三年级信息技术教育下册Word文档下载推荐.docx

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（2）在黑色画红上，从画纸的左上角起笔，绘制一个大小恰当的正方形。

（按shift）（3）拖动画纸边框上的调整点，将画纸的大小调整到与刚刚绘制的正方形一样大。

2、绘制白色线条图中有三条横线，三条竖线，应尽可能均匀分布。

（按（shift）可使直线画得笔直。

）三、绘制“凹凸幻觉”图1、绘制图形

（1）将画纸调整为正方形。

（2）选取较细的线型，在正方形画纸上，大从大到小依次画若干个正方形，每个正方形之间的间距应相等（3）纸的正中心，使用“刷子”工具，点出一个最小的正方形。

（4）在各个正方形中间填充颜色。

2、保存文件第二课线条的干扰教学步骤：

一、绘制“波根道夫环形幻觉”图1、绘制图形

（1）按下shift键的同时，使用“椭圆形”工具，画圆。

（2）将矩形上、下两条横边删去，即可获得两竖直平行线。

（3）选择“选定”工具，然后在画纸上拖拽出虚框，可以选定虚框内的图形。

选定的图形可以复制，删除，移动。

（4）使用填充颜色的方法，用“背景色（白色）”覆盖需要去除的那一部分蓝色线条。

2、保存文件。

二、绘制“庞泽幻觉”图1、运用“复制粘贴”的方法获得5个相同的圆形2、借助“辅助线”，将5个圆形放置在同一水平线上。

（1）按下shift,键，选取一种颜色，绘制一条直线。

（2）将图形放大后，选定一个圆形，在透明状态下，让圆形底边和直线恰好相接。

（3）逐个操作，使5个圆形底边均与直线相接。

（4）用背景允填充，去除辅助线。

第三课难以判断的大小一、绘制“围城图形”1、绘制图形

（1）这几个图形都是实心的正圆形，可直接使用“实心”的填充方式绘制/

（2）三组大小相同的圆形，可以分别运用“复制粘贴”的方法获得。

（3）移动各个图形的位置的时候，应选取“透明”方式2、保存文件。

二、绘制“哪个人最高”图1、绘制图形中所有的线段

（1）应先绘制斜线

（2）绘制斜线时，所有的斜线都在画纸右边的中点重合（3）所有的横线和竖线都是沿斜线绘制，横纵相接，线与线平行，为保证图形准确，可同时按下shift绘制。

2、复制“小人”3、调整“小人”到适当大小，并再次进行复制，粘贴，完成错觉图。

第一单元小结在本单元中，我们通过绘制“视觉图”，掌握了“画图”程序的一些技巧。

例如我们能够通过“复制粘贴”的方法，获得图形的副本；

能够利用“画纸”边框的调整点，特殊的鼠标指针形状，辅助线等手段，精细地绘制图形；

能够对图形进行简单的删除，拼摆来创作一些简单的图形。

第二单元美丽的海的故事学习任务：

学习一些新的画图技巧，画一画“美丽海”的美丽故事，让“美丽海”的美丽在你的画笔下显现。

1、学习：

曲线，多边形，彩色橡皮，任意形状的裁减工具以及文字工具等。

2、初步学会“清除图像”，“编辑颜色”等画图方法。

3、较为熟练地同时使用两个“画图”程序。

4、较为熟练地掌握“复制粘贴”的方法复制图形。

5、初步学会利用“粘贴来源”命令，在“画图”中插入计算机中保存的图片。

6、较为熟练地掌握保存文件的方法，初步尝试将画图作品保存至指定的文件位置。

7、锻炼自己的想象力。

8、初步尝试对自己的作品进行语言描述，并对自己或他人的作品作简单的评价。

第四课鱼儿比美教学步骤：

一、启动“画图”程序二、学一学，画各种各样的鱼1、多边形鱼

（1）使用“多边形”工具，绘制三角形鱼的鱼身。

（2）继续使用“多边形”工具绘制鱼尾，然后进行装饰。

2、绘制曲线鱼

（1）使用“单曲线”，绘制鱼身。

选曲线工具，选一种线条粗细，绘制一条直线段；

鼠标指针移至希望曲线弯曲的位置；

双击鼠标，曲线绘制完毕；

同样方法绘制第二条曲线。

（2）使用“双曲线”绘制鱼身上的花纹。

选取曲线工具，绘制一条直线段；

鼠标指针放在第一个弯曲点；

单击鼠标，完成第一个弯曲；

鼠标指针放在第二个弯曲点；

单击鼠标完成第二个弯曲；

继续画曲线，并装饰鱼身。

（3）使用“封闭式曲线”绘制鱼。

选曲工具，在曲线的起点处单击，鼠标移第二点；

在第二点处单击出现一条直线段；

在第三点处双击形成一个封闭的曲线（水滴形）三、绘制全部图形，并保存文件至指定文件夹1、绘制鱼儿比美图3、保存文件至指定文件夹。

第五课寻找小东和小西教学步骤：

一、寻找小东和小西1、启动两人“画图”程序，打开两个图片2、复制“小东”“小西”二、给小东和小西“化妆”给人、小动物的脸上涂色，可以使用“肉色”。

3、给小东和小西填旧漂亮的颜色可以通过线条分割填充几种不同的颜色。

三、保存文件至指定文件夹将修改过的“舞台”文件另存至第六课开心party教学步骤：

一、合会场挂横幅，写文字1、启动“画图”程序，打开配套素材2、绘制横幅选取“文字”工具；

拖拽出一个文字框（虚线）；

在文字框的光标后，输入英文字母“party”；

在”字体“对话框中修饰字体。

（1）文字输入完毕，并设置好格式后，可在文字框以外单击鼠标，文字正式输入。

（2）若要修改文字的颜色，字体，大小等格式，必须在文字框没有消失之前完成。

（3）除了字体颜色可以通过“颜料盒“更改，其他格式要通过”文字工具栏“修改。

（4）如果“文字工具栏“没有出现，可执行”查看“文字工具栏”命令，雕出该工具栏。

二、邀请小动物1、浏览素材图片2、使用“粘贴来源”命令，在“画图”中插入图片

（1）执行“编辑”“粘贴来源”命令，弹出“粘贴来源”对话框。

（2）单击“查找范围“框右侧下拉按纽，在选项中找到保存图片的位置（3）找到所需要文件，（4）单击“打开“按纽（5）图片被插入画图中3、继续运用这种方法完成作品创作

（1）插入图片应具有多样性

（2）根据需要调整插入图形的大小、位置，并注意颜色的协调。

（3）对粘贴的图形不满意，可以立即“撤消“（4）边做边体会“粘贴来源“命令和”复制粘贴“方法的不同。

4、保存文件使用“另存为“命令，将更改过的文件保存指定位置。

第二单元小结在本单元中，我们参加了“美丽海“的美丽聚会，学习和使用了一些新的画图工具，方法，例如：

画各种各样的曲线、编辑颜色、运用”粘贴来源“命令插入图片等等。

活动体会：

通过这么多次的画图活动，你觉得电脑“画图“跟传统的画图相比，有什么不同？

那些方面是电脑绘画的优势？

第三单元汉字输入小能手学习目标：

1、了解“写字板“程序的基本使用方法，会在写字板中输入文字，并保存文件。

2、学会使用“智能ABC输入法“输入字、词、句、段以及标点符号。

3、初步掌握汉字输入的小技巧，提高汉字输入速度。

4、通过各个活动，体会中国语言文字的魅力。

学习要求：

1、会在电脑中调出“智能ABC输入法“，能够使用它在写字板中准确的输入一段文字，速度大约每分钟6字。

2、将输入的文档保存至指定位置。

第七课有趣的填字游戏教学步骤：

一、认识填字游戏1、启动填字游戏程序2、认识游戏的界面二、认识“智能ABC输入法“1、“智能ABC输入法“是WINDOWS自带的一种汉字输入方法，他易学，易记。

3、调出“智能ABC输入法“三、输入单个汉字1、第一步：

输入这个字的汉语拼音后按空格键。

2、第二步：

在“文字备选框“中，选择所需要的汉字，其方法是输入该字前面的序号。

第八课好玩的“饶口令“一、认识“写字版“程序1、启动“写字板“单击任务栏中的“开始“程序附件写字板。

启动写字板程序，并自动新建了一个文档。

2、认识写字板的界面。

二、输入绕口令1、快速调出“智能ABC输入法“

（1）使用键盘，切换中英文输入法。

Ctrl+空格

（2）使用键盘，在各种输入法间切换ctrl+shift2、输入词语连续输入一个词语的汉语拼音，然后按空格。

3、输入指定的“绕口令“

（1）化肥会挥发。

（2）坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。

宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要飞过河，河要渡鹅。

不知是鹅过河，还是河渡鹅。

三、保存文件保存到指定的位置。

第九课咱们一起来词语接龙教学步骤：

一、启动写字板程序二、词语接龙游戏1、学一学

（1）自造词。

输入汉语拼音“jiuzhu”，按空格键，在备选框中显示四个拼音为“jiuzhu”的词，但没有“记住”；

按退格键，删去显示的词，返回第一个字拼音“ji”的备选框，按数字“9”选择“记”；

继续选择“住”

（2）让“智能ABC输入法“记住“自造词”输入完“自造词”后再输入一遍就记住了。

（3）隔音符号的使用。

2、词语接龙游戏

（1）两人一组，在“写字板”中，轮流输入词语。

（2）接龙词语自数不限。

（3）每个词语之间空格一个（4）龙头词语：

计算机3、保存文件第十课奇妙的标点教学步骤：

一、学习标点符号的输入方法：

1、输入中文标点符号前的准备保证“智能ABC输入法“为中问标点状态。

2、输入常用的标点符号逗号，句号。

分号；

冒号：

问号？

感叹号！

顿号、省略号双引号“”破折号书名号单引号括号（）中括号花括号3、使用软键盘输入标点符号调出软键盘，用鼠标直接点击即可。

二、按要求输入文字，添加标点。

三、保存文件保存文件到指定的位置第十一课连词成句教学步骤：

一、快速输入中文数词1、先键入小写字母“i”2、在“I”后面输入相应的数字，然后按下空格健，就会出现出现相应的中文数字。

二、使用“智能ABC输入法“输入汉字时，临时输入英文1、输入字符“v”2、在“v”后面输入所需的英文字符，然后按下空格键。

例如：

“vgame”，在屏幕上就会显示英文单词“game”三、连词成句1、将给出的三组连词成句，并用上合适的数量词。

2、凡是输入数词或是英文的时候，使用上面学到的方法。

3、保存文件到指定位置。

第12课故事续尾请大家先读一读这个故事：

井里的小青蛙“皮克姜“小青蛙皮克姜出生在一口井里，从来没有出去过，不知道外面的世界多精彩。

一天，一只毛毛虫从井边的大榕树上掉到井里，差点淹死。

皮克姜救了它。

后来怎么样，我们给这个故事编个结尾！

教学步骤：

一、定义新词（以“小青蛙皮克姜“为例）1、选取“定义新词“命令2、添加新词3、输入字定义新词。

二、给故事添加结尾1、启动“写字板“2、给这个故事添加结尾3、需要输入“小青蛙皮克姜“时，使用定义的外码。

4、将所有文字的字体改为“楷体“，标题的字号定为“14号”，正文的字号为“12号”5、保存文件。

第三单元小结本单元学习了用拼音输入法输入汉字。

并且认识了新的程序“写字板”，并文件进行了保存。

通过学习请大家总结下提高汉字输入速度的窍门。