温泉镇龙新小学师德建设活动实施方案Word文件下载.docx

温泉镇龙新小学师德建设活动实施方案Word文件下载.docx

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以正面典型示范教育为主，引导教师对照师德典范主动查摆自身存在的问题，认真开展批评与自我批评，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性；

以反面警示教育为辅，教育引导教师以德为先，行为师范。

（二）坚持惩防并举原则。

要立足现实，查找师德建设中存在的突出问题，依法依规处理有损教师形象和教育形象的不良现象。

在加强教育引导的同时，要进一步建立健全师德建设的各项制度，用制度教育人、引导人。

（三）坚持注重实效原则。

在师德建设活动中，要突出重点内容、重点对象、重点目标，切实解决师德中存在的突出问题，务求教育学习有实效，制度建设有创新，教师形象有提升，教育水平有提高。

（四）坚持领导干部带头原则。

学校行政领导要带头参加师德教育活动、带头查摆问题、带头整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，在师德建设活动中起到领头雁的作用。

四、实施步骤师德建设活动分五个阶段进行。

（一）广泛动员、全面启动阶段（2009年11月15日2009年11月30日）。

学校要成立以校长为组长、分管副校长为副组长的师德建设活动领导小组，并结合学校的实际制定学校的师德建设活动实施方案，2009年11月27日前，学校要召开师德建设活动动员大会，明确师德建设活动的重要性和必要性，动员全体教师积极参加师德建设活动。

要充分利用校园网、广播站、宣传栏等多种形式，加大宣传工作力度，营造浓厚的师德建设活动氛围。

（二）组织学习、深化认识阶段（2009年12月1日2009年12月31日）。

学校要组织全体教师认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律法规，对全体教师进行一次学法考试。

校长要给全校教师作一次师德教育辅导报告，教师要做好学习笔记，在学习笔记中应有自己的学习体会。

每位教师每周至少学习1小时，每人至少撰写1篇关于以上法规的学习心得体会提交给学校存档。

同时，学校要开展校级师德标兵评选活动，组织召开一场学校的师德标兵先进事迹报告会。

（三）查摆问题、征求意见阶段（2010年1月1日2010年3月13日）。

每位教师要在认真学习中小学教师职业道德规范的基础上，通过自查和师生评议等形式，检查自己在师德师风建设方面存在的突出问题。

学校要通过校园网、意见箱、召开家长座谈会和教师讨论会、发放征询意见表等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议，找准本校师德建设存在的突出问题。

（四）制定措施、整改提高阶段（2010年3月14日2010年10月31日）。

2010年4月1日前，每位教师要根据自查和他查发现的问题撰写1份内容包括存在问题、原因剖析、整改任务（措施）的自我整改计划，交学校存档。

对问题较突出的人和事，学校要拿出帮教方案和措施，落实帮教领导和帮教责任，明确帮教目标和措施。

对查找出来的反映强烈的师德问题，学校要认真召开行政办公会议研究，剖析存在问题的原因，对存在的共性问题要制定整改方案进行全面深入的整改，个性问题要具体问题具体解决。

2010年4月5日前形成学校的师德整改方案。

整改提高阶段，学校要认真做好以下几方面工作：

一是抓好整改措施的落实。

对查找出来的问题学校要制定整改时间表，明确整改目标、整改办法、整改时限、整改责任人（处室）等。

学校要对照整改时间表做到每月一督查，切实使整改落到实处。

二是继续查找问题。

2010年7月10日前，学校及每位教师要对第三阶段查找出来的问题进行一次再梳理、再归类，继续开展一次征询教师、学生、家长、社会意见活动，进一步明确整改的进度和成效，进一步完善师德建设的措施。

三是继续深化师德学习。

要紧密联系查找出的问题，有针对性地组织教师开展有关法律法规学习和师德正反事例剖析教育，做到每月至少有一次师德内容的学习。

在9月的师德建设主题教育月活动中，学校要结合师德存在的突出问题，有针对性地开展师德规范教育，切实提高师德建设的实效性。

四是建立健全师德建设的长效机制。

在师德建设过程中，学校要认真总结师德建设活动经验，将有效经验升华为制度，针对教育新形势需要从学习教育、管理体制等方面建立健全师德建设制度，使师德建设成为一项长抓不懈的工作。

（五）总结表彰、推广经验阶段（2010年11月1日2010年12月31日）。

学校要全面总结和分析师德建设活动的总体情况和存在的问题，撰写活动总结，制定2011年师德建设实施方案。

按照温泉镇师德标兵评选办法选出我校的师德标兵，上送温泉教育指导中心参加镇组织召开的教育系统师德建设活动总结表彰大会，对师德建设活动进行总结，广泛宣传师德标兵先进事迹，总结及推广师德建设的成功经验。

五、保障措施师德建设是一项事关教育工作全局的大事，学校要切实加强领导，精心组织，做到计划落实、组织落实、任务落实，确保师德建设活动顺利推进。

（一）加强组织领导，建立工作机构。

为加强对师德建设活动的组织领导，我校成立由校长任组长、副校长任副组长，学校其他行政、大队辅导员为成员的学校师德建设活动领导小组，负责师德建设活动的指导、检查工作，并受理学校师德案件的举报和查处，切实按照学校要求组织实施好相关活动。

（二）注重过程督查，强化监督措施。

学校要加强对师德建设活动全过程的督查，建立督查制度，制定督查办法，要一级抓一级，层层抓落实。

根据从化市教育系统师德建设活动实施方案精神，市教育局将组建师德建设活动督查组，采取明察暗访等形式深入各学校进行督查，对未按要求开展师德建设活动的学校将在全市中小学进行通报。

学校可以采取聘请师德监督员、设立师德监督电话等形式，广泛接受社会对本单位师德建设工作的监督。

（三）不断创新载体，提高活动效果。

要立足实际，注重实效，将师德建设活动和学校教育教学工作有机地结合起来，使师德建设最终服务于教育教学工作。

要创造性地开展工作，不断创新活动载体，丰富活动的形式，充实活动的内容，切实增强活动的吸引力和深刻性，使每一位教师思想有触动，素养有提升。

（四）大胆探索实践，建立长效机制。

要适时召开师德建设交流会、研讨会，举办师德建设论坛等，不断促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新。

要把师德教育作为教师全员培训的首要任务，建立和完善师德考核机制，把师德规范的主要内容具体化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。

学校要坚持每学年对教师进行一次师德考核，并把考核结果记入个人档案，作为教师考核、评优晋升的重要依据。

附件：

1温泉镇龙新小学师德建设活动领导小组成员名单.温泉镇龙新小学师德标兵评选办法附件1温泉镇龙新小学师德建设活动领导小组成员名单组长：

欧阳志坚（校长）副组长：

李桂源（德育副校长）张冠华（教学副校长）成员：

戚泳春（教导主任）胡智华（副教导主任）杨彬叔（总务主任）曾艺平（少先队大队辅导员）附件2温泉镇龙新小学师德标兵评选办法一、评选范围学校有1年教龄以上的在职教师。

二、推荐和评选名额全校全体教师共推荐师德标兵候选人5名，再由学校领导小组最后评选出2名学校师德标兵，并推荐参加镇的师德标兵评选。

三、推荐和评选条件

（一）全面贯彻党的教育方针，践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观指导个人师德实践，模范遵守中小学教师职业道德规范。

（二）坚持依法治教、廉洁从教、文明执教，乐于奉献，情操高尚，团结同事，自觉抵制不良社会风气的影响，有良好的社会公德和师表形象，在教师团队中起表率作用。

（三）积极投入教育行风建设，爱岗敬业、教书育人、为人师表，师德形象在本市教育系统具有一定的影响力。

（四）自觉促进新型师生关系的建立，关爱学生，善于做学生的思想工作，有丰富的班主任、级组或团队工作的经验，其先进事迹具有一定的感召力。

（五）教育思想端正，遵循教育规律，积极实施素质教育，刻苦钻研本职工作，教风优良，在教学与科研中取得一定成绩。

四、评选程序

（一）全校教师共推荐师德标兵候选人5名，再由学校领导小组最后评选出2名学校师德标兵，并推荐参加镇的师德标兵评选，公示3天无异议后再上报。

（二）师德标兵每两年评选一次。

学校师德标兵要认真填写温泉镇师德标兵评选表，并报送2000字左右的事迹材料和500字左右的事迹简介，事迹材料要求真实、准确、生动，具有典型性和先进性。

温泉镇师德标兵评选表姓名性别民族出生年月籍贯政治面貌学历（学位）现任专业技术职务及受聘时间现任行政职务主要学习与工作经历何时何地受何种奖励和处分主要师德表现及贡献（由所在单位填写，可另附页）学校意见盖章年月日教育指导中心意见盖章年月日