幼儿园教师个人工作计划Word格式文档下载.docx
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1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培育。
通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行练习,严格检查常规执行情况,逐步培育幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导,在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面多开展智力游戏,进展幼儿的观察力和思维能力。
鼓舞幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。
通过观察,使幼儿加深对日常事物的熟悉。
主动开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的进展。
为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐进展,为幼儿进入小学打好基础。
三、努力提高自己的专业素质修养1、仔细对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是老师责任心的体现。
尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。
2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
通过多种途径:
幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
仔细做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
四、主动做好家长工作家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。
我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。
我们还将一如既往地做好如下工作:
1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。
,同时仔细收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。
3、如遇非凡情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
4、邀请家长主动参加到教学活动中去,与老师共同商讨、策划教育计划。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。
幼儿园老师个人3月工作计划一、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:
在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展。
二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,要害就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课。
了解幼儿原有的知识技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难,并采取相应的措施。
关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,制造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。
在一日活动中,注重教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培育幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和知识预备工作。
注重将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每日的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展能力。
三、家长方面1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况。
四、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;
在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。
2、卫生常规每日晨检时注重提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;
在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;
午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注重细嚼慢咽,注重用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。
3、上课常规要求幼儿服从老师的指挥,坐到自己的座位上,并注重小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随便离开座位,注重养成幼儿主动动脑,举手回答问题的习惯。
4、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育,平时生活中注重观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。
5、结合教学及游戏课,开展幼儿感爱好的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
幼儿园老师个人3月工作计划一、教育教学工作在教学中,为了实现有效教学必须仔细备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注重将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验,仔细撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难,并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。
要主动参加公开课,多看对业务有帮忙的书籍。
不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。
在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注重教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培育幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,仔细领会新纲要精神。
更好的培育幼儿全面进展能力。
二、班级日常治理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培育练习,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定进展。
加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
常常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以非凡的关爱,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。
三、安全工作1.教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走,发生危险时,会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的治理,必须做到四勤:
“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,保证幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,仔细填写交班内容,发现问题汇报,妥当处理。
四、家长工作。
1.在学期初召开“家长座谈会”,向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排,使家长对本学期的工作做到心中有数。
本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加,观摩孩子的活动,让家长充分感受到孩子的进步。
元旦前举行“家园同乐会”,请家长和孩子共同参加表演节目,感受节日的快乐气氛。
2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联系手册.同时仔细收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系,交换情况,沟通幼儿在园内、园外的表现。
不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给指导,定期了解家庭教育的情况。
共同沟通育儿经验。
4.如遇非凡情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病未返园的幼儿,每日做到电话访问,并及时进行记录,做到查有实据。
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