动鞋底上的鞋钉
D.用力握紧把手
6.把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则
()
A.铁块受到的浮力大
B.铝块受到的浮力大
C.铁块与铝块受到的浮力一样大
D.无法比较浮力大小
7.在图所示的方法中,属于增大摩擦的是()
8.甲、乙两位同学在一段平直的道路上骑自行车,他们从同一地点O同向出发,两位同学的s-t图像如图,当t=60s时,甲、乙相距60m,以下说法正确的有
①0-60s内,甲、乙都做匀速直线运动
②乙比甲晚20s开始运动,且v甲=3m/s
③0-60s内,乙的平均速度为6m/s
④当t=40s时,甲、乙第一次相遇,相遇时距离O点120m
A.①③
B.③④
C.②④
D.②③
9.下图中使用的工具,属于费力杠杆的是()
镊子
独轮车
羊角锤
铜丝钳
二、多选题
10.如图甲所示。
水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F与时间t的关系如图乙所示,物体的速度v与时间t的关系如图丙所示。
以下说法正确的是
A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
C.2~4秒物体受到的摩擦力是3N
D.2~4秒物体所受合力为1N
三、填空题
11.如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的____;
毽子被踢出后,由于______会继续向上运动;
在_______力的作用下,毽子最终会落向地面.重物挂在一根弹簧下面,弹簧被拉长,表明力可以改变物体的________.
12.小亮参加跳远比赛,起跳前先助跑是利用了________,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的
作用是________,二是利用了力可以改变物体的_____________.
13.乌鸦喝水的故事大家都听过,学了物理知识后,这只乌鸦找到了一根吸管,很轻松的喝到了瓶底的水,聪明的乌鸦喝水利用物理知识是______________。
14.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,当他向右拉动活塞时,水会____(进入/排出)试管,模型就会______(上浮/下沉);
此过程中,模型受到的浮力______(变大/变小/不变).由此可知潜水艇是通过改变___________达到上浮或下潜的目的的。
15.水平桌面上的水杯中装有一部分水如图甲所示,当把它倒置过来以后如图乙所示,水对杯底的压力关系F甲____F乙;
容器对桌面的压强关系是p甲______p乙(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
16.木块在大小为2N的水平拉力作用下,1Os内在水平面上沿拉力方向前进1m,拉力做功为_______J,功率为_____W若木块重5N,在此过程中重力对木块做功为_____J.
四、实验题
17.让木球从斜槽滚入水平槽,在水平槽里竖立一个弹簧片,其下端固定,木球与弹簧片的碰撞过程如图所示,在不计能量损失的情况下,其中表示木球具有最大动能的图是()
A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.甲、乙和丙
18.某实验小组在探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关的实验中,记录的数据如下表所示.
(1)在第5次实验中,弹簧测力计的示数如图18所示,则表格中①处的数据应为
.
(2)分析对比第1、2和3三次实验数据,得出结论一:
当物体排开液体的体积相同时,液体密度越大,物体所受的浮力就越
(3)分析对比第
三次的实验数据,得出结论二:
当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体所受的浮力就越大.
(4)综合结论一和结论二,得出探究结论:
.
越大,物体受到的浮力就越大.
(5)小明联想到质量等于密度与体积的乘积,由此推想:
物体排开液体的
越大,所受的浮力就越大.
(6)小燕又联想到物体的
与
成正比,深入分析处理数据后,可以得出进一步的结论:
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.
19.如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。
此时,应把杠杆两端的平衡螺母向____选填(“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持___并静止,达到平衡状态。
这样做的好处是:
________。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:
动力×
动力臂=阻力×
阻力臂。
他这样得出的结论是否合理?
____;
为什么?
_____。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:
“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?
”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是__________。
20.晓益在探究“液体内部压强的大小不液体深度和液体密度的关系”实验中,所用的器材有:
U形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知ρ酒精<ρ水<ρ盐水.
(1)如图是U形管压强计.实验前,为了检查探头与U形管之间是否漏气,晓益用手轻压探头的橡皮膜,同时观察_______________.
(2)在探究“液体内部压强的大小与液体深度的关系”时,记录的部分实验信息如下表:
根据表中信息可得出的探究结论是____________________________________________.
(3)在探究“液体内部压强的大小与液体密度的关系”时,三次实验现象如图所示.三个烧杯中的液面相平,U形管两侧液面的高度差相同,探头在液体中的深度不同.
小明根据三次实验现象,并结合
(2)中的结论,得出了该探究结论.请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程.___________
21.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面.
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力____(选填填“大于”“小于”或“等于”)拉力;
此时木块A受到的摩擦力方向是_____.该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做____运动;
由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与____有关.
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等.如图丁所示,下列判断正确的是____.
A.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
B.瓶子受到的摩擦力和手对瓶子的握力是一对相互作用力
C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大
D.瓶子和水受到的重力和手对瓶子的握力是一对平衡力
五、计算题
22.如图所示是在水平面上移动重物的装置,若物重为600N,在阻力为重力的0.2倍时,匀速移动物体,使其以2m/s的速度前进,经过5s,(滑轮内部摩擦及滑轮重不计)试求:
(1)拉力F的大小.
(2)拉力F所作的功.
23.重为600牛的同学双脚与地面的接触面积为
米2,求该同学站立时对水平地面的压强p。
六、作图题
24.画出图中的弹簧测力计所施加的拉力F的力臂L1。
25.重为20牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图中画出它所受的重力
参考答案
1、
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4、
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7、
8、
9、
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- 新人 教版版八 年级 学期 期末考试 物理试题 II 检测