初中政治学期总结300字.docx
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初中政治学期总结300字
初中政治学期总结300字
篇一:
XX年初中政治个人工作总结
何娜初中政治
总结:
一年来,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。
并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、
教育工作方面在积极参加培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
篇二:
初中政治内容总结
初中政治综合知识点归纳
1、我国社会主义公有制(经济)的主要内容:
全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分
2、我国现阶段基本经济制度的主要内容:
公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)
3、经济活动的参与者:
生产者、销售者和消费者
4、社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:
思想道德建设和教育科学文化建设其中,社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容:
思想道德建设
5、社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容:
保障性措施和促进性措施
6、我国宪法的主要内容:
规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等
7、公民人身权利的内容:
生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
8、公民人身自由权利受法律保护的内容:
公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护
9、消费者依法享有合法权益的内容:
消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况,有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10、劳动者依法享有的合法权利的主要内容:
享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时,平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)
11、我国税收的种类(内容):
增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
12、公民政治自由权利的内容:
公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
13、正当防卫的条件的内容:
只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度
14、深化教育改革的内容:
推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式
15、违法行为的种类(内容):
违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
16、生产关系的具体内容:
生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。
17、生产力要素的内容:
劳动者;生产工具;劳动对象。
18、“一国两制”的主要内容:
在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区实行高度自治,原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。
19、“三个代表”的基本含义(内容):
始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。
20、社会主义初级阶段的含义(内容):
第一,我国已经是社会主义社会;第二,我国的社会主义还处于初级阶段。
21、中国特色社会主义文化的主要内容:
就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
22、伟大民族精神的主要内容:
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
23、基本道德规范的主要内容:
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
24、社会公德的主要内容:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
25、职业道德的主要内容:
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
26、家庭美德的主要内容:
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
27、(繁荣)文化事业的主要内容:
发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业
28、综合国力的重要内容:
政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等
初中政治知识点总结
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线:
领导和团结全国各族人民,……P37
10、我国环境的基本状况:
从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
11、我国资源的基本国情:
自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是:
坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:
中国共产党要始终代表…P36
14、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:
有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:
坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础:
四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础:
公有制。
4、文化建设的基础工程:
发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。
人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。
普通法律的立法基础:
宪法
四、“根本”类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。
(P38)
3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。
国家的根本大法是宪法。
一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
篇三:
XX初中政治教学工作总结
XX初中政治教学工作总结
初中政治教学工作总结
本学期我担任初x年级1,2,3班的思想政治课教学。
由于是毕业班,我对教学工作一直不敢怠慢,要求自己认真备课,深入研究教法,虚心向其他老师求教。
经过一个学期的努力,获取了较好的结果。
现将本学期的教学工作总结如下:
一、关心时政、活跃课堂
政治属于文科,在中考中的地位下降。
因此,学生不是很重视,只要在考试前下点苦功夫背书就得了。
所以上政治课可以睡觉,或者做一些与政治科无关的东西。
为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过做题他们体会到,初三学习政治再不象初一那样只要背课本就能学好,初三政治的学习更加强调政治能力的培养,而这种能力是要通过做题、看书不断的思考来培养和提高的,使他们明确了初三政治学习的要求,增加了他们学习的自觉性和主动性。
学生明白了除了课堂效果之外,还需要多了解时事,多关心社会,增加政治敏锐性。
为此,在平时,我坚持课后发现学生作业问题就及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
二、认真备课,研究教法
教学中,备课是一个十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂教学效果。
因此,每天我都花大量时间在备课上,认真钻研教材教法,虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
备课充分,能调动学生的积极性,同时也增强了教师驾驭课堂的能力,因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就要求教师要课前认真备课。
上课做到教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,这样就自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样可以收到事半功倍的效果。
三、联系实际、引用时政
政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化,使政治这门学科更贴近了学生生活,但相对的知识的逻辑性就降低了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣,否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,甚至怕学。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事和身边的事,让他们更多地了解社会和自己的联系,更喜欢学习生活化的政治。
因为只有这样才能提高他们对政治理论,政治原理的理解能力,特别是对成绩优秀的同学很有好处。
四、培养优生、重视差生
学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导,耐心教育,尊重他们,鼓励他们慢慢提高自己的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心。
只要他们肯努力,成绩就有望提高,以后授课的效果就会更好。
经过一个学期的努力,学业水平考试有了较大提高。
但是,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学效果。
但我认为这并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何进一步提高教学效果。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学,多思。
争取期期有进步。
年年有发展
由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导和同行的指导下,取得更好成绩,争取更大的进步。
第二篇:
初中政治教学工作总结
本学期我担任的工作是初三
(1)班和
(2)以及初一
(1)班和(3)班的政治教学。
由
于是第一次跨年级教学,我不敢掉以轻心。
一学期来,我按照学校教学工作的要求,认真学习各种教学理念,结合学生的特点,认真备课、上课,及时批改作业、试卷,讲评作业,试卷,严格要求学生,尊重学生,发辉教学民主,使学生学有所得,尽量让不同层次的学生都有所收获,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学总结。
一、在教学方面
1。
备好课
备课是上好课的基础。
本学期我担任两个年级的教学任务。
对于初三年级来说,主要是复习课。
我首先认真钻研所有教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,结合时事内容,适当补充一些资料,努力使教学效果更好。
其次了解学生原有的知识技能水平,特别是对整个初中政治知识结构的掌握程度。
对于初一年级来说,主要是打好基础。
我一方面采用各种灵活的教学方法,使初一学生对政治产生兴趣,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施等;另一方面传授政治的一些基础知识,考虑教法,解决如何把已掌握的知识和解题方法传授给学生。
2。
上好课
如果说备好课是基础,那上好课就是关键。
我尽力组织好课堂教学,尽量关注不同层次的学生,注意信息反馈,调动学生积极性,使学生保持相对稳定性,同时,激发学生学习政治的激情,创造良好的课堂气氛使他们主动参与课堂教学,课堂上抓住重点去讲解,语言简洁明了,克服了以前重复罗嗦的毛病,课堂提问面向不同层次的学生,问题的提出结合时政的问题模式,让学生能紧跟时政。
3。
认真批改作业和试卷
和以前一样,我觉得虽然题海战术是很多老师反对采用的战术,我也不例外,但我觉得必要的练习,作业和测验对提高学生成绩是很有帮助的。
对于初三学生,我主要通过测验等训练;对初一学生,我主要通过作业,让学生发现自己对知识的掌握程度,对有针对性的复习很有帮助。
对于每次的作业和测验,我都认真批改,并在课堂上认真讲解。
二、教研方面
1。
强化教育教学理论学习
我查阅了有关于如何促进学生成绩提高的一些资料,了解国内一些优秀的教师是如何对学生进行教育教学的;并通过与其他毕业班教一起探讨如何改进教学水平等方式加强自己的教育教学理论水平
2。
认真撰写教育教学论文
我觉得撰写教育教学论文对提高自己的教育教学水平很有帮助。
这样利于把自己的一些有关教育教学的想法表达出来,与更多的同行进行交流,同时这也是训练自己写作能力的一个好办法。
所以,在加强教育教学理论学习的基础上,我还通过撰写教育教学论文等方式来提高自己的教育教学水平。
通过查阅资料,独立思考,并与同行共同探讨等方式,使我对问题学生的教育教学有了更进一步的认识,同时也使我的写作水平有了进一步的提高。
三、成绩与反思
1。
教学方面
在教学中,部分的学生的学习兴趣有了一定的提高,他们上课认真,学习积极,也掌握了一些学习的方法。
有些同学比以前有所进步。
通过一学期来的努力,我充分调动了学生的学习积极性,提高了学生学习的兴趣,学生的自学能力得到了进一步的提高。
但有部分同学上课没有课本,不想听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很
差,几分的同学也出现,但他们没有羞耻感。
由此,导致部分同学学习成绩很差。
这是以后要重点反思的问题。
2。
教研方面
在教研方面,我撰写的教育教学论文没有获得奖项,以后要提高自己的论文写作水平。
四、今后努力的方向
1、努力加强自己对教育教学理论的学习。
学习有关新课改教育、教学法规,学习党的方针政策,以正确的理论思想教育学生,工作认真负责,积极完成学校分配的各项工作。
加强教育教学理论的学习,认真研究教材,转变教育教学观念,探索高效的教学方法。
2、今后要及时了解所教学生的知识水平,要及时了解学情教情,不断改进教学方法。
认真分析学生的意见,针对学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难,调整教学策略,提高教学质量,争取毕业班的学生能考出更好的成绩。
3、无论是对毕业班还是非毕业班,在设计考题的时候,要体现新课程教学要求,要紧跟时政。
这样有利于提高学生解决实际问题的能力。
坚持把基础知识的学习渗透到课堂教学和练习中,把基础知识的运用渗透到日常生活中去。
针对大部分的差生,主要让他们掌握基础知识为主,尽量不去做那些难题。
总之,我感觉到作为一名教师肩上的责任很重要。
我不仅要提高思想认识,还要提高理论水平,更要提高教学能力。
这一年在教学中我还有很多不足之处,以后会继续严格要求自己,做好教学工作,争取更大进步,对的起我的学生,对得起自己的教育事业。
第三篇:
初中政治教学工作总结
本学期,本人担任初x级(5)(6)两个班的思想政治教学任务。
在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入
在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣。
我曾经听到一位学生这样的感慨:
某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面,可有以下几种方式:
复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些。
当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生,共渡难关
教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式
随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生大都昏昏入睡,复习效率低下。
对于这样的情况,我尝试运用新的复习方式,给予学生更多的主动权,将时间交给学生自己支配,任其自由分配,允许学生根据自己的个人爱好进行复习,可以默读、朗读、相互提问等。
总之,
运用最高的效率进行复习。
经过两个班的测试,大多数须生都喜欢这样的复习方式。
这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求,是符合现代教学要求的。
将更多的主动权交给学生的同时,也要多加注意个别的学生,防止他们谈论一些与学习无关的话题,扰乱正常的复习,维持好课堂上的纪律,这也是新的复习方式要遵循的原则。
另外一种方式是“竞赛”式的复习。
让学生课前先做好复习准备,然后在课堂上提出一系列的相关问题,并且要求学生进行抢答,起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住,回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍,以达到巩固的目的。
这种学生主动学习的复习方式效率也比较高,对知识的理解比较深刻,记忆得牢固。
四、对学生进行有差异的评价
班级中个别学生的特性具有明显的差异性,对不同的学生就应该实施不同的评价标准。
如在作业、试卷的批改上,对于一般的学生可以严格地批改,而对于后进生则适当地放宽评分标准,这在于鼓励后进生,当后进生有所好转之后,就坚持一视同仁的原则。
让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。
篇四:
初中政治教师年终总结大全
初中政治教师年终总结大全
初中政治教师年终总结三篇
篇一:
政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。
同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战。
本人就本学期教学工作进行总结。
首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习。
近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会。
认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话。
其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。
接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步。
同时,积极听教研组教师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我坚持三个"联系",即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。
十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。
平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。
并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。
(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的"教"和学生的"学"双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正。
为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又
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