非谓语动词导学案.docx

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非谓语动词导学案

2014-2015学年高中英语四川省南充市同步导学案：

Module5（外研版必修5）

高中英语语法之非谓语动词

教学目标：

让学生初步了解非谓语动词及其用法。

教学重点：

非谓语动词各形式之间的区别。

教学难点：

非谓语动词各个形式的掌握与运用。

教学过程：

一、非谓语动词的概念：

非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。

二、非谓语动词的基本形式

1.做主语（Subject）

动名词：

多指抽象的，概念性的动作，可以是多次经常的行为。

不定式：

多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。

Livingaregularlifeisgoodforyourhealth.

Seeingisbelieving.

（2012河南郑州二模，34）Aonceayear,whetheryouareoldoryoung,manorwoman,isawaytokeephealthy.

A.BeingexaminedB.ExaminedC.TobeexaminedD.Beexamined

2.做定语（Attributive）

v-ing:

动词与被修饰名词为主动关系。

及物动词being+ing:

动词与被修饰名词为主动关系且正在进行。

过去分词：

动词与被修饰名词为被动且表完成。

Thehousebeingbuiltarefortheteachers.

Tingslostnevercomeagain.

Ihaveneverseenamoremovingmovie.

做定语的不及物动词分词形式：

ving表示正在进行或特征；过去分词表示已经完成或状态。

boilingwater沸腾的水（状态）developingcountry发展中国家

boiledwater烧开的水（完成）developedcountry发达国家

3．做宾语（Object）

（1）用在decide、determine、expect、hope、wish、pretend、offer、agree、choose、manage、prefer、help后用todo形式。

ShepretendnottoseemewhenIpastedby.

Weagreetomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.

（2）在advise、allow、ask、encourage、invite、persuade、ask、tell、warn后加sbtodo

Theteacherencouragedustorecitethetext.

Thedoctorwarnedhimnottoeattoomuchmeat.

（3）在使役动词（have、let、make）和感官动词（see、watch、observe、hear、notice）后用省to的不定式。

注：

被动事还原to。

IheardhersinganEnglishsongjustnow.

Iheardhercrying,whenIpassedby.

（4）在consider、suggest、lookforwardto、finish、imagine、risk、avoid、keepon、practice、deny、enjoy、devoteto、stickto、objectto、giveup、havedifficultin、spend后用doing作宾语。

Theboyhasdifficultinlearningmath.

（5）有些动词既可用doing也可用todo做宾语，但意义有区别。

todo未做

①forget/remember/regret

doing做过

todotodo

②stop③mean

doingdoing

todo

④can’thelp

doing

⑤need/want/require/doing=tobedone

4.作状语（Adverbial）

（1）todo形式

Helenhadtoshuttomakeherselfheardabovethesoundofthemusic.（表目的）

Iamsosorrytohearyourmotherisill.（表原因）

Hehurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.（意料之外的结果）

Heisoldenoughtogotoschool.

区别：

inorderto和soasto

Inordertocatchthefirstbus,hegetupearly.

Thebusstoppedsoastopickuppassengers.

（2）v-ing、v-ed形式

①v-ing：

与句中主语构成逻辑上的主谓关系，与句中谓语动词同时（基本上）发生，或没有一定的时间性。

Heglancedoverather,noticingthatthoughshewastiny.Sheseemedverywellputtogether.

②V-ed:

与句中主语构成逻辑上的被动关系，表完成，没有一定的时间性。

Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.

③havingdone:

与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词发生。

Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.

5.非谓语做remain的表语

（1）。

Remain做“尚待，留待”时，后加tobedone做表语

Itremainstobeseenwhethertheoperationwassuccessful.

（2）.remain做“仍然”是，后可加现在分词v-ing或过去分词v-ed做表语

Sheremainedstandingthoughwerepeatedlyaskedhertosit.（she和stand是主动）

Thetrueauthorofthebookremainsunknown.（author和know是被动）

专项训练：

1.TheplayCnextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.

A.producedB.beingproduced

C.tobeproducedD.havingbeenproduced

2Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit__A__onhisownfarm.

A.grownB.beinggrownC.tobegrownD.togrow

3.Thewaytheguests____inthehotelinfluencedtheirevaluationoftheservice

A.treatedB.weretreatedC.wouldtreatD.wouldbetreated

4.Allofthemtrytousethepoweroftheworkstation__A_informationinamoreeffectiveway.

A.presentingB.presentedC.beingpresentedD.topresent

5.__C_twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.

A.BeingbittenB.BittenC.HavingbittenD.Tobebitten

6.Bnottomisstheflightat15:

20,themanagersetoutfortheairportinahurry.

A.RemindingB.RemindedC.ToremindD.Havingreminded

7.InApril,2009,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao,Athe60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy.

A.markingB.markedC.havingmarkedD.beingmarked

8．WhenheDthedoor,hefoundhiskeyswerenowhere.

A.wouldopenB.openedC.hadopenedD.wastoopen

9．Attheageof29,Davewasaworker,AinasmallapartmentnearBostonand______whattodoabouthisfuture.

A.living;wonderingB.lived;wondering

C.lived;wonderedD.living;wondered

10.NowadayspeoplesometimesseparatetheirwastetomakeiteasierforitD.

A.reusingB.reusedC.reusesD.tobereused

11.Pleasedomeafavor—____C__myfriendMr.SmithtoYouthTheaterat7:

30tonight.

A.toinviteB.invitingC.inviteD.invited

12.____D_____therightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrewtheinternationalstars.

A.GivingB.HavinggivenC.TogiveD.Given

13.Thegovernmentplanstobringinnewlaws___B__parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.

A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced

14ThechildrenallturnedBthefamousactressasshe