南宁中考高中指令性计划指导性计划docWord格式文档下载.docx
- 文档编号:20202966
- 上传时间:2023-01-18
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18KB
南宁中考高中指令性计划指导性计划docWord格式文档下载.docx
《南宁中考高中指令性计划指导性计划docWord格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南宁中考高中指令性计划指导性计划docWord格式文档下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学升初中时,按教育主管部门划定的地段进入初中就读,没有择校且三年都在地段初中上学的毕业生,就是地段生,这部分人才有资格享受指令定向名额。
定向空余名额:
在实际填报过程中,如地段生的成绩达不到要求,部分学校会出现定向空余名额。
在录取时,具体的顺序是:
指令非定向指令定向定向空余指导性计划南宁市一中:
今年招收600名新生,其中指令性计划550人,指导性计划1个班50人。
南宁市八中:
16个班800人,其中指令性计划730人,指导性计划70人。
南宁市十四中(高中部):
计划招生9个班450人,其中指令性计划410人(含艺体特长生20人),指导性计划40人。
南宁市二十六中(五象校区):
招收指令性计划550名(其中体艺特长生27名);
指导性计划50名。
南宁市三十三中:
计划招生14个班,共700人,其中指令性计划665人(含特长生10人),指导性计划35人。
南宁市三十六中:
指令性计划11个班600人(含特长生15人),指导性计划1个班50人。
南宁沛鸿民族中学(江南校区):
计划招生12个班共600人(含到6县招收指令性计划80人,特长生27人),指导性计划50人。
南宁市外国语学校:
计划招收新生8个班共400名,其中指令性计划365名,指导性计划35名。
邕宁高中:
计划招收14个班共700人,其中指令性计划665人(含特长生15人),指导性计划35人。
(佘鸿雁)True欢乐的时空。
欢乐的时空。
5)上好各种综合实践活动课(语文:
生活语)上好各种综合实践活动课(语文:
生活语文和千岛海韵。
数学:
生活中的数学。
英语:
英语达标和英语表文和千岛海韵。
英语达标和英语表演,科学:
研究性学习探索),最大限度地让新课标走进课堂。
演,科学:
本学期末将内容、材料呈现。
4、规范过程管理,加强课题研究,提高成果质量。
对省、市、县、校各级课题规范课题研究的过程化管理,以确保课题研究正常有序地进行。
成立课题组研究会,定期召开课题组会议,组织开展课题研究专题研讨会,探讨课题研究过程中的问题和困惑,交流课题研究过程中的经验和做法,推广课题研究成果。
定期检查调控各课题研究进度,要求教师及时记录好实验中的成败得失,每学期围绕承担的课题上好实验课,每学期有阶段性小结、成果资料、课题调查表及相关资料等,期终要认真总结在课题实验中的经验、教训,并上升到理论高主,撰写经验论文、案例或研究报告。
教师可以从“参与生命教育、课堂教学生本化、教师专业成长、校本教研、校本课程开发,综合实践活动”等专题上入手进行课题研究,突出研究课堂教学模式、策略和方法改革,把提高学生基本素质作为出发点和归宿,重点解决课堂教学师生关系的调整、学习方式的转变、方法与手段的更新等问题。
确保每学期在原有基础上申报一定数量的课题,并争取在各级立项。
(三)加强教师队伍建设,壮大骨干教师群体1)继续高度重视青年骨干教师的培养,对事业性强,勤于钻研业务、有埋头苦干前途的青年教师要多压担子,多创条件,为他们的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛,评优,学术研讨等活动,给他们提供更多我展示、交流才华的机会,使他们尽快脱颖而出,早日成名成家。
2)要进一步对广大教师加强指导,树立典型,推广先进教师的教学经验,扎实推进传帮带,师徒结对要明确对象,活动内容,活动要求和帮带的目标。
各教师要积极参加各级各类组织的论文、案例、反思等比赛,争取数量多,质量高。
3)要加强教师综合能力的培养。
以省教师素质提升工程为契机,组织教师学习各种书籍和信息技术培训,构建网络环境下的教师新形象。
4)建立教师个人成长电子档案袋。
四、月份安排九月份:
1、校各教研组上交一篇“面对新课改,我想说”论坛稿。
(9月15日)2、校内论坛:
“面对新课改,我想说”(9月28日)3、校二年级“学生成长档案袋”建立。
4、县评选二下语文优秀教案并送省5、县选送省2005年度语文优秀教学参评论文(9月10日前)6、县评选小学毕业班学生语文素质评价试卷并选省7、参加市作文教学研讨会和市口语交际研讨会8、小学数学课题组活动9、县小学生小探索者科学小论文征集并评奖10、参加县自然科学教师论坛活动11、参加市地方课程优质课评比(千岛海韵)12、英语课程新理念学习交流会13、县组织部分英语教师观摩省优质课评比14、市交通安全漫画比赛(10幅,写上简短的话语,大小:
大于等于A4纸,9月15日上交)15、参加市中小学音乐教学研究分会常务理事会议16、新课程标准下校本美术课程资源的开发课题研究十月份:
1、参加县教研室组织的新课程论坛活动:
我与课改同成长2、县学生成长档案评比活动(校10月20日检查)3、县各学科课堂教学情况调研4、校骨干教师课堂教学展示申报-初评5、市小语分会理事会议兼送教下乡活动(大衢)6、参加省小学语文青年教师课堂教学评比活动7、参加省语文备课8、县新教材课堂教学研讨活动(一年级语文)9、县、市小学数学优质课评比10、县三下数学新教材分析与思考交流(实小)11、县四上年级新教材数学课堂教学专题调研12、县小学数学课题组活动13、参加省品德与社会课堂教学研讨活动14、全县三四年级科学教师课堂教学交流评比15、参加省小学科学年会16、完成省、市地方课程教案编写工作17、组织部分综合学科教师赴嘉兴学习考察18、英语教学案例评比19、组织参加省中小学美术课堂教学展示20、选择参加市中小学音乐课堂教学技能展示活动21、组织中小学美术教师进行陶艺实践十一月份:
1、校骨干教师课堂教学展示活动2、校一年级家长开放课(11月初)3、县新教材课堂教学对外交流活动4、教研室下校调研5、参加市语文特级教师教学思想展示研讨活动(沈家门)6、县课外阅读教学研讨(课堂教学形式)7、市新教材调研8、一上、二上数学新教材口试交流研讨9、数学学科市立项课题组活动10、市小学科学课题结题汇报活动11、参加市综合实践教学研究分会成立大会12、县第二届小学综合实践优质课评比活动13、调研地方课程实施情况(三、四年级)14、县英语优质课评比15、县小学美术教师基本功培训16、组织部分教师参加省中小学音乐课堂教学展示活动十二月:
1、校学生综合素质评定(考级)2、校部分学科调研3、修改学生快乐口袋素质评定表4、县第三届学科带头人风采展示5、市课改示范学校,教师评比6、参加省新课程学科培训7、县、市小学高年级学生和好书交朋友读书汇报展示活动8、县新教材课堂教学研讨活动(第二次,一年级语文)9、参加人教版数学论文评比研讨活动10、参加省数学教学论文、教学案例、教学调研报告、课堂教学能力评比活动11、小探索者学生小论文表彰会兼演讲展示活动12、参加市综合实践活动课程建设研讨会13、综合学科教学案例评比14、调研各校研究性课程开设实施情况(综合)15、英语教学反思征集16、音乐、美术教研组建设现场会一月份:
1、语、数期末大考场2、各学科口试考查
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南宁 中考 高中 指令性计划 指导性计划 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)