第二部分 专题三 二散文 考点一 分析结构思路Word格式文档下载.docx
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谋篇二、整体把握散文的结构思路明确文体,推知思路通过研判标题、浏览全文,大体确定散文的类型,依类型规律推知结构思路。
写景叙事散文多按照时间、空间、中心事件顺序进行,状物抒情散文多按照由物到情(理)的顺序进行,议论散文多以逻辑认识为序,写人散文多以作者与他人交往的过程为序等等。
找出线索,梳理思路线索的类型及其在具体文章中的表现形式是多种多样的。
有的文章线索单一;
有的文章线索双重,或虚实结合,或纵横交叉,或一主一次,或平行发展。
线索的“线头”往往在文章的标题、开头、结尾、过渡和段首段尾的关节处,抓住这个“线头”就能顺利牵出所有线索,从而弄清散文的结构。
圈点勾画,寻找标志在行文中,作者总会用一些能够体现其写作思路的词句,抓住这些标志,可以迅速把握作者的行文思路。
重要词语有:
顺序词、时间词、指代词、类别词、过渡词及反复出现的同义或近义词语。
重要句子有:
领起句、过渡句、呼应句、反复句等。
划分层次,概括层意每读一段,都概括段意,可以显露文章内在的脉络。
之后分析段落之间的内在联系,划分文章层次。
划分时要重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志。
在此基础上综合研判该文的思路结构特点。
三、分析不同类型的思路结构直接梳理(分析)思路型给全文划分层次,归纳层意。
根据事件发生发展的各个阶段,梳理出明确的结构思路,如文中有线索,可以按照线索归纳梳理。
答案组织一般模式为:
先写,再写,接着写,最后写。
间接(变式)梳理思路型梳理作者思想感情(心理)变化。
以感情为突破口,必须用感情词(心理词)组织成合理的先后顺序,有的感情词(心理词)可以从原文中提取,有的则需要自己概括。
分析文章构思特色型全文的线索及作用组织材料,贯穿全文;
结构清晰,情节集中;
揭示主题;
使行文富于变化。
思路特点看它在写作顺序上有何特点。
如先总后分、先实后虚、先抑后扬等。
首尾特点如开头的倒叙,中间的衬托对照,结尾的以景结情等。
选材如大量引用诗文等。
一、散文线索的类型类型文中体现事物线索在托物言志、寄情于景的散文中,该事物既是线索,更是作者情感的寄托点。
常常具有某种象征和寓意。
感情线索文中感情的变化,如由厌恶到喜爱,或从喜欢到厌恶,可以把一些似乎没有关联的材料联系起来。
这种线索多见于抒情散文,在一些怀人叙事散文中也常常碰到。
时间线索有些文章按时间来安排结构,文中常常会出现一些时间性的标志词,只要抓住这些词语,文章的结构就一目了然;
若没有时间性的标志词,那就要从文中找出一些关键性词句,分析出作者叙述的内容是从过去到现在的事情,还是倒过来叙述的。
这种线索常为叙事散文所用。
空间线索写景类散文多属此类。
或移步换景,或定景换点。
游记多是这样的,以游程中空间顺序为线索来写。
人物线索写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,可以用这个人物作为线索串联起来,也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串联起来。
这个人物还可以是作者本人“我”。
这种线索多为写人记事散文所用。
事理线索偏重于内在逻辑性,多见于即事明理的议论散文。
常常是作者从事物感受中提炼出来的一种观点,其他材料据此展开。
二、寻找散文线索的方法寻找线索在整个散文结构把握中十分重要。
1.体裁猜“线”。
在确定散文体裁类型后可以大致推知该文线索。
写景散文多以游踪或某一景物为线索,状物散文多以该物或对该物的理解、情感为线索,写人散文多以与人物交往为线索,叙事散文多以时间顺序为线索,议论抒情散文多以情、理(认识)为线索。
2.标题判“线”。
有的标题即线索,如以景、物命名。
3.时空缀“线”。
文中有一些表示时空转换的词语,阅读时只要把这些词语连接起来看,就能把握文章的线索。
4.以物求“线”。
不少托物、叙事类散文,常用一个具体事物或象征事物贯串全文,作为行文线索以突出主旨,这个事物常作为标题或在文中反复出现。
5.反复出“线”。
可以通过反复出现的具有丰富内涵的事物或抒情议论的语句去熟悉、把握线索。
6.以情导“线”。
前几种方法,都因有较明显的外部标志而较易于把握,而感情线索经常隐伏于内容之中。
阅读时要细心分析材料之间的内在联系,理清感情发展变化的轨迹,以此导出文章的线索。
三、分析散文中线索的作用1.结构方面的作用
(1)组织材料,贯穿全文。
(2)使结构清晰,情节集中。
(3)使行文富于变化。
2.内容方面的作用
(1)表达某种情感或思想。
(2)揭示主题。
(3)呈现某种情景或状态。
另外,要注意区分不同性质的线索的不同作用,如物象线索有象征、呼应作用,情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。
【即练即悟】一、阅读下面的作品,完成12题。
比邻而居王安忆装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。
可是,我没听他的。
好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。
我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。
怎么说?
它特别火爆。
花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。
这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。
时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:
一点不混。
并且,也不奢侈。
他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。
在我的印象中,他们没落下过一顿。
他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。
这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。
有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。
草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。
不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。
倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。
这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。
草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。
这也是认真养病的气味:
耐心,持恒,积极,执着。
之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。
这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。
倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。
古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?
果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。
在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味,和他们家绝无相干。
它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。
这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。
因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到我家厨房凑热闹了。
这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。
和它不那么实用的性格相符,它并不是按着一日三餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似的。
而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总是叱咤风云的气势。
但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。
咖啡的微苦的香味,弥漫开来。
气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。
你来我往,此起彼伏。
再过段日子,又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。
第四位又来了,它一方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。
它什么都来:
香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。
于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。
我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。
这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。
原来,端午又到了。
艾草味里,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。
一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。
渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的。
明净的空气其实并不是透明,它有它的颜色。
(有删改)1.文章的叙述线索是什么?
设置这一线索有什么作用?
答:
解析本文除第一段外,每段都围绕“气味”来写,第一段虽然没有提及“气味”,但它借助排油烟机的管子和厨房来引入对“气味”的描写,由此可确定线索。
再联系下文中作者通过对各种“气味”的描写来展示不同人的不同生活方式、不同生活状态,可以整合出答案。
答案
(1)线索:
气味。
(2)作用:
以“气味”为线索,串联全文,便于把不同的生活状态呈现出来;
以“气味”为线索,体现不同的生活风格,便于表达理解和包容各种生活状态的思想。
2.请分析本文的行文思路。
解析首先要明白题干的关键词“行文思路”的内涵,其次要结合文本进行深入分析,理解作者在每一段内容上的巧妙安排,最后要简洁地梳理出行文的思路。
答案文章紧扣“比邻而居”行文,首先交代“我”家厨房灌满邻居家的油烟;
然后在第段详细描写第一家,从油烟灌满“我”家厨房,判断出第一个邻居家日常生活的特点,以及养病、恢复健康直至回到日常生活状态,第段写一户新入住邻居家的生活特点,第段写第三、四户入住邻居家的生活特点;
最后在第段,以“艾草味”掩盖了所有的气味表现不同邻居、不同生活的共同点,突出“比邻而居”应理解和包容的主题。
通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写景状物,还是阐发哲理,概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题,不同的文章类型,行文思路应该有所不同。
2.圈在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾,每一段的起始句、收束句,这些地方往往被作者安排上中心句,以起到总领或收束内容的作用。
3.标结合找出的中心句、关键句,归纳概括每一段的段意,这样就能把握文章的脉络,从而提纲挈领,总览全文。
4.理分析段落之间的内在联系,划分文章层次。
重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;
重视有区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、句号等。
突破二分析句段作用这类题目往往是选择“牵一发而动全身”的段落或句子,分析其在全篇结构思路中的作用。
具有特殊作用的句段往往是全文行文思路上的重点段落或句子、结构上有特殊作用的句子或段落、表达上富有特色的句子或段落。
总的来说,散文段落、句子在文中的作用通常应从下面几个方面分析:
内容上,深刻的寓意,表达的主题、情感;
结构上,与前后文的关系,与标题的关系;
表达上,使用的表现手法及其表达效果。
要特别注意文章中一些特殊句段的作用。
开篇段点明标题,开门见山。
引起下文。
或连续发问,发人深省,引发读者兴趣;
或埋下伏笔,暗示下文呼应;
或设置线索,暗示下文贯通;
或设置悬念,暗示下文解释。
奠定基调。
有的文章开头即展现思想深沉或情感饱满的特点,比如连续感叹,抒发强烈感情,为全文奠定感情基调。
正反铺垫。
有的文章开篇先去写别的人、别的事或别个道理,这样就从正面或反面为要写的人、事、理作了烘托、陪衬,这种方法叫铺垫。
无论是正面铺垫还是反面铺垫,其作用都是激发读者浓厚的阅读兴趣。
反面铺垫又叫对比。
中间段承上启下的过渡作用;
前后呼应作用,或照应开头,或照应结尾;
转换(折)作用,是全文内容、思路的转换(折);
总领(引起)下文的作用。
结尾段结尾句段的作用一般是总结全文,凸显题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
具体情况要结合文本分析:
篇末点题,卒章显志;
问句作结,发人深思;
用省略号,余味绵长;
比较作结,突出情感;
想象作结,意蕴深远;
直抒胸臆,情感强烈;
呼应前文,对比照应;
以景结情,深化主题;
戛然而止,留下“空白”。
点睛句点明全文中心,统领全文;
句子含意深刻,耐人寻味,读后给人以启迪。
插入段或引用材料与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系;
对全文中心起强化、突出作用;
在结构上宕开一笔,形成波澜;
丰富文章内容,增强性,引起读者兴趣,含蓄地表明态度,具有深化或启迪作用。
反复出现的句子在内容上,有突出内容(主旨)、强化感情等作用;
在结构上,有交代线索、前后呼应等作用;
在表达上运用了反复的修辞手法,有强化或一唱三叹之效。
【即练即悟】二、阅读下面的文字,完成35题。
燃烧的木棉花杨春山在滇西北的高山峡谷里,从罅隙中穿透过来的风,总是会在不经意间带来远方的热烈气息。
而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带,木棉花就如一位清逸的隐士,不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。
金沙江在高山峡谷里穿行。
湍急时,江水激荡岸石,雷霆万钧,滚泻奔腾,形成了虎跳峡等壮美的奇观;
平缓时,江水波澜不惊,莹碧如玉,悠悠徐行,衍生了金江古渡等柔和的景致。
在一疾一缓之间,具有神性和自由意味的金沙江,让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。
一条江的奔流,会让江岸承受无处不在的冲击;
而一条江的静滞,会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。
在金沙江沿线绽放的木棉花,聚成了一道绝美的风景。
挺立在江岸边的木棉花树,不离不弃地依偎着金沙江,用自己的身影,点缀着江水的寂寞。
有了木棉花的点缀,金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。
木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞,滇西北高原停驻在人们的视野里。
春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放,满树的鲜红与艳丽成就了木棉花,成就了它英雄树和木棉树的称谓。
一树木棉花,就是一树春天里绽放的火红与希望。
有了木棉花娇艳的容颜,滇西北高原就有了亮丽的底色。
有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。
在金沙江的穿行路线图里,始终有木棉花若隐若现的身影。
除了金沙江边的干热河谷地带,在滇西北的一个个村庄,木棉花依然有着挺拔不凡的气度。
在乡村,一只只在花朵旁驻足的小鸟,一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂,会让木棉花变得更加生动和温情。
五星形的花瓣,紧紧簇拥着蕊的花瓣,让木棉花充满了凝聚的象征意味。
选择了乡村的木棉花,把自己的根深深扎进红土地里,用俊俏而大气的容颜,和村庄两相厮守。
那些硕大而肥厚的花朵,在喧闹了春光之后,便会被摘下、晒干,成为味蕾上的诱惑。
有了木棉花,乡村就拥有了另一副容颜。
在木棉花的绿荫下纳凉、聊天,或是做些手里的活计,是村人的最爱。
爷爷在世时,曾守过生产队的窝棚多年,院里长着一棵高大的木棉花树。
每年春天木棉花如期绽放,他会把木棉花摘下,晒干后当作枕芯,或是用来做菜,让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。
这缕鲜香,至今让我回味,是我在外打拼的日子里一缕不断的乡愁。
没有了木棉花,滇西北的金沙江肯定会失去不少美。
河湾里的一树木棉花,倒映在河水里,与天空的云彩互相唱和;
江岸边的一树木棉花,把笑脸展示在崖畔上,与山林中的飞鸟和鸣;
村庄里的一树木棉花,用它的静默付出,温馨农人的朴素生活。
给予、奉献、朴实、隐忍,是木棉花的气度,也应该是乡村的气度。
木棉花始终在提醒着乡村,只有不断地张扬美好,摒弃丑陋,才能获得踏实的幸福生活。
木棉花的美,在目光所及之内,也在目光所及之外,当它们的一树花朵开始凋零,褪去了原有的繁华,失去了原有的光泽,它作为美食的历程却才刚刚开始。
我们的生命,也应该如木棉花一样,勇敢绽放。
蛰居小城二十多年的时光里,我会在夜晚不时地怀念木棉花。
怀念木棉花,其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。
那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁,那散发出木棉花瓣清香的睡梦,陪伴着我们在人生的路途上不断跋涉、前行。
被木棉花染红的春天是幸福的,有了木棉花的滇西北是幸福的。
我们在外行走时略显踉跄的脚步,和故乡的明媚春光里的木棉花遭遇之后,开始变得坚实,如同我们凝望故乡时的深情目光。
(选自人民日报,略有删改)3.文章开头第段写金沙江对描写木棉花有什么作用?
解析考查段落在内容、结构方面的作用。
要体味出作者营造环境的写作目的,作答的语言要简洁。
答案金沙江是木棉花生长的环境,描写它也是从侧面描写了木棉花;
金沙江的奔流汹涌的壮美、悠然徐行的柔美特点也能烘托出木棉花所具有的特点。
4.请结合文本分析第段在全文中的作用。
解析从结构上、情感上等方面思考,不难看出存在“照应”“抒情”等方面的作用。
答案内容结构上,写了作者对木棉花的怀念及木棉花对作者的人生路的陪伴,与标题相照应,也是对前面所写内容的总结。
情感上,在前面的基础上,感情得到升华,自然地将木棉花与“乡村生活”“乡愁”相融合,并借物抒情、言志。
5.有人认为文章最后一段作用不大,可以删去;
也有人认为这一段很重要,不可删去。
你认同哪一种观点?
请说明具体理由。
解析答题时,先要摆观点,再分析理由。
可以从内容、结构等方面,结合文本的实际加以阐述。
答案(示例一)不能删。
(1)结构上,第段说“我们在外行走时略显踉跄的脚步,和故乡的明媚春光里的木棉花遭遇之后,开始变得坚实”紧承第段“陪伴着我们在人生的路途上不断跋涉、前行”而来,衔接顺畅自然。
“被木棉花染红的春天”一句还有点题的作用。
(2)内容上,这一段反复出现“幸福”一词,是对前一段写“怀念”木棉花的感情的升华,丰富了内容,深化了主题。
(示例二)可以删。
(1)内容上,第段反复强调“我”对木棉花的“怀念”,木棉花对“我”的“陪伴”,神完意足。
第段可以看作“陪伴”的表现之一,并没有给文章增添新的内容。
(2)结构上,删去第段后,文章在“陪伴着我们在人生的路途上不断跋涉、前行”中结束,言简意赅,令人回味,避免了拖泥带水、画蛇添足之嫌。
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小狗包弟二、再忆思路结构1.
(1)本文题目是“故都的秋”,但文中多次提到“南国之秋”,为什么?
故都的秋(人教版必修二)答:
【提示】作者写“故都的秋”和“南国之秋”,都是写其“秋味”,作者以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”,突出北国之秋更够味,更切合作者的心境。
江南之秋,只能使人“感到一点点清凉”,使人“赏玩不到十足”,相比之下,北国之秋“却特别地来得清,来得静,来得悲凉”。
总之,作者写南国之秋,主要是与北国之秋作对比,突出作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。
(2)“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
”文章起笔这句话有什么作用?
【提示】这句话是“文眼”。
“清”“静”“悲凉”既是故都的秋的景色的总特点,是全文写景的纲,同时,又是本文内在的感情线索,文章起笔就为全文定下了感情基调,借写故都的秋的“清”“静”“悲凉”,表现因迷惑、抑郁、失望而徘徊的忧思与落寞之情;
或者说,正因为有这样的心情,才感到故都的秋特别地来得“清”“静”“悲凉”。
文章一开始,就把“形”“神”高度统一起来。
(3)本文是写景文,为什么在第段插入对写秋诗文的议论?
【提示】这一段通过古今中外的引证,说明感秋处处有,而中国的文人最突出。
秋的深味非北方莫属,还是为了突出北国之秋。
这就使整个文章的情、景、理交融起来,充实了内容,深化了主题,同时也使文章疏朗不羁,挥洒自如。
2.“这几天心里颇不宁静”这句话在文中有何作用?
荷塘月色(人教版必修二)答:
【提示】这句话是文眼,直接写出了作者当时的心境。
放在开篇第一句非常惹眼。
它不但是夜游荷塘的缘由,而且奠定了全篇的感情基调。
3.开篇写了一位艺术家与狗的故事,有什么作用?
小狗包弟(人教版必修一)答:
【提示】
(1)思路章法:
先说别人的事引出话题,起着铺垫、启发的作用。
(2)思想内容:
艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,二者似成对照,让人看到此类事在全国并非独一无二,而是普遍的,由此深化了文章的主题。
(3)写作效果:
艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种“润物细无声”或“此恨绵绵无绝期”的精神折磨,更能透露出作者内心的忏悔。
4.本文结尾一段只有一句话:
“呜呼!
我说不出话,但以此记念刘和珍君。
”请简要分析此段的作用。
记念刘和珍君(人教版必修一)答:
【提示】结构上,与开头的“就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前”形成呼应。
内容上,再次表达自己的悲愤之情,也激起读者的情感共鸣。
阅读下面的文字,完成14题。
天湖海桀走进西部,你不可以不去看湖,看那高天大地上独有的液态的翡翠,看那独属于世界第三极的纯粹的原始,看那浑古苍茫中的生命的鲜活。
那是可以触摸到的真实的梦啊!
视觉里,湖天一色,长云横空。
倒映在湖中的雪山冰肌玉骨,水面莹波荡漾。
满眼都是湿漉漉的清逸,一如天然的水墨。
你向她走去。
天地安详,净若装饰,却又毫不虚玄,那实实在在的鲜美质感,那青春弥漫的天灵之光,使人在茫茫然然、浩渺无涯的醺然里,充满生命的自豪。
心灵里清辉熠熠,通明如澈。
恍恍惚惚之间,似有一条曲曲弯弯的小路,在洒满光斑的湖面上诱惑着,浮迤着它伸向太阳,伸向尽头,伸向谜一般的深处,却又分分明明铺展在脚下地球上的喜马拉雅海消失了。
而这片湖水却更加年轻,更加美丽,更加温情,像一位默默无语的仙女,静静偎依在雪山的怀抱;
又像是一轮永远皎洁、永远安宁的满月,在那幽远而又孤独的清澈里,在那只会消失不会变老的诗意中,守望着那个终极的谶语天湖的独异举世无双。
她的周围没有亭台,没有飞檐,没有园艺,没有楼阁;
不见帆影,不见闹嚷,不见气象万千的云雾缠绵,连最最普通的一棵小树都不长所有的只是云,只是雪,只是湖,只是草显示出的坦然。
所有的只是自然叠积出的圣洁的山、仙灵的水。
无限静卧于斯。
面对这样的境域,你生命的孤独,本能的渴望,会就此蜕变。
距离消失了,坦途历历。
你只想再看一眼真切的雪山、冰川、草原;
你只想再领略一次三伏的清凉,超凡的意味,归宿的自然;
你只想在荒野的深处,看着瀚海落日的苍凉,走向真朴,走向纯粹既而,在突如其来的孤寂
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