初二物理汽化和液化试题Word文件下载.docx
- 文档编号:20202033
- 上传时间:2023-01-18
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:658.08KB
初二物理汽化和液化试题Word文件下载.docx
《初二物理汽化和液化试题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理汽化和液化试题Word文件下载.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(4)外界空气、水。
【解析】
(1)冰箱內的致剂是一种即容易汽化又容易液化的物质,汽化要吸热而液化要放热,从而将冰箱内部的热搬运到冰箱的外部,起到制冷的目的。
蒸发是一个吸热过程,冰箱中的氟利昂蒸发时可以吸收内部的热量,使冷冻室的温度降低。
气态的氟利昂经压缩机压缩后,送入冰箱外面的冷凝器液化并放出热量,从而将热量排放至空气中。
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器迅速汽化,并从空气中吸收热能;
制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器;
在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化,制冷剂这样循环流动,不断地将空气中热传给水,从而制造热水。
(2)当冰箱工作时,氟利昂在冰箱外面的冷凝器里液化,液化放热,使冰箱背面即冷凝器的位置发热当冰箱内的温度降低到一定的温度,冰箱将停止工作此时冰箱背面不热入夏后,室内气温升高,冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热。
(3)冰箱工作时,只不过是将冰箱内部的能量转移到冰箱的外面冰箱工作一段时间,内部的温度虽然降低了,但外界的温度由于能量的增加而升高若打开冰箱门,会出现部分内能从冰箱内到冰箱外的房间,再由房间到冰箱内的循环室内的总内能并没有减少,所以,室内温度不会降低(4)空气能热水器的工作过程与冰箱相反,利用液化吸收热量的特点将空气中热量搬运至空气热水器内的水中。
【考点】汽化和液化的特点2.10月24日晚,“嫦娥一号”卫星在“长征三号甲”火箭的推动下,开始了中国人千年的“奔月”梦想。
请你结合物理知识解释下列问题:
火箭中的燃料和氧化剂是_(填“固”、“液”或“气”)态的,它是通过既_又加压的方法使气体液化的。
火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化。
为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要_,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先_后_形成的。
(1)液降低温度
(2)吸热汽化液化【解析】
(1)火箭推进剂主要有三种类型:
固体,液体,和混合型。
长征三号甲火箭使用的是液体推进剂。
因为降低温度和加压都可以使气体液化。
它是通过既降低温度又加压的方法使气体液化的。
(2)水汽化时吸热,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先吸热汽化后放热液化形成的。
【考点】气体液化的方法,汽化、液化特点。
3.寒冷的冬天,早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花,它是形成的。
夏天,从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”,这是形成的。
接着雾气会消失在空气中,它是的结果。
(填物态变化的名称)
【答案】凝华、液化、汽化【解析】寒冷冬天的窗户玻璃温度很低,室内(相对)高温水蒸气遇到低温玻璃迅速放热凝华形成霜花,夏天空气中的(相对)高温水蒸气遇到低温棒冰时液化形成小水滴,在棒冰周围产生“雾气”,小水滴从空气中吸收热量汽化(蒸发),“雾气”消失。
【考点】运用物态变化知识解释自然现象4.小明暑假去旅游,曾看到海边人们用海水“晒盐”,即选取大片的海滩,构建盐田一段时间后,盐田中的水逐渐变少,粗盐也就出来了小明想,水如果能快点变少,粗盐也就能出得更快可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢?
为此,小明进行了如下研究,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精,如图A、B、C、D所示,并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s
(1)水变少的过程其实是物理学中的一种现象(填物态变化的名称)
(2)分析A、B实验,能得出的结论是:
(3)结合上述实验现象及数据,猜想一下,海边盐田应尽可能建在的条件下【答案】
(1)汽化;
(2)其它条件相同时,液体的表面积越大,蒸发越快;
(3)面积大、温度高的、空气流动强【解析】
(1)晒盐时,水分减少是因为水蒸发掉了,是一种汽化现象;
(2)B实验中,水滴的面积大,蒸发快;
(3)要加快液体的蒸发,可以:
?
提高液体的温度;
增大液体的表面积;
加快液体表面空气的流动速度,所以应选取面积大、温度高的、空气流动强的环境。
【考点】影响蒸发快慢的因素5.用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想,猜想1:
酒精的温度低于手的温度;
猜想2:
酒精蒸发时吸热,有致冷作用,随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1t2,由此,他()A只能验证猜想1B只能验证猜想2C既能验证猜想1,也能验证猜想2D既不能验证猜想1,也不能验证猜想2【答案】D【解析】酒精比较容易蒸发,蒸发吸热,所以酒精有致冷作用在分析过程中,若要验证猜想1,则酒精温度不能受酒精蒸发的影响;
要验证猜想2,则不应受前者的影响,注意控制变量在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1t2,只说明酒精温度低于手的温度,但酒精滴在手上,感觉凉凉的,可能有两个因素:
可能是由于酒精的温度低于手的温度造成的,也可能是由于酒精蒸发时吸热,有致冷作用;
实验中没有控制变量,故不能验证猜1或猜想2故选D【考点】控制变量法与探究性实验方案6.在实验过程中,小明记录了水的温度随时间变化的数据如表所示.请根据表中数据,在右图坐标系中画出温度随时间变化的图线。
【答案】【解析】根据数据记录表中的时间与对应温度值在坐标系中逐个描点,并按顺序连线作出时间温度图像,如图所示。
【考点】作图像7.小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。
以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是()A“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是气化成的水蒸气B“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气C“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠【答案】D【解析】人眼看得见的是小水珠,水蒸气是我们用肉眼看不见的,所以凡是看得见的就绝不是水蒸气,看到雪糕周围冒“冷气”,是空气中的水蒸气遇到冷的雪糕液化成的小水珠,泡方便面时碗里冒“热气”,是碗里蒸发出的水蒸气在上升过程中,遇到温度较低的空气液化成的小水珠,所以它们两者本质是相同的,都是液化形成的小水珠,故D正确符合题意。
【考点】液化的应用。
8.在厦门的春季,每当“回南天气”到来时,贴着瓷砖的墙壁和地板都很潮湿甚至“冒汗”。
(1)解释“汗”形成的原因。
(2)提出一个防止室内“冒汗”的方法。
(1)空气中热的水蒸气遇到室内冷的墙、地板放热液化形成的小水珠
(2)“回南天气”紧闭门窗或开空调抽湿。
【解析】夏天空气中水蒸气含量较高,温度也较高,室内墙壁和地板温度低,水蒸气遇到冷的墙会液化形成小水珠,出现“冒汗”的现象。
要解决此现象的方法是减少空气中水蒸气含量,可以利用空调抽湿,或关紧门窗。
【考点】物态变化的解释生活现象9.如图所示,烧杯内盛有某种液体(是右表所列液体中的一种),液体中的玻璃试管内盛有水。
在1个标准大气压下,若对烧杯的底部持续加热,最终发现试管内的水也能沸腾,则烧杯内盛的液体应是()A煤油B水C酒精D无法确定【答案】【解析】水要沸腾需要满足两个条件,一是达到沸点,二是继续吸热在标准大气压下,水的沸点是100,试管中的水要沸腾,温度要达到100而且要能够继续吸热,这就要求烧杯中的液体温度高于100。
若烧杯中也装的是水,烧杯中的水即使沸腾,温度最高也是100,这样的话,即使试管中的水能够达到100,但达到100后就不能从烧杯中的水吸收热量所以烧杯中装的液体的温度要达到100以上,酒精、水、煤油三种液体中,只有煤油的温度(因为煤油的沸点是150,液体在达到沸点以后温度就不在升高)能够高于100故选。
【考点】沸腾的条件,沸点10.下列说法中不正确的是()A雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的B霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的C用久的灯泡钨丝变细是升华现象D夏天打开冰箱门看到的“白气”,是从冰箱里冒出的水蒸气【答案】D【解析】在自然现象中,雾和露属于液化,霜、雪、冰花、雾凇属于凝华;
日常生活中,灯泡的钨丝变细是升华,“白气”是液化,“白气”不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,空气中的水蒸气是看不到的。
【考点】物态变化11.冬天,可以看到户外的人嘴里呼出“白气”,这“白气”是A水蒸气B热空气C小水滴D二氧化碳【答案】C【解析】这是一种液化现象,液化就是气态变成液态的现象。
人嘴呼出的水蒸气温度较高遇冷液化成许多小水滴,所以C正确。
【考点】液化12.老师用滴管从一烧杯中吸取酒精,分别向小明和小华的手背各滴一滴,他们都观察到手背上的酒精逐渐变少,同时感觉凉凉的针对产生这一现象的原因,小明的猜想是酒精蒸发吸热,小华的猜想是酒精的温度很低老师又提供了一支温度计,请你设计实验验证小明和小华的猜想哪个是正确的,写出实验步骤【答案】
(1)将温度计插入烧杯的酒精中,观察温度计的示数;
(2)将温度计从酒精中取出,观察温度计的示数(3)若温度计从酒精中取出后示数下降,则说明小明的猜想是正确的(其它合理答案亦可)
【解析】读题可知,要验证感觉凉凉的是酒精蒸发吸热引起还是酒精的温度很低引起,可用温度计测出酒精温度,并观察沾有酒精的温度计示数是否更低,若更低,小明的猜想正确,否则小华的猜想正确。
具体步骤如下:
【考点】设计实验,验证猜想。
13.有四支同样的温度计甲、乙、丙、丁放在同一个房间中。
甲和乙不采取任何措施,丙和丁玻璃泡上包有蘸有酒精的棉球,但甲和丙放在正在工作的电风扇前(电风扇对乙和丁没有影响)则它们温度的排列关系是A甲乙丙丁B甲乙丙丁C甲乙丁丙D都相等【答案】C【解析】甲和乙不采取任何措施,甲放在正在工作的电风扇前,电风扇吹出的风的温度与室温是一致的,故甲=乙,丙和丁玻璃泡上包有蘸有酒精的棉球,酒精吸热蒸发使温度计温度下降,丙、丁比甲、乙温度低,丙放在正在工作的电风扇前,空气流速比丁酒精棉球表面空气流速快,丁丙,则它们温度的排列关系是甲乙丁丙【考点】蒸发致冷,影响蒸发快慢的因素。
14.我们现在已经学习了一些物理方法。
下面的一些例子中分别用到了什么物理方法:
真空不能传声:
_;
用乒乓球的跳动来显示音叉的振动:
探究影响蒸发快慢的影响因素:
_。
(填字母)A控制变量法B推理法C转换法D类比法【答案】B、C、A【解析】做真空不能传声实验时,由于不能抽成真空,根据声音不断变小,推理得出真空不能传声。
用乒乓球的跳动来显示音叉的振动,由于音叉的振动微小不容易看出,用乒乓球的跳动来显示音叉的振动是转换法,探究影响蒸发快慢的影响因素,需要控制变量,是控制变量法。
【考点】物理实验方法15.实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果。
两容器中分别盛有等质量的酒精和水,室温下放置几天后,两者的质量都明显减少,且酒精减少得更多,如图所示。
某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。
但是另一位同学认为不能得出该结论,其理由是实验中没有控制相同,因此无法比较蒸发快慢。
【答案】液体的表面积【解析】在物理实验中,研究的问题有多个变量时物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。
每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。
【考点】控制变量法16.把盛有水的纸盒放在火焰上烧,水烧开了纸盒仍不会烧着,这是因为()A水能够灭火,所以纸盒不会烧着B火焰的温度较低,低于纸的着火温度C水善于将热量迅速向外散发,所以纸盒不会烧着D纸的着火点较高,高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热【答案】D【解析】本实验是纸盒烧水,由于水沸腾时吸热温度不变,纸盒里的水沸腾时需要吸收大量的热量,纸盒的温度与水的沸点接近。
并且纸的着火点高于水的沸点,所以纸盒不会被烧着。
实际中利用铝制的水壶烧水的原理与此类似,铝的熔点比火的温度低,但烧开水时水壶不会被烧坏,若水壶内不放水干烧,水壶很容易就被烧坏了。
【考点】水沸腾的特点:
吸热温度不变17.宋代诗人陆游有句诗写道“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已觉察到城市暖于农村分析“热岛效应”的主要原因,其中很重要的一条就是城市水面少,水的蒸发(填一种物态变化名称)少,水在这个过程中是要吸热的【答案】蒸发;
吸【解析】热岛效应是城市气候中典型的特征之一它是城市气温比郊区气温高的现象其成因有三个:
一是城市与郊区地表面性质不同,热力性质差异较大二是城区排放的人为热量比郊区大三是城区大气污染物浓度大,气溶胶微粒多,在一定程度上起了保温作用解:
城市气温比郊区气温高,如同汪洋大海中的岛屿,人们把这种现象称之为城市热岛效应其中很重要的一条就是城市水面少,水的蒸发量就小,使得蒸发所吸收的热量就少,使城市的温度较高故答案为:
蒸发;
吸【考点】汽化及汽化吸热的特点点评:
此题主要考查的是热岛效应的成因和物理知识的联系体现了物理知识和生活实际的联系充分体现了物理来源于生活,又服务于社会的新课程理念18.小明同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为90时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。
时间/min01234567温度/90929698989898
(1)当时间为2min时,温度计的示数如图所示,此时温度计读数为。
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线。
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是。
(1)94.0
(2)略(3)保持不变【解析】
(1)此温度计的分度值是1,所以示数为94
(2)根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来(3)由数据知,从第4分钟到第7分钟,温度保持98不变,所以可得出水在沸腾过程中温度保持不变【考点】探究水的沸腾实验点评:
此题是研究水的沸腾实验,实验中需要测水的温度变化,所以对温度计读数的考查是很有必要的并且考查了水的沸腾图象及水沸腾时的特点,是一道很好的题目19.当水壶里的水被烧开后,在壶盖小孔的上方一定高处才能看到“白气”,而紧靠近小孔的地方却看不到“白气”,这是为什么?
【答案】水沸腾后从壶盖小孔冒出的水蒸气遇到较冷的空气放热而液化成小水珠就形成“白气”,而紧靠近小孔的地方温度高,水蒸气不能放热,因而看不到“白气”。
【解析】水沸腾后从壶盖小孔冒出的水蒸气遇到较冷的空气放热而液化成小水珠就形成“白气”,而紧靠近小孔的地方温度高,水蒸气不能放热,因而看不到“白气”。
【考点】液化现象点评:
解答本题要掌握:
沸腾是一种剧烈的汽化现象;
水蒸气变为水的过程是液化,液化的条件是遇冷或温度降低。
20.任何气体当温度降到足够低时,都会,所以可以利用的方法使气体液化;
在温度不能降低到足够低的情况下,还可以通过的方法使气体在常温下液化。
【答案】液化,降低温度,压缩体积【解析】一切气体在温度降到足够低时都可以液化在一定温度下,压缩体积也可以使气体液化使气体液化有两种方式:
降低温度(任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化)、压缩体积(压缩体积不能使所有的气体都液化)
【考点】本题考查液化及液化现象、液化方法及其应用点评:
使气体液化的方法有两种:
压缩体积和降低温度其中降低温度可以使所有的气体液化,而压缩体积可以使一部分气体在常温下液化。
21.小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:
(1)图乙是小明在实验中观察到的情景,其中图是水沸腾时的现象(选填“a”或“b”)。
(2)下表是小明在实验中记录的温度值,根据表中数据可知,测出的水的沸点是;
(3)实验中,为了方便读出温度计的示数,小明将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏(选填“高”或“低”)。
(1)a
(2)98(3)低【解析】要正确的判断需要掌握水沸腾时和沸腾前的现象沸腾前气泡上升过程体积减小;
沸腾时气泡上升过程体积不断增大知道沸点的概念:
液体沸腾时的温度a图气泡在上升过程中体积变大,所以是沸腾时的情况;
b气泡在上升过程中体积减小,所以是沸腾前的情况从表格中可以看出,水在沸腾时温度保持98不变,所以水沸腾的温度是98实验中,为了方便读出温度计的示数,小明将温度计从水中拿出来进行观察读数,由于温度计离开液面后,温度计上的水分就会蒸发,致冷,所以温度计的示数会偏低。
【考点】本题考查探究水的沸腾实验点评:
掌握探究水沸腾的实验必须熟知它的装置,会观察和记录数据,并能通过分析数据得出水的沸点、沸腾时的吸热特点等,还要学会通过气泡的变化分辨水是否沸腾,这都是我们应该学会的实验技能22.今年春季,峨眉持续了较长时间的“回潮”现象,地面、墙壁全是湿的。
此现象属于()A汽化B液化C升华D凝华【答案】B【解析】南方春季的“回潮天”指的是初春时节,玻璃、瓷砖、地板等物品温度较低,南方暖湿气流富含水蒸气,水蒸气遇冷液化成小水珠附着在地板上,所以地板上就会湿漉漉的【考点】本题考查液化及液化现象点评:
要解决此题,需要知道液化和汽化现象液化是物体由气态变成液态的过程;
汽化是物体由液态变为气态的过程,蒸发是汽化的一种方式23.请写出下列图中几个实验所揭示的物理道理:
甲:
乙:
丙:
丁:
【答案】甲:
液体可以传声乙:
压缩体积可以使气体液化丙:
声音有能量丁:
光是沿直线传播【解析】声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,在水中摇铃,我们能听到铃的声音,说明声音可以在液体中传播;
气体液化的方式有两种,压缩体积和降低温度,乙图是气体压缩后出现液体,所以是通过压缩体积的方式使液体液化;
扬声器发声,看到点燃的蜡烛在晃动,说明声音具有能量;
小孔成像是光沿直线传播的实例。
【考点】本题考查声音的传播条件、液化及液化现象、声与能量、光的直线传播点评:
解决本题的关键是知道,声音的传播需要介质,真空不能传声;
声音可以传播信息,声音可以传递能量;
光在同种均匀的介质中可以沿直线传播;
了解现实生活中有关的物理知识。
24.在很多加油站都有这样的提示:
“请熄火加油”、“请不要使用手机”等这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易()A液化B汽化C凝华D升华【答案】B【解析】物体由液态变为气态的现象叫汽化,汽化有蒸发和沸腾两种形式,汽油常温下易蒸发,并且气态的汽油遇到火花易燃,从这个角度分析汽油在常温下容易蒸发,汽车工作时和手机工作时,容易产生电火花,容易引燃气态的汽油燃烧,发生火灾【考点】本题考查汽化及汽化吸热的特点点评:
解题时一定要紧扣定义,抓住蒸发与沸腾的特点;
还要注意物理学方法-控制变量法25.打开冰箱,取出冰棍常会看到“白气”,这是A冰箱中的水蒸气是从门里冒出来的B冰箱中的冰遇到温度高的空气升华成的水蒸气C空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴悬在空气中形成的D冰箱中存放的食物里所含的水蒸气液化的结果【答案】C【解析】自然界中物质存在三种状态,为固态、液态和气态;
六种物态变化,分别为熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
白气是小水珠,不是水蒸气。
夏天打开冰箱,取出冰棍常会看到“白气”,是由于空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化成小水珠悬在空气中形成的,故选C。
【考点】本题考查液化现象点评:
生活中的“白气”:
冬天早晨人呼“白气”、冬天水开了冒“白气”、夏天冰棒冒“白气”等都属于液化现象26.如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是,这是因为。
同时看到温度计C的示数(填“升高”、“降低”或“不变”),这个实验说明了在这一物态变化过程中要热量。
【答案】有水珠产生;
7JC蒸气液化;
升高;
放出【解析】要解答本题需掌握:
液化是水蒸气遇冷形成的,液化过程需要放出热量水蒸气到达试管A时,遇冷会发生液化现象,由水蒸气变成小水滴,形成白气;
液化时会向周围放出热量,故温度计的示数会上升。
27.为了确定方向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的。
用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。
【答案】有风的一面蒸发加快,所以感到凉;
【解析】手臂的哪一边凉,说明那一边蒸发快,吸热多有风的那边空气流动快,蒸发快生活中蒸发吸热的例子很多,比如:
喝开水时,向杯子上方吹气,可使开水凉得快一些雨后天晴,地上变干;
湿衣服晒干;
从游泳池的水中上来的人为什么感觉比在水中冷等等28.20世纪60年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果并不理想她猜想:
可能在高温的情况下,药物被破坏掉了对此,可采用的方法是A用微火加热使溶液慢慢沸腾B用旺火加热缩短沸腾的时间C减小容器内的气压D增大容器内的气压【答案】C【解析】液体的沸点与气压有关:
气压越大,沸点越高;
气压越低,沸点越低根据沸点与气压的关系,应该降低容器内的气压,沸点也会随之降低A、如果不降低气压,即使用微火加热,水的温度仍为100,并不能降温,方法不可行B、如果不降低气压,即使缩短加热沸腾时间,水的温度仍为100,并不能降温,方法不可行;
C、降低容器内气压,水的沸点也会降低,此方法是可行的;
D、增加容器内气压,水的沸点会升高,此方法是不可行的;
故选C29.对下列图中物理现象的描述,正确的是()
【答案】A【解析】A、飘渺的雾是由空气中的水蒸汽遇冷放出热量变成液态的小水珠形成的,是液化现象,要放热,故正确;
B、晶莹的露是空气中的水蒸汽遇冷放热变成小水珠形成的,是液化现象,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 物理 汽化 液化 试题