设计教学板书的意义Word文档下载推荐.docx

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课堂上，先板书什么，再板书什么，要周密考虑。

按什么顺序板书，要根据教材的特点、学生的理解能力和教学的实际需要来定。

第三、板书要工整、清晰、美观。

板书是给学生看的，字的大小要以全班同学看得清为准，一笔一划要工整、清晰、大方。

好的板书，还能对学生起到潜移默化的美育作用。

三、教学板书的式样和范例板书形式较多，从出示板书的方法分，有剪贴式、悬挂式、图画式、书写式、拼写式等。

从板书的形式分，有示意式、单项式、提纲式、表格式、线索式、分割式、对比式等。

多数阅读课的板书是教师书写的，下边分别举例：

、提纲式板书提纲式板书的理论依据，就是把“整篇课文概括成一个简单的写作提纲。

”这不仅有利于学生对课文内容的理解，而且有利于学生仿写作文提纲。

提纲式板书的写法，一般按文章的开头、中间、结尾这三部分来写，段落大意要简单、通俗、明白，最好用课文中的原句来写，也可用教者概括了的语句来写。

、示意式板书示意式板书是用方框图案与括弧组成，表示课文中段与段之间、段与篇之间的内在联系，适用于由横向思路、分合思路、点面思路展开题材的课文教学时使用，例：

月台正面月台中间给旅客带来小站温暖的春意月台两头小站上、表格式板书（略）、线条式板书线条式板书是常用的板书，教师常用必要的、带有箭头的长短结合的线条标出课文情节的顺序及部分之间的关系。

具体来看，因课文不同及教学设计需要，样式也是较多的。

如飞夺泸定桥的板书：

为什么夺桥怎样夺桥继续北上抢时间（飞）攻天险（夺）林海的板书：

林场木材岭、林、花、单项式板书这是一种适宜于分析某一自然段的板书，板书内容比较简单，样式也比较简单，如：

鸬鹚设计教学思路，教学突破口，教学板书等，总称教学设计，是动笔书写教案前的最后一道工作，必须全力以赴。

第九册.小站（）方位景物小屋后面栅栏小屋左边红榜小黑板出站口卫生宣传画月台中间喷水池月台两头杏树方位顺序温暖的春意

（2）远：

小屋小栅栏月台正面：

红榜小黑板宣传画小布置月台中间：

小水池小山小宝塔近月台两头：

杏花蜜蜂设备简陋远：

山坳石头山春意（注：

紧扣“小”字，以小见大，小中见美，“小站”不小，小得充实，小得可爱）2.卢沟桥的狮子

（1）狮子的特点：

多（498）大小不一形态各异历史意义的建筑：

“七七事变”发生地多：

不仔细数数不清（498只）

（2）卢沟桥大：

几十厘米小：

几厘米（不一）的狮子蹲坐长吼低头专心形：

有的偎依好像熟睡（各异）藏做游戏淘气按地上“七七事变”抗战开始难忘的建筑、古诗三首鹿柴空山（静）人语响（动）以动衬静返景（暖）青苔上（冷）以冷衬暖深山晚景图梅花墙角数枝梅，（形孤）凌寒独自开。

（姿傲）遥知不是雪，（色洁）为有暗香来。

（香幽）表达了“坚贞不屈，不怕挫折”的心境负荷重特点路程长生疑速度快山下挑山工相遇回马岭五松亭攀谈解疑极顶作画启示（注：

“负荷重”学生可能不解，或改为“挑重物”）游人挑山工、负重、登山路线、行走、速度、结果、态度（注：

学生预习时摘录文中有关词语填入表中项，第项用词概括：

挑山工：

脚踏实地、扎扎实实、坚持不懈等；

游人：

走走停停、三心二意等）可爱的草塘“我”的活动情感初到北大荒（1-4）呆腻看到美景（）赞美听到介绍（7-13）喜爱亲身体验（14）眷恋欣赏“画卷”（15-19）陶醉（“眷恋”一词或用书上一词“恋恋不舍”代替。

此板书突出“我”对北大荒、对草塘的认识逐渐加深，对草塘的爱也逐渐加深这一过程。

）可爱的草塘没意思感见：

景美（动、静）春：

鱼多可爱听：

物丰（反衬）冬：

野鸡狍子多水泡子鱼多见小河清凌凌可爱的草塘不知草塘不爱草塘（远离实际）初知草塘赞美草塘（目睹耳闻）深知草塘珍爱草塘（亲身体验）（左栏是“我”对草塘认识的发展过程；

中栏是感情的发展过程；

右栏是认识方法的变化。

）火烧云霞光五光十色变化无常火烧云颜色变化多五颜六色变化快变幻莫测形状千姿百态瞬息万变火烧云火烧云上来了霞光照在地上在天上天空着了火颜色一会儿.一会儿.一会儿.一会儿.先出现一匹马变化多忽然又来了一条大狗变化快形状接着又来了一头大狮子火烧云下去了一会儿.小孩大白狗地面红公鸡黑母鸡小白猪老头儿上来红通通金灿灿色半紫半黄半灰半百合色火烧云天空葡萄灰梨黄茄子紫形马狗狮.下去恍恍惚惚鸬鹚

（1）夕阳晚照鸬鹚捕鱼（静）鸬鹚捕鱼打破平静（动）渔人归去恢复平静（静）

（2）单项式板书（渔人）抹甩挤抓（熟练）（鸬鹚）钻进钻出跳（听指挥）（分课时板书，体会动词运用恰当。

）景物捕鱼前（前）捕鱼中（动）捕鱼后（静）湖面平静荡起跳跃平静渔人悠然抹抓挤甩回去鸬鹚站钻进钻出跳上站画面待命图捕鱼图晚归图、董存瑞舍身炸暗堡

（1）遇到暗堡董存瑞舍请求炸暗堡身炸暗堡冲向暗堡舍身炸暗堡隆化解放

（2）单项式板书、自然段敌人的机枪战友董存瑞（扫射）扔一阵（抱、跃、冲）跃进疯狂扫射（再扔一阵）匍匐前进、向前滚一齐扫射接二连三隐蔽、趁、猛冲（3）第自然段事件英雄形象英雄品质神态动作语言舍身昂首站托“同志们，为为了解放事业了新中国，冲不惜流血牺牲炸堡挺胸顶拉、十里长街送总理天冷一、等灵车人多:

老青少情切:

焦急而耐心人们时间崇敬二、望灵车车的外形爱戴人的心情：

沉痛怀念当年情景（以乐衬哀）总理希望希望三、追灵车站着站着（目的：

从左列内容中体会到右列文章的中心。

）（说明：

文章以时间推移为明线，人们的一腔深情为暗线，互为表里，以“灵车”为交汇点。

据此，分段时可先让学生找文章中出现最多的一个词语灵车再引导学生分段：

灵车来之前灵车来之时灵车来之后）、鲸一、大小二、类群：

哺乳动物须鲸三、种类齿鲸鲸的吃食四、生活鲸的呼吸习性鲸的睡觉鲸是生长蟋蟀的住宅地址选择慎重特点挖掘工具柔弱住宅内外情形时间：

大多在10月建造怎样挖掘修整：

长时间、威尼斯的小艇

（1）长窄深翘外一、小艇的样子轻快灵活（有趣美观）皮垫子内情趣二、船夫的驾驶技术：

特别好白天三、小艇与人们的生活息息相关作用晚上

（2）样子：

像独木船、新月、蛇船夫技术好：

操纵自如威尼斯的小艇白天：

各种人小艇作用夜晚：

小艇动小艇不动热闹沉寂、雪猴雪猴会送礼物给军人热情清晨与军人出操洗脸刷牙友好观看叫好摹仿军人摔倒奔上围蹦跳关切同情一次我们休息围住低头捂抵预报催走蹦跳扯嗓乱叫难舍（本课写雪猴的特点，由左边的板书显现出来。

右边板书的词语点出猴子的可贵品质，也是战士难离难舍的原因。

）、我的伯父鲁迅先生评论水浒语重心长育后人谈论碰壁借题笑骂世道昏救助车夫多少爱心多少恨照顾女佣关心他人忘自身（注：

支玉恒老师的“诗化板书”，文简意丰，琅琅上口）谈水浒为孩子想我的伯父鲁迅先生谈“碰壁”为社会想为自己想得少救助车夫为穷人想为别人想得多受人爱戴关心女佣为下人想、白杨

（1）借启发父亲白杨儿子理解因

（2）写物：

高大挺秀生命力强小树成长白杨写人：

扎根边疆不畏艰苦后继有人、高粱情

（1）高粱我秆正直穗硕大根抓土品性敬佩挺拔扎得很深很深许多根坚韧粗壮紧贴大地难拔坚韧不拔激励顽强

（2）高粱情特点品性品格抓住大地令人敬佩坚韧不拔（3）、有着神圣的地位气根多：

有力坚韧高粱情、根的特点及作用根苦：

防止侵害（深厚）根深：

很难拔动不拔、始终激励着“我”幸福是什么时间人物各做什么各自体会智慧姑娘的认同第一个给病人治病感到幸福要靠做出对十年后第二个做过很多对别人们有益的事情人有用的事幸福第三个耕地再见了,亲人再见了，大娘再见了，小金花再见了，亲人再见了，大嫂（分述）（小结）（展示文章思路）典型人物典型事例中心大娘送打糕累得昏倒救伤员失唯一亲人中朝人民的小金花救侦察员失去妈妈友谊是用鲜血凝成的大嫂挖野菜失去双腿第八册八.2趵突泉纯洁疲乏伟大：

永远活泼永不大泉鲜明退缩美神秘：

热气飘荡像大鱼吐水小泉：

有的像一串明珠比大泉更有趣慢慢摇动像珠花八.17登山第一次头昏目眩小心移步不怕困难列宁走小路第二次毅然决然首先走过锻炼意志八.中国石去拣石石头闪光亮珍珠拣石像雄鸡像祖国版图形（珍珠泉）拳头大小皱痕与地貌相似保管石：

精心赛石：

夺魁爱国心八、峨眉道上嫌吃力靠人背愧疚山路窄像大梯几十万铺路望攀登爬吃力背石我们背篓人（对比式）八.猫老实贪玩性格古怪高兴时不高兴时什么都怕，可又那么勇猫好玩：

耍更可爱好强：

跌撞好运动：

枝折花落八、麻雀老麻雀想吃小麻雀猎狗八、她是我的朋友姑娘：

受伤要输血阮恒：

举手愿意输啜泣颤抖捂脸呜咽掩盖痛苦哭泣闭眼咬拳止泣回答：

是我的朋友八、争吵骂碰说不出再也不了！

折、扔我高高吵架报复认错举尺分手兴兴克莱碰气瞟不吵架谛弄脏缩回等你好吗？

八、全神贯注罗丹邀茨威格作客修改女像（怕打扰站一边）一会儿一会儿叽哩咕噜似乎争吵不停挥动一个小时叫住准备上锁对不起忘客人感触很深：

做事全神贯注第七册背景十月革命七.1天空屋顶草地地板绿色的结构树桩椅子简朴办公室草棚卧室树杈厨房埋着头主人列宁早餐香气伟大全神贯注作用有力地指导革命七.3珍贵的教科书战争环境坚持学习条件艰苦渴望书本殷切期望有书了书的来历书在哪儿谁去取书激励前进领书回村敌机投弹护书受伤叨念书本七.4爸爸和书用乘车钱买一心希望我们成为爸爸给我们念书?

热爱学习的人病了还坚持要买七.7劳动最有滋味总：

1、肯劳动连过年都更有滋味劳动换来硬正2、积极劳动，挣钱过年4、劳动使人骨头硬分劳动改变人的气质3、筹备过年，非常兴奋（因）（果）七.8种子只求多众人有点儿不高兴不求好第一次讲话小女孩：

精心挑选深受感动（讲究质量）（认真踏实）（质量一词学生或许不易理解）七.10颐和园总结美丽的大公园.长廊别具一格的美花木清风的美分说.万寿山仰视之美俯视之美.昆明湖长堤小岛十七孔桥赞叹真美：

呼应开头七.25爬山虎的脚生长地点：

墙上房顶上特点：

爬刚长：

嫩红嫩绿叶子色：

绿爬山虎长大形：

朝下铺（动）：

漾细丝嫩红脚变圆片弯曲萎变灰色第六册六.12我爱故乡的杨梅总起分述枝:

常绿杨梅树叶:

狭长爱故乡爱杨梅形:

圆有刺（比较）杨梅果色:

红（变化）味:

酸甜（举例）六.17春蚕春蚕：

生命开始半寸来长越长越大快上山上山母亲学费母亲：

微笑吩咐深夜起来腰酸背痛添了银丝六.28惊弓之鸟

（1）飞得慢因为受过箭一只受过叫得惨因为孤单失群箭伤的鸟（观察）（分析）（断定）听到弦响害怕拼命高飞不用箭只拉弓一使劲伤口裂开掉下来使它掉下来（再分析）（再断定）

（2）观察（现象）分析（原因）联想（结果）飞得慢受过箭伤惊弓之鸟一就叫得惨孤单失群第五册五.晨读（分课时板书）总：

三个小伙伴又读右小女孩分中大男孩左小男孩五.7富饶的西沙群岛

（1）风景优美海水五光十色异常美丽富铙的海底珊瑚海参龙虾鱼西沙群岛物产丰富海滩贝壳海龟岛上岛的天下岛粪

（2）海水：

五光十色西沙群岛是海底：

珊瑚海参鱼西沙群岛将更个可爱的地方海滩：

贝壳海龟加美丽富饶岛上：

鸟的天下（总）（分）（总）美丽的小兴安岭板书同上类似（略）五.8院子里的悄悄话南多茂盛稀疏阳光枝叶年轮北少稀少密集温暖多雨的年份速度快宽树木成长年轮干旱低温的年份速度慢窄五.10一定要争气时间原因做法结果感想中学时留学时（五册）一定要争气为谁争气怎样争气争气结果中学：

因家穷为自己发愤学习赶上来了留学：

因国穷为祖国刻苦钻研震动欧洲五.22我的弟弟“小萝卜头”阴暗潮湿经斗争才上学来之不易狱中囚衣牢饭学习爱学习有礼貌认真刻苦面黄肌瘦条件苦勤写算建设新中国五.23总司令换房子安排？

调换宽敞明亮简陋不住住下时刻想着人民的利益五.25守株待兔不劳而获侥幸守株待兔有害一无所得五.26会摇尾巴的狼看（观察）比（分析）想（思考）插怀疑认出明白图装狗花言巧语摇尾巴露凶相第十册十天蓝前霞红海上小半日出时上升跳出躲进云里直射后天边有黑云放射十.2燕子羽毛：

光滑漂亮外形美翅膀：

俊俏轻快活泼可爱尾巴：

剪刀似的雨风柳燕子背影美草叶花光彩夺目燕子增添生趣动：

掠轻快灵活姿态美静：

停文静优雅十.5赤壁之战（起因）（经过）（结果）大军犯境妙计歼敌大获全胜两军黄盖写信草船火烧上岸相对献计诈降冲寨敌船追击田忌赛马田忌孙膑齐威王垂头丧气观察分析得意洋洋转败为胜帮助骄兵必败胜不骄，败不馁十.8记金华的双龙洞去游洞入山外洞孔隙内洞出洞时间山明宽贴神奇地点水秀大窄巨大十.8记金华的双龙洞第自然段板书：

景物映山红油桐砂土新绿特点各色白色粉红色或浓或淡感受一片明艳蛇与庄稼简单联系简单联系淹死不吃糟蹋坏收成蛇田鼠庄稼吃不糟蹋好收成放复杂联系十.12跳水

（1）风平放肆跳摘戴爬哭笑不得坐撕逗指冲做脸红了浪静（模仿人）回伸钩挂扭龇气极了（猴子的动作，引起孩子的心理变化，而文章开关的写景，能统帅全文是托翁的匠心独运）

（2）取乐逗跳水水手猴子孩子船长（戏弄）追）（救）起因发展高潮结果（表现人物之间的相互联系）十、活动范围很小自然资源有限只有一个地球不能移居别处精心保护地球十、给颜黎民的信、应该怎样读书对青年：

真诚关怀、谈在上海看桃花信对敌人：

无所畏惧、同意把信发表、指出写信人署的是假名十.19落花生种.收.次要，略姐：

味美落众人哥：

榨油有用花我：

便宜桃子，石榴炫耀主要谈父：

最可贵果实埋在地里默默地详有用实质我：

做人要，不要第十一册十一.1长城远看近观雄伟的工程伟大的奇迹联想十一桂林山水甲天下抒情借景水山静清绿奇秀险山水人在画中游赞美十一.2桂林山水总侧面：

大海西湖水正面：

静清绿侧面：

感觉分侧面：

泰山香山山总正面：

奇秀险我的战友邱少云-伟纹丝不动大的战潜伏隐蔽烈火烧身英勇献身士更好像千斤巨石没挪动（外表）没呻吟严守纪律为了.为了.宁可牺牲自己（内心）为了.十一.10凡卡写信的开头（插叙）写信的正文写信前写信寄信寄信以后（插叙）写信的结尾写信封十一.10凡卡（前）（后）写信（伤心）叹看、叹看、叹满意、美梦（呆呆）望守夜砍树“生活没有指望，连狗都不如！

”悲惨的命运黑暗的社会-鲜明对比-写信痛苦的挨打（插）守夜、乡村美景欢乐的现实挨饿学徒生活回忆挨冻（插）砍圣诞树：

有趣发信-悲惨命运-十一.12鸟的天堂次序第一次第二次时间黄昏早晨所见景物大榕树鸟景物特点大、美多、欢写作方法静态描写动态描写心境喜爱留恋气氛寂静热闹所感没有一只鸟的天堂的确是鸟的天堂十一.13草原地点（时间）待客盛况访问途中扬鞭跃马迎远客蒙古包外相见握手再握手蒙古包内主人款待敬美酒蒙古包外（饭后）主客联欢诉衷情十一.15长征万水千山大渡河金沙江五岭.乌蒙.岷山只等闲不畏艰险豪迈乐观十一.18一夜的工作一、送稿一叠一尺来高一晚上工作劳苦严肃认真一丝不苟夜以继日二、审阅房子高大陈设简单生活简朴三、感叹一夜工作食物简单一夜的工作陈设：

一个两把一盏简朴原由见面时

（1）一尺来厚文件今晚批一句一句画思索见情景审阅时劳苦（2-6）咨询长时间一夜绿茶花生米休息时公鸡叫明感想（78）多么十一.19林海岭（柔）景丽林（绿）是那样的花（艳）亲切与建设情深物丰心中感到舒服结为一体人与山人美怎能不感到关系密切林海岭、林、花亲切舒服（木材）亲切舒服（感受）（联想）亲切舒服（兴安）喜爱（课文先后三次出现“亲切舒服”一词，表现了作者对大兴安岭的认识一层一层深入，思考一层一层深刻）十一.20第一场雪雪前：

骤然变冷快雪时：

纷纷扬扬大喜悦雪后：

粉妆玉砌美赞美联想：

瑞雪兆丰年好第十二册十二.2伏尔加河上的纤夫概：

天地物人事画细：

领头的最后：

痛苦（衣着动作表情）深：

作者年代背景根源十二.5月光曲贝多芬的活动情感变化听到钢琴声（走近茅屋）关心听到对话（走进茅屋）同情（弹曲）感动听了盲姑娘的话（再弹一曲）激动飞奔回客店（记录月光曲）兴奋十二、卖火柴的小女孩故事：

卖火柴擦火柴握着火柴梗死了生活悲惨渴望幸福幻想破灭说明：

资本主义社会残酷无情，穷人愿望无法实现十二.8穷人一、等待丈夫：

悲惨生活西蒙可怜二、探望邻居抢走孤儿矛盾心理美好心灵侥幸归来三、渔夫归来试探丈夫夫妻同心十二.13十六年前的回忆忘不了4月28父亲被难日烧书和纸片回忆被捕前避免破坏工友阎被捕被难经过父取手枪照应被捕时阎出现敌夺手枪被捕后法庭斗争壮烈牺牲-4月28十六年前的回忆回忆父亲永不忘怀倒叙前后局势严重紧张工作不幸被捕态度严峻顺叙照应法庭斗争安定沉着壮烈牺牲记住被害十二.15梅花魂赠墨梅图梅花爱国送手绢有品格魂有灵魂心有骨气前后照应十二.16为人民服务完全彻底革命宗旨而死比泰山还重人生归宿为人民坚持好的，改正错的是非标准努力奋斗不怕牺牲互相爱护具体要求寄托哀思，促进团结一种制度_