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希望你以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。
11、你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。
你的脸上总带着灿烂的笑容,老师和小朋友都非常喜欢你,课堂上总能看到你高高举起的小手,上课爱动脑筋、思维活跃,课后经常会问许多“为什么”,对周围事物充满了好奇,是个爱学习的好孩子。
希望在下一学期能都吃饭、都运动,把身体练的棒棒的好吗?
12、你是一个文静内向的小女孩。
你讲卫生爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。
希望你以后在集体中大胆表现自己,做个自信勇敢的孩子。
13、很高兴看到你的进步,大方地和别人交往,主动地帮助别人,热情地和小伙伴做游戏,你讲得故事淘气的猴子成为小朋友学习的榜样。
老师感到很欣慰。
你的画总让我们意想不到,有漂亮的花、美丽的树充满了神奇与幻想。
你唱得歌,声音好听、动作优美。
你用雪花片拼插的“楼房”非常棒,你愿意教给他们吗?
小朋友等着你呢!
14、聪明调皮的你懂得许多道理,出现困难能主动教给小朋友解决的方法。
你的绘画作品富有创意,能大胆表现出自己的想法,如果你在上课时能和小朋友一样认真学知识,自己管好自己,那就更好了。
天天午睡对身体可有好处了,记在心里可别忘了,要努力去做呀。
15、你是个活泼可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;
小嘴特别能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。
你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。
希望你加强数学科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。
16、你是个活泼、顽皮有个性的孩子。
你的小嘴巴特别能说,口语表达能力较强,能为小朋友编故事,经常逗的孩子们哈哈大笑,你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!
你特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影;
希望你在新学期里上课能认真听讲,不做小动作,下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏,成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?
17、和小朋友做游戏,去语言区交流自己认识的标志。
结构区里你和同伴合作拼插的楼房成为小朋友学习的榜样。
户外活动时,你像个“运动员”,练习拍球、跳远、跳绳。
老师和小朋友可喜欢你的画了,因为画上有美丽的雪花、可爱的小雪人、勇敢的松树老师知道,你心里还有许多小秘密,能大胆主动地告诉我们吗?
我们都想听呢!
快试试看!
18、升入大班的你进步可大了,平时能主动与小朋友到“娃娃家”去玩,帮助“妈妈”整理房间,主动招呼客人;
认真做值日生,是老师能干的小帮手;
不过,大家都想看你跳优美的舞蹈,好吗?
我们相信你一定能行。
19、你每天来幼儿园都主动地和老师、小朋友打招呼,主动到探索区发现声音的秘密,关心照顾种植区的小苗苗,给它们浇水,你还是个能干的小帮手,帮助老师整理玩具、摆图书,告诉你,美工区里的小剪刀、彩色纸想你了,以后可要经常去和它们玩玩呀。
20、现在的你进步可真大,能积极大胆的在大家面前讲故事、唱歌,小画笔已经变成了你的好朋友,你用它画出了漂亮的楼房,受到老师和小朋友的表扬,你是一个能干的小值日生,用能干的小手帮助小朋友做事情,如果你在讲故事时声音在响亮一点,那么你的进步会更大。
试试看,你一定行!
21、你是一个活泼好动的小男孩。
你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。
希望你升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。
22、你是一个活泼可爱的小男孩。
你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。
希望你以后能严格要求自己,取得更大的进步,好吗?
23、你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。
经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的,现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了,学会自己的事情尽量自己做;
上课认真多了,有时能积极举手,大胆发言了;
可能是因为年龄原因,你的自控能力还不够强,相信你随着年龄的增长,你的进步会越来越的的,我们共同努力吧!
24、升入大班的你进步可真大,在小朋友面前敢于大胆表现自己,给小朋友讲故事、唱歌,你设计的未来的机器人房子可真棒,因为它能帮助你做好多事情,知道吗?
你胖胖的身体可需要减肥了,悄悄告诉你一个减肥的好办法,那就是每天用力做早操,不信你就试一试。
25、你是个聪明、活泼的小男孩。
老师觉得你很能干:
能自己的事情自己做,有时你还能帮助别的小朋友穿衣服;
每次画画构线时你总画的很好,能注意画面的安排,想象丰富;
课堂上能积极动脑、大胆发言、声音响亮;
希望你进入大班后能和小朋友友好相处,不再欺负别的小朋友,做个讲文明的好孩子好吗?
26、你是个聪明、文静、内向的小姑娘。
你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容,大家可喜欢你啦!
你人小可样样事情敢超人先,做的都要比别人好,本学期你对画画进步较大,能注意画面整洁,构图合理,富有创意;
希望圆圆今后更大胆些,活泼些,上课能积极举手、大胆发言,相信这样你会更棒?
27、你是个懂事的孩子,小朋友都喜欢和你一起游戏,因为你能和同伴快乐游戏。
你最喜欢与小朋友共同分享你的小图书和小玩具,在那里你们会发现许多有趣的秘密,你是一个勇敢的好孩子,因为你不怕天气寒冷,天天坚持上幼儿园,以后在上课时可要大胆地发表自己的见解,好吗?
28、高兴、快乐每天都挂在你的脸上,因为你是一个最热心帮助别人的好孩子,不但帮助老师做力所能及的事情,还主动帮助小值日生呢,你的小眼睛可真棒,能发现许多小秘密,水为什么会结冰?
冰为什么会化成水?
如果以后你能与小朋友友好相处,相信小朋友会更喜欢你的。
1、老师发现你其实是一个很能干的小男孩,喜欢帮助集体做自己力所能及的事,在老师的指导下也能正确地完成作业,只是你有时太调皮,中午睡觉是不睡却和小朋友讲话,这样好吗?
希望新的一年里,你能改掉这些缺点,做一个人人都喜欢的好孩子,老师相信你一定能做到!
2、你不但聪明,还很有个性。
你做每一件事都有自己的主见,而且很会表达你自己。
你喜欢为集体服务,是老师的得力小助手。
老师教的本领你总是第一个学会,真棒!
但是飞飞上课注意力集中时间不长,容易开小差,而且喜欢插嘴。
老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉,加油!
3、你平时虽然话不多,但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。
在各项活动中你总是很认真、积极,数学、美术等方面的学习有了很大的进步。
如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。
4、你是个聪明、懂事的小男孩,每天来园时能主动向老师问好,你还喜欢唱歌、画画等活动,遇到事情能主动与老师交流,乐意自己的事情自己做,还愿意帮助别人。
新的一年里,老师希望你继续努力,做个全面发展的好孩子!
本学期被评为“灿烂宝宝”。
5、你是一个活泼、好动的小男孩,你每天总是高高兴兴地上幼儿园,本学期你有了很大进步,上课有时能举手发言,但你总是坐不住,好奇心特强,喜欢东看看、西摸摸,老师希望你能在学习中能更主动积极一些,课上认真听讲,与同伴友好相处,做一个人见人爱的好孩子,好吗?
本学期被评为“进步奖”。
6、你是个聪明、活泼又能干的小女孩。
这学期你各方面都比以前有了进步,最大的优点是吃饭快了,有时还添菜呢!
画画细心了,做事也比以前专心了。
你写的数字真好看,是小朋友们学习的榜样。
教师希望小冉小朋友以后上课时能认真听讲,不和旁边的小伙伴说话,好吗?
7、你是一个机灵活泼的孩子,你在大班学到了许多新的本领,上课时认真听讲,从不随便和小朋友讲话,积极举手回答问题,坐姿端正,声音也很响亮。
在新的一年里,老师希望长大一岁的你,继续成为老师的好帮手、同伴的好榜样!
本学期被评为“优秀奖”。
8、你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。
上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;
下课后,你能与小朋友愉快地游戏;
你的动手能力也有很大进步,在区域活动中,你能认真地操作每一份材料。
看着你一天天进步,老师真高兴,相信你会更棒的!
9、你是一个活泼、好动的小女孩。
对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具。
上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,坐姿也不太好,这样可不好呀。
希望在新的一学期里,你能养成良好的学习习惯和进餐习惯,好吗?
10、你是个可爱、机灵,又有些调皮的女孩子。
老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子;
喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。
你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。
但你的坚持性不够,做事欠缺耐性,老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!
11、你是个聪明、可爱又能干的小男孩。
你平时很喜欢学习,爱看书,爱动脑,知识丰富。
你上课很认真,喜欢举手发言,你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。
小朋友都很愿意和你做朋友,你也喜欢帮助有困难的小朋友。
这学期你画画有进步了,老师希望你以后再接再厉,有困难找老师。
做个棒棒的小男子汉,好吗?
12、你是一个活泼、大方的小女孩,讲礼貌,与同伴友好相处,作业认真,上课能积极举手,大胆回答老师的提问,各方面表现都较好。
老师希望你能继续努力,争取做个全面发展的好孩子。
13、你是一个机灵活泼的孩子,精力充沛,独立能力强,小脑袋瓜里有着自己独特的见解,能积极举手发言,如果你能在课堂上更专心些,老师相信你会表现的更出色!
本学期被评为“动脑筋奖”。
14、你是个能带给老师很多快乐的小男孩。
你在我们班里是年龄比较小的一个,小朋友都把你当成小弟弟般疼爱,给予你帮助。
现在你能自己穿脱衣服了,能有礼貌地跟老师问好、说再见了。
上课时,你认真听老师讲课,积极举手发言。
下学期要继续努力学习,努力提高自己的动手操作能力,这样你才会变得越来越棒!
15、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。
你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,希望季心蕊小朋友在新的一年里变得更活泼些,有什么事能主动找老师交流,好吗?
16、你是一个文静、乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言。
你还很讲卫生,对老师有礼貌。
经过中班一学期的集体生活,你认识了许多好朋友,看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子,老师真为你感到高兴。
希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。
17、你是个善解人意的好孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心、细心,在园吃饭、午睡习惯好。
上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果你能再大胆、自信一点,那就更好了。
18、你是个听话又懂事的乖孩子,脸上总是洋溢着腼腆的笑容。
虽然你平时言语很少,但小脑袋里却装满了智慧。
对老师的提问,你总有自己独特的见解。
这个学期生活自理能力有了较大的进步,能自己穿脱衣裤了,只是浩泽吃饭还是慢了一点,要加油哦!
希望你在下学期能变得更活泼开朗些,这样就会交上更多的好朋友了!
19、你是一个活泼开朗、能干的孩子,你热爱劳动,平时和小朋友能友好相处;
你喜欢画画,有较强的想象力和色彩的感悟能力;
你喜欢参加探究活动,能较清楚地表达自己的想法和感受,老师希望你上课能更专心些,那你表现一定会更出色。
20、你唱歌的声音真好听,是个天真活泼、人见人爱的小姑娘,你是老师眼里的小百灵,对人有礼貌,喜欢帮助别人。
最让老师高兴的是你总是特别要好,受到老师表扬后总能做得更好。
老师想告诉你,其实你是个很棒的孩子,只要你能努力,那你一定能成为三好儿童!
21、其实你很聪明,你为大家讲的孙悟空的故事真好听。
你也很能干,你能把小椅子排得整整齐齐。
你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课,身体也很弱。
希望小妍小朋友以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?
22、你是一个活泼可爱的小男孩,什么事都乐意自己学着做,就餐习惯有了很大进步,能主动和老师交谈,学习上更主动了,上课和游戏活动都能大胆参与,还能举手发言,老师希望你继续努力,更上一层楼。
23、你是一个文静可爱的孩子,这学期你的进步好大呀,那个不爱和老师说话,上课总是默默坐着的小俞喆已经不见了!
现在的你是个活泼自信的快乐宝贝,游戏时快乐地和小伙伴一起玩,上课时也能看到你高举的小手了。
老师相信你这颗小星星在新的一年里一定会发出更亮的光芒哦!
24、你是一个性格比较文静的孩子,你能和同伴友好相处,上课也能积极举手回答问题,你画的画也比以前进步多了,遇到问题愿意主动与老师交流了,在新的一年里,老师希望长大一岁的你更加大胆的表现自己!
1、疏通文意,明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容,体会人物的心情和个性特点,感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情?
“弦既不调”说明了什么,你理解“人琴俱亡”的含义了吗?
2、王子猷是一个怎样的人?
你喜欢这个人物吗?
3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”,后又写他“恸绝良久”,他前后的表现是否矛盾?
为什么?
二、课外拓展:
结合材料探究魏晋风度材料一:
伤逝十二郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:
“郎丧”既闻不悲,因语左右:
“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二:
雅量谢公东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战,这一战关乎国家危亡,大胜后派人急来报捷。
谢安当时正与客人下棋,看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋,客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。
这一战关系到国之兴亡、家之存绝,谢安不可能真的无动于衷,只是越是激动的重要时刻越平静,才是超脱的风度。
明确:
人琴俱亡是世说新语伤逝第十六篇,结合其余十八篇来看,人琴俱亡作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时,还故作旷达追求一种超脱的风度,魏晋风度。
所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求他们注重真性情,追求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉,寻求一种超然的风度。
为此,尽管子敬很悲痛,却还是要强自抑制。
阅读下面的文言文,完成题目。
(甲)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。
子猷问左右:
“何以都不闻消息?
此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:
“子敬子敬,人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
(乙)魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季硅代,帝自捉刀立床头。
既毕,令间谍问曰:
“魏王如何?
”匈奴使答曰:
“魏王雅望非常;
然床头捉刀人,此乃英雄也。
”魏武闻之,追杀此使。
1、给下列字注音猷()笃()恸()舆()2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃()()子敬素好琴()何以都不闻消息()()此乃英雄也()3、用现代汉语疏通下列句子的意思,加点字的意思要力求译准。
(1)语时了不悲。
译文:
_
(2)便索舆来奔丧。
_(3)便径入坐灵床上。
_(4)因恸绝良久,月余亦卒。
_4、曹植有一首七步诗,和(甲)文都是写的,请你把它工整地写在下面。
5、(甲)(乙)两文都选自世说新语,(乙)文中的魏武就是曹操。
文中的他是怎样的形象?
幼儿园月工作总结模板【一】幼儿园园长xx在10月份第一周办公会上将十月份定为我园常规工作督导月,各部门围绕常规工作常抓常新,从细节上下功夫,抓落实,督到位,做了超多细致的工作:
一、保教常规督导方面:
1、开展了常规教研。
从10月13日10月25日,我园组织了为期两周的“骨干教师及教研组长半日活动展示”活动,全体教师在不当班时间,分别观摩了曹进军、涂宏、金素芳、陈利娟、易琴莲、曹汉霞、王建玲、刘咏英、周华为、梅琴花、张健(以时间排序)十一位骨干教师组织的半日活动,乔建园长完整地参加了十一个半日活动,并邀请了教研室邬主任、张所长来园进行指导,当日张所长就所看到的两节群众活动作了精彩的点评,邬主任为我园全体教师作了“享受智慧和快乐”的专题讲座,为这次展示活动作了全面的总结、肯定、评价和指导,也为本次活动划上了圆满的句号。
期间,宋埠小学学前班部分老师也赶往我园观摩,充分体现了两园之间的友好交流。
为使本次教研活动更深入有效,真正是“一研一得”,还认真总结反思:
所有听课教师用心参与评课、反思、总结,写出了对半日活动观摩的感受和体会,并举办了教研园地专栏,以便学习和交流。
2、举行了教师职业形象讲座。
3、加强秋季卫生保健。
秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。
早教和本园分别发生一例手足口病,园领导十分重视,及时上报主管部门,实行及时隔离,并为此召开紧急专题会议,值得一提的是,本园大三的一例手足口病是老师透过晨间健康检查发现的,再一次说明了晨检的重要性。
针对手足口病及秋季其他疾病,我园用心加强预防,开展了一系列的卫生保健活动,赢得了家长们的一致好评:
透过各班家园联系栏,向家长宣传秋季育儿知识;
对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训;
加大卫生消毒的检查督促力度;
10月20日10月24日连续一周,每一天两次给幼儿饮用板蓝根中草药糖水;
培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;
加强户外锻炼,增强幼儿体质;
对各班幼儿进行健康体检。
4、督导一日活动时间的执行状况。
对各班一日常规作出具体的检查和指导。
个性强调了早餐、中餐、和餐前阅读时间的保证。
5、征集留守儿童课题论文。
我园是黄冈市“黄冈地区老城区城镇留守儿童的现状与分析”课题研究的实验单位之一,课题已进行三年,现准备结题。
为此,进行了论文征集,有22位老师撰写了“留守幼儿论文”;
各班填写了“麻城市幼儿园留守幼儿家庭状况调查表”。
6、推广新操:
分年龄组编排并学习了新的幼儿早操。
新编的早操,更适合幼儿年龄特点,大大地提高了早操的参与率和运动率,深受老师和幼儿的喜欢。
7、自制体育活动器材:
各班自制体育活动器材至少3样,并要求投放使用,保证户外活动的开展和多样化。
8、庆祝重阳节活动。
(学前班小朋友制作礼物献给退休老教师,并表演节目)9、安装广播系统;
运用安装新广播系统,完善备课室,实行电脑使用、学习、安全管理制度。
10、卫生保健知识宣传栏的建设,既开辟了宣传阵地,又美化了校园环境。
存在不足:
1、执行一日工作程序不到位。
比如:
时间随意,早餐推迟、中餐提前,餐前阅读时间没保证,户外锻炼时间未保证等等;
2、区域活动形式单调,材料不够丰富,没有与主题活动相结合;
3、卫生消毒执行不到位,如,周五卫生大检查时,各班的卫生均做得很好,但平时的卫生则存在不彻底、不到位状况;
很遗憾地发生了两例手足口病;
4、教师对新操不熟,新任教师带班的潜力还须快速提高;
二、后勤服务工作常规督导方面:
1、统筹兼顾,合理规划一是做好使用各项经费的计划,并合理使用;
二是良好发挥园产物资的作用:
资料保管人员对幼儿园的教具、玩具、保教用品,能按幼儿园的计划、规定进行登记、分发、回收、清点、统计损耗等的管理,维修人员对园内的设施设备认真做好检查和维修。
2、严格膳食管理
(2)食堂采买人员严格的按照配量进行购买,在采买中,坚持了不买腐烂变质等便宜货。
食堂饮食卫生严格执行食品卫生法及相关要求,从食堂环境、建筑布局、到食品加工入口都严格按要求执行。
对膳食从计划、采购、入库、加工直至反馈等各个环节明确要求,加强监管检查。
对出现的各类不贴合食品卫生现象,不隐不瞒,主动报告,一查到底,严肃处理。
严格把好了卫生消毒关,炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作,做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。
食堂人员采取群众学、自学等方式,及时掌握新知识及相关法规,使他们知法、守法、确保从源头上杜绝饮食出现事故。
并用心理解卫生行政部门监督,确保了在园师生的食品安全;
及时完成了食堂工作人员健康体检工作,确保工作人员的个人卫生达标。
(3)为了搞好师生膳食质量,提高厨师业务水平,本月,总务处根据园内总要求组织了厨师加班开启制作客餐。
在此迎接上级领导检查活动中,四位厨师透过制作客餐,全面展示自我制作食品的色、香、味水平,以及统筹安排、组织协调潜力,向上级领导、园离退休教师展示了自我的综合素质,促进了食堂工作人员的业务潜力的提高,节约了招待费用,也加强了膳食管理工作。
3、加强财务工作与财产管理
(1)财务室认真记录各种帐目,做到帐实相符、帐证相符;
迎接了物价核价、财政局核帐工作,严把资金使用关,协助园长搞好经济结算,准确无误地完成了基础教育基层统计报表、财政财务报表、市单位经济普查报表等工作。
(2)资料保管室对全园各班级的物品进行了重新清查登记,完善建立了资料室各项借阅手续,做到借、取、查方便。
4、认真执行卫生保健制度与加大环境美化工作
(1)医务室做好了老生体检工作,及时建档并做了记录、分析和统计;
针对秋冬季流行性疾病,及时安排了全园幼儿服用板兰根等中草药水;
认真作好晨、午检工作,杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;
在手足口病发生期间加强了检查、指导、控制预防力度;
严
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