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三、讨论:
四、总结:
通过本节课的学习,你有什么收获?
第二课预防营养不良教学目标:
1、通过本课的学习,学生知道什么是良好的兴趣与爱好以及所包含的内容。
2、培养良好的兴趣与爱好的途径与方法。
培养良好的兴趣与爱好的途径与方法教学难点:
培养良好的兴趣教学方法:
一、导入新课并板书课题第二课培养良好的兴趣与爱好二、学习新课
(一)学生自由朗读课文思考:
文中主要讲了什么?
(二)学习课文1营养不良的原因2营养不良对身体健康的危害3营养不良的判断学生自由发言,教师边巡视,边倾听。
学生代表发言。
以玩电脑游戏和上网为兴趣、爱好有什么益处?
有什么不良的影响?
如何防止这些不良影响?
略。
第三课预防缺铁性贫血教学目标:
1、学生通过学习知道什么是逆反心理,以及产生逆反心理的原因。
2、学生掌握克服逆反心理的方法。
产生逆反心理的原因教学难点:
克服逆反心理的方法教学方法:
讲解教具:
一、导入新课并揭示课题二、学习新课
(一)自由朗读课文,思考:
文中主要说了什么?
读了一遍你有什么收获?
(二)学习课文1缺铁性贫血的原因
(1)铁的摄入量不足
(2)生长发育快、需要量高(3)铁的吸收障碍(4)铁的丢失过多2小学生贫血的表现3缺铁性贫血的预防
(1)常吃瘦肉,动物的肝脏、肾、血等。
(2)少喝浓茶水以及富含碱性物质的饮料。
(3)多吃含有维生素C的新鲜蔬菜和水果。
(4)养成良好的饮食习惯(5)提倡铁锅做饭、炒菜。
(6)要注意防治各种慢性病。
(7)严重贫血的同学,应立即去医院治疗。
三、总结:
通过本节课的学习,你有什么收获()?
四、作业:
书第7页的习题()()()第四课预防过度疲劳教学目标:
一、导入新课并揭示课题二、学习新课1自由朗读课文,思考:
2齐读第一自然段。
提问:
什么叫逆反心理?
学生回答后齐读一遍。
3学习第一部分指名朗读,思考、讨论:
青少年容易产生逆反心理的主要原因有哪些?
学生代表汇报讨论结果。
师生共同总结青少年容易产生逆反心理的主要原因。
4学习第二部分指名读第二部分分小组讨论:
克服逆反心理的方法有哪些?
(1)发展独立的思维能力。
(2)理解父母和老师的关爱之情。
(3)用正确的态度与父母、老师交流。
学生在小组结合自己谈谈克服逆反心理的方法。
学生代表在全班结合自己谈谈克服逆反心理的方法。
师生共同总结克服逆反心理的方法。
书第7页的习题第五课预防烧烫伤教学目标:
一、导入新课并板书课题第一课培养健全人格二、学习新课1学生自由朗读课文思考:
2学习课文指名读第一自然段1为什么1976年1月8日周总理去世,联合国的总部下半旗为他的去世致哀?
什么是人格?
学生相互讨论后,指名回答。
3学习课文第二部分齐读第二部分,熟悉“健全人格的特点”的具体内容具有积极主动的自我表现能力。
情绪稳定,自信心强。
具备与他人热情交往的能力。
具有自知之明和正确面对现实的能力。
有明确的奋斗目标,并为此不懈地追求。
学生分小组讨论以上几点内容,结合具体内容谈谈自己的看法。
小组代表汇报讨论结果。
4学习课文第三部分指名读课文第三部分。
这一部分主要讲了什么?
你有什么想法?
培养健全人格:
明确自己要培养的人格品质,并不断地去努力。
重视家庭教育、学校教育及社会风气的影响。
善于利用外界压力。
善于自我反省,学会自我约束。
学生相互交流自己的想法。
三、请你说说希望自己在长大成人后所具有的人格品质。
第六课预防冻伤学习目标:
一、导入新课并板书课题第二课培养良好的兴趣与爱好二、学习新课1学生自由朗读课文思考:
2学习课文
(1)指名读第一部分分小组讨论:
这一部分主要讲了什么内容?
你有什么看法?
学生代表汇报讨论结果。
良好的兴趣与爱好:
1良好的兴趣和爱好是打开知识宝库大门的钥匙。
2良好的兴趣和爱好常常能使人闪出智慧的火花。
良好的兴趣和爱好,不但有助于开阔眼界,使思维更敏捷,而且有利于陶冶情操,培养良好的性格,促进身心健康发育。
(2)学习课文第二部分学生自由朗读课文一遍后再分小组读一遍。
思考、讨论:
培养良好的兴趣与爱好的途径与方法有哪些?
结合自己谈谈是怎样培养良好的兴趣与爱好的?
培养良好的兴趣与爱好的途径与方法一共有五点,对照每一点说说自己是怎样做的。
学生自由发言,教师边巡视,边倾听。
第七课计划免疫学习目标:
书第7页的习题第八课预防流脑学习目标:
书第7页的习题第九课预防肠道传染病学习目标:
第十课预防结核病学习目标:
结合自己谈谈是怎样培养良好的兴趣与爱好的?
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