新集中心小学德育工作总结625Word文档下载推荐.docx
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(三)加强教育网络建设,形成德育体制
本学期,我们继续从班级层面开始组建家委会,推进“家长开放日”、“家委会会议”、“年级家长会”、“家长志愿者”等制度建设,多渠道向家长宣传学校的办学理念、实绩和成果,沟通教育理念和经验。
我们认真开好每一次班级家长会,听取家长意见,热情接待来校家长,与家长做好沟通、交流。
另外,班主任与任课老师利用好家校路路通、班级QQ群等多种手段与家长加强沟通。
我们继续实行家访制度,重点学生重点访,和家长共同探寻有效的教育策略和方法。
一学期,各年级均开展了形式不同的家长学校,均取得了不错的实效。
六年级家长会
低年级家长会
(四)加强师德师风建设树立当代师德风尚
为加强学校师德师风建设,保持教育阵地的纯洁性,树立当代师德风尚。
2019年3月27日下午,新集中心小学校本部组织全体教师召开师德师风专题会议,会议由校长尹永杰主持。
教导处主任赵士敏带领大家学习上级文件精神,强调师德是教师队伍建设的核心,教师的专业精神、专业知识,只有在师德的统帅之下,才能生发出正能量。
希望全体教师加强自身师德建设,积极参与学校组织的师德建设活动;
教师应加强自身职业道德修养,陶冶道德情操,内强素质外树形象,爱岗敬业,严谨教学,爱生乐教,构建学校和谐发展的浓厚氛围,展示教育的良好形象。
二、狠抓养成教育,加强德育工作管理
(一)精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透。
为了进一步规范升旗仪式,对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。
在升旗仪式中,调整改进了以下几项:
1)学生着装的统一要求,在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。
2)升旗手、护旗手由各班的大队委担任。
3)国旗下讲话由大队委员主讲,该班辅导员老师指导组稿。
相关主题由大队辅导员学年初拟定,给予各班做参考。
如遇下雨不能举行升旗仪式,但主题讲话照样在广播室进行,从未间断。
(二)
加强养成教育
学校具体安排了每周行为规范训练项目,少先队大队部成员以及学校中层参与全校各班的班级管理,对“卫生、纪律、路队、佩戴红领巾、两操”等进行检查,由德育处每周利用升旗仪式的时间进行全校性的反馈与总结,每周评出“文明班级”,评比的结果作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。
(三)
发挥学生自主管理
把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。
各班重新制定班级公约,增强了管理透明度,有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,有利于科任教师对学生基本情况的了解,更有利于对班级的管理。
实行两周轮换一次的“小蜜蜂”班级服务,由三、四、五年级学生在班主任老师的培训下上岗工作。
“小蜜蜂”班级服务队员负责日常行为规范的检查与服务,对班级不文明行为进行提醒与督促,以及就餐整理、维持校园环境的整洁等工作。
一个学期实践下来,各班都能合理安排学生值勤,认真检查,在校园常规管理方面发挥了学生自我管理的能力和意识。
(四)重视少先队组织建设,发展一批新队员
定期召开大队部会议,听取各班大队委对班级、校风的情况汇报,采用比较合理的建议。
对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求,要求他们能以身作则,严于律己,为身边的同学做好榜样。
在六一来临之际,发展了一批有进步的学生吸收为少先队员,壮大了学校的少先队组织。
三、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
坚持以人为本、实践育人原则,以体验教育为基本途径,精心设计,扎实组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
本学期,我们从学生身边的小事、细节、环境、人物切入,对学生进行核心价值观的教育,让他们在丰富多彩的活动中产生民族自豪感,提升学习幸福感。
(一)仪式教育
重视仪式活动的策划与实施,让仪式活动更有仪式感,更能感染人;
重视仪式活动中学生的参与和体验,让学生在每一次仪式活动中体验到交往的乐趣、汲取伙伴的力量;
重视仪式活动中学生的创意与组织,通过一次活动让学生感受自主、自立的意义。
(二)三爱教育
三月份,结合“学雷锋纪念日”,在学校广泛开展“学习雷锋精神,弘扬核心价值观”活动。
以少先大队的名义动员全校师生,在3月4日下午,对新集镇民歌文化广场的环境做了一次彻底的清理。
活动得到了广大市民的热烈反响。
(三)生命教育
“关注生命、关注健康”永远是学校教育的重要组成部分,结合五河县教育、体局倡导的“珍爱生命·
健康成长”主题教育活动,学校开展了“预防溺水”、防震疏散演练等活动。
5.12防震疏散演练
定期开展安全排查
“预防溺水珍爱生命”主题教育班会
(四)核心价值观教育
学校从实际情况出发,在充分调研学生现状的情况下,校本化地推进德育品格课程实施。
注重资源的创意开发,让各类育人资源以多种渠道和方式向师生鲜活呈现,促进学生按照个人发展需求平等、充分、便利地获得。
设立专门的“德善品格”课程实施课时,将德育品格课程纳入晨会课、班会课,为课程实施提供课时保障。
周一,国旗下讲话,行政领导和学生代表演讲“德善品格”;
由学校德育中心组统筹规划、组织落实学校“德善品格”培养的专题方案,本学期的主题“明礼:
在实施学校“德善品格”方案的过程中,要求各班根据班级的实际情况,班主任适时选择其它品格(每学期至少一个)开展教育活动:
明礼、质疑、专注、节俭、友善、勤劳、诚信、明辨、主动、宽容、守约、进取。
1.礼敬中华优秀传统文化研学之旅
为了弘扬和传承中华传统文化,2019年4月5、6日,五河县新集中心小学校本部组织学生赴儒家文化的诞生地——曲阜和邹城开展为期两天的研学旅行活动。
在两天的活动中,学生们吃住在研学基地,师生们参观了孔子文化园,午饭过后,师生参观了孟府孟庙。
园林的庄严典雅、玲珑奇秀,院落的别致,传统文化的魅力,深深地吸引着孩子们。
参观完孟府孟庙,同学们参加了“中华孝道与感恩”课程。
整个课程以学生们身边人、身边事为切入点,以父母关爱、师生情谊为背景,以传统文化中的“孝”为主题,深入浅出地阐述了“爱”与“孝”、“孝道”与“感恩”的内在联系和必然结果,引发了所有学生的思考和自省;
整堂课程自始至终充满了自然而浓烈的生命光芒和人性情怀;
触动了每位学子内心深处最敏感、最脆弱的部分,同时也点燃了每位学子最原始、最质朴、最本能的感恩行孝之火!
2.送给孩子节日的礼物——友善道德大讲堂
中华民族一直以来都崇尚与人为善,以和为贵。
在六一儿童节即将到来之际,为了给广大少年儿童带来一场精神大餐。
5月28日下午,学校开展了社会主义核心价值观大讲堂之“友善篇”,全体三年级学生和部分教师参加了此次活动。
郭群老师是本次活动的主讲。
友善是友好和睦,懂得给予,“与人为善,予己为善,予己为乐。
”正所谓送人玫瑰,手有余香,温暖了他人,幸福了自己。
《论语·
学而》中说,“礼之用,和为贵”,强调以一种和谐友善的态度来对待自然、社会和他人,以一种宽广的胸怀来处理各种关系。
践行“友善”价值观要崇善向善、学会包容、遵纪守法、更要立刻行动。
正如孟子所说:
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
友善道德大讲堂开讲
3.感恩教育
为了让学生常怀感恩之心,塑造学生的健全人格,强化学生思想道德建设,全面深化推进素质教育,近日,新集中心小学校本部全校各年级各班级开展了“感恩教育”主题班会活动。
各班主任认真组织班会活动,同学们都积极参与其中。
通过老师们、同学们的讲述,大家打开心扉,畅谈“感恩”心得。
同学们有的齐唱深情款款的感恩歌曲,有的讲述令自己感动的亲情故事,有的与同学分享值得自己感恩的身边小事,有的激情演讲表达自己对父母、老师、同学的感恩之情;
有的观看有关感恩事迹的视频,大家决心以优异的成绩回报老师和亲人。
感恩主题班队会
4.趣味运动会,展现了新小师生的精神风貌
2019年4月30日上午,五河县新集中心小学校本部2019年春季趣味运动会,在学校操场顺利举行。
本届运动会分为低年级组和高年级组。
在开幕式上,全校小运动员尽显拼搏团结风采,展现出了良好的精神风貌。
学校李丙香主任致开幕词,希望各中队运动员在运动会中能够展现出良好的体育精神,争做“运动好少年”。
本届运动会历时一天,从筹备到各个项目的比赛,充分展示了新集中心小学校本部师生良好的体育道德风貌,展示了师生积极向上、团结一心的精神面貌以及健康的体质、优秀的团队精神。
5.法制教育
学校一贯重视学生法制教育工作。
为营造良好的法制教育环境和氛围,增强学校推进法制教育的实效性,提高学生良好法制观念,树立良好的法律意识。
5月29日下午,五河县新集中心小学尹永杰校长给全体学生开展法制知识讲座。
尹校长结合有关法律法规,讲解了遵纪守法的重要意义、违法与犯罪的界限、怎样做一个守法的小公民、着重对校园欺凌做了详细的讲解。
他通过理论结合案例的方式,运用生动鲜活的案例和幽默风趣的语言为学生讲了当前违法犯罪的现状、特点、成因。
他从学生身边的实例出发,对周边地区发生在未成年人身上的一些犯罪现象进行了深入的剖析,用一个个鲜活的案例教育学生,要勤奋学习、积极向上,要远离毒品、远离黑网吧、远离不良习惯,做一个对社会对人民有用的好公民。
6.德育课题研究。
本学期,德育处对美德少年评价体系的实施情况进行了系统的梳理和总结,接下来,要广泛征求教师和学生以及家长的意见和建议,下一步做出合理的调整,以适应不断变化的时代要求。
四、反思不足,展望未来
回顾一个学期以来的工作,我们扎扎实实、踏踏实实,除了上述工作之外,其他常规工作一如既往地做好,比如法治教育、八礼四仪等。
反思这一学期的工作,今后我们还需在以下方面继续努力:
(一)班主任的培训力度不够。
如何引领青年班主任快速成长,如何让班主任的工作扎实、细致、有效,如何搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效,减轻负担是我们努力的方向。
(二)继续加强安全教育,切实加强学生心理健康教育,培养学生健康阳光、积极向上的心理。
(三)如何充分利用地方特色,充分运用学校周边资源开展富有特色的活动。
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