18篇十分钟队会优质.docx
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18篇十分钟队会优质.docx
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18篇十分钟队会优质
与爱同行、感恩的心
活动目的:
父母的爱最无私,父母的爱最伟大。
伴随着爱成长的孩子们应该学会感激、心存感激,去赞美他们的父母,敬爱他们的父母。
活动过程:
一、主持人:
中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
二、主持人:
同学们,你们读过这首诗吗?
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
知道这是首什么诗吗?
知道它的意思吗?
通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦!
下面请欣赏我们的节目!
、
三、诗歌朗诵:
《母亲》
母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。
母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,
母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪 伴我、支持我,给我充满信心。
母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,所以,我要说,妈妈感谢您!
我爱您!
四、说说心里话
五、合唱:
《烛光里的妈妈》
六、主持人:
同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗?
对啦,就是《游子吟》。
而这首诗又有什么含义呢?
是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。
学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。
你我动手变废为宝
一、活动目的
结合“四个一”节能活动开展班队活动,通过活动,让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象,了解这种行为的危害。
知道动只要脑想,动手做,不少废品经过我们的巧手能成为一件“宝贝”。
从而提高学生的环保意识,学会珍惜身边的资源。
二、活动准备
1、学生在课前利用废品(可乐罐、毛线、棒冰棍)制作手工作品。
2、部分学生课前排练好小品等。
三、活动过程
1、队活动开始仪式。
(略)
2、主持人宣布活动开始。
支持人:
同学们,现在我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服,背上书包高高兴兴到学校学习。
我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。
可是,有的同学却不懂得珍惜现在的幸福生活。
下面请听铅笔的自述。
(1)认识浪费的现象
表演《铅笔的自述》
一个化装成铅笔的队员,伤心地说:
我是枝铅笔,我已经100多岁了,我生在森林,长在工厂,我心甘情愿为小学生服务。
谁知道主人不爱惜,我还剩下一大截,丢了也不知道。
同学捡起交给老师,老师问起没人要。
我好伤心啊!
主持人:
听了铅笔的话,你有什么想法吗?
支持人:
同学们说得很有道理,现在很多人的行为既浪费资源又污染环境,正因为这些行为,地球妈妈生病了。
请欣赏小品《地球就诊记》。
(2)认识浪费的危害
表演小品《地球就诊记》,各抒几见:
在节约资源保护环境方面你有什么好方法?
(3)行动起来
主持人:
同学们,我们的身边有许多被丢弃的物品,这些物品并不是真正的废品,其实他们中的许多还有再次被利用的价值,就看我们能不能合理地使用他们。
今天我们就要自己动手,变废为宝。
活动规则:
以四人为一组,可以自己制作也可以合作完成,每组评选出一至两件作品进行参评。
活动中……
展示作品,说说用了哪些材料?
有什么用途?
支持谁的作品就站在他的身后,评选出最佳作品。
作业做得认真又仔细
活动目标:
1、认识到写好作业的重要性。
2、掌握好写作业的步骤。
活动准备:
老师准备:
多媒体课件上、中、下三种等级的作业本各一本
学生准备:
练习本一本
活动过程:
一、导入:
听故事
1、请听录音。
”(多媒体播放故事——一本作业本的心声)
请学生说一说自己听过故事后的感受:
作业要认真书写,作业本要好好爱护。
2、导入课题:
作业做得认真又仔细。
二、评一评:
1、利用实物投影仪,将上、中、下三种等级的作业展示出来,教师示意学生仔细观察,找出写的最好的那本作业本。
2、请同学说一说,自己觉得哪本作业本好,为什么?
3、“写的好的作业本一眼就给我们找出来了,这作业书写工整,卷面干净,还很少橡皮擦拭的痕迹,难怪它每次作业都可以拿优+。
不过要做到这样好一定很难的,不如让我们一起来商量商量,怎么做才能将作业做得认真又仔细?
”
三、议一议:
1、 小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。
3、 请讨论作业前的小组来说一说,写作业前我们要做哪些准备工作。
”(小组说,老师归纳板书:
①把桌面整理干净。
②看看手是否干净。
③椅子放正。
④人要坐正。
)
作业中及作业后的程序一样。
(作业中板书:
听清要求,看清题意,想好再做,认真书写,姿势端正)
(作业后的板书:
对照要求仔细检查,按时交作业,爱护本子,不弄脏,不翘角。
)
四、做一做:
1、出示儿歌:
小小作业本,大大责任心。
从小不马虎,长大有贡献。
2、请学生拿出作业本出来,按照刚刚说的三部分要求,在作业本上将儿歌写一写,练一练。
(老师在下面适当指导)
五、 比一比。
1、拿出自己以前的作业本,比一比,看看自己有没有进步。
2、将自己认为有进步的作业拿出来,展示给大家看。
3、说一说,自己进步的原因和自己今后的打算。
六、 教师小结:
★《交通安全最重要》
随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。
车辆川流不息地在马路上行驶。
为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学,平安回家。
主持人甲
游戏---猜谜语
(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)
(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
主持人乙
安全在你脚下,生命在你手中
实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!
主持人甲
三年级中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始!
主持人甲:
同学们,据有关资料统计,我国因事故每3分钟就有1个人受伤,每10分钟就有1人丧生。
主持人乙:
交通事故每10位死者中,至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
主持人甲:
让我们圆圆记住这血的教训,严格遵守交通规则。
主持人乙:
请听快板《安全第一最重要》
主持人甲:
亲爱的同学们!
当你独自一个骑车上街时,当你在马路上嬉笑打闹时,当你横穿马路时,当你翻越栏杆时,你是否想过,这样做的结果是什么?
主持人乙:
是啊!
交通安全对我们来说太重要了。
生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后果就不堪设想。
同学们,你们对交通知识知道多少呢?
下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访,考考自己。
主持人甲:
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国蓝里,我们是早晨八九点钟的太阳。
父母,老师,祖国在期待着我们,美好的明天在期待着我们!
为了更好地生活和学习,让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!
主持人乙:
接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》
齐唱“一路平安”
★《千万个雷锋在成长》
一、活动目标
1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。
2.用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力
二、活动准备
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、歌曲《学习雷锋好榜样》,讲雷锋叔叔的故事、诗朗诵《你,浪花里最清的一滴》,格言。
三、活动过程
主持人(男):
颂雷锋,我与雷锋精神心连心。
主持人(女):
树理想,我与雷锋思想共成长。
主持人(齐):
四年级中队《千万个雷锋在成长》十分钟队会现在开始!
主持人(男):
雷锋,雷锋,新时代的英雄。
你的丰采,鼓舞着全国的人民;你的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
雷锋啊,我们在您的带领下,善于思索,勇于实践;我们在您的歌声里,勇于实践,敢于创新。
当年伟大的领袖毛泽东,饱蘸着无产阶级的激情,挥笔写下了:
向雷锋同志学习。
全国上下掀起了学习雷锋,争当雷锋式的接班人!
(请听雷锋叔叔的故事)
主持人(女):
在山野里,风问他叫什么名字,在小河边,水问他叫什么名字,他摇摇头说:
“我没有名字!
我没有名字!
”但是他用芬芳编写童话,但是他用色彩打扮大地。
啊!
雷锋就像无名的小花,他给我们编织了一个个美丽的故事!
在野外,雨敲打它的花瓣,在石缝中,烈日磨练他的意志,他挺挺腰说:
“我不怕困难,我充满朝气!
”他在用绿叶报告春天。
他在用果实献出甜蜜。
啊!
无名小花,无名小花,他给我们深刻的主题!
(请听诗歌朗诵:
《你,浪花里最清的一滴》
主持人(女):
雷锋叔叔,当年曾说过:
我们学习上要发扬“钉子”精神!
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但是钉子为什么能打得进?
雷锋叔叔说:
“这是靠压力硬挤进去,这是靠毅力钻呀钻。
”多么坚定,小伙伴们——我们一定要用挤劲和钻劲这两种精神,去争取新的目标,去铺架美好的前程,我们要用少先队的名义,去创造明天的功勋!
(请《格言朗诵》)
主持人(男):
雷锋叔叔走到哪里,好事做到哪里,做了好事不留名,有人说雷锋是“傻子”,可他不解雷锋对人民的无限深情。
在他的日记里曾写道:
我活着,只有一个目标,就是做一个对人民有用的人。
人民的困难,就是我的困难,帮助人民克服困难,贡献自己的力量,就是我应尽的责任。
雷锋叔叔多么美好的向往,滋润着每一个少先队员的心灵。
(请听学雷锋《三字经》。
)
主持人(齐):
学习雷锋好榜样,深情的歌儿飘荡在祖国的四方。
像雷锋叔叔一样,热爱祖国,热爱党;像雷锋叔叔一样,努力学习,天天向上,做一个雷锋式的好少年,迎着灿烂的阳光挺起胸膛,在迈向21世纪的大道上,接过雷锋叔叔的枪,千万个红领巾在成长。
(全体高唱《学习雷锋好榜样》)
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时,也希望同学们继承革命的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
主持人(齐):
《千万个雷锋在成长》十分钟队会到此结束!
★《八荣八耻》
活动目的:
1、学习胡总书记提出的以“八个为荣、八个为耻”为具体内容的社会主义荣辱观,让社会主义荣辱观进课堂、进教材、进教案,努力使“八荣八耻”教育入耳、入脑、入心,让青少年从自身做起、从小事做起,自觉形成良好的道德行为规范。
2、树立正确的荣辱观,切实做到以荣为荣、以耻为耻,做社会主义思想道德建设的接班人。
3、主题:
《寻找身边荣与耻,争做文明好少年》
活动过程:
《“八荣八耻”歌》
胡总书记发出新号召,八荣八耻荣辱要明了。
主持人:
古人云:
不知荣辱乃不能成人。
孟子云:
“无羞恶之心,非人也”。
荣辱观是对荣与辱的根本看法。
“荣”指光荣或荣誉,“辱”指耻辱。
中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。
从耻食周粟的伯夷叔齐,到拒绝美国救济面粉的朱自清,从名扬世界的共产主义战士雷锋,到当代感动中国的洪战辉……在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。
作为学生的我们,将是未来中国的主人,现在我们应该努力学习,用有用知识来武装自己。
今天的班会课主题:
《寻找身边荣与耻,争做文明好少年》
请同学们发表自己的看法。
学生一:
君不见,学生逃学在外闲情逸致,风花雪月,不以为耻,反以为荣。
有的同学家中贪寒,但在外却骄奢淫逸,而且隐瞒家中情况,以艰苦奋斗为耻,真是不正常。
学生二:
八荣八耻的根本是什么呢?
我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!
请看这一串光辉的名字:
周恩来,他一生服务人民,
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