南充小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word下载.docx
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概括说认为。
迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。
()判断题对错15:
按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?
()单项选择题A、130B、140C、150D、16016:
忠诚于人民教育事业志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
单项选择题A、为人师表B、热爱学生C、爱岗敬业D、团结协作17:
性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。
()判断题对错18:
西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学,其作者是()。
单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰19:
学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。
单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务20:
下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图21:
下列关于工作表基本操作的描述,不正确的是()。
单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表,可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表,也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”“删除工作表”命令可以删除选定的工作表22:
个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。
()判断题对错23:
“知子莫如父,知女莫如母”。
这说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性24:
教师的职业角色主要有()。
多项选择题A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友25:
题录、书目、索引、题要和文摘等属于()。
单项选择题A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献26:
个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()。
单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年27:
根据埃里克森的人格发展阶段,611岁的儿童要解决的主要矛盾是()。
单项选择题A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感。
28:
学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任负责的。
他的这种做法()。
单项选择题A、正确,是以学生为主体的表现B、正确,是教师权利义务的表现C、错误,没有关注学生的心理健康D、错误,没有树立正确的教师职业理念29:
4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。
他现在认为,空气是有重量的。
从迁移的角度来说,这一理解的变化属于()。
单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移30:
桑代克的学习理论被称为()。
单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论31:
拓展型课程注重培养学生的基础学力。
()判断题对错32:
高智商不一定有高创造性。
()判断题对错33:
小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。
对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!
”该班主任的做法()。
单项选择题A、正确,班主任关心学生的学习状况B、不正确,班主任只注重知识学习C、正确,帮助学生改正错误是班主任的职责D、不正确,班主任伤害了学生的自尊34:
教师职业道德的主要价值来源是()。
单项选择题A、理想B、信念C、意志D、道德35:
何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?
()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说36:
个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫()。
单项选择题A、能力B、气质C、性格D、习惯37:
在Windows操作系统桌面上有一个任务栏,通常在任务上有一个“En”图标,()。
单项选择题A、它没有任务作用B、它是任务栏的标识C、它是某一窗口的提示符D、它是输入法图标,说明当前输入方式为英文38:
班级管理的主要对象是()。
单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料39:
学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。
单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任40:
小学生宋某因多次偷窃,被所在的学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请具有审批权的机构是()。
单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民政部门41:
当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是()。
单项选择题A、Alt+TabB、Ah+F4C、Shift+TabD、Shift+Ese42:
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话43:
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。
单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁44:
教学过程的中心环节是()。
单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识,形成技能技巧45:
打印机是使用较多的输出设备之一,它的作用是()。
单项选择题A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备D、读取光盘上的信息的设备46:
品德中最主要的构成部分分别是()。
多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为47:
课堂教学的具体形式有()。
多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学48:
按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。
()判断题对错49:
德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。
这里强调的德育功能是德育的()。
单项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、教育性功能50:
一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。
单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难厦51:
就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题A、示范B、言语指导C、练习D、反馈52:
加涅根据不同的学习结果将学习分成()。
多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能53:
音乐是声音中最早进入电影的一个艺术,它向来以擅长表现感情、气氛而受到编创人员的喜爱。
()单项选择题A、环节烘托B、元素渲染C、手段打造D、形式烘托54:
小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:
“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。
”该老师的做法()。
单项选择题A、正确,应该严格要求学生B、正确,学生需要变相鼓励C、错误,教师不能课上批评学生D、错误,应该尊重学生人格55:
为当三好学生而努力学习是一种内部动机。
()判断题对错56:
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培57:
下列作家均为同一朝代的一项是()。
王维王安石苏轼吴敬梓柳宗元欧阳修单项选择题A、B、C、D、58:
教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。
()判断题对错59:
观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。
以下哪种方式不属于观察法的记录方式()单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记60:
在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了()。
单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较1:
答案错误解析2:
答案B解析陈述性知识也叫描述性知识,是个人能够用言语进行直接陈述的知识。
这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物。
目前学校教学传授的主要是这类知识。
(本解析由张恩凯提供)3:
答案错误解析4:
答案A解析客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则,教育心理学也不例外。
5:
答案B解析6:
答案错误解析班级越大,情感纽带的力量就越弱。
7:
答案B解析因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
8:
答案A,B,D解析在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
9:
答案B解析10:
答案正确解析略。
11:
12:
答案A解析从我国颁布的宪法、未成年人保护法、教育法、义务教育法、教师法等法律法规中可以得知,对中小学生的全面表述是:
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
13:
答案B解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
14:
答案错误解析15:
答案A解析16:
答案C解析爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
故选C。
17:
18:
答案A解析19:
答案B解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
20:
答案C,D解析双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;
层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
21:
答案C解析“水平分割条”并非位于工作簿下方,而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。
22:
答案错误解析个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。
23:
答案D解析家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。
而题干正是说家庭教育的针对性特点。
24:
答案A,B,C,D,E解析25:
答案B解析二次文献是对原始文献加工、整理,使之系统、条理化的检索性文献。
一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
26:
答案C解析个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段:
(1)强制阶段(0岁6岁);
(2)强化阶段(6岁9岁);
(3)遵从集体阶段(9岁16岁);
(4)服从法律和权威阶段(16岁成年);
(5)民主平等阶段(成年)。
27:
答案A解析28:
答案D解析教师应树立正确的职业理念,履行教书育人的职责,与班主任共同合作促进学生的全面发展。
故选D。
29:
答案B解析顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
30:
答案A解析桑代克的学习理论被称为尝试错误说。
31:
答案错误解析拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。
基础型课程注重学生基础学力的培养。
32:
答案正确解析创造性与智力并非简单的线性关系,所以高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。
33:
答案B解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。
题干中,班主任只关注了学习成绩,忽视了学生其他方面的发展。
小东虽然学习成绩不好,但是球打得比较好,教师应该贯彻长善救失原则,肯定小东的长处、优势,发挥其长处,突出其优势,使小东看到自己的潜在能力,树立学习的信心,从而产生积极的学习行为,促使其德、智、体、美、劳全面发展。
34:
答案D解析35:
答案B解析36:
答案C解析37:
答案D解析在Windows桌面上有一个任务栏,任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标,一般在右下角还有其他图标,如喇叭图标、输入法图标和时间图标等。
其中图标“En”是输入法图标,它说明当前系统输入方式为英文。
单击该图标产生一个输入法选择菜单。
再单击某项,可从中选择所选输入方法,也可以通过快捷键进行切换。
38:
答案C解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,而主要的对象是人,即学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。
39:
答案B解析【参考答案】B【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第
(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
40:
答案C解析中华人民共和国教育法第十四条规定:
国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。
所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。
41:
答案A解析在Windows操作系统中,使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
42:
答案A解析略。
43:
答案C解析儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。
44:
答案B解析理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。
45:
答案A解析【参考答案】A【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一,它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。
46:
答案A,C,D,E解析47:
答案B,C,D解析48:
答案错误解析49:
答案A解析50:
答案A解析见学习精要中信度的定义。
51:
答案C解析“见者易,学者难”的意思是:
看着容易,学起来就难了,强调在学习中不要眼高手低,而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。
具体到动作技能学习中,强调的是练习的重要性。
52:
答案A,B,E解析经验与行为均为学习内容而非结果。
53:
答案B解析54:
答案D解析【参考答案】D【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“关爱学生”一条指出,教师“要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生”。
结合题干,本题选D。
55:
答案错误解析根据学习动机的来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。
内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。
如求知欲、学习兴趣等。
外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。
如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。
当三好学生是一种外部的奖励,是一种精神上的奖励,所以应该是外部动机。
(本解析由张恩凯提供)56:
答案D解析57:
答案B解析【参考答案】B【名师点睛】王维,唐朝著名诗人、画家;
王安石,北宋政治家、改革家、文学家;
苏轼,北宋文豪,唐宋八大家之一;
吴敬梓,清代小说家;
柳宗元,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,唐宋八大家之一;
欧阳修,北宋政治家、文学家。
故本题选B。
58:
答案错误解析59:
答案D解析观察法的记录方式通常有以下三种:
项目检查表、评定量表和轶事记录。
60:
答案A解析在实际的教学过程中,为了便于学生概括出共同的规律或特征,教学时呈现若干正例来说明。
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