最新青岛版三年级下册科学各课练习题.docx
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最新青岛版三年级下册科学各课练习题
第一单元游戏里的科学
1.小车的运动
1.填一填
(1)推和拉都会产生力,推力和拉力都会使物体运动起来。
(2)通过实验知道:
力是一个物体对另一个物体的推或拉。
提一桶水时,会感到有向下的拉力,推小车时推力是往前的,由此我发现推力和拉力都有方向。
2.判断
(1)不同的小车从同一座桥上往下滑,滑出去的距离是一样的。
(×)
(2)做实验时,需要多做几次,得出的数据才更科学。
(√)
(3)推力和拉力都有大小和方向,而且方向和大小都是一样的。
(×)
3.科学与生活
用手推和拉一个同样重的物体,感觉有什么不同?
这说明了什么?
2.玩滑梯的启示
一、填一填。
(1)当我们在地面上拉一个物体时,会感到费力,这是因为物体和地面之间有(摩擦力)。
(2)手按在桌面上推,很费力,是因为(手)与(桌面)之间有摩擦力。
(3)汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了(增大)摩擦力。
二、判断:
(1)同一个物体在地面上无论是滚动还是滑动,摩擦力相等。
(×)
(2)往结冰的路面上撒煤灰,是为了减小摩擦力。
(×)
(3)我们在走路时地面有摩擦力,跑步时就没有摩擦力。
(×)
(4)生活中离不开摩擦力,摩擦力越大越好。
(×)
(5)运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。
(√)
三、选择题:
(1)下列例子中,增大摩擦力的是(c)
A.在百米赛跑时,采用助跑器
B.在自行车比赛前,向车轴中加机油
C.冬天路面结冰后,常在冰面上撒些渣土
(2)下面几种情况中,属于有害摩擦的是(c)
A.人走路时,鞋底和地面的摩擦
B.刷牙时,牙刷和牙齿之间的摩擦
C.机器运转时,各部件之间的摩擦
四、科学与生活:
说说生活中怎样增大有益摩擦?
答:
1.增大接触面的粗糙程度、2.增大接触面间的压力3.增加物体重量。
例如鞋的底面做出凹凸不平的花纹,冰冻的道路上撒些炉渣等。
3.跷跷板
一、画龙点睛:
1、天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的。
2、天平是称量物品质量的仪器,在称量物品时,左边放被称量的物品,右边放砝码。
3、天平主要结构包括指针、托盘、游码、砝码以及底座和镊子等附属部件。
4、距杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得一样多时平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离杠杆尺中心一样长时平衡。
5、一般来说,一个小孩与一个大人玩跷跷板时,如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心远。
二、小法官。
1、取用砝码时,可以用手拿。
(×)
2、只有杠杆尺的左臂和右臂上悬挂的物品重量相等时,杠杆尺才能保持平衡。
(×)
3、走钢丝、天平称重都是利用杠杆尺的平衡原理。
(√)
三、科学与生活
列举生活中根据杠杆尺的平衡原理制成的物品?
跷跷板、天平、秤、体重计等
四、画一画,让杠杆尺平衡。
(在?
处画出钩码数)。
?
?
4.弹簧里的学问
一、填一填
1.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是(弹力)。
2.乒乓球掉地上,马上会弹起来,使乒乓球由下而上运动的力是(弹力),它是由于乒乓球发生了(弹性形变)而产生的。
3.弹力产生的条件是(直接接触)和(弹性形变)。
二、判断
1.只要两个物体接触就一定有弹力产生。
(×)
2.闹钟是由发条的弹力带动指针走动的。
(√)
3.弓箭是利用弹性原理制作而成的。
(√)
4.弹簧的弹力很大,不怕用力拉。
(×)
5.有趣的磁铁
一、画龙点睛:
1.磁铁的基本性质有.有磁性(能吸铁)、能指示南北方向、有两个磁极、同极相斥,异极相吸
2.不论什么形状的磁铁,都有两个磁极,分别是南极,用S表示;
一个是北极,用N表示。
二、判断
1.音箱中没有磁铁。
(×)
2.把一个条形磁铁摔成两半,这时就会形成两个各有一个磁极的磁铁。
(×)
3.磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。
(×)
三、选择
1.磁铁的磁力c。
A.分布均匀B.中间最强C.两极最强
2.把一块条形磁铁的两端分别与一块磁铁的一端接近时,出现的现象是c
A.都会互相吸引B.都会互相排斥C.一端吸引另一端排斥
四.辨别题。
有一个条形磁铁,不知道它的磁极。
你有什么办法辨别出它的两个磁极吗?
答:
(1)用标明磁极的磁铁接近该磁铁,根据同极相斥,异极相吸的性质,可以判断出磁铁的两极。
(2)如果没有其他的磁铁可以用线拴住中间悬在半空中等其静止,它自然是指南指北。
指南的一端是南极,指北的一端是北极。
6.指南针
一、填一填
1.磁极之间的相互作用规律:
相同的磁极相斥,不同的磁极相吸。
2.我们知道磁铁的性质有能吸铁、指南北、同极相斥异极相吸。
二、判断
1.音箱中没有磁铁。
(×)
2.把磁铁摔成两半,这时就会形成两个各有一个磁极的磁铁。
(×)
三、选择
1.磁铁的磁力c。
A.分布均匀B.中间最强C.两极最强
2.把一块条形磁铁的两端分别与一块磁铁的一端接近时,出现的现象是c。
A.都会互相吸引B.都会互相排斥C.一端吸引另一端排斥
第二单元太阳与时间
7.认识太阳
一、画龙点睛
1.太阳温度大约是 6000 ℃,内部温度大约是 1500万 ℃。
2.太阳表面经常出现 太阳黑子 、 耀斑 和 日珥 。
3.由内到外,太阳的构造分为日核 、 辐射层 、 对流层、 光球层 。
4.太阳是一个旋转的高密度炽热气球体,大部分气体是氢气,其次是氦气
二、慧眼识珠
1. c 是万物之灵,没有了它,地球上将没有生命。
A、地球 B、月亮 C、太阳
2.太阳的直径约为139万千米,是地球的 c 倍;太阳的体积是地球的 A倍;太阳的质量是地球的 B 倍。
A、130万 B、33万 C、109
三、明辨是非
1.太阳是一颗恒星,它的生命是没有尽头的。
(×)
2.太阳是一个气球体,其中大部分气体是氧气,其次是氦气。
(×)
8.太阳和影子
一、填一填
1.影子产生的两个条件是:
( 光)和( 不透明的物体)。
2.一天中,同一物体的影子不仅有( 长短 )的变化,还有(方向 )的变化。
物体的影子(早晚)最长,(中午)最短并与太阳运动的方向(相反)。
3.夜晚,你向亮着的路灯走去,影子在身体的( 后面 ),而且越来越( 短 )。
二、小小法官
1.影子的方向与太阳的方向是相同的。
( × )
2.太阳越高,物体的影子就越长。
( × )
3.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。
(√)
4.阳光下任何物体都有影子。
(×)
9.用太阳计时
一、画龙点睛
1.古人计时的工具有:
日晷、沙漏、水钟等。
2.人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律,制作了计时的仪器,叫做日晷。
二、当好法官
1.日晷是古人的计时的工具,它随意摆放,不影响计时。
(×)
2.日晷的晷面上每两相邻刻度之间的时间表示两个小时。
(√)
3.沙漏在阴天和夜间能正常计时,因此比日晷更加科学。
(×)
三、取出珍宝
最早的比较精确的计时工具是C..
A.沙漏B.水钟C.日晷D.铜壶滴漏
四、课下探究
搜集古人计时的方法还有哪些?
圭表
10.制作计时工具
一、填一填
1.现代计时工具有( 钟表 )、( 手表 )、( 电子表 )、(秒表)等。
2.沙漏是我国古代计量(时间)的仪器。
3.要想计时准确到秒,最好用(秒表)。
4.人们根据古代的计时工具日晷,发明了现代的计时工具(钟表)。
二、小法官
1.漏刻是古代的计时工具。
(√)
2.沙漏是测量流沙速度的仪器。
(×)
3.所有的时钟钟面上都有时针、分针和秒针。
(×)
4.用点燃的蜡烛或香计时,要注意定时观察。
(√)
圭表是中国古代重要的天文仪器之一,包括圭和表两部分,用来度量正午的日影长度。
圭平置南北方向,表垂直于圭的南端,来判断冬至日、夏至日及其他节气。
第三单元电的本领
11.灯泡亮了
一、画龙点睛
1.一个简单的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成。
2.在电路中,开关的作用是用来控制灯泡的亮和灭。
3.伏特是意大利物理学家、发明家、,他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池
二、当好法官
1.用导线把电池的正、负极和灯泡连接起来成为一个闭合的电路时,灯泡才会发光。
(√)
2.所有的电池都有两个极,正极和负极。
√()
3.干电池外面包的纸和塑料膜具有防潮和保护作用。
(√)
4.我国的电力事业虽然发展很快,但工业、农业、生活用电量仍然很大,所以我们应该节约用电。
(√)
三、全能展现
1.你们能不能让两个灯泡亮起来?
三个呢?
2.路口用的红绿灯,红灯、绿灯、黄灯能交替发光。
为什么会这样?
12.让更多的灯泡亮起来
1.控制每一个灯泡的亮灭,用电路图表示出来
2.一个开关控制多个灯泡的亮度,用电路图表示出来
13.谁的本领大
一、画龙点睛
1.电从电线、开关等物体中流过,这种现象叫导电。
2.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。
二、明辨是非
1.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有用处。
(×)
2.在有些条件下,绝缘体也会变成导体。
(√)
三、填表
导体
1、3、4、6、8、10
绝缘体
2、5、7、9
1.铁2.干木头3.食盐溶液4.碳棒5.陶瓷6.人体7.玻璃8.潮湿的木头9.干棉纱10.铝条
四、科学与生活
调查我们周围的物品,哪些地方用导体,哪些地方用绝缘体,想一想人们为什么这样设计?
14.安全用电
人体大地都导电,修理电器要断电,徒手不能摸电线,电线不作晾衣架。
湿手不能碰开关,不到树下去避雨,不在高压线下玩,用电常识记心间。
第四单元我们的身体
15.我们的身体
1.人体分为(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)四部分,人的皮肤下面有(肌肉)和(骨骼),胸腹部有(心)、(肺)、(肝)、(脾)、(肾)、(胃)、(肠)等器官。
2.我们的手(D)指最灵活,(A)指最有力量。
A.拇B.无名C.中D.食
3.人为什么要长两只耳朵和两只眼睛?
两只耳朵可以听到来自更远,更多方向的声音并能准确辨别声音的方向;两只眼睛使视野更开阔,看到的范围更大并且能准确辨别物体的远近。
16.骨骼
1.人体由(206)块骨组成,人体的骨架叫做(骨骼)。
骨骼具有(支撑人体)、(保护人体内部器官)和(运动)的作用。
躯干骨包括(胸骨)(肋骨)和(脊柱)。
四肢骨包括(上肢骨)和(下肢骨)。
2.你认为造成人弯腰驼背的原因是什么?
我们应该怎样保护脊柱不变形呢?
人弯腰驼背
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