德才兼备作文Word格式.docx
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德者,才之帅也。
司马光德与才的关系,自古便使人们谈论的焦点话题。
德指的是人们的道德修养,才指的是人们的文化修养。
在我看来,正如司马光所言,德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。
“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时还?
”这首满红红是陆放翁所作,而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢?
其实在此期间,还有一位名人,且先不谈陆游,先来看看这宋代四大书法家之一的蔡京。
蔡京可谓是一代书法大家,但却不符“心正则字端”的名言。
他用他的高超的笔法打动了当时的君主,凭借着赏赐的大权,先后串通了一群奸臣,称霸京师。
豪宅占地几十里,每次扩建,都要强行拆掉上千的民房,他贪婪地忘记了为臣之道。
江河日下的朝廷中,他不顾百姓饥苦,不管金人大举入侵,仅有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法,来讨得当朝者的欢心。
忽视道德修养,便像蔡氏一样,即使掌握了丰富的知识与才学,也只会损伤他人和社会。
然而陆游则不然,他不仅仅文武双全,并且拥有着崇高德性,后世称他做“爱国诗人”便是例证。
陆游生于豪门世家,但由于战乱,父亲带着他整日颠沛流离,其间他热爱文学,也正是这点,让他明白了岳飞,他看书看得痴狂,便拿起剑开始习武,书中的岳武穆让他钦佩不已。
当岳飞的死讯传来,陆游便像一位战士抄起武器一样,写下了这篇满红红,其间有谁能明晓他内心的伤痛。
之后他极力想入仕为官,出关杀敌,可是年迈的他怎敌的了数万金兵,之后他便“拜赐头衔号放翁”,虽有“上马击狂胡,下马草军书”的远大抱负,却不得志。
可是一颗赤子之心还是点燃了他的晚年,一篇篇佳作无一不在证明,他的一生融入了整个国家的兴衰,也正是伴着这坎坎坷坷,使他成为了文学史上不可磨灭的丰碑。
才华横溢缺少了风骨,变成了一潭死水,没有了生灵的流动,更不会有不刊的铭记。
所以我应当把握好德与才的关系,才能做到德业双修与德才兼备。
德才兼备作文篇3古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。
古人是这样评价德和才的“德大于才谓之君子,有才无德非良人,无才无德是非人,德才兼备圣人也。
”我认为在学校不光要学习文化知识,更要注重个人的道德修养。
道德修养是做人的根本,而做人的根本在于以礼待人、诚实守信、孝敬父母和知恩图报。
以礼待人就是对待任何人无论老幼、贫富贵贱都应当讲礼貌有素养,不看势力交朋友才能受到别人的尊敬。
诚实守信既是交友的要素,也是成功的基础。
试想谁愿意与一个说话不算数的人交往呢?
一个人如果失了信,就算他再怎样强大也得不到别人的肯定与支持。
史记中周幽王为博得褒姒一笑,多次点燃烽火戏弄诸侯,直到最终有兵来攻打却无人前来救援,西周灭亡了。
可见信守承诺对一个人来说是多麽重要。
父母含辛茹苦把我们养大,这样的恩情永远说不完,一个连父母都不孝顺的人何谈爱家爱国。
做人还应当懂得知恩图报,别人在你需要帮忙的时候伸出援手,这份恩情要铭记在心,滴水之恩应当涌泉相报。
仅有德才兼修,才能成为祖国未来的接班人;
仅有德才兼备,才能够成就伟大的事业。
德才兼备作文篇4德才兼备人才:
德才兼备的人,有某种特长的人。
这是人才一词在现代汉语词典中的正解。
当然,我们做不了“德才兼备”的人,这是圣人的标准,如孔子一类“子”,凡人远不可比拟。
可是,有某种“特长”这一点应当很容易到达,但又要做到最好也才得称之为人才。
大多数人在此就望而却步了,虽然有才能,但不期望或害怕展现,使机会与其失之交臂,这其中,无非就是缺少了一点自信。
所以,每一个人才都需要具备一个条件“自信”当你能大声向全世界宣布:
“吾乃人才”时,你就离成功不远了。
吾乃人才,说的容易,但又需要问心无愧,心胸坦荡的人才能从真正意义上说出这四个字,这就决定了有部分人虽天天吹嘘“吾乃人才”但一事无成的事实,到头来,又是竹篮打水一场空。
自古以来,哀叹怀才不遇,自拟人才的renda有所在。
典型例子就是韩愈了,他的一篇马说流芳千古,多少文人骚客以此共勉,先不管他写后是否遇见了传说中的“伯乐”单是这一篇文章,就足以证明韩愈是个人才,这个人才还是个大大的人才。
文中韩愈委婉的将自我比喻为千里马,用识马者来描绘世人之愚昧无知,生动的描绘出自我心中的哀悖之情,这情,为天下人才之感叹,为天下人之哀呼。
当真是荡气回肠,字字珠玑。
这种人,不任用岂不可惜了?
于是,一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中国文学史中。
假如,你是一位真正的勇士,必将亮出自信的旗,倚天抽剑,仰天长啸,逐鹿中原假如,你是一个真正的水手,必将亮出自信的旗,扯足风帆,劈波斩浪,一往无前假如,你是一名真正的人才。
必将亮出自信的旗,高呼一声:
“吾乃人才!
”吾乃人才!
吾乃人才!
这是一句真正的表达,这是一句无谓的话语,是对自我才能的肯定,这是通往成功之路的精神支柱。
朋友们,欲为人才必自信,请你们相信自我,努力奋斗,用自我青春的力量开辟一片新天地!
相信:
德才兼备作文篇5光阴似箭,日月如梭。
弹指一挥间,新中国已经成立了六十周年,如今的祖国越来越强盛,我们青少年的成长环境也得到了很大的改善,现在我们所拥有的一切都是我们的父辈、祖辈所不能比拟的,是谁给了我们这一切?
当然是祖国、是社会!
那么现在我要问一句:
大家爱我们的祖国吗?
我爱!
周恩来总理曾经说过:
“为中华之崛起而读书。
”这句话我一直铭记于心。
我总是不断地提醒自己要刻苦读书,努力学习。
学习是件苦差事,上课必须认真听讲,神经线总是要绷得紧紧的,下课后还要面对一大堆课外作业,回家后还得“死啃”书本,两天一小考,十天一大考。
我也不能不承认:
现在的中小学生的压力实在是很大。
但我们绝不能因此而意志消沉、混日子,我们一定要想办法变压力为动力,以锐意进取的精神来对待学习。
要知道,我们不仅是在为自己学习,也是在为祖国而学习!
如果没有知识,那将来我们拿什么建设祖国,拿什么回报祖国?
“万般皆下品,唯有读书高”值得借鉴!
记得那一年,我还在读四年级,一次,在家里做作业时,我碰到一道很难的数学题,想了许多方法都没有做出来。
我想放弃了,可妈妈走过来语重心长地对我说:
“在学习中遇到困难是很正常的,一定要学会去探索,如果都像你这样那还了得!
再者,不懂的地方可以向人请教,一定要弄懂为止!
”听了妈妈的话,我又重新拿起作业本,再仔细想了一遍那个题目,又向邻居大哥哥请教了一番,最后终于解出来了。
我当时真是开心得无法言语。
在学习中,我们的确会遇到许多困难,但只要我们耐心地去解决,这些困难就必然会在我们面前一败涂地!
你爱!
古代军事家刘备说过:
“莫因善小而不为,莫因恶小而为之。
”是啊,我们现在还小,除了好好学习,能为祖国做的事儿不多,但我们可以从生活的点滴小事做起。
水龙头正在哇哇大哭,你可以走近去将它的眼泪擦干,为祖国节约水资源;
街道上有垃圾,你可以顺手捡起不光是针对环境而言,我们还要提高自己的素质。
比如,别人有困难,要伸出援手;
别人说话时要注意倾听;
珍惜每一粒粮食这些全部都是生活中最微小的细节,可是你千万别不以为然,美德养成始于细节!
如果每个人都可以注意这些细节,那我们的社会就会多一些文明,国家就会更加兴旺。
所以,我们必须注重生活的细节,培养自己良好的道德习惯,有了美德相伴,我们一定会插上梦想的翅膀,飞得更高!
他爱!
许多人都说:
“身体是革命的本钱。
”我也很同意这个观点。
要想什么都好,不论是学习还是心理状况,首先一定要身体健康才行。
所以我们要养成良好的生活习惯,注意锻炼,为自己养出一副强健的体魄!
大家都爱!
我们是共产主义的接班人,是祖国的未来。
我们一定要不怕挫折、努力学习、好好生活,跨过成长过程中的每一道坎儿,挑起建设中华民族的重担!
德才兼备作文篇6司马光曰:
“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德”一般每个人都会希望做一个德才兼备之人,所以我们要学会做人,学会做学问。
资治通鉴开篇讲述米智伯恃才骄纵而被韩赵魏三家瓜分的故事。
在结尾处司马光提出了这样的人才观:
“智伯之亡也,才胜德也。
才者,德之资也,德者,才之帅也。
是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜于才谓之君子,才胜于德谓之小人。
”对于个人来说,德才兼备会让你受益终生,无论什么地方,一个德才兼备的人总会创造自己的辉煌。
人生的价值在于奉献,做一个德才兼备的人,对个人来说,人生的价值是崇高的。
中国历史上遭遇了很多次侵略。
当金人的铁骑踏至大散关时,却再也没能南跨一步;
当蒙古的铁骑不到几年踏破了黄龙府时,南宋却支撑了几十年并最终赚了一个可汗;
当后金在长城下与明军鏖战时,又度过了二十多年;
当日本从九一八到七七事变,中国挺了十四年。
原因很多,但相似之处却是有一些德才兼备的人站了出来,岳飞、孙承宗、卢象昇、鲁迅、毛泽东,这些人无可否认是他们的德与才,因为有了他们,国家才有了希望。
一个国家强盛的标志就是它的人才数量,因此对国家来说,一个德才兼备的人,是国家之栋梁。
做一个德才兼备的人,首先要从德做起。
“德者,才之帅也”,而培养良好的品德,一言以蔽之。
感恩而已矣,因为感恩父母对自己的生育教育,所以有了孝。
感恩明友对自己困难时无私的帮助,故产生了友爱,感恩老师对自己辛勤的教诲,故产生了尊敬,感恩人与人之间的真实,故产生了诚信,感恩生活赐予自己的美好,故产生了怜悯所以感恩一切,你就会发现德就在你的心中。
做到才,一些人总是感觉难。
其实方法上说,最重要的莫过于实践,实践出真知。
正如贝多芬之才,是从小就实践出来的,所有才能,只有你实践才会拥有。
其次要学思结合,子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”再则“博观约取厚积薄发”。
才之多少,不仅在于天资,更在于后天的努力,王羲之将十八缸水洗黑,终于成为一代书圣,刘勰在庙中博览群书,才写出了文心雕龙这部体大思精的作品总之,方法上还是看个人的实践与思考。
再说态度,首先要严谨。
没有严谨的态度,再学习也不过略得皮毛甚至“差之毫厘,谬以千里”了。
没有一位学者不经过严谨的判断而提出自己的观点,然后要“精益求精”,因为世界上没有最好,只有更好,然后要“不耻下问”“人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣”故“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。
总之,学习的态度是为了求真才,在学习中,自己也会发现这些态度。
“德才全尽谓之圣人”“人皆可以为尧舜”所以学会做人,学会做学问,做一个德才兼备之人,不让人生虚度。
德才兼备作文篇7外貌美并不重要,重要的是心灵美;
华丽的外衣并不是真正的美,道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。
一个人如果没有道德,就如没有了灵魂,他心中仅有仇恨,生活从此而改变;
一个人如果拥有了道德,关爱、温暖、欢乐生活所以而更加完美;
人生就如一颗宝石,用道德镶边,人生就会更加灿烂夺目,光彩耀人。
道德在人生旅途中是至关重要的:
人生就像是一只船,道德便是船桨,只要拥有道德的人,船就会有前进动力,一步步到达成功的彼岸,到达人生的最巅峰;
如果一个人没有了道德,船也就没有了前进的动力,最终回到原点,这个人的一生就没有任何意义;
但重新找到它却很难,就如大海捞针。
小行为,大道德。
的确,从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何,他是怎样一个人。
讲道德是一种美,最纯朴的美,它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线;
我们每一个人都想完美,道德就是其中必不可少的一环,拥有道德眼前一片晴空;
从生活的小事做起,从身边的点滴做起,你会欢乐一生,终身受用。
看一个人并不是看他取得了什么,而是看他品质如何、道德如何,这样的人才会成功,如果再有文化与知识,没有道德的支撑也是没有用的。
我们要永远记住:
美在于心灵,道德才是最纯朴的美。
德才兼备作文篇8德才兼备“星垂平野阔,月涌大江流。
”诗情画意的夜景,无数人心驰神往的境界。
然而,在城市中。
我们不论如何努力,抬头望见的,却也只是那一方小小的天空,昔日的意境已不复存在。
然而,当夜幕降临,难得的,我们仰头看到那点点繁星。
虽已没有了平野衬托,却仍旧璀璨,美丽,幻影迷离,使人感到光明的无处不在。
万籁俱寂的城市之夜,罕见的,一次星斗满天。
一闪一闪的星宛若好友璐璐那秋水分明的大眼睛,闪烁不定。
星空,尤其是夏末秋初的星空,是温馨的,是迷离的,也是梦幻的。
美妙的星空如一个无意间落入的天堂,人们一旦发觉它那令人迷醉的魅力,便再不忍心移开目光。
在我为星空痴迷之时,星光已悄然而至,轻柔地吻着我的脸颊,微抚我的发丝,挽起我的手臂,再带着我那万千遐思悄然没入夜色中。
星辉倾泻,银芒如练。
星光笼罩下,万物朦胧,在地面洒下浅浅淡淡的斑驳浮影。
忽的,一阵清风徐来,风中带有繁星的呢喃细语,拂过我的耳畔,亦真,亦幻。
我屏息凝神,用心倾听,却也只听见“哗哗”之音。
那是星浅吟的宛转低回的歌谣,那是星轻诵的意韵悠长的小诗,那是星低唱的余音缈缈的安眠曲,散发着自然清新的气息,为我的心灵洗礼,荡涤我心灵的尘埃万物聆听着星的絮絮低语,沐浴着圣洁的星光,安然的入眠,沉睡点点繁星闪烁,但赏星之人已悄然离去,然而那璀璨的星光,却依然在她心中闪烁德才兼备作文篇9我的外公是一名大学教授,已过古稀之年的他,身材不高,头发花白,眼镜后面的眼睛里闪着慈爱的光,布满皱纹的脸上总挂着和蔼的笑容,让人一看就觉得很有爱心。
有一次,爸爸妈妈出差,照顾我的任务就落在了外公身上。
一天放学时,窗外忽然下起了倾盆大雨。
别的同学都被家长接走了,只剩下我一个人孤零零地呆在教室里。
“这么大的雨,外公年纪又那么大了,肯定来不了”我正自言自语地说着。
“木子!
”一个熟悉的声音传来。
啊,外公来了!
外公充满歉意地说:
“等久了吧,对不起,雨太大,不好走。
”我一看,外公身上湿了一大片,却还在关心我,一股暖流涌上心头!
我一头扑进外公的怀里:
“外公,我爱您!
”我的外公不仅有爱心,而且还很有学问。
我的玩具坏了,都是外公帮助我分析机械原理,查找出问题的原因而修理完好的。
我遇到不明白的学习难题时,也经常去请教外公。
外公从条件到问题再到思路一一给我分析,很快就解决了困难,我也掌握了一些学习方法。
有这样一个有爱心、有智慧的外公,真是我的幸运啊!
德才兼备作文篇10古往今来,“先成人后成才”一直被奉为教育准则。
可时至今日,人们仅仅把“成才”作为判断标准,给予了这类学习好、分数高的能人另一个称呼学霸。
学霸的判断标准到底是什么?
我认为,德才兼备,方为“学霸”。
“博学而笃志,切问而近思。
”真正的“学霸”不只是考试成绩上的优胜者,更应该是综合能力的强者;
真正的“学霸”绝不是只会考试的书呆子,而是胸怀大志、德才兼备的人。
然而,在如今的人眼里,“学霸”在不知不觉中已经被人们偷换了概念,学霸的评判标准已经下滑到了仅追求成绩的“名列前茅”,我们不应忘记学霸的初始含义:
德行和才学极高的人。
就个人而言,我不喜欢“学霸”这个词,因为“霸”总是给人一种霸气与凌厉之感。
这恰好就需要德行的补充,通过德行修养变得温和,便可消除凌厉之气。
而且在儒家传统文化的土壤中,“学”还深深地扎根于德行的大地。
孔子说“行有余力,则以学文”,强调的就是先修德成人,然后成才,这也是要求“学霸”德才兼备的原因。
追忆往昔,钱学森跨海越洋,克服种种阻挠,一心回到祖国怀抱,只为把毕生所学贡献给祖国的“两弹一星”事业;
放眼当下,更有耶鲁大学毕业的秦玥飞,放弃人人羡慕的富贵路,选择回到祖国农村服务,脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒。
又有多少这样的人,出国留学,潜心深造,却最终抛却了大洋彼岸的优厚待遇,义无反顾地返回祖国。
他们若无一心向国的高尚情操,若无超出常人的道德素养,怎能被世人铭记?
他们不仅是才学方面的”学霸”,更是道德上的“学霸”,他们用自己的言行为我们树立了一座真正的“学霸”丰碑,是当之无愧的学霸。
反观当下,一些曾被称为“学霸”的高校学生,他们有的是名牌大学的学生,仅因学习成绩优异而被高校录取,却频陷自杀案、杀人案,我认为,这些人不是真正意义上的“学霸”。
显然不能,因为他们缺少一颗端正的德行之心。
一些“神童”提早步入大学,生活却不能自理,仍需母亲陪读,终被劝退。
这现代版的“方仲永”令人痛心,使人叹息。
天资过人、聪明绝顶,难道仅以此标准就能称他们为“学霸”吗?
当然不能,因为他们不能自立自强。
令人欣慰的是,我们同龄人中还是有让人肃然起敬的“学霸”的。
还记得曾经被人们“顶礼膜拜”的清华双胞胎学霸姐妹花马冬晗、马冬昕吗?
她们追求的远远不是成绩、高分这么简单。
姐姐马冬晗兴趣爱好广泛,喜欢兵乓球、看书、写文章、听音乐,妹妹马冬昕曾当选北京市海淀区人大代表。
还有复旦“门萨女神”张安琪,更是一个典型的“全能型学霸”,这样的人才是我们心中的学霸,有才有能,积极阳光。
学霸不可随意称呼,通往学霸之路仍然漫长。
欲成学霸,不仅应在学业上有所建树,更应提升道德修养,锤炼精神,修正言行,拥有丰富而强大的内心,成为一个既有端庄德行,又有丰厚才学的学霸。
德才兼备,方为“学霸”!
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