新部编人教版三年级语文下册期末试题及答案真题2套Word文档格式.docx
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(20分)
zhǎngshēng yá
ohuà
ng yǒngqì
huīquè
huò
zhě
gǔlì
ná
nhá
ilú
nliú
yǎngbì
ng chí
jiǔ
二、比一比,再组词。
(10分)
杨(_______)荒(_______)经(_______)蜡(_______)砍(_______)
扬(_______)慌(_______)径(_______)借(_______)吹(_______)
三、读一读,连一连。
自言自语 自己对自己讲话。
惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转抬着头向上看。
仰望引起人的喜爱之情。
四、想一想,选词填空。
不但……而且……如果……就……因为……所以……
(1)(_____)明天下雨,我们(_____)不去春游了。
(2)小兴安岭(_____)是一座美丽的大花园,(____)是一座巨大的宝库。
(3)(_____)男孩是诚实的,(_____)列宁没有责怪他。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.你难道不知道狗会叫的?
(改成陈述句)
_________________________________________________
2.狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。
(仿写句子)
天空是那么________,那么________,那么________。
3.真想捧腹大笑。
(修改病句)
六、阅读短文,回答问题。
秋天的雨
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁?
黄色:
___________________________________________________________
金黄色:
_________________________________________________________
红色:
橙红色:
___________________________________________________________
2.黄黄的叶子像_______小扇子,扇走了_______。
红红的枫叶像_______邮票,邮来了_______。
3.文中画线的句子,是_________句。
你能仿写一句吗?
________________________________________________________
4.想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢?
七、习作。
题目:
过生日的思考。
要求:
语句流畅,情感真挚,300字左右。
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参考答案:
一
掌声 摇晃 勇气 灰雀 或者
鼓励 男孩 轮流 养病 持久
二
杨树荒野经过蜡烛砍树飘扬慌张径直借书吹灭
三
四
如果就不但而且因为所以
五
你应该知道狗会叫的。
蓝高广阔狐狸真想捧腹大笑。
六
1.银杏树田野枫叶果树
2.一把把夏天的炎热一枚枚秋天的凉爽
3.拟人示例:
路边的月季花微笑着和人们打招呼。
4.秋天的雨还把白色给了棉花。
新部编人教版三年级语文(下册期末)试题及答案(精编)
fǔtoujiù
ré
nshí
yó
uzhēngyǎn
lǚyó
upīnmì
ngdǎsuà
njiēzhe
兔(________)折(________)颈(________)株(________)
免(________)析(________)颂(________)珠(________)
大树振动翅膀丰收的歌吟
蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛
大雁掠过田野嚁嚁
秋风追上白云唰唰
珍贵宝贵名贵
1.森林向人们献出了人参等(______)药材。
2.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常(______)的肥料。
3.博物馆里陈列着许多(______)的历史文物。
观赏欣赏
4.小鹿侧着脑袋(______)自己映在水里的影子。
5.池子里的那些鲤鱼是专门让游人(______)的。
小刺猬把散落的红枣归拢到一起。
(改为“被”字句)
__________________________________________
2.脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层(组成一句通顺的话)
3.他跑得像兔子一样快。
(照样子,写句子)
_____________得___________________________。
4.她说出了自己的心事和心里话。
秋天来到我家院子里
我家的院子里种着各种花草树林,中间有一条石径,通向我家的住房。
院子外面有一幢幢房屋,远处耸立着高大挺拔的树木。
秋季里的一天,我和林林在树下做完功课,沿着石径走到院子里。
迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。
再往前几步,一簇簇的菊花呈现在我们面前,它们争艳斗丽,有白的、红的、墨绿的,大大小小,色彩斑斓。
我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入我的心脾。
菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗濯(zhuò
),越发显示出它们旺盛的生命力。
一片片树叶绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。
右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。
秋风吹过,一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着红光。
同时,那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头,啊,天空多么高,多么蓝!
一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间美丽的秋色,不愿离去。
这时,林林对我说:
“你看,那儿的松树多好看啊!
”我顺着她指的方向望去,果然,靠着围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生气勃勃。
我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!
那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘荡下来的一片红霞。
秋色多浓呀!
我家院子里一派迷人的秋色。
哪怕看一眼,也叫你心醉!
1.缩写下面句子。
①这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。
_____________________________
②一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。
_____________________________
2.这篇短文主要写的是:
_____________________________。
3.作者介绍了哪几种花草树木?
4.通过仔细读文章,你体会到了什么?
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺,把内容写完整。
斧头救人石油睁眼
旅游拼命打算接着
兔子曲折颈部一株罢免分析歌颂珍珠
名贵宝贵珍贵欣赏观赏
散落的红枣被小刺猬归拢到一起。
他们的脸和胳膊镀上了一层金黄色。
屋子里热像蒸笼一样她说出了自己的心事。
1.显得鲜艳可爱。
白云浮动着。
2.秋天“我”家院子里的美丽景色
3.菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。
4.体会到了作者对秋天的喜爱、对生活的热爱。
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