少年儿童图书馆评价标准Word文档下载推荐.docx

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不单列者扣10分。

213免费开放专项经费0-201按照财政部文件要求,中央财政补助经费全额到位的，得10分；

地方配套补助经费全额到位的，得10分。

2根据财政部文件要求，没有中央补助的，地方补助经费全额到位的，得20分。

22人员60仅限在职正式员工，不含兼职人员221大专以上学历人数/职工人员总数（%）807570656015121086国家承认的正式学历,不含相当学历；

222中高级职称人数/职工人员总数（%）403530252015121086223领导班子状况0-10根据以下四个方面进行考核：

1.领导班子结构合理，0-3；

2.具有本科以上学历或中级以上职称的不低于2/3，0-3；

3.主管业务的馆领导受过系统的图书馆学培训，0-2；

4.领导班子成员接受继续教育情况，0-2。

224职工岗位培训、继续教育（人均学时/年）8580721086人均学时/年=年总学时/业务人员数。

644含在职学历教育和各类业务培训。

取评估期内年平均值。

225职工在省级以上刊物发表论文数（篇）4321108641包括在省、市级以上学会获奖的论文；

2刊物是指有ISSN号的连续出版物、含省级以上有内部资料准印证的图书馆专业期刊、有ISBN号的中国图书馆学会年会论文集和国际会议论文集；

3论文内容必须与图书馆学、情报学、文献学等学科相关，与图书馆工作相关，字数不少于3000字；

不含通讯报道性文章；

4取评估期内年平均值。

3、文献资源（210分）标号指标名指标值与因素分值备注31总藏量（万册、件）2015121082520151210指本馆已编目的古籍、图书、期刊和报纸的合订本、小册子、手稿，以及缩微制品、录像带、录音带、光盘等视听文献资料数量之和。

32新增藏量70321图书新增藏量（种/年）6000500040003000302520151含323项连环画、低幼读物；

2含各种来源的中外文图书（如采购、接受捐赠或调拨等）；

2000103不含电子图书；

4按图书题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种”，分散出版的多卷书各自计“种”）；

5、取评估期内年平均值。

322报刊订数（种/年）300200150100108641.含各种来源的报纸和期刊（如采购、接受捐赠或调拨等）；

2.不含电子报刊；

3.按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种”）。

323连环画、低幼读物新增藏量（册/年）200015001000800500151210861含各种来源连环画、低幼读物（如采购、接受捐赠或调拨等）。

2取评估期内年平均值。

324电子文献、视听文献新增藏量（件/年）500400350300200151210861含各种来源、不同载体的电子、视听文献（如采购、接受捐赠或调拨等）；

2一个题名的成套电子、视听文献按其实际包含的件数计。

3取评估期内年平均值。

33文献采选20331文献采选政策0-51有“采选政策”文本：

2分；

2文本中有对各类文献（含电子文献和网上资源）的采集依据和工作要求的规定：

3分。

332文献采选政策执行情况0-5包括执行情况（有否缺藏，工作程序的规范、严格程度）：

1图书：

0-2；

2报刊：

0-1；

3连环画、低幼读物：

4其它文献：

0-1。

333全国少年儿童图书馆（室）基本藏书目录入藏率（册/件）50%45%40%35%1086434文献编目65341图书标引规范化0-10使用中图法或中图法（儿版）进行标引的，10分。

使用其他规范工具进行标引的，1-5分。

342图书著录规范化0-10使用文献著录国家标准进行著录的，10分。

使用其他规范工具进行著录的，1-5分。

343当年新入藏图书编目率（%）9590858010864随机抽查评估期内20种图书进行考核。

344加工整理质量0-15要求规范、统一、整齐、美观，其中：

书标0-5分；

登录号0-5分；

馆藏章0-5分。

345设立供读者使用的机读目录0-20供读者使用的机读目录数量占馆藏普通图书、报刊（不含连环画、低幼读物）总量的比例：

90%（含）以上：

20分；

80%（含）以上：

15分；

70%（含）以上：

10分；

65%（含）以上：

8分。

60%（含）以上：

6分。

35藏书管理与保护30351藏书管理0-10文献出入库等藏书管理规章制度的制订：

0-5分；

上述藏书管理制度的执行：

0-5分。

352藏书保护0-201.图书保护规章制度；

0-5；

2.书库防火、防盗、防虫、防尘、防潮等措施、设备及效果；

3.书库卫生；

4.破损图书修复：

4、服务工作（320分）标号指标名指标值与因素分值备注41免费开放程度10按两部委下发文件关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见要求，全面实现免费开放的得10分，否则不得分。

42普通服务100421每周开馆时间（小时）504846424015121086凡周六、日闭馆的不得分。

422年流通总人次（万人次）12108642015121081流通总人次包括在馆内阅览和外借书刊文献的读者人次；

2可包括自习、咨询的人数，不含到馆参加读者活动或参观的人次。

423年外借册次（万册次）17151296201512108424开架书刊册数/总藏书数量（%）70605040302015121081含半开架书刊。

2“开架书刊”和“总藏量”均指印刷型书刊，不含古籍和电子书刊；

425到馆图书上架服务时间（工作日）2520151046810随机抽查评估期内20种图书进行考核。

426为特殊少儿读者服务0-151设立残疾人专用通道：

2设立专门阅览座席：

3为特殊少儿读者提供专门服务措施：

4对进城务工子女等人员有专门服务措施：

43网络服务20431图书馆网站建设与维护0-101结构合理，操作简便，在结构上突出读者服务、数字资源服务；

2网站内容丰富，信息量大，读者服务、数字资源服务占主导地位；

3网页设计美观，风格统一；

4更新维护及时，有专人管理，有规章制度；

0-2。

432网站访问量（万次/年）12108610864网站点击数。

44社会教育服务100通过举办讲座、展览、培训班以及各种形式的读书活动，开展社会教育服务。

451、452、453三个下级指标互不包含。

441馆内读者活动354411举办场次（次/年）4035302520201512108取评估期内的年平均值。

4412读者参加人次（千人次）4321.5115121086取评估期内的年平均值。

442大型读者活动35指组织全市性大型读者活动。

4421举办场次（次）432110864指评估期内举行的大型读者活动总次数。

4422参加活动的区、县占本地区区、县总数的比例（%）9080706050151210864423活动质量0-101.活动组织情况：

是否有读者活动领导小组或办公室；

是否配有专人负责日常工作；

是否有计划、方案、实施措施；

是否有总结、有成果、有档案。

2.活动内容和方式：

是否内容丰富、形式多样、有规模、有影响。

443阅读指导与推广304431书刊宣传0-101.宣传方式：

通过图书展览、新书推荐、板报、专栏等多种方式开展宣传：

2.宣传次数；

3.宣传的资源数量：

0-4。

4432阅读指导0-101.推荐好书：

0-4；

2.开展书评、举办读书会/故事会、讨论会等：

0-6。

4433课外阅读兴趣辅导活动（次/年）2520151010864指为少年儿童举办的各种阅读兴趣辅导班活动。

取评估期内的年平均值。

45咨询服务0-10有专职人员：

0-3有咨询记录:

0-3服务效果显著:

0-446读者教育与用户培训0-101.计划：

2.内容：

3.次数：

4.效果（规模和影响）：

0-3。

47服务宣传0-101.服务宣传周：

2.世界图书与版权日：

3.媒体宣传：

48流动服务40481流动网点（含分馆）建设（个）15121085201512108482流动网点（含分馆）书刊借阅人次300025002000100010864取评估期内的年平均值。

483流动网点（含分馆）书刊借阅册次700060005000400010864取评估期内的年平均值。

49读者满意率（%）9590807060502018161412101.评估组在评估期内按照统一的读者满意率调查表，就图书馆的设施设备、馆藏资源、服务内容、服务质量及员工素质等情况征求读者意见。

2.调查表发放数量不低于100份。

5、协作协调（80分）标号指标名指标值与因素分值备注51业务辅导和培训50511业务辅导0-301计划、总结、人员、经费：

2对本地区少儿图书馆的业务统计分析：

3对区、县少儿图书馆自动化管理的指导：

4业务辅导活动的数量（不少于10次）和成效：

5对本地区少儿图书馆事业建设的综合性报告（要求主题明确,有事实、有数据、有分析和建议）：

0-10。

512业务培训20指对本地区少儿图书馆（室）工作人员的培训。

5121培训次数（场次/年）21.510.510864取评估期内的年平均值。

5122接受培训馆数/本地区少儿图书馆总数（%）9085807510864取评估期内的年平均值。

52其他协作协调30521组织本地区少儿图书馆、室开展协作协调0-15提供有关材料。

包括参与省少儿图书馆组织的协作协调以及组织本地区少儿图书馆学术活动。

522与本地区其他图书馆开展协作协调0-5提供有关材料。

523与本地区少儿教育机构开展协作协调0-5提供有关材料。

524与其他地区少儿图书馆、少0-5提供有关材料。

儿教育机构开展协作协调6、管理与表彰（120分）标号指标名指标值与因素分值备注61人事管理0-10实行岗位设置管理，建立分配激励制度。

其中：

1.按需设岗：

0-2分；

2.按岗聘用：

3.竞争上岗：

4.岗位责任制：

0-2分；

5.考核情况：

6.建立分配激励制度，效果显著：

62财务管理0-81.制度建设：

2.制度执行情况：

0-3分；

3.监督机制及执行情况：

0-3分。

63设备、物资管理0-8设备、物资管理工作制度与实施情况，固有资产管理情况。

1制度建设：

2制度执行情况：

3国有资产管理：

64档案管理0-8档案健全，资料详实，归档及时，装订整齐，每卷有目录。

1.职工考核档案：

2.参考咨询档案：

3.读者活动档案：

4.业务辅导档案：

65统计管理0-14人事管理、财务、业务工作等统计数据齐全：

0-7对统计数据的分析研究；

0-766环境管理0-101.环境整洁、美观、安静：

2.标牌规范、标准：

3.设施维护良好：

67安全管理0-121.消防：

0-6；

2.保卫：

68表彰、奖励0-50评估期内累计得分，但得分总数最高计50分。

中央、部级表彰、奖励，每次计40分；

省级表彰、奖励，每次计30分；

地市级表彰、奖励，每次计20分。

7、重点文化工程（40分）标号指标名指标值与因素分值备注71文化共享工程0-20积极参与工程相关的资源建设、服务和活动。

72其他重点文化工程0-20从以下三项工程中选择一项进行测评。

721数字图书馆推广工程0-20积极参与工程相关的资源建设、服务和活动。

722公共电子阅览室计划0-20积极参与工程相关的资源建设、服务和活动。

723本地政府文化工程0-20积极参与工程相关的资源建设、服务和活动。

说明：

备注中凡未注明数据获取年限的，数据来源均以评估当年上月底的数据为准。