拒绝手机承诺书Word格式.docx

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1、在校园内拒绝使用手机，不把手机带到学校；

2、如果在教学楼上或者熄灯后在寝室内玩手机，被老师发现，自愿立即销毁手机，并回家反省三天。

第3篇：

拒绝使用手机承诺书拒绝使用手机承诺书你是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？

尤其是在高一这一关键时期,学生在空余时间使用手机，多用于发短信闲谈，听音乐，玩游戏，看小说，看电视，上网，浪费时光。

把手机当成娱乐工具，无心学习。

夜里不按时睡觉，上课萎靡不振。

就算是自控能力再好的学生，也难免会受到他人的影响而使用手机，不利于全身心投入学习。

使用手机的弊端是显而易见的。

为了使同学们能够健康成长，安心、专心学习，特倡导所有学生在学校学习期间不使用手机。

因此我们倡议：

为了身心健康，请远离手机；

为了静心学习请远离手机；

为了父母的期待，请远离手机；

为了人生理想的实现，请远离手机。

“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢？

忧劳可以使人进步，安逸享乐会使人一事无成。

海宁一中严禁携带手机进校园，一经发现，没收手机，放置学校保险柜至学期结束再交还家长，并且使用手机属于严重违纪行为，发现后还将予以警告处分处理。

建议大家做出如下承诺：

我们庄严承诺：

绝不将手机带进校园。

承诺人：

家长签字：

第4篇：

尤其是在高二这一关键时期。

使用手机的弊端，是每位同学都应该清醒意识到的。

归结起来中学生使用手机至少有以下弊病：

1、不利于学生优良品质的养成。

各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。

还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。

无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

2、手机短信的不良信息危害学生心理健康手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。

另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ（智商）会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。

此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。

3、加大了父母的经济负担。

某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。

4、不利于全身心投入学习。

有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。

据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。

5、扰乱课堂纪律课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。

在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。

两年之后恐怕悔之晚矣！

也许有人会说，手机本身并没有过错，关键是看使用手机的人是否明智。

是的。

我们的中学生中不乏明智的佼佼者，然而，尚处在自控能力差，辨别是非能力差又好其心强的青少年，在社会攀比之风盛行的负面影响下，能有多少明智者呢？

为了静心备考，请远离手机；

我庄严承诺：

1、绝不将手机带进校园；

、绝不手机上网、聊天、游戏。

2021-9-22第5篇：

云师大二附中拒绝使用手机承诺书致家长的一封信您是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？

尤其是在中学这一关键时期。

在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。

三年之后恐怕悔之晚矣！

云师大二附中拒绝使用手机承诺书我们愿意做出以下承诺：

1、学生在校学习期间一律不能在上课期间发生使用手机打游戏、上网、聊天、听音乐等影响自己和他人学习的行为，否则一经发现予以没收。

住校生违反住校管理规定，在午休、晚休期间擅自使用手机，对自己、对他人学习、休息造成影响的，一经发现予以没收。

2、学校任何一位老师包括宿管老师，如果发现学生在校园里面携带手机，影响教学秩序和课堂纪律的，以及自己、他人的休息的，老师有权没收手机并保留到学期末，家长会交还家长。

承诺人签字：

时间：

第6篇：

手机承诺书承诺书违规使用手机浪费时间，影响作息；

容易沉溺不良信息，影响成长；

容易过度社交，分散精力。

为此，我们承诺：

住校的学生将手机交由班主任管理，只允许周末或月假回家时使用，走读生一律不准带手机到学校。

如有违者，全班一起受罚，违规使用手机者向所有同学致歉。

被发现三次及以上者，手机没收不再归还，后果自行承担。

让我们全体携起手来，维护班级的学习风气，努力创造一个好的学习环境。

2021年9月8日第7篇：

手机承诺书关于手机承诺书关于手机承诺书关于手机承诺书你是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？

归结起来中学生使用手机至少有以下弊病：

还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴-力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。

2、手机短信的不良信息危害学生心理健康手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。

另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人iq会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大-麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。

5、扰乱课堂纪律课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。

在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响己，合理管理使用手机，努力让手机不要影响正常的学习，在一定程度上取得了良好的效果。

可是，最近一个阶段，发现班上部分同学经常携带手机，并在课间玩游戏、刷微博、玩微信、登录qq等，直接影响了正常的学习。

为了加强手机管理，合理使用手机，提升学习效率，除了要求上学不能携带手机外，拟制定此承诺书，希家长积极配合。

学生签字：

家长签字：

201X年3月27日学生规范手机使用的承诺书为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现我做如下郑重承诺:

1、原则上不携带手机进入校园，在校园内不使用手机。

2、不向父母提出过分要求，不互相攀比，不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。

3、因特殊情况经家长同意要配备手机的，一定自觉向班主任申报手机号码（双卡的两个号码都需上报），号码变更及时向班主任报告。

4、不在教室、办公室为手机、mp3等电子产品充电。

发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。

5、在教学区任何时候不得使用手机；

在非教学区内仅在每天中午12：

00—12：

40、下午17：

30—18：

30、晚上22：

40—23：

10开机使用，其余时间均将手机处于关机状态（周六下午除外）。

7、不用手机上网及qq聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的学习和休息。

8、在手机关闭时间段，随时接受学校老师的检查。

9、在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。

10、在公共场合使用手机注意社会公德，正确处理使用手机与学习、生活的关系。

如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管-理-员收缴手机，本人愿意接受学校处理，将手机交德育处代管，并按规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份，班主任和学生各执一份。

承诺人：

201X年月日附：

手机号码申报资料年级班别姓名性别手机号码；

。

家庭住址家长姓名家长联系电话规范手机使用的承诺书尊敬的老师：

为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机的使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺:

一、通学生不带手机入校。

因特殊情况要配备手机时，需要申请并要家长同意后方可。

二、寄宿生原则上不佩戴手机，因特殊情况经家长同意要配备手机时，一定自觉向班主任申报手机号码（双卡的两个号码都上报），号码变更及时向班主任报告。

1、不在教室（含多媒体教室）、办公室为手机、mp3等电子产品充电。

2、仅在以下时间段开机使用，与家人联系，但不播放歌曲、玩游戏、看小说等影响自己和他人的学习和休息。

①周五放学后至周日晚自习前。

②周一至周五的文娱活动时间（即下午年X月X日附：

手机号码申报资料班次姓名性别家长姓名家长联系电话家庭住址手机号码XX中学学生规范手机使用的承诺书尊敬的老师：

为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下:

一、我班任何学生不准带手机入校。

二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。

三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：

mp3、mp4、psp或其他类似游戏电子设备。

四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自己和他人的学习和休息。

五、若违反上述规定，相关物品任何老师有权收缴。

监督人（家长）：

201X年8月30日接受手-机-定-位监管承诺书我已收到《社区服刑人员手-机-定-位监管告知书》。

已经清楚了定位手机的各项资费方式，对社区矫正信息化管理有了正确的思想认识，本人在社区服刑期间自愿接受手-机-定-位监督管理，承诺做到如下事项：

一、随身携带定位手机，每天24小时处于开机状态，做到不得人机分离，手机出借或转让他人，未经批准不擅自离开规定的活动区域或进入判决书明令禁止的场所。

二、在规定的时间内向手-机-定-位平台发送短信或拨打电话，汇报思想及活动情况，接到矫正机构发送的各类矫正工作短信、管理指令后，本人应在1小时内及时回复。

三、手机使用超出司法行政机关定位及管理产生的费用由本人承担，并按时交纳。

四、如遇特殊情况导致手机处于关机状态时（手机故障、场所屏蔽、遗失等情况），本人应主动、及时向司法所报告原因。

五、使用过程中，如因个人原因导致配发的手机、电话号码卡损坏、遗失，本人承担相应的赔偿责任。

六、解除矫正时，本人应主动将配发的手机及配件上交司法所。

201X年X月X日（此承诺书一式两份，司法所、承诺人各一份）不带手机进校园倡议书和承诺书亲爱的家长及同学们：

当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。

首先，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。

在购买手机的时候，常常把款式放在你们与家长的沟通和通讯要求了。

其次，手机是贵重物品，由于体积较小，容易丢失，因此很可能造成损失。

我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩弄手机,认真上课!

恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生xx-x年月日