小学一年级体育全套的教案Word格式.docx
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三1、基本体操;
一切行动听指挥1、复习基本体操;
挑战应战四1、队列;
原地转法;
2、复习基本体操;
1、技巧;
前后滚动;
障碍赛跑;
五游戏课:
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
1、技巧:
复习前后滚动;
绕木棒接力;
六1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
1、用各种正确姿势的走;
迎面接力;
七1、队列:
报数;
2、复习,各种姿势的走;
1、韵律活动;
八1、技巧:
前滚翻;
跳垫子游戏;
换物接力;
九1、劳动模仿操;
1、劳动模仿操;
十1、队列:
齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;
十一1、队列:
走圆形;
2、十字接力;
立卧撑;
十二1、基本体操;
“8”字接力;
1、徒手操;
改换目标;
十三1、跳小绳;
迎面接力跑;
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;
十四1、走跑练习;
跳进去拍人;
2、找自己的家;
十五1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;
迎面接力十六1、走跑交替;
单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;
2、期末总结一年级体育课教案时间第一周第一、二节课时二课时教材(室内课)引导课了解体育课游戏叫号起立目的1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求,为以后上体育课打基础。
2、通过游戏使学生认识自己在队列中的位置,初步形成队列意识。
3、提高学生的反应能力,增强学生的记忆力,培养学生服从命令听从指挥、遵守纪律的良好作风。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、师生问好:
二、教师自我介绍:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小基本部分一、了解体育课的意义及任务内容。
体育课是由教师带领大家在操场上做游戏,并指导大家进行走跑跳投等各种身体练习的活动课,也是锻炼身体课。
二、出示挂图:
三、体育课的课堂教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
、学生认真遵守纪律。
、养成良好的坐立行的正确姿态。
、能够自觉学生坐在教室里按自己的座位坐好。
120小常规及要求:
做到无故旷课,迟到,有事要请假。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点;
了解上体育课的好处。
难点;
养成良好的体育意识和上体育课的课堂要求。
一、小游戏:
叫号起立规则:
1、学生记住自己的位置和号码。
2、学生之间不能相互提示。
3、出错,请找出正确的学生并报出自己的号码。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46小结束一、总结本次课的情况。
教室教师总结本次学生按教室的14小部分二、下课。
课-的情况。
座位坐好。
场地设计教室教学反思一年级体育课教案时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内组织:
同上队列1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
4、学生精神饱满。
基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结束部分一、放松;
二、小结;
三、下课组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
场地设计教学反思一年级体育课教案时间第二周第一、二节课时二课时内容1、队列:
向左转、向右转、向后转。
目的1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
2、宣布课的内容和任务。
1、队列:
1、教师语言要清晰。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
11210小立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
基本部分一、队列:
原地的转法:
重点:
转体;
腿要靠拢不要外扫。
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:
老鹰捉小鸡组织:
4、找学生表演。
1、教师讲解4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真2/39中游戏规则:
奖惩办法:
游戏要求和规则。
3、教师做正确评定胜负。
听讲游戏规则。
四列横队1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
13小场地设计教学反思一年级体育课教案时间第二周第三、四节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(4-6)节;
目的1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
11210小基本部一、第八套广播操(4-6)节;
同上队列四列横1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做1学生认真听讲动作方法和要领4X818中分第四节,体侧运动。
第五节,体转运动。
第六节,全体运动。
队,体操队形。
分解和完整动作示范。
2学生集体练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
块块集合规则:
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许组织:
1、教师讲解游戏要求和规则。
4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。
2/39中堆拉冲撞他人。
自由散开1、总结本次课的情况。
13小场地设计一年级体育课教案时间第三周第一、二节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(7-8)节;
一切行动听指挥;
目的4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
1、体委整队、师生问好、报告组织:
1110小人数、检查服装。
2、复习广播操的前六节。
2基本部分一、第八套广播操(4-6)节;
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:
(一切行动听指挥;
)规则:
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势,才能行动。
4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。
2/39中结束部分一、放松;
13小场地设计一年级体育课教案时间第三周第三、四节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(1-8)节;
挑战应战;
目的7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
11210小3、专项准备活动。
基本部分一、第八套广播操(1-8)节;
4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点:
二、游戏:
挑战应战规则:
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
2、学生练4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。
2、学2/39中3、应战者如失败就算对方胜利。
习比赛。
生练习比赛。
13小场地设计一年级体育课教案时间第四周第一、二节课时二课时内容1、队列:
向左转、向右转、向后转;
2、复习,广播操;
目的4、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
5、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
6、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
11210小基本部分一、队列:
4X818中难点:
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、复习:
(广播操)第八套广播操(全套)重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。
6、分组比赛。
13小三、下课2、下课。
场地设计一年级体育课教案时间第四周第三、四节课时二课时内容1、技巧:
目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
2、宣布课的内容组织:
11210小和任务。
立正、稍息、集合、解散、。
基本部分一、技巧:
(前后滚动)重点:
滚动要圆滑;
团身紧;
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
(障碍赛跑)规则:
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
1、总结本次课的情况。
13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈一年级体育课教案时间第五周第一、二节课时二课时内容游戏课:
端水平衡比赛;
目的1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:
原地三种转法。
3、讲解队列练习的1、学生站四列横队。
11210小要求。
基本部分一、游戏课:
1、端水平衡比赛;
规则:
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
1、学生认真听讲游戏规则。
4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部二、游戏:
组织;
4、教师讲解游戏要4、学生认真听讲游2/39中分(障碍赛跑)规则:
4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
5、由小裁判评定动作正确与否。
6、每个队员的比赛次数相等。
求和规则。
戏规则。
13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈一年级体育课教案时间第五周第三、四节课时二课时内容1、技巧:
绕木棒运动目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
11210小基本部一、技巧:
(前后滚动)1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做1、学生认真听讲动作方法和要领。
4X818中分重点:
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分四、游戏:
(绕木棒运动)规则:
1、不击掌或发令后不得起跑。
2、再穿行时不可碰到小木棒,不可跨越小木棒。
三、下课1、总结本次课的情况。
13小场地设计一年级体育课教案时间第六周第一、二节课时二课时内容1、韵律活动;
目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
11210小2、广播操。
基本部分一、韵律活动节奏,游戏形式:
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。
4、在音乐下练习1、学生认真听讲动作方法和要领。
3、学生分组练习
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