湖南省浏阳一中学年高二语文下学期期末考试试题.docx
- 文档编号:2019398
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:37.63KB
湖南省浏阳一中学年高二语文下学期期末考试试题.docx
《湖南省浏阳一中学年高二语文下学期期末考试试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省浏阳一中学年高二语文下学期期末考试试题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湖南省浏阳一中学年高二语文下学期期末考试试题
浏阳一中2015年高二语文下学期期末考试试卷(有答案)
时量:
150分钟分值:
150分
甲必考题
一、现代文阅读(9分,毎小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题
文化的长度不能产生高度,文化的高度却能拓展宽度。
美国只有二百多年的立国史,以我们的传统文化观衡量,可谓典型的“没文化”。
一个无法回避的事实是,以技术和产品为形态的美国文化光斑,在世界上到处闪烁,这是文化的高度拓出的宽度。
在殖民时代已经远去的今天,文化以非武力方式实现其辐射与覆盖,或者叫文化输出,可以理解为“文化侵略”,也可以理解为先进文化对其他国家的生产力和人民生活水平的积极影响。
匪夷所思的是,我们有些人仍然不知忧患,自我感觉甚好。
有段时间,自鸦片战争后一直作为变革图强反动力量的“中国文化中心论”,以“弘扬中华传统文化”的名义,在社会生活层面上异常活跃,仿佛“传统文化”是当今世界上最先进的文化,自主知识产权就在里面,足以解决钓鱼岛等问题。
“弘扬传统文化”活动铺天盖地,“论坛”“讲坛”“大讲堂”,图书报刊“牛皮癣”,只要是“传统”都在大力弘扬之列。
在科学技术主导世界的今天,用不能孕育现代科学技术因而和自主知识产权很难沾边的所谓“传统文化”影响和浸润国民的精神世界,是一件恐怖的事情。
不妨回头看看其效果:
偃旗息鼓没几年的“大师”们又纷纷出山,慧眼看风水,芒硝治百病,治死了不少人,有关部门查究起来难度还很大。
奢靡之风盛行,豪宴豪宅豪车豪金,《诗经》里的官仓鼠穿越千年,由“硕鼠”迅速长成“老虎”,国家周边闪着虎视眈眈的绿眼睛。
不加定语限制的“传统文化”是个巨大的矛盾集合体,内含积极和消极两种力量。
“中国传统文化”是封建社会积累下来的两种力量的总和,糟粕与精华一体共生。
应该大力弘扬的是传统文化中的优秀部分——引领和推动民族走向文明进步的积极力量,而不是全部。
如果“传统文化”等于“优秀文化”或“先进文化”,中华民族就不会有一部让人不忍卒读的近代史了,中国人民早就站起来了。
取其精华,去其糟粕,毛泽东的态度依然是继承和发扬传统文化的最高原则和唯一正确方法。
以所处时代为前提,文化的强弱标志是它在世界文化丛林中的高度。
我们的传统文化长度足够骄人,但是把长度当成高度,不是脑子有问题就是心眼有问题。
聂鲁达用诗歌为他“瘦长的祖国”忧虑,我们有一脉瘦长的传统文化,如果真爱它,最好用忧患和创造去爱,给它捉虫子浇汗水,让它粗壮高大起来,开出自主知识产权的花朵,强大美丽自己的同时,也为更多国家送去芳香。
河伯没见到海之前,以为自己是世上最大的水是可以理解的,见了海还觉得自己最大,那就不好办了。
河伯不这样,河伯见到海立刻知道了自己是谁,“以为莫己若者,我之谓也”。
拥有漫长海岸线的中华民族,1840年才真正见到“海”,付出了那么大代价。
民族复兴,需要警惕的仍然是我们传统文化中的老毛病:
盲目自大、麻木不仁以及有了半亩地之后的沾沾自喜。
(选自《齐鲁晚报》,有删改)
1.下列对本文主旨的理解,最恰当的一项是
A.警惕美国的文化输入,增强忧患意识,实现中华民族的复兴。
B.反对不加辨别地弘扬传统文化,要提升中华民族文化的高度。
C.重视自主知识产权,用现代科学技术充实和丰富传统文化。
D.积极输出优秀的传统文化,增强中国文化在世界上的影响力。
2.关于“弘扬传统文化”,下列表述不正确的一项是
A.传统文化中,只有引领和推动民族走向科学、文明和进步的积极力量,才值得大力弘扬。
B.在科学技术主导世界的今天,用传统文化影响和浸润国民的精神,其结果是非常可怕的。
C.传统文化是一个巨大的矛盾集合体,弘扬传统文化必须坚持取其精华、去其糟粕的原则。
D.弘扬传统文化要有忧患和创造意识,不是骄傲于它的长度,而是不断提升其高度、拓展其宽度。
3.根据文意,下列表述正确的一项是()
A.因为美国立国史较短,其产品和技术也较发达,所以美国的文化既有高度又有宽度。
B.作者反对“论坛”之类的学术活动,因为它们在本质上是一种变革图强的反动力量。
C.“传统文化”不等于“优秀文化”或“先进文化”,它不能够孕育出现代科学技术。
D.直到鸦片战争之后,中华民族仍然不了解外部的世界,以致造成一部屈辱的近代史。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
穆宁,怀州河内人也。
父元休,以文学著。
撰《洪范外传》十篇,开元中献之。
玄宗赐帛,授偃师县丞、安阳令。
宁清慎刚正,重交游,以气节自任。
少以明经调授盐山尉。
是时,安禄山始叛,伪署刘道玄为景城守,宁唱义起兵,斩道玄首。
传檄郡邑,多有应者。
贼将史思明来寇郡,宁以摄东光令将兵御之。
思明遣使说诱,宁立斩之。
郡惧贼怨深,恐后大兵至,夺宁兵及摄县。
初,宁佐采访使巡按,尝过平原.与太守颜真卿密揣禄山必叛。
至是,真卿亦唱义,举郡兵以拒禄山。
会间使持书遗真卿日:
“夫子为卫君乎?
”更无他词。
真卿得书大喜,因奏署大理评事、河北采访支使。
宁以长子属母弟曰:
“惟尔所适,苟不乏嗣,吾无累矣。
”。
因往平原,谓真卿日:
“先人有嗣矣!
古所谓死有轻于鸿毛者,宁是也。
愿佐公以定危难。
”真卿深然之。
其后,宁计或不行,真卿迫蹙,弃郡,夜渡河而南,见肃宗于凤翔。
帝问拒贼之状,真卿日:
“臣不用穆宁之言,功业不成。
”帝奇之,发驿召宁,将以右职待之。
会真卿以抗直失旨,事遂止。
上元二年,累官至殿中侍御史,佐盐铁转运使。
副元帅李光弼以饷运不继而愠,或恶宁者,诬谮于光弼,光弼扬言欲杀宁。
宁直抵徐州见光弼,喻以大义,不为挠折。
光弼深重之,宁得行其职。
广德初,加库部郎中。
是时河运不通,漕挽由汉、沔自商山达京师,选镇夏口者,诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。
时淮西节度使李忠臣贪不奉法,设防戍以税商贾,又纵兵士剽劫,行人殆绝。
与宁夹淮为理惮宁威名寇盗辄止沔州别驾薛彦伟坐事忤旨宁杖之致死宁坐贬虔州司马重贬昭州平集尉。
宁强毅,不能事权贵。
执政者以为不附已,且惮其难制,故处之散位。
宁默默不得志,且曰:
“时不我容,我不时殉,则非吾之进也,在于退乎!
”辞病居家,请告几十旬者数矣。
亲友强之,复一朝请。
上居奉天,宁诣行在,拜秘书少监。
德宗还京师,宁曰:
“可以行吾志矣。
”因移病,罢归东都。
(《旧唐书·列传第一百零五卷》)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.玄宗赐帛,授偃师县丞、安阳令 授:
授予,任命
B.宁唱义起兵,斩道玄首 唱:
倡导
C.贼将史思明来寇郡 寇:
侵犯
D.惟尔所适 适:
适应
5.下列用“/”给文中画波浪线的句子断句正确的一项是
A.与宁夹淮为理/惮宁威名寇盗辄止/沔州别驾薛彦伟坐事/忤旨宁/杖之致死/宁坐贬虔州司马/重贬昭州平集尉
B.与宁夹淮/为理惮宁/威名寇盗辄止/沔州别驾薛彦伟/坐事忤旨/宁杖之致死/宁坐贬虔州司马/重贬昭州平集尉。
C.与宁夹淮为理/惮宁威名寇盗/辄止/沔州别驾薛彦伟坐事忤旨/宁杖之致死/宁坐贬虔州司马重/贬昭州平集尉。
D.与宁夹淮为理/惮宁威名/寇盗辄止/沔州别驾薛彦伟坐事忤旨/宁杖之致死/宁坐贬虔州司马/重贬昭州平集尉。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.穆宁之父曾以文学著名,因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官,穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。
B.安史之乱时,穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军;后与颜真卿并肩作战,因建议未全被采纳致功业未成。
C.穆宁深明大义,恪守传统,在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前,将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。
D.穆宁经历坎坷,仕途并不顺利,曾多次被贬。
但当德宗回到京师后,他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。
7.把文言文阅读材料中画线句译成现代汉语。
(10分)
(1)惟尔所适,苟不乏嗣,吾无累矣。
(5分)
译:
(2)设防戍以税商贾,又纵兵士剽劫,行人殆绝。
(5分)
译:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
咸阳城西楼晚眺
(晚唐)许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
8开篇之“愁”字,奠定了全诗感情基调,请简括诗中写到了哪些“愁”?
(6分)
9颈联写晚眺近景,虚实结合,简析其作用。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《琵琶行》写大小弦合奏时就是这样描述的:
,。
⑵杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“ , 。
”
(3)苏轼在《赤壁赋》中感叹人很渺小的句子是“,。
”
乙、选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答題卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大題内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大題计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题(25分)
边缘人的爱与哀愁
【英】萨基
沿着一座古老的大教堂屋顶的防护矮墙,每隔一段距离都矗立着一座石雕:
它们有的是天使,有的是国王,还有主教,几乎个个身上都洋溢着虔诚带来的喜悦与沉着。
但是,在大教堂阴冷的北边较低的地方,立着这样一座雕像:
它没有王冠,没有主教冠,也不带光环。
它的表情冷峻、痛苦,充满忧伤。
那群栖息在防护矮墙的墙沿上整天晒太阳的蓝色肥鸽子断言,它肯定是个魔鬼。
然而,钟楼上那只老寒鸦——它可是一位教会建筑学方面的权威,断定这座雕像是一个迷惘的灵魂。
于是,有关雕像身份的猜测就此了结。
秋日的一天,大教堂屋顶上飞来一只体态轻盈、叫声甜美的小鸟。
它离开荒芜的原野和日渐稀疏的矮树篱,只为寻一处冬季的栖息地。
它停下疲惫的双脚,打算在天使大翅膀的背阴处休息,或在国王礼袍的石刻褶痕上安歇。
但是无论它停到哪儿,都会被那群肥鸽子推开,或是被那群聒噪的麻雀从墙沿上赶走。
它们唧唧喳喳地相互议论道:
“从来没有哪只受人尊敬的鸟会这么深情地歌唱。
”于是,这只漂泊流浪的小鸟不得不离开。
只有迷惘人雕像为它提供了庇护之地,因为肥鸽子们认为,在一个倾斜得如此厉害的地方栖息是极不安全的,更何况这里还太过阴暗。
这座雕像没有像其他“达官贵人们”一样,双手交叉摆出虔诚的姿态,而是双臂交叉于胸前,好像在反抗什么。
它双臂所构成的角落恰好可做小鸟温暖舒适的休息地。
每天晚上,小鸟飞回位于雕像胸膛处的小窝,心中充满了对雕像的信任,而雕像那双漆黑的眼睛也似乎一直都在看护它酣眠。
渐渐地,这只孤单的小鸟爱上了这位孤独的守护者。
白天,它会时不时立在教堂的滴水嘴或别的拱座上婉转啼鸣,唱出最甜美的歌,向它的夜晚庇护者表达感激之情。
也许是因为风,也许是因为天气或者其他什么原因,迷惘人雕像那张憔悴不堪的脸上,似乎渐渐褪去了几分冷峻与忧伤。
在每天漫长又单调的时光里,这位小小客人的歌声总会断断续续地飘进这位孤独守护者的耳朵里。
当暮色降临,晚祷钟声响起,一只只巨大的灰色蝙蝠从钟楼屋顶上的巢穴悄声飞出时,这只朝气蓬勃的小鸟就会回来,哼着安眠曲依偎进那等待着它的双臂中。
对忧郁的迷惘人雕像而言,那是它最快乐的日子。
只有教堂的大钟每天都高声鸣唱着嘲弄的话语:
“快乐之后……是悲伤。
”
教堂司事小屋的人们发现,大教堂的周围总有一只棕色的小鸟飞来飞去,它优美的歌声令人艳羡。
“但是很可惜,”他们说,“不能尽享其婉转之音,任之萦绕在矮墙之上,实在浪费。
”尽管这些人很穷,但他们相当了解政治经济学原理,所以他们逮住了小鸟,把它关进了小屋门外一个小小的柳条笼子里。
那晚,小小歌唱家经常栖息的地方不见了它的踪影,那尊忧郁的雕像比往常任何时候都更能体会孤独的痛苦。
也许,它这个小小朋友被暗中觅食的野猫杀死了,也许被一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 浏阳 一中 学年 语文 学期 期末考试 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)