广州版七年级上册整理总复习Word文件下载.docx
- 文档编号:20215159
- 上传时间:2023-01-20
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:37.53KB
广州版七年级上册整理总复习Word文件下载.docx
《广州版七年级上册整理总复习Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广州版七年级上册整理总复习Word文件下载.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6.IgotanemailfromaboycalledBruce.called在此处是动词call的过去分词,可与“named”互换使用。
7.Idliketobeyoure-friend.(A)wouldlike常用于口语中,其没有人称和数的变化,后接时,必须用形式,即,意为,可与wanttodo.互换使用。
(B)该句型的否定形式:
(C)该句型的疑问形式:
肯定回答:
否定回答:
8.begoodat表示,其同义词组为。
如果要表示不擅长,可使用Exercises:
一、请选用elder或older填空。
1.MybrotherandIstudyinthesameschool.2.Shelooksmuchthanherrealage.二、选择最佳答案填空。
()1.Aliceoftengoestravelling.A.intrainB.inthetrainC.bytrainD.bythetrain()2.Doyoumakeanynewatschool?
Ofcourse.Mynewclassmatesareallveryfriendly.A.friendB.friendsC.friendlyD.friendlier()3.Itsveryhardforustoworkouttheanswerthequestion.A.inB.ofC.onD.to()4.Whatdoesyournewschool?
A.likeB.lookC.looklikeD.lookslike()5.Shelooksveryinhernewdress.A.beautyB.beautifulC.beautifullyD.morebeautiful()6.Thequestionisnoteasy.Canyoutellmetheanswerit?
A.toB.ofC.onD.of()7.AgirlAlicewantstoseeyou.A.callB.callingC.calledD.tocall三、根据中文意思完成句子。
1.我有一个姐姐和一个弟弟。
Ihaveananda.2.在父亲节那天我通过电子邮件给我的爸爸发了一张问候信。
IagreetinglatteronFathersDay.3.莉莉的房子靠近一个地铁站。
Lilyshouseametrostation.4.上周六我和妈妈去了一家叫“金陵”的图书馆。
IwenttoJinLingwithmymotherlastSaturday.5.我爸爸经常坐飞机去上海出差。
MyfatheroftenShanghaionbusiness.6.我数学不太好。
IMaths.【语法梳理】1.特殊疑问句特殊疑问句是指以等疑问句开头,对陈述句中某一部分提问的句子。
通常用来对职业或事物提问,表示“什么,什么事”通常用来对人提问,表示“谁”通常用来对时间提问,表示“什么时候”通常用来对地点提问,表示“哪里”通常用来对待定范围内的人或物提问,表示“哪一个”通常用来对所属关系提问,表示“谁的”通常用来对原因提问,表示“为什么”通常用来对方式提问,表示“如何”通常用来对年龄提问,表示“几岁”通常用来对数量提问,表示“多少”,后面跟可数名词的复数形式通常用来对金钱提问,表示“多少钱”特殊疑问句的语序:
1)当疑问句指代的内容是句子主语时,语序则为:
2)当疑问句指代的内容不是句子主语时,语序则为:
Exercises:
一、用适当的疑问词填空。
1.doesAmysauntdo?
Sheisateacher.2.doyourparentsoftencomebackhomeintheevening?
Atabout8:
00.3.doyoulikeDragonBoatFestival,Peter?
BecauseIlikewatchingdragonboatracesverymuch.4.playbasketballwithyouonSaturdayafternoon?
Myfriendsandclassmates.5.doesBettyoftenflykiteswithherfriendsatweekends?
Inthepark.二、对划线部分提问。
1.Igotoschoolonfooteveryday.yougotoschooleveryday?
2.Therearemorethantwentyrunnersontheplayground.runnersarethereontheplayground?
3.ThisisMaryspen.isthis?
2.冠词a,an,the(A)不定冠词和通常放在单数名词前,表示“一个(支、把、只.);
a用于以(元音/辅音)音素开头的单词前,而an用于以(元音/辅音)音素开头的单词前。
(B)提及某人或某物时,用(a/an);
再次提及该人或该物时,用。
定冠词通常置于名词前,意为“这(个/些);
那(个/些)”,特指某(些)或某(物)。
(C)表示说话人双方都知道的人或物时,其名词前用。
(D)表示世界上独一无二的事物前,用定冠词。
(E)在各种乐器前或在海洋、沙漠、山脉等地理位置前面,用。
一、用a,an或the填空。
1.Shedoesherhomeworkforhoureveryevening.2.Bettywatchedfilmyesterday.filmisveryinteresting.3.manoverthereismyuncle.4.Myhobbyisswimmingandplayingviolin.Unit2【知识点滴】1.onceortwiceaweek意为,是表示频率的短语。
在英语表示频率的表达中,表示一次用,表示两次用,若表示次数为三次或三次以上用,此时time是可数名词,意为次数。
2.onfoot意为,是固定短语。
goto.onfoot意为步行去.,可与互换使用。
3.takepartin意为,是指参加集体性活动,如参加讨论、游行、比赛、战斗和庆祝等活动。
4.between常指“在.两者之间”其固定短语是。
5.howoften多久一次用来对频度副词或频度副词短语提问howsoon用来对提问howlong用来对提问6.arrive意为,相当于。
两者的用法如下:
(1)arrive后面跟地点名词时,应加介词或,一般表示到达比较大的地方时用介词;
表示到达比较小的地方用介词,也可以用getto互换使用。
(2)如果后面跟地点副词(如:
、home等),arrive和get都不需要再接介词。
(3)仅表示到达,而没有说明到达某地时,用而不用,且arrive(需要/不需要)介词。
7.helpsbwithsth注意介词with后接。
此句型可与互换使用。
Exercises:
一、选择最佳答案填空。
()1.Atweekends,mysisterlovesbutmybrotherlikesfishing.A.swim;
goB.swimming;
goingC.swim;
goingD.swimming;
go()2.Therearenotanybuseshere,myfatherhastowalkhomeeveryday.A.becauseB.andC.soD.but()3.shewasill,shedidntgotoschool.A.Because;
soB.Because;
/C.So;
becauseD.So;
/()4.Theearthquakehappened11a.m.2p.m.A.from;
andB.between;
andC.from;
toD.between;
to()5.Heisthetallestonemyclassmates.A.amongB.betweenC.withD.on()6.doyougotothelibrary?
Onceamonth.A.HowmanytimesB.HowsoonC.WhattimeD.Howoften()7.Whendoesyourbrotherusuallyhomeafterschool?
A.getB.gettoC.arriveinD.arriveat()8.Myfatherenjoysbasketballwhenheisfree.A.playB.playingC.toplayD.plays二。
根据中文意思完成句子。
1.我每月拜访祖父母两三次。
Ivisitedmygrandparents.2.你喜欢打羽毛球吗?
Doyoubadminton?
3.下周大约有300名学生将参加学校的运动会。
About300studentstheschoolsportsmeetingnextweek.4.明天早上8点钟你们一定要到公园门口。
Youmustthegateoftheparkat8:
00tomorrowmorning.5.张老师经常帮助我学习英语。
MissZhangoftenmyEnglishstudying.【语法梳理】1.一般现在时谓语动词句式结构be动词的一般现在时肯定句+其他否定句+其他一般疑问句+其他特殊疑问句+一般疑问句?
行为动词的一般现在时肯定句+其他.否定句+其他.一般疑问句+其他?
特殊疑问句+一般疑问句?
()1.Jennyinanoffice.Andherparentsinahospital.A.work;
worksB.works;
workC.work;
areworkD.iswork;
work()2.yourfatheranyhouseworkathome?
A.Does;
doesB.Do;
doesC.Does;
doD.Do;
do()3.LijieisgoodatEnglish.HeEnglishwell.A.canspeaksB.couldspeakC.canspeakD.couldspeaks()4.Theymygoodfriends.A.areB.isC.beD.does()5.Ourmorningbreakusuallyat9:
50a.m.andat10:
00a.m.A.begin;
endB.begin;
endsC.begins;
endD.begins;
ends二、根据中文意思完成句子。
1.山姆每天刷牙。
Sameveryday.2.我的父母经常走路去上班。
Myparentsoftentowork.3.杰克通常在周末做什么?
WhatJackusuallyatweekends?
三、根据题目要求,完成下列句子。
1.TomandTonymaketoysinafactory.(改为否定句)TomandTonytoysinafactory.2.Jackssisterlikesplayingtabletennis.(改为否定句)Jackssisterplayingtabletennis.3.ShelivesinasmalltownnearNewYork.(改为一般疑问句)sheinasmalltownnearNewYork?
4.IteachChineseinamiddleschoolonweekdays.(改为一般疑问句)youChineseinamiddleschoolonweekdays?
2.频度副词频度副词在句中通常位于实义动词之前,be动词或情态动词等之后。
按照动作发生的频率高低,常见的频度副词有:
。
表示频率的常见副词短语有:
(一周一次),(一年两次),(每天),(每月)等。
()1.DoesAnnaplaybaseballonSunday?
No,she.A.isneverB.neverisCneverdoesD.doesnever()2.Alantoworkbybicycle.A.usuallygoB.gousuallyC.usuallygoesD.goesusually()3.Bobbyalwaysgetsupearly,butMaryandAmy.A.doesntalwaysB.alwaysdoesntC.dontalwaysD.alwaysdont()4.MrZhangisverybusywithhisbusiness,sohehastimetoplay.A.always;
seldomB.always;
sometimesC.usually;
oftenD.sometimes;
never()5.Weusuallyhavedinnerathomeintheevening,butweeatout.A.sometimesB.seldomC.neverD.always二、根据中文意思完成句子。
1.珍妮多久去游一次泳?
doesJennygoswimming?
2.我很少在早上大声读英语,但我妹妹总是在早上这样做。
IreadEnglishloudlyinthemorning,butmysisterit.3.张先生通常在周末去爬山。
MrZhangclimbing.Unit3【知识点滴】1.too和also用法上的区别:
(A)too多用于口语中,且只用于(肯定句/否定句/疑问句),一般放于。
(B)also多用于书面语中,常放于,位于之前,和之后。
either一般用于,且放在。
2.fewerandfewer结构是+,表示。
(1)单音节形容词:
+
(2)多音节形容词:
+3.+sb+.对某人来说,做.是.的。
一、选用too,also和either填空。
1.DavidsparentscanspeakChinese,andhecanspeakChinese.2.MrGreendoesntlikegoingclimbing,.3.MymotherwenttoShanghaiyesterday,andmyfatherwillgotheretomorrow,.二、选择最佳答案填空。
()1.Whenthechildsawhisparents,hestoppedandrantothem.A.cryB.tocryC.cryingD.tocrying()2.Whenmyfriendsawmethismorning,hestoppedtome.A.talkB.totalkC.talkingD.totalking()3.Pleasedontletthechildrenintheriver.A.swimB.toswimC.swimmingD.toswimming()4.Wemustdosomethingoutclassroomclean.A.keepB.keepingC.tokeepingD.tokeep()5.Isthereanybodytohelpme?
A.otherB.elseC.anotherD.others()6.Whowillgoshoppingwithyoutomorrow?
A.othersB.otherC.theotherD.else()7.importantforusfit.A.Its;
tokeepB.Its;
keepingC.It;
tokeepD.It;
keeping()8.Theteacheraskedhisstudentstheexercisesatonce.A.finishB.tofinishC.finishingD.tofinishing三、根据中文意思完成句子。
1.我决定了开我自己的店。
Idecidetostartshop.2.你女儿越来越细心了。
Yourdaughteris.3.玛丽长得越来越高了。
Marygrows.4.多锻炼能使我们保持健康。
Doingmoreexercisecan.5.在这场地震中,他仍然活着。
Intheearthquake,heisstill.6.哪些彩色的花很漂亮,有些是红色的,有些是黄色的。
Thecolourfulflowersareverybeautiful.arered.areyellow.【语法梳理】1.可数名词与不可数名词(A)表示具体个别存在的事物,有单、复数形式,表示时与不定冠词a、an连用,表示时,名词后面要加-s或-es,可与数词、连用。
没有复数性,不可与不定冠词a/an或数词连用。
(B)冠词the,和等既可放在可数名词前,也可放在不可数名词前。
(C)不可数名词作主语时,被看作,be动词要用。
(D)提问可数名词的数量时,用;
提问不可数名词的数量时,用。
一、判断正或误,如有错误请在下列横线上改正。
()1.Idrinksomewaterseveryday.()2.Somechickenareonthetable.()3.Hehastwodictionary.()4.Itsegg.()5.Ihavemanyphotos.2.Therebe句型在英语中,therebe句型表示“某地有.”。
句型中的there是引导词,本身无实际意义;
be是谓语动词,be后面的名词才是真正的主语。
句子最后面为地点状语或时间状语。
肯定句There+be+主语+地点状语/时间状语否定句There+be+not+主语+地点状语/时间状语一般疑问句及其答语+主语+地点状语/时间状语肯定回答:
将来时结构Therewillbe./Therebegoingtobe.当主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词必须用;
当主语是可数名词复数时,谓语动词必须用。
如果Therebe句型中的主语是几个并列名词时,则根据第一个名词的数确定be的形式,即该名词若是单数名词或不可数名词,be用;
该名词若是复数名词,be用,即遵循。
一、根据句意,用动词be的适当形似填空。
1.Therefourseasonsinayear.2.Thereabasketballunderthebed.3.There(not)anystampsontheenvelope.4.Therethreeglassesofwateronthetable.5.Therelotsofapplejuiceinthebottle.6.thereanybirdsinthetree?
7.Theretoomanystudentsontheplayground.8.Theresometomatoesandbeefinthebasket.9.thereapostofficenearyourschool?
Yes,there.二、根据题后括号内的要求,完成下列各题。
1.Therearesomebottlesofmilkinthefridge?
(改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答)Yes,.No,.2.Therearetenbirdsflyinginthesky.(对划线部分提问)3.Thereissomebreadonthetable.(对划线部分提问)4.Therearesomeapplesinthebasket.(用a/an替换some改写句子)5.Isthereapacketofsaltonthetable?
(用there替换a改写句子)Unit41.询问天气的常用句式:
或同义句转换:
Whatistheweatherlikeinsummer?
=insummer?
2.表示四季的名词的用法:
(A)与介词连用;
(B)表示泛指时,前面不能有;
(C)表示特指时则要加上。
3.辨析get,turn与become共同点:
后面都接不同点:
(A)和都可表示“从一种状态变成另一种状态”,强调变化的过程。
但常用于口语中,而用于书面语中。
(B)常用于“颜色”的变化。
选择get,turn或become填空,注意其形式。
1)Threeyearslater,thegirlapopularteacherintheschool.2)Theskyisdark.3)Whenhesawthesnake,hewas
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州 年级 上册 整理 复习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)